
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第1頁(共1頁)陜西省西安市灞橋區(qū)2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期期末畢業(yè)核心素養(yǎng)二數(shù)學(xué)試卷一、正確填空我能行。(30分)1.(3分)算盤是我國一千多年前的發(fā)明,是我國傳統(tǒng)的計(jì)算工具,至今仍發(fā)揮著它獨(dú)特的作用。下面左圖表示的數(shù)是3705,那么右圖表示的數(shù)是,這個(gè)數(shù)讀作,四舍五入到萬位約是萬。2.(2分)一個(gè)水庫的警戒水位是18m,把超過18m的部分記作“+”,把低于18m的部分記作“﹣”。一場暴雨過后,水庫水位達(dá)到19.6m,應(yīng)記作m,過了兩天,水位下降到17.8m,應(yīng)記作m。3.(2分)1.3公頃=平方米2600千克=噸4.(2分)烘干率是指烘干后的質(zhì)量與烘干前的質(zhì)量的百分比。糧庫為了測算一批小麥的烘干率,從中隨機(jī)取出5千克,烘干后稱重是4.6千克。這批小麥的烘干率是%,含水率是%。5.(3分)如圖的長方體是用棱長為1cm的小正方體堆成的,堆成這個(gè)長方體共用了個(gè)小正方體,一個(gè)小正方體的體積是cm3,這個(gè)長方體的體積是cm3。6.(1分)△+50=30+☆,那么☆﹣△=。7.(2分)三位數(shù)□25是3的倍數(shù),□最小是,最大是。8.(2分)按如圖所示的規(guī)律排列氣球,第20個(gè)氣球是色,當(dāng)黃球有n個(gè)時(shí),紅球有個(gè)。9.(2分)如果a=9b(a、b都是大于0的整數(shù)),那么a與b的最大公因數(shù)是,最小公倍數(shù)是。10.(2分)一條絲帶長2米,把它平均分成3份,每份占這條絲帶的,其中的2份長米。11.(2分)一部智能手機(jī),原價(jià)2400元,現(xiàn)在打九折銷售,“九折”表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的%?,F(xiàn)在購買一部這樣的手機(jī),實(shí)際需要元。12.(3分)估一估,在橫線上填上“>”、“<”或“=”。8.2×10.18015.3÷0.9715.313.(1分)盒子里有紅、白兩種顏色的球共10個(gè),它們除了顏色外完全相同。小波從中隨機(jī)摸了20次,其中4次是白球,16次是紅球,根據(jù)這些數(shù)據(jù)你推測盒子里球可能更多。14.(3分)如圖方格紙中,小方格的邊長是1cm,A點(diǎn)在圓周上,用數(shù)對表示是(1,4),如果A是一條直徑的一端,那么這條直徑的另一端B用數(shù)對表示是B(,),這個(gè)圓的周長是cm,面積是cm2。二、斟酌比較細(xì)選擇。(14分)15.(2分)在1,2,36,53,29,77,210這幾個(gè)數(shù)中,共有()個(gè)合數(shù)。A.6 B.5 C.4 D.316.(2分)高速公路上,一輛轎車超過了一輛大客車,此時(shí)轎車的速度很可能是大客車的()A.120% B.100% C.90% D.12%17.(2分)下面四種情況,()適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示。A.學(xué)校各班的學(xué)生人數(shù)。 B.雞蛋里各種營養(yǎng)成分所占比例。 C.小美星期六各種活動時(shí)間分配情況。 D.星輝超市2023年各月營業(yè)額的變化情況。18.(2分)下面四組線段,()組中的三條線段恰好能圍成三角形。