畢業(yè)生企業(yè)生產(chǎn)實習工作報告范文（3篇）

畢業(yè)生企業(yè)生產(chǎn)實習工作報告范文（3篇）

畢業(yè)生企業(yè)生產(chǎn)實習工作報告范文（精選3篇）

畢業(yè)生企業(yè)生產(chǎn)實習工作報告范文篇1

一、實習目的

生產(chǎn)實習是我們機自專業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中的。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面;同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質的重要渠道，培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉變，培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。

二、實習內(nèi)容

①掌握機械加工工藝方面的知識及方法

②了解切削刀具方面的知識，熟悉常用刀具的結構、選擇、用途等

③了解機床和數(shù)控系統(tǒng)的知識，特別是加工中心等典型的數(shù)控設備

④了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學習先進的管理方式方法

⑤熟悉、鞏固鑄造工藝及設備方面的知識

三、定點實習廠

__公司是汽車公司的控股子公司，也是汽車公司在南方重要的載貨汽車和輕型乘用汽車生產(chǎn)基地，國家大型一檔企業(yè)。它還是國內(nèi)第一家生產(chǎn)中型柴油載重汽車的企業(yè)，贏得了柴油東風，正宗的美譽。

__年，汽創(chuàng)出了品牌并迅速形成市場知名度，奠定了一門雙杰，的產(chǎn)品格局。

自從__年成為國內(nèi)最早通過ISO9000質量認證的汽車生產(chǎn)企業(yè)之后，事業(yè)就上了一個臺階。__年，__公司更是推出面向公務、商務和休閑旅游用車市場的新一代多功能輕型車-風行商旅車，吹響了進軍國內(nèi)高檔輕型乘用車市場的號角。

目前，汽已形成年產(chǎn)和商用車60000輛、風行乘用車30000輛的生產(chǎn)能力。

四、毛胚的選擇

1、零件一般是由毛胚加工而成。在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下，毛胚主要有鑄件，鍛件和沖壓件等幾個種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預先制作的鑄型腔中，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機械中，鑄件的重量大都占總機重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要來源。鑄件的突出優(yōu)點是它可以是各種形狀復雜的零件毛胚，特別是具有復雜內(nèi)腔的零件毛胚，此外，鑄件成本低廉。其缺點是在其生產(chǎn)過程中，工序多，鑄件質量難以控制，鑄件機械性能較差，鍛件是利用沖擊力或壓力使用，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得的零件毛胚。鍛件的結構復雜程度往往不及鑄件。

2、但是，鍛件具有良好的內(nèi)部組織，從而具有良好的機械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機器零件和工具的毛胚，沖壓件是利用沖床和專用模具，使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離，從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進行，沖壓件具有重量輕，剛性好，尺寸精度高等優(yōu)點，在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用。選擇毛胚還應該考慮的原因。

五、總結

在這個科技時代中，高技術產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實習過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業(yè)人員指導下，通過實習過程見習產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識運用能力

畢業(yè)生企業(yè)生產(chǎn)實習工作報告范文篇2

一、前言

在實習過程中我以住宅兩個小區(qū)為實習場所，順利完成了為期三周的生產(chǎn)實習任務。同時也為以后的學習和工作打下了一個良好的基礎。

二、實習目的

1.通過實習增強對建筑結構的理解，使所學知識與實踐相結合。理論聯(lián)系實際，通過驗證鞏固所學知識。

2.通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。

三、實習概況

實習單位：某地產(chǎn)開發(fā)有限公司

工程名稱：某住宅小區(qū)工程項目

四、實習內(nèi)容

1.某住宅小區(qū)工程項目2#樓進行施工放線驗收。

2.對所有樓進行每周一次的安全、文明檢查。

在安全文明施工中首先要有安全文明施工的意識，所有施工人員要數(shù)立安全第一安全就是效益等思想，其次要求各個崗位有安全員，做到安全有人抓，有人管。

五、實習中存在的問題

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：

問題一：熟悉圖紙的能力差，對結構施工圖的識讀能力有限，不能完全看懂。對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

問題二：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

問題三：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。

問題四：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

畢業(yè)生企業(yè)生產(chǎn)實習工作報告范文篇3

一、前言

野外實習是課堂學習的外延，通過野外實習，可以了解動植物的形態(tài)特征、生活習性、對環(huán)境的適應及采集、鑒定和保存動植物標本的方法，鞏固課堂知識，培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力。

