教科版四年級上冊科學期末測試卷及參考答案（培優(yōu)）

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.古代睡在地上的士兵，能聽到遠方夜襲敵人的馬蹄聲，說明（

）能傳播聲音。A.空氣

B.液體

C.固體2.下列食物中，含有維生素、礦物質(zhì)較多的一組是（

）。A.小米、饅頭、土豆

B.魚、大豆、牛奶、雞蛋

C.菠菜、白菜、黃瓜胡蘿卜3.我們把手放在耳后，并朝聲音發(fā)出的方向，這是為了增強耳朵中（

）的作用。A.耳廓

B.外耳道

C.鼓膜4.霧霾天氣戶外活動對人體影響最大的器官是（

）。A.肺

B.心臟

C.胃5.如圖，鋁片琴（

）邊的音高，（

）的音低。A.左邊，中間

B.右邊、左邊

C.中間，左邊6.用耳朵緊貼鋼軌，可以聽到很遠的火車在鐵路上行駛的聲音，這個聲音是通過（

）傳到耳朵里的。A.空氣

B.地面

C.鋼軌二.填空題(共6題，共22分)1.二胡、吉他等樂器的琴箱的作用是（

）。2.我們周圍的聲音豐富多彩。有來自（

）的叫聲，有來自（

）的聲音，還有來自（

）生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。3.我們可以從（

）、小車制作、（

）、展示講解和（

）這些方面來評估設計制作的小車。4.人的牙齒是重要的消化工具，分為門齒、犬齒、（

），舌能將食物在口腔里進行傳送和攪拌，食物在咀嚼的過程中被（

）浸濕變軟。5.像二胡、小提琴、吉他、古箏等樂器，是靠（

）發(fā)出聲音的。6.周圍的聲音根據(jù)（

）不同，可以分為動物的叫聲、自然界的聲音、人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。三.判斷題(共6題，共12分)1.重力的方向是豎直向上的。（

）2.把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，然后完全抽出罩內(nèi)的空氣，我們就聽不到鬧鐘的聲音了。（

）3.音量是由物體的振動頻率決定的。（

）4.手指在一根琴弦上移動，弦振動的部分越短，音高越高。（

）5.我們改變電視機的音量時，改變的是聲音的強弱。（

）6.吃自己覺得好吃的食物，就說明吃的有營養(yǎng)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下面耳朵的結構和其所具備的功能連在一起。鼓膜

收集聲音耳郭

將聲波轉化為振動耳道

將聽覺信號傳遞給大腦聽覺神經(jīng)

傳遞聲音耳蝸

將振動轉化為聽覺信號五.簡答題(共2題，共10分)1.在相同力量下，能影響弦發(fā)出高低不同聲音的因素有哪些？2.為什么說“一個巴掌拍不響”？六.材料題(共1題，共6分)1.唐朝著名詩人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的詩句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾風驟雨，細弦切切，好像是兒女私語。根據(jù)所學的知識，說一說弦的粗細對音高有什么影響？還有哪些因素能影響音高？七.綜合題(共4題，共36分)1.填寫表格并回答問題。分析以上表格的數(shù)據(jù)你得出什么結論（

）。2.研究小車運動快慢與拉力大小的關系。（1）設計研究小車運動快慢與拉力大小的關系時需要考慮哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我預測需要2個墊圈才能使小車運動起來。墊圈的數(shù)量越多，拉力就越（

），小車的運動速度就越（

）。（3）下表是研究小車運動快慢與拉力大小的實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)：同一輛小車，繩上掛的重物越（

），小車運動的速度就越快。3.下面是四（1）班同學們準備的一些器材，你能想辦法讓它們發(fā)出聲音嗎？4.我會分。西紅柿菠菜；肉丸；土豆面包；雞腿；黃瓜；面條按照生食和熟食分。熟食有：（

），生食有：（

）。按照肉類、菜類、主食類分。肉類有：（

），菜類有：（

），主食類有：（

）參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.B6.C二.填空題1.共鳴2.動物；自然界；人類3.小車設計；團隊分工合作；小車功能4.臼齒；唾液5.弦的振動6.產(chǎn)生途徑三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.弦的長短、粗細和松緊都會影響聲音的高低。2.因為一個巴掌無法受力而產(chǎn)生振動，也就不能發(fā)出聲音。六.材料題1.聲音的高低與物體振動快慢有關的。弦的粗細發(fā)生改變時，聲音的高低也會發(fā)生改變。粗的弦振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低，細的弦振動的越快，發(fā)出的聲音就越高。弦的長短、粗細和松緊都會影響聲音的高低。七.綜合題1.21%；78%；4%；2%；人的呼吸實際上是在氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。