A.0.6厘米,1.2厘米,2厘米 B.1厘米,3厘米,3.5厘米 C.3厘米,3厘米,6厘米 D.9厘米,4厘米,5厘米19.(2分)一個(gè)圓錐與一個(gè)圓柱底面積相等,圓錐的高是圓柱高的2倍,圓錐與圓柱的體積之比是()A.1:3 B.2:3 C.1:1 D.2:120.(2分)甲、乙兩個(gè)小學(xué)男生、女生人數(shù)占該校學(xué)生總數(shù)的情況如如圖所示,并且兩個(gè)學(xué)校的女生人數(shù)都是430人。那么,下面的說法()是正確的。A.兩校學(xué)生人數(shù)相等 B.甲校學(xué)生人數(shù)多于乙校 C.甲校學(xué)生人數(shù)少于乙校 D.無法確定哪個(gè)學(xué)校學(xué)生多21.(2分)如圖是兩個(gè)正方形拼成的。圖中①、②、③、④分別代表相應(yīng)三角形的面積。下面四句話中,()是錯(cuò)誤的。A.EF∥GH B.①=④ C.②=③ D.①+②=④+②三、細(xì)心審題認(rèn)真算。(31分)22.(7分)直接寫出得數(shù)。900﹣430=2.5×6=5.9+3.6=17×101=26÷0.01====23.(7分)計(jì)算下面各題,能簡便運(yùn)算的就簡便運(yùn)算。15.7+0.5×0.8﹣2.9891﹣36×42÷224.(7分)求未知數(shù)x。2.6x+0.5=9.625.(10分)計(jì)算圓柱的表面積。四、動手操作我喜歡。(8分)26.(8分)如圖,梯形ABCD的頂點(diǎn)A用數(shù)對表示是(1,7)。①頂點(diǎn)B的位置用數(shù)對表示是(,),把B向左平移格可把梯形變成一個(gè)長方形。②如果圖中的比例尺是1:2000,圖上小方格的邊長代表1cm,那么長方形的實(shí)際周長是米。③以線段DC所在的直線為對稱軸,畫出圖形甲的軸對稱圖形乙。④把圖形甲按1:2縮小得到圖形丙,畫出圖形丙。五、聯(lián)系實(shí)際解問題。(17分)27.(5分)一款手機(jī)應(yīng)用程序(App)中,用戶可以通過綠色出行、綠色辦公等低碳行為來獲取相應(yīng)的綠色能量,用綠色能量能在手機(jī)里養(yǎng)成虛擬樹,一棵虛擬樹長成后,公益組織會在現(xiàn)實(shí)中為用戶栽下一棵真正的樹。上周星期一到星期五,李叔叔積累的綠色能量值如圖所示。李叔叔平均每天積累綠色能量多少克?28.(6分)在調(diào)配鹽水的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將鹽與水按1:19的質(zhì)量比配制了600克鹽水。①鹽水的含鹽率是%,其中鹽有克,水有克。②現(xiàn)在要提高含鹽率,使鹽占鹽水的10%??梢杂袃煞N方法:A.再加入一些鹽;B.蒸發(fā)掉一些水。請你選擇一種方法,說一說需要再加入多少克鹽或蒸發(fā)掉多少克水,并列式計(jì)算說明你的結(jié)論。29.(6分)貨車和客車分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),相向而行。已知貨車與客車的速度比是2:3,兩車在相遇后繼續(xù)行駛,當(dāng)客車行了全程的時(shí),貨車距離乙地還有126千米。甲、乙兩地相距多少千米?六、思維海洋我暢游(附加題)。(10分)30.如圖,正方形ABCD的邊長是12cm,DF與AC平行,AE=2EF,求陰影三角形DEF的面積。參考答案與試題解析一、正確填空我能行。(30分)1.(3分)算盤是我國一千多年前的發(fā)明,是我國傳統(tǒng)的計(jì)算工具,至今仍發(fā)揮著它獨(dú)特的作用。下面左圖表示的數(shù)是3705,那么右圖表示的數(shù)是24860,這個(gè)數(shù)讀作兩萬四千八百六十,四舍五入到萬位約是2萬。