蘇教版四年級語文下冊作文專項練習題

蘇教版四年級語文下冊作文專項練習題1.我國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，請選擇其中一個，把自己家過節(jié)的過程或在節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事寫下來和大家共同分享，題目自擬，不少于300字。2.你的班級是否“藏龍臥虎”？有故事大王，有運動健將，有滑輪高手……你最佩服誰？請用具體的事例把他的特點表現(xiàn)出來。題目自擬，不少于300字。3.某考場張貼了“失敗是成功之母”這樣的標語，請簡述這則標語不妥的原因，并請你重新設計。4.李軍在上學路上因幫助一個走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對于老師的查問，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評，他該怎么說才能達到以上的目的，又顯得自然得體呢？（不能撒謊）5.妙筆生花。（30分）

你參加過哪些活動?把你最難忘的一次活動寫下來。題目自擬。注意條理清楚，語句通順。6.某藥的廣告是“藥材好，藥才好”，請簡述其好在哪里。7.在看電影、聽廣播、讀報刊或與別人交談中，我們認識了許多小英雄。那就請你與大家一起分享英雄的故事吧！我想的大家介紹的是：______；他的故事：______。8.假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會發(fā)生怎樣的故事呢？9.習作。題目：這件事令我______提示：在日常生活中，我們會看到、聽到或經(jīng)歷一些事情，有的令人驚喜，有的令人氣憤，有的使人感動……請你從中選擇一件事寫下來。要求：①先把題目補充完整；②內(nèi)容具體，條理清楚，注意寫出真情實感。10.題目：成長的煩惱要求：同學們，成長的道路上有陽光，也有風雨。把你的煩惱傾訴出來吧！注意要語句通順，段落分明，寫出你的真實情感。11.根據(jù)下面的對話，擬寫一則尋物啟事。王明：老師，今天我不小心弄丟了錢包。老師：什么時候丟的？在哪丟的？王明：中午在餐廳丟的。老師：錢包是什么樣子的？包里有什么？王明：錢包是黑色的，帶拉鏈。包里有五六把鑰匙，還有二十幾塊錢和學生證。老師：好的，你先別急。你去寫一則尋物啟事，讓班長去廣播室多廣播幾遍。12.以《

的學問》為題寫篇習作，想想你在日常生活中有哪些發(fā)現(xiàn)，在做什么事情的過程中懂得了或者學會了什么，語句要通順，書寫要認真。13.語言實踐。為了讓更多的同學共享好書，學校的每個班設立了一個圖書角，讓同學們自愿捐書，分享好書。可是有的同學不愿意捐，你會怎樣勸他們？14.大自然是人類的老師，給予我們很多有益的啟示：魯班看到鋸齒形的草葉發(fā)明了鋸，古人根據(jù)小亭子發(fā)明了雨傘……根據(jù)自己搜集到的資料談談你從動植物身上得到了哪些啟示，想發(fā)明什么？要求：①題目自擬；②內(nèi)容具體，語句通順；③展開合理想象。15.在草地上踢球時，你不小心把球踢到旁邊的池塘里去了，池塘邊正好有幾個大人在釣魚，你可以這樣請他們幫忙：______。16.將你最感興趣的問題做個調(diào)查，然后寫一篇調(diào)查報告。題目自擬。17.請你根據(jù)給出的內(nèi)容，寫一個通知。時間：明天下午三點地點：畫室參加人：一年級學生事情：看畫展通知人：美術教研室通知時間：2018年4月29日18.張林同學在放學路上遇到了喜歡玩電腦游戲的同學李小東。李小東向他借錢去網(wǎng)吧，張林不想借給他，又不想傷害朋友。假如你是張林，怎樣說才好呢？19.企鵝是一種古老的游禽。印象中它們呆頭呆腦的，有著胖胖的身子，小小的腳丫，還有黑白相間的外衣，像極了穿著燕尾服的紳士，憨態(tài)可掬，非?？蓯?。關于企鵝還有許多疑問等待我們?nèi)ヌ剿?。笨重的企鵝是鳥嗎？企鵝的名字有什么來歷？企鵝什么時候開始出現(xiàn)在南極的？為什么北極沒有企鵝？企鵝每次能生幾個企鵝寶寶？企鵝爸爸也會孵化蛋嗎？“優(yōu)秀的獵手”企鵝是如何捕食的？全球變暖對企鵝有怎樣的影響？這次習作，就讓我們圍繞這些問題，介紹一下企鵝吧。20.生活中常常會發(fā)生一些令人不愉快的事，但只要人們能夠互相理解，就會化干戈為玉帛，變苦惱為歡笑。請以“理解”為題，記敘生活中的一個小插曲。要求有真情實感，不少于400字。21.文中說原始森林是祖先的搖籃，想一想，還有哪些地方可能是祖先的搖籃？那里是什么樣的？例：大草原，是我們祖先的搖籃。那里一望無際，草兒碧綠。22.春天來了，小草悄悄的探出頭來與你打招呼，邀請你去游玩。你計劃去哪了玩兒呢？說說你的理由。23.蒼茫的黃土高原，草木茂密的西雙版納，一瀉千里的黃河，浩浩蕩蕩地長江，椰風海韻的海南島，廣闊無根的青青牧場.…….總有一個地方讓你難忘，總有一處風景使你留戀。寫一處你最喜歡的風景，題目自擬，內(nèi)容具體，寫出真情實感，不少于400字。24.小強捉了一只青蛙當寵物，麗麗看見后，想勸說小強把青蛙放回大自然。那么她該怎么勸呢？請你寫一寫。25.現(xiàn)實生活中、作品中都有你感興趣的人，寫你最感興趣的一個人，題目自擬。要做到有真情實感、內(nèi)容具體、語句通順。字數(shù)在250字左右。26.“只要我們仔細地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美”。你在生活中有沒有找到美？仿照例句寫一寫。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。27.這段時間，我們進行了一次綜合性學習，知道大自然是人類的老師，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。（30字以上）28.給老師的一封信。提示：馬上就要小學畢業(yè)了，小學六年中哪位老師留給你的印象最深？給他寫封信吧，感謝他對你的關心、幫助、教導……要求：注意書信的格式；內(nèi)容具體，感情真實，條理清晰；不寫錯別字，標點正確；不少于400字。29.題目：

真

習作要求：①先把題目補充完整，如：媽媽真辛苦，秋天的景色真迷人，小狗真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思……文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名。②內(nèi)容要具體，語句要通順，情