二、實習的目的及要求

野外實習是生物科學及其相關專業(yè)教學計劃規(guī)定的必要的實踐教學環(huán)節(jié)。通過野外實習，可以使學生在具體的環(huán)境中進一步認識和觀察生物的特征與分布等，理解生物與環(huán)境之間存在的密切聯(lián)系、相互依存關系，鞏固和豐富課堂學習的知識，加深對已有生物科學知識的理解。通過野外實習，可以使學生初步掌握觀察、采集、培養(yǎng)、處理和保存生物標本的基本方法，豐富教學標本和實驗材料，培養(yǎng)學生獨立工作和實驗操作的技能技巧，為將來從事生物學教學和科研打下良好的基礎。通過野外實習可以有效地培養(yǎng)學生學習生物科學的興趣，讓同學們了解自然、親近自然，體味自然界的博大精深，培養(yǎng)保護自然、合理利用自然的科學思想。同時也磨練意志，培養(yǎng)團結、密切協(xié)作的團隊精神。

三、實習時間

20__年7月8日到20__年7月14日

四、實習地點

淄博市沂源縣圣佛山實習基地

五、實習內(nèi)容

（一）實習日程

實習大致分為以下幾個階段：描述、采集、調(diào)查、記錄、壓制標本。實習工作分為室外工作和室內(nèi)工作兩部分，兩者交替進行。

20__年7月8日：

早晨8點從學校出發(fā)，中午到達圣佛山實習基地，下午老師講解了實習地點概況、實習計劃和具體日程安排，以及實習注意事項，安排同學們熟悉實習地點。

20__年7月9日和11日：

早晨給每個組分配植物學實習工具，并帶領我們沿公路上山，邊爬山邊認識路邊常見植物，對植物做簡要記錄，并采集植物貼上標簽以便制作標本，在山上我們了解到各種各樣的植物。下午回來后，把采集到的植物進行壓制，并通過課本進行檢索，鑒定出植物名稱，并由老師檢查標本制作效果。晚上對所采集植物整理記錄。

20__年7月10日和12日：

對植物標本進行換紙，進行動物學標本的采集，早晨開始爬山，沿路采集昆蟲，中午返回，下午小組組員一部分同學處理所采集的動物標本，在老師的指導下進行動物標本鑒定，另一部分同學在實習基地附近捕捉昆蟲，補充動物標本。晚上進行整理。

20__年7月13日：

上午給植物標本換紙，復習所壓制的所有植物標本和以采集的動物標本。下午進行考核所學成果。

20__年7月14日：

實習結束。

（二）采集和制作標本：

植物標本：

1、植物標本采集所需要的工具

①標本夾：供采集標本和壓制標本之用。

②修枝剪：用以剪斷植物的枝條。

③小鋤頭：用以挖掘植物的地下部分或石縫中的植物。

④采集袋：收集采集過程中的新鮮標本材料。

⑤吸水紙：用以壓制標本時吸收植物水分之用。

⑥繩子：在捆壓夾時使用。

⑦野外采集記錄本：用于記錄植物的產(chǎn)地、生境、特征等各種應記事項。

⑧號牌（標簽）：用硬紙做成，系于每個標簽之上，在野外填寫采集人、采集號、采集地等信息。

⑨鉛筆、橡皮等文具：用于填寫采集記錄和牌號等。

⑩照相機：用于拍攝植物形態(tài)、生境、居群、植被等的圖像資料。

2、植物標本采集要求

①采集完整標本。盡量采集花、果、葉、莖與根等具備的完整標本。

②標本大小要合適。每份標本長度不宜超過40cm，寬度不能超過25cm。

③及時做好相關記錄。記錄植物的形態(tài)特征。

④如果有可能，同種的同號標本應采集2—3份，給以同一標號，每個標本上都要系上號簽。

3、植物標本的壓制和裝訂

1）標本的清理

在制作之前要進行清理，除去雜質，使展出的特征更加突出。清理的目的是除去枯枝爛葉和凋萎的花果；若葉子太密集，要適當進行修剪，但要留下葉柄，以示葉片著生情況。標本清理后，應盡快進行操作，否則時間太久，有的標本的花、葉容易變形，影響效果。

2）標本的整理和修剪

注意事項：

①標本大小要適當，美觀，將標本折疊或修剪成與臺紙相應的大小。

②盡量使枝、葉、花、果平展，使姿勢美觀，可反折平鋪其中一小枝或部分葉片，使部分葉片背面向上，以便觀察葉背特征，進行觀察鑒定時能看到植物體兩面的構造。調(diào)整植物體上過于密集的枝葉及花果，注意花果部分不要重疊?；ǖ臉吮咀詈糜幸徊糠謧葔海哉故净ū?、花萼、花瓣等各部位的形狀。