【解答】解:右圖表示的數(shù)是24860,這個(gè)數(shù)讀作:兩萬四千八百六十。24860≈2萬答:四舍五入到萬位約是2萬。故答案為:24860;兩萬四千八百六十;2。2.(2分)一個(gè)水庫的警戒水位是18m,把超過18m的部分記作“+”,把低于18m的部分記作“﹣”。一場暴雨過后,水庫水位達(dá)到19.6m,應(yīng)記作+1.6m,過了兩天,水位下降到17.8m,應(yīng)記作﹣0.2m?!窘獯稹拷猓?9.6﹣18=1.6(m)18﹣17.8=0.2(m)水庫水位達(dá)到19.6m,應(yīng)記作+1.6m,過了兩天,水位下降到17.8m,應(yīng)記作﹣0.2m。故答案為:+1.6;﹣0.2。3.(2分)1.3公頃=13000平方米2600千克=2.6噸【解答】解:1.3公頃=13000平方米2600千克=2.6噸故答案為:13000;2.6。4.(2分)烘干率是指烘干后的質(zhì)量與烘干前的質(zhì)量的百分比。糧庫為了測算一批小麥的烘干率,從中隨機(jī)取出5千克,烘干后稱重是4.6千克。這批小麥的烘干率是92%,含水率是8%?!窘獯稹拷猓?.6÷5×100%=0.92×100%=92%(5﹣4.6)÷5×100%=0.4÷5×100%=0.08×100%=8%答:這批小麥的烘干率是92%,含水率是8%。故答案為:92;8。5.(3分)如圖的長方體是用棱長為1cm的小正方體堆成的,堆成這個(gè)長方體共用了40個(gè)小正方體,一個(gè)小正方體的體積是1cm3,這個(gè)長方體的體積是40cm3?!窘獯稹拷猓?×2×4=40(個(gè))1×1×1=1(cm3)40×1=40(cm3)答:堆成這個(gè)長方體共用了40個(gè)小正方體,一個(gè)小正方體的體積是1cm3,這個(gè)長方體的體積是40cm3。故答案為:40;1;40。6.(1分)△+50=30+☆,那么☆﹣△=20?!窘獯稹拷猓阂?yàn)椤?50=30+☆所以☆﹣△=50﹣30=20故答案為:20。7.(2分)三位數(shù)□25是3的倍數(shù),□最小是2,最大是8?!窘獯稹拷猓?+5=79﹣7=2三位數(shù)□25是3的倍數(shù),□里面可以填2,5,8,所以□最小是2,最大是8。故答案為:2;8。8.(2分)按如圖所示的規(guī)律排列氣球,第20個(gè)氣球是綠色,當(dāng)黃球有n個(gè)時(shí),紅球有2n、(2n+1)、(2n+2)個(gè)?!窘獯稹拷猓?0÷(2+1+1)=5(個(gè))所以20個(gè)氣球里有5個(gè)周期,沒有余數(shù),則第20個(gè)氣球是一個(gè)循環(huán)周期里的最后一個(gè)氣球,是綠色的。n×2=2n(個(gè))2n+1(個(gè))2n+2(個(gè))答;第20個(gè)氣球是綠色,當(dāng)黃球有n個(gè)時(shí),紅球有2n、(2n+1)、(2n+2)個(gè)。故答案為:綠;2n、(2n+1)、(2n+2)。9.(2分)如果a=9b(a、b都是大于0的整數(shù)),那么a與b的最大公因數(shù)是b,最小公倍數(shù)是a。【解答】解:由題意得,a=9b(a、b都是大于0的整數(shù)),可知a是b的倍數(shù),所以a和b的最大公因數(shù)是b,最小公倍數(shù)是a。故答案為:b,a。10.(2分)一條絲帶長2米,把它平均分成3份,每份占這條絲帶的,其中的2份長米?!窘獯稹拷猓?÷3=2×=(米)則一條絲帶長2米,把它平均分成3份,每份占這條絲帶的,其中的2份長米。故答案為:,。11.(2分)一部智能手機(jī),原價(jià)2400元,現(xiàn)在打九折銷售,“九折”表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的90%?,F(xiàn)在購買一部這樣的手機(jī),實(shí)際需要2160元?!