智慧校園管理系統(tǒng)建設(shè)方案

智慧校園管理系統(tǒng)建設(shè)方案

序系統(tǒng)模塊

參數(shù)

號名稱名稱

1.系統(tǒng)參數(shù)管理設(shè)置

設(shè)置教務(wù)系統(tǒng)參數(shù)，展示說明主要包括三列：系統(tǒng)

參數(shù)名稱、系統(tǒng)參數(shù)值、系統(tǒng)參數(shù)說明等。

(1)系統(tǒng)參數(shù)名稱：針對學(xué)校的個性化定制的參數(shù)

要求名稱。例如：教師是否默認(rèn)領(lǐng)取授課任務(wù)書。

(2)系統(tǒng)參數(shù)值：對系統(tǒng)參數(shù)名稱設(shè)置的默認(rèn)值，

一般為開啟或者關(guān)閉，例如默認(rèn)開啟教師需要領(lǐng)取

和查看授課任務(wù)書。

教務(wù)

(3)系統(tǒng)參數(shù)說明：對系統(tǒng)參數(shù)值進(jìn)行詳細(xì)的說明，

教務(wù)系統(tǒng)

1能夠最簡單，最直觀，最快速的介紹說明，便于快

管理參數(shù)

速理解參數(shù)的含義。

管理

(4)默認(rèn)教務(wù)系統(tǒng)包含以下參數(shù)名稱：授課教師是

否領(lǐng)取授課任務(wù)書、無行政班是否生成教學(xué)班、無

教師是否生成教學(xué)班、設(shè)置學(xué)校的具體上課時間等。

具體的更多默認(rèn)配置項可根據(jù)需求來具體做添加。

2.場地維護(hù)

場地維護(hù)屬于教務(wù)系統(tǒng)的基本信息、，主要包含以下

功能：場地的添加，編輯，刪除，修改等。

(1)場地信息展示

信息展示包括：場地名稱、場地類型、場地編號、

管理部門、選擇行政班、容納人數(shù)、校區(qū)選擇、優(yōu)

先級、備注、場地描述。

(2)添加場地信息

信息輸入包括：場地名稱、場地類型、場地編號、

管理部門、選擇行政班、容納人數(shù)、校區(qū)選擇、優(yōu)

先級、備注、場地描述。

(3)修改場地信息

信息修改包括：場地名稱、場地類型、場地編號、

管理部門、選擇行政班、容納人數(shù)、校區(qū)選擇、優(yōu)

先級、備注、場地描述。

(4)刪除場地

對舍棄的場地信息進(jìn)行刪除。

(5)查詢場地信息

可按場地名稱、場地類型、場地編號、管理部門、

選擇行政班、容納人數(shù)、校區(qū)選擇、優(yōu)先級、備注、

場地描述進(jìn)行查詢。

(6)場地信息導(dǎo)入的模板

根據(jù)導(dǎo)出的模板進(jìn)行導(dǎo)入課程信息、。編輯內(nèi)容包括：

場地名稱、場地類型、場地編號、管理部門、選擇

行政班、容納人數(shù)、校區(qū)選擇、優(yōu)先級、備注、場

地描述。

(7)打印場地數(shù)據(jù)

打印當(dāng)前選中表格的教材數(shù)據(jù)包括以下內(nèi)容：場地

名稱、場地類型、場地編號、管理部門、選擇行政

班、容納人數(shù)、校區(qū)選擇、優(yōu)先級、備注、場地描

述。

3.學(xué)年學(xué)期維護(hù)

學(xué)年學(xué)期維護(hù)屬于教務(wù)系統(tǒng)的基本信息、，主要包含

以下功能：學(xué)年學(xué)期的添加，編輯，刪除，修改等。

(1)學(xué)年學(xué)期信息展示

信息展示包括：學(xué)年學(xué)期、學(xué)年學(xué)期開始時間、學(xué)

年學(xué)期結(jié)束時間、工作開始時間、工作結(jié)束時間、

學(xué)年、學(xué)期總周數(shù)、是否為當(dāng)前學(xué)期、是否為排課

學(xué)期。

(2)添加學(xué)年學(xué)期

信息輸入包括：學(xué)年學(xué)期、學(xué)年學(xué)期開始時間、學(xué)

年學(xué)期結(jié)束時間、工作開始時間、工作結(jié)束時間、

學(xué)年、學(xué)期總周數(shù)、是否為當(dāng)前學(xué)期、是否為排課

學(xué)期。

(3)修改學(xué)年學(xué)期

信息修改包括：學(xué)年學(xué)期、學(xué)年學(xué)期開始時間、學(xué)

年學(xué)期結(jié)束時間、工作開始時間、工作結(jié)束時間、

學(xué)年、學(xué)期總周數(shù)、是否為當(dāng)前學(xué)期、是否為排課

學(xué)期。

(4)刪除學(xué)年學(xué)期

刪除錯誤的學(xué)年學(xué)期。

(5)設(shè)為當(dāng)前學(xué)期與排課學(xué)期

為不影響正常的教學(xué)秩序和保證下學(xué)期的排課能夠

提前執(zhí)行，教務(wù)系統(tǒng)可設(shè)置當(dāng)前學(xué)期與排課學(xué)期，

用于區(qū)分系統(tǒng)。目的為了保證能夠正常執(zhí)行當(dāng)前學(xué)

