教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷標(biāo)準(zhǔn)卷

教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小麗要測量黑板的長度，她應(yīng)該選擇（

）來測量。A.橡皮

B.紙帶

C.小2.選擇小立方體做標(biāo)準(zhǔn)物的原因不包括（

）。A.每邊一樣長，方便使用B.比較小，可減少最后一個單位的度數(shù)問題，減小誤差C.方便粘在一起D.只用一個小立方體，會降低測量的速度3.要想測量水杯一圈的長度，用（

）來測量最合適。A.

B.

C.

4.下面是制作測量紙帶的步驟，請排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①5.給下列測量步驟排序正確的是（

）。①從桌角開始②在相連處畫線做記號③數(shù)一數(shù)一共幾拃④一拃接一拃（每拃的指尖相連）A.④③②①

B.①④②③

C.②③④①6.可以利用（

）來測量身高。A.

B.

C.

D.二.填空題(共6題，共26分)1.利用“十進制”進行測量時優(yōu)點有：（

）、（

）。2.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測量。（任寫三個）3.身體中的那些部位能幫助我們進行測量？（任寫三個）（

）、（

）、（

）。4.想要直觀的比較測量結(jié)果的長短，需要用（

）的標(biāo)準(zhǔn)物來測量。5.共同的（

）是公平比較的基礎(chǔ)。6.我們生活中常見的尺子的名稱。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們在比較測量結(jié)果時要按照同一個標(biāo)準(zhǔn)進行比較。（

）2.用同樣物體測桌子的長度的測量結(jié)果是一樣的。（

）3.生活中除了尺子，還有許多別的測量工具。（

）4.測量紙帶是世界通用的測量工具。（

）5.比較就是比較幾種同類事物的異同、高下。（

）6.大人和小孩的“一拃”長度是一樣的。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個

差一點2根

3塊半五.簡答題(共2題，共10分)1.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學(xué)們課后進行思考，并填寫活動手冊。2.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點嗎？六.綜合題(共3題，共18分)1.排序題。回憶測量課桌高度的過程，并將下列做法按順序排列。①數(shù)一數(shù)一共有幾拃。②一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）。③在相連處畫線做記號。④從桌角開始。正確的測量過程按順序排列應(yīng)是（

）。2.下面是制作紙帶的過程，請將正確圖片下的字母填到括號里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）3.同學(xué)們在用橡皮和小棒測量數(shù)學(xué)書的長度。1.用橡皮測量數(shù)學(xué)書的長度，需要（

）塊橡皮。2.用小棒測量數(shù)學(xué)書的長度，需要（

）根小棒3.用橡皮測量的結(jié)果，（

）與用小棒測量的結(jié)果進行比較。A.能

B.不能4.測量長的物體，用（

）比較方便。A.橡皮

B.小棒參考答案一.選擇題1.B2.D3.C4.B5.B6.D二.填空題1.（1）提高速度

（2）方便計數(shù)

2.紙帶；棉線；小棒

3.手臂；腳；手掌

4.相同

5.起始線

6.卡尺；折疊尺；測距車三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