窘獯稹拷猓骸熬耪邸北硎粳F(xiàn)價(jià)是原價(jià)的90%。2400×90%=2160(元)答:實(shí)際需要2160元。故答案為:90;2160。12.(3分)估一估,在橫線上填上“>”、“<”或“=”。8.2×10.1>80<15.3÷0.97>15.3【解答】解:8.2×10.1>80×<15.3÷0.97>15.3故答案為:>,<,>。13.(1分)盒子里有紅、白兩種顏色的球共10個(gè),它們除了顏色外完全相同。小波從中隨機(jī)摸了20次,其中4次是白球,16次是紅球,根據(jù)這些數(shù)據(jù)你推測盒子里紅球可能更多?!窘獯稹拷猓?6>4答:根據(jù)這些數(shù)據(jù)你推測盒子里紅球可能更多。故答案為:紅。14.(3分)如圖方格紙中,小方格的邊長是1cm,A點(diǎn)在圓周上,用數(shù)對表示是(1,4),如果A是一條直徑的一端,那么這條直徑的另一端B用數(shù)對表示是B(7,4),這個(gè)圓的周長是18.84cm,面積是28.26cm2?!窘獯稹拷猓?×3.14×3=6.28×3=18.84(厘米)3.14×32=3.14×9=28.26(平方厘米)答:這條直徑的另一端B用數(shù)對表示是B(7,4),這個(gè)圓的周長是18.84厘米,面積是28.26平方厘米。故答案為:7,4;18.;28.26。二、斟酌比較細(xì)選擇。(14分)15.(2分)在1,2,36,53,29,77,210這幾個(gè)數(shù)中,共有()個(gè)合數(shù)。A.6 B.5 C.4 D.3【解答】解:在1,2,36,53,29,77,210這幾個(gè)數(shù)中,合數(shù)有36、77、210,共有3個(gè)。故選:D。16.(2分)高速公路上,一輛轎車超過了一輛大客車,此時(shí)轎車的速度很可能是大客車的()A.120% B.100% C.90% D.12%【解答】解:設(shè)大客車的速度為100%。A、120%>100%,符合題意;B、100%=100%,不符合題意;C、90%<100%,不符合題意;D、12%<100%,不符合題意。即高速公路上,一輛轎車超過了一輛大客車,此時(shí)轎車的速度很可能是大客車的120%。故選:A。17.(2分)下面四種情況,()適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示。A.學(xué)校各班的學(xué)生人數(shù)。 B.雞蛋里各種營養(yǎng)成分所占比例。 C.小美星期六各種活動時(shí)間分配情況。 D.星輝超市2023年各月營業(yè)額的變化情況?!窘獯稹拷猓盒禽x超市2023年各月營業(yè)額的變化情況,利用折線統(tǒng)計(jì)圖表示。故選:D。18.(2分)下面四組線段,()組中的三條線段恰好能圍成三角形。A.0.6厘米,1.2厘米,2厘米 B.1厘米,3厘米,3.5厘米 C.3厘米,3厘米,6厘米 D.9厘米,4厘米,5厘米【解答】解:A.1.2+0.6<2,所以不能圍成三角形;B.1+3>3.5,3.5﹣3<1,所以能圍成三角形;C.3+3=6,所以不能圍成三角形;D.4+5=9,所以不能圍成三角形。故選:B。19.(2分)一個(gè)圓錐與一個(gè)圓柱底面積相等,圓錐的高是圓柱高的2倍,圓錐與圓柱的體積之比是()A.1:3 B.2:3 C.1:1 D.2:1【解答】解:假設(shè)圓柱的底面積是S,高是h,則圓錐的底面積是S,高是2h,圓錐與圓柱的體積之比:(S×2h÷3):(Sh)=2:3。故選:B。20.(2分)甲、乙兩個(gè)小學(xué)男生、女生人數(shù)占該校學(xué)生總數(shù)的情況如如圖所示,并且兩個(gè)學(xué)校的女生人數(shù)都是430人。