③莖或小枝要斜剪，以便觀察中空或含髓的內(nèi)部結構。

④大葉片可從主脈一側剪去，并折疊起來，或可剪成幾部分。

⑤草本植物可折成V形或N形、W形。如根部泥土過多，則應整理干凈后在壓制。

⑥野外采集的弱軟花朵花序可散放在餐巾紙或衛(wèi)生紙中干燥；若為筒狀花，花冠應縱向剖開。

3）標本的壓制

先將一塊標本夾放平，先鋪放多層草紙以防標本夾的木條將標本壓變形，導致標本的損壞；然后把整理后的植物標本放在草紙上，然后，在標本上再放幾張干燥的草紙。每層標本紙上視標本大小而放置標本，每層標本的放置要注意首尾相錯，使四周高低一致，以保持整疊標本平衡，使標本夾內(nèi)的全部枝葉花果受到同等的壓力，需不可一側薄一側厚。以此類推，大約壓制50—80份標本后，最上面蓋5—6層麻紙，將另一塊標本夾蓋在上面，用麻繩進行對角線捆扎，將標本夾四周捆緊，捆時注意四周用力一致，捆得平展即可，捆扎后應使繩索在夾板正面呈_形。注意壓制標本時必須按標本編號順序放好，切不可亂放。捆綁好的標本夾可放在通風處陰干。

壓制時應注意植物體的任何部分不要露出草紙外，否則標本干燥時，伸出部分會縮皺，干枯后也容易折斷。有的標本的花、果較粗大，壓制時常使紙凸起，葉子因受不到壓力而皺折，這種情況可用幾張草紙折成紙墊，墊在凸起的四周，或將較大部分切下另行風干，但要注意掛同一號的采集標簽。

對某些植物過大的根、果不便與標本同時壓制的，可掛同一標號的號牌，晾干、曬干，單獨妥善保存。

4）換紙

如果要使壓制的標本迅速干燥同時能保持原來的顏色，標本壓制的最初3—4d內(nèi)，必須每天翻壓1—2次，用干草紙?zhí)鎿Q濕草紙，遇上多雨天氣，標本容易發(fā)霉，換紙更為重要，否則就會使標本霉變、落葉、落花或變色。4—5d后可隔天換一次紙，可捆松點，以免損壞標本，直至完全干燥為止。

換紙時，用拿下的一塊標本夾放上多層干燥的草紙，然后把標本從濕紙上輕輕移于干燥的草紙上，然后，在標本上再放置幾張干燥的草紙，如此操作層層放好。換完后仍按原法捆扎好。換下的濕紙要及時曬干或烘干，備以后使用。在換紙同時必須做到下列工作：

①初次換紙時必須將標本上的葉子翻轉，使標本上保持有腹面和背面兩種葉子，如干后將葉子翻轉則折斷放上，這時如果認為葉子過密時還可以適當?shù)氖杓羧ヒ徊糠帧?/p>

②前幾次換紙時必須將覆壓的枝條、折疊的葉和花等小心展開，不使折皺。這是壓制標本好壞的'關鍵。

③在換紙的過程中，發(fā)現(xiàn)葉、花、果脫落或多余部分需放入紙袋中與標本壓在一起，但必須在紙袋外面寫上與標本相同的號數(shù)如標本混亂時亦不至于發(fā)生錯誤。

④植物標本的質地不同，其干燥速度也不同。有的標本2—3天就干了，有的標本半個月、一個月才干。所以在換紙時應隨時將已干的標本取出，以減少工作量。

動物標本：

1、昆蟲標本的采集

（1）使用工具

毒殺劑：酒精

毒殺工具：注射器

捕蟲網(wǎng)：活潑的昆蟲一般適宜用網(wǎng)來捕捉。所以采集昆蟲要有捕網(wǎng)、掃網(wǎng)及水網(wǎng)。

三角紙包：外出采集，采到的昆蟲不能立即做成標本，可先用三角紙包包好，編號記載后，帶回學校制做。三角紙包的大小可由昆蟲的大小決定。取較柔軟難透水的紙一張折成三角袋。這次實習采用報紙折成的三角帶。

（2）采集方法

網(wǎng)捕：網(wǎng)捕主要用來捕捉會飛的昆蟲，或停在植物上的昆蟲。方法：當昆蟲飛來，迎面用網(wǎng)捕捉，當蟲子入網(wǎng)后，使網(wǎng)底向上甩，連蟲子同網(wǎng)底一起翻到上面來，然后再用手深入網(wǎng)將蟲子取出來。

2、昆蟲標本的制作

（1）工具：

①展翅板：是用泡沫塑料制成，大小規(guī)格沒有嚴格限制。

②昆蟲針：制作昆蟲標本時所用的針。

（2）方法：

①針刺法：體型比較大的昆蟲或成蟲不能展翅的昆蟲可以用昆蟲針，直接插在適當?shù)奈恢?，這樣可以不妨礙對其形態(tài)特征的觀察，插針時將昆蟲放在泡沫塑