山東省菏澤市巨野縣2023-2024學年級六年級下學期期末綜合素質(zhì)評價語文試題

2023-2024學年度第二學期期末綜合素質(zhì)評價六年級語文(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五六七八九十十一總分得分一、看拼音，寫詞語。(8分)áozhōu shuǐjiǎo xíjī páihuái() () () ()chèdǐ zònglǐ cuìruò hèsè() () () ()二、用“?”標出加點字的正確讀音。(5分)1.天氣這么悶(mēnmèn)熱,我的心情更煩悶(mēnmèn)了。2.你和(héhè)弟弟老是在這里攪和(huohuò),我怎么和(huóhuò)面啊?3.他每天堅持練字,從未間(jiānjiàn)斷。三、下面是某辯論會的甲方辯詞。(4分)僅僅將課本讀好，就能提高語文成績，那是不能令人信服的，我要提醒對方，李洋同學現(xiàn)在學習成績很好，是他平時有意識將書本知識與課外實踐相結(jié)合的結(jié)果。1.請概括出甲方觀點。(2分)2.如果你是乙方，又該如何辯論?(2分)四、選擇題。(8分)1.下列詞語書寫完全正確的一項是()A.耽擱慌草凝然陽光明媚B.停頓倒霉懼怕心情憂傷C.宴會綻開淡望防御力量D.侵襲控制草從焉知非福2.與“精益求精”感情色彩不同的一項是()A.專心致志B.生機勃勃C.游手好閑D.死得其所3.下列句子標點有誤的一項是()A.六年間，每天的兩聲“老師好”與“老師再見”，載著我對您不變的情誼。B.在2155年5月17日這--天她寫到：“今天，托米發(fā)現(xiàn)了一本真正的書！”C.我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標：走到一起來了。D.“你可千萬不要飛走??！”他喊道。4.對下列句子停頓劃分不正確的一項是()A.思\援弓繳\而射之。B.一人\雖聽之，一心以為\有鴻鵠\將至。C.為是其\智弗若與?D.日初出\大如車蓋，及日中\(zhòng)則如盤盂。五、根據(jù)情境在橫線上填寫合適的成語，并把題后括號里的字組成下聯(lián)填寫在相應的橫線上。(5分)我們迎來中國共產(chǎn)黨建黨一百周年的喜慶日子。一百年的風雨歷程，中國共產(chǎn)黨就像一道光照亮了中國，把一個、的舊中國，改造成今天、的新中國。面向未來，家鄉(xiāng)人民由衷感嘆：“百世歲月當代好，。(今千江古山朝新)六、按要求寫句子。(6分)1.跟隨外國文學名著的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的的世界。(修改病句)2.我的理智現(xiàn)在已經(jīng)逐漸能夠控制我的沮喪心情。(改為“被”字句)3.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再背的時候；桃花謝了，有再開的時候。(仿寫句子)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)古詩不僅描寫了美麗的景色。還讓我們獲得了一些感悟：“______________.___?！弊屛覀兏惺艿搅舜河昵娜粺o聲地滋潤著大地萬物;“____,____?！弊屛覀兏惺艿搅送蹙S對友人依依惜別的情誼和殷切的祝愿；“__?______________！_____________?！弊屛覀兏惺艿搅颂K軾雖處困境卻老當益壯、自強不息的精神。八、文學常識。(4分)1.都說“____,____?！笨墒篱g有幾人愛吃苦藥，樂意聽忠言呢?2.只要是對人民對社會有益處、就不用拘泥于效仿古人的做法、正如《淮南子》中提到的:“___,___;茍周于事,不必循舊?！本?、課內(nèi)閱讀。(10分)這樣的事情不止一例。20世紀初的一天。德國氣象學家魏格納正無聊地看著埼上的世界地圖，突然發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思議地互相吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。這不會是一種巧合吧?他將地圖上的一塊塊陸地作了比較.結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的情形看，地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。瑰格納開始認真地研究這個有趣的現(xiàn)象，他閱讀了大量的相關(guān)文獻，同時搜集古生物學方面的證據(jù)。他注意到，一位名叫米歐爾遜的生物學家發(fā)現(xiàn)，在美國東海岸有一種蚯蚓，歐洲西海岸的同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓，而在美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。魏格納認為，這種蚯蚓的分布情況正說明，亞歐大陸與美洲大陸本來是連在一起的，否則，蚯蚓即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學說”，出版了《海陸的起源》一書，在地質(zhì)學界產(chǎn)生了重大影響。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)不可思議：__________________________________________偶然:__________________________2.簡要概括選文的主要內(nèi)容。(2分)3.魏格納從米歇爾遜的發(fā)現(xiàn)中得到的推論是：(2分)4.“魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。這不會是一種巧合吧?”這句話在文中起什么作用?(2分)5.選文中的魏格納有怎樣的品質(zhì)?(2分)十、課外閱讀。(13分)“成”與“功”失敗者對于成功，一方面是羨慕不已、另一方面是急躁不安、巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫瀲“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須妥經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。一滴水從裾相上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛?李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集些理、筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。在通向成功的路上既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章，都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。!.“成”和“功”有著密切的關(guān)系.“成”是“功”的,“功”是“成”的?！磅r花的盛開”是指，“花苞長期孕育”是指。(4分)2.讀選文畫“﹏”的句子，仿照它的寫法寫句子。(3分)成功是的，它；成功又是的,它。3.選文舉了哪些事例說明“功到自然成”?(2分，兩個即可)4.“水滴石穿”對你有什么啟示?用一兩句話寫下來。(2分)5.用上“成功”--詞，用一句話寫一寫你讀了本文以后的收獲。(2分)十一、習作(30分)生活處處皆學問，只要你留心觀察，用心思考，你就會發(fā)現(xiàn)很多東西。請以“我發(fā)現(xiàn)了”為題完成習作。字數(shù)450字左右。2023-2024學年度第二學期期末綜合素質(zhì)評價六年級語文(部編版)參考答案一、熬粥水餃襲擊徘徊徹底葬禮脆弱褐色二、1.měnnèn2.béhuohuó3.jiàn三、1.我們應該將書本知識與課外實踐相結(jié)合，這樣才能提高語文成績。2.例：書籍是人類進步的階梯。大多數(shù)人的學習都是從書本開始的。我們在座的大多數(shù)人，基本都是靠書本來獲取知識的，通過書本同樣可以讓我們在考試中取得好成績。而與實踐相結(jié)合，還有可能浪費我們的時間，適得其反。四、1.B2.C3.C4.C五、風雨飄搖民不踩生日新月異國富民強千古江山今朝新。六、1.我們跟隨外國文學名著的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。2.我的沮喪心情現(xiàn)在已經(jīng)逐漸能夠被我的理智控制。3.例：葉子黃了，有再綠的時候；太陽落了，有再升的時候；湖水退了，有再漲的時候。七、隨風潛入夜，潤物細無聲。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。誰道人生無再少了門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。八、Ⅰ.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。2.茍利于民不必法古九、1.形容對事物、情況或言行不可想象或難以理解。事理上不一定發(fā)生而發(fā)生的；超出一般規(guī)律的。2.魏格納仔細觀察世界地圖，發(fā)現(xiàn)地球上所有的大陸都能夠較好地吻合在一起。(意思對即可)3.