那么,下面的說法()是正確的。A.兩校學(xué)生人數(shù)相等 B.甲校學(xué)生人數(shù)多于乙校 C.甲校學(xué)生人數(shù)少于乙校 D.無法確定哪個(gè)學(xué)校學(xué)生多【解答】解:甲小學(xué)人數(shù)比430+430=860(人)多,乙小學(xué)人數(shù)比430+430=860(人)少,所以甲校學(xué)生人數(shù)多于乙校。故選:B。21.(2分)如圖是兩個(gè)正方形拼成的。圖中①、②、③、④分別代表相應(yīng)三角形的面積。下面四句話中,()是錯(cuò)誤的。A.EF∥GH B.①=④ C.②=③ D.①+②=④+②【解答】解:由分析可知:∠EFG=∠HGF=45°,由此可得:EF∥GH,則G到EF的距離等于H到EF的距離,由此可知:三角形EFG的面積等于三角形EFH的面積,即①+②=④+②,所以①=④。故選:C。三、細(xì)心審題認(rèn)真算。(31分)22.(7分)直接寫出得數(shù)。900﹣430=2.5×6=5.9+3.6=17×101=26÷0.01====【解答】解:900﹣430=4702.5×6=155.9+3.6=9.517×101=171726÷0.01=2600===23.(7分)計(jì)算下面各題,能簡便運(yùn)算的就簡便運(yùn)算。15.7+0.5×0.8﹣2.9891﹣36×42÷2【解答】解:15.7+0.5×0.8﹣2.9=15.7+0.4﹣2.9=16.1﹣2.9=13.2891﹣36×42÷2=891﹣1512÷2=891﹣756=135=(+﹣)×=×+×﹣×=4+﹣=4+(﹣)=4+=5.4=÷×=×=24.(7分)求未知數(shù)x。2.6x+0.5=9.6【解答】解:2.6x+0.5=9.62.6x+0.5﹣0.5=9.6﹣0.52.6x=9.12.6x÷2.6=9.1÷2.6x=3.5x=x=25.(10分)計(jì)算圓柱的表面積?!窘獯稹拷猓?.14×(8÷2)2×2+3.14×8×3=3.14×16×2+3.14×24=3.14×32+3.14×24=3.14×(32+24)=3.14×56=175.84(平方分米)答:圓柱的表面積是175.84平方分米。四、動手操作我喜歡。(8分)26.(8分)如圖,梯形ABCD的頂點(diǎn)A用數(shù)對表示是(1,7)。①頂點(diǎn)B的位置用數(shù)對表示是(3,5),把B向左平移2格可把梯形變成一個(gè)長方形。②如果圖中的比例尺是1:2000,圖上小方格的邊長代表1cm,那么長方形的實(shí)際周長是240米。③以線段DC所在的直線為對稱軸,畫出圖形甲的軸對稱圖形乙。④把圖形甲按1:2縮小得到圖形丙,畫出圖形丙?!窘獯稹拷猓孩夙旤c(diǎn)B的位置用數(shù)對表示是(3,5),把B向左平移2格可把梯形變成一個(gè)長方形。②4÷=8000(厘米)8000厘米=80米2÷=4000(厘米)4000厘米=40米(80+40)×2=120×2=240(米)答:長方形的實(shí)際周長是240米。③以線段DC所在的直線為對稱軸,畫出圖形甲的軸對稱圖形乙。如圖:④把圖形甲按1:2縮小得到圖形丙,畫出圖形丙。如圖:故答案為:3,5,2;240。五、聯(lián)系實(shí)際解問題。(17分)27.(5分)一款手機(jī)應(yīng)用程序(App)中,用戶可以通過綠色出行、綠色辦公等低碳行為來獲取相應(yīng)的綠色能量,用綠色能量能在手機(jī)里養(yǎng)成虛擬樹,一棵虛擬樹長成后,公益組織會在現(xiàn)實(shí)中為用戶栽下一棵真正的樹。上周星期一到星期五,李叔叔積累的綠色能量值如圖所示。李叔叔平均每天積累綠色
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