期的課表和排下學(xué)期的課程。

4.校區(qū)維護(hù)

可查看學(xué)校校區(qū)數(shù)據(jù)列表，包括學(xué)習(xí)名稱、序號、

成立時間、學(xué)校地址、郵政編碼、學(xué)校簡介、是否

為主校區(qū)。

5.教研組維護(hù)

教研組為人事管理系統(tǒng)之外的教研組部門，歸屬于

教務(wù)部門管理。

信息展示包括：教研組名稱、教研組編號、教研組

備注等。

(1)教研組信息展示

信息展示包括：教研組名稱、教研組編號、備注等。

(2)添加教研組信息

信息輸入包括：教研組名稱、教研組編號、備注等。

(3)修改教研組信息

編輯信息包括：教研組名稱、教研組編號、備注等。

1.數(shù)據(jù)看板

數(shù)據(jù)看板采用表格、餅圖、柱狀圖、折線圖等形式

使系統(tǒng)運(yùn)行產(chǎn)生的數(shù)據(jù)變得直觀，可見。

(1)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計：展示學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)、專業(yè)

總數(shù)、班級總數(shù)、學(xué)籍異動總數(shù)、以柱形圖展示各

學(xué)院本周、本月、本學(xué)年、及具體時間內(nèi)的異動情

況匯總。

(2)學(xué)生分布統(tǒng)計：展示學(xué)生按地理位置及行政單

位的分布情況。行政單位：各校區(qū)、學(xué)院、專業(yè)、

學(xué)籍

2班級人數(shù)，支持交互功能，可點(diǎn)擊柱形圖查看下一

系統(tǒng)

級分布情況，最終可查看具體學(xué)生名單并支持查看

學(xué)生畫像。地理位置：通過中國地圖將學(xué)生的分布

情況直觀的展示出來，支持交互，點(diǎn)擊相應(yīng)省份地

圖可查看學(xué)生名單并支持查看學(xué)生畫像。

(3)學(xué)生請假統(tǒng)計：采用表格形式展示具體時間內(nèi)

各行政單位的學(xué)生請假時長。支持交互功能，點(diǎn)擊

可查看下一級學(xué)生請假情況。

(4)學(xué)生請假記錄：使用表格及查詢欄目展示學(xué)生

請假記錄詳情。

2.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理主要是學(xué)生工作處進(jìn)行使用，包括校

區(qū)管理、院系管理、培養(yǎng)層次管理、專業(yè)庫管理、

開設(shè)專業(yè)管理、班級管理、學(xué)生管理等。采用傳統(tǒng)

的表格形式，提供穩(wěn)定的數(shù)據(jù)維護(hù)功能，數(shù)據(jù)項包

含了添加、修改的時間及操作人。

(1)校區(qū)管理：管理學(xué)校校區(qū)數(shù)據(jù)。添加、編輯、

啟用、停用校區(qū)及校區(qū)代碼等。支持多條件數(shù)據(jù)查

詢，數(shù)據(jù)導(dǎo)出等功能。

(2)院系管理：管理學(xué)校二級學(xué)院數(shù)據(jù)。添加、編

輯、啟用、停用，院系名稱、院系代碼等。支持多

條件數(shù)據(jù)查詢，數(shù)據(jù)導(dǎo)出等功能。

(3)培養(yǎng)層次管理：管理學(xué)生培養(yǎng)層次數(shù)據(jù)。包括：

?？?、本科、研究生等。支持自定義培養(yǎng)層次，添

力口、編輯、啟用、停用。支持多條件數(shù)據(jù)查詢，數(shù)

據(jù)導(dǎo)出等功能。

(4)專業(yè)庫管理：管理學(xué)校專業(yè)數(shù)據(jù)。添加、編輯、

啟用、停用專業(yè)、專業(yè)代碼、國際專業(yè)名稱、國際

專業(yè)代碼等。支持多條件數(shù)據(jù)查詢，數(shù)據(jù)導(dǎo)出等功

能。

(5)開設(shè)專業(yè)管理：管理學(xué)校各年級、培養(yǎng)層次開

設(shè)的專業(yè)。添加、編輯、啟用、停用專業(yè)、專業(yè)方

向、專業(yè)方向代碼、年級、培養(yǎng)層次等。支持多條

件數(shù)據(jù)查詢，數(shù)據(jù)導(dǎo)出等功能。

(6)班級管理：管理學(xué)校各年級、專業(yè)開設(shè)的班級

數(shù)據(jù)。添加、編輯、啟用、停用校區(qū)，學(xué)院，年級，

專業(yè)，專業(yè)方向，培養(yǎng)層次，班級名稱，班級代碼，

班級簡稱等。支持多條件數(shù)據(jù)查詢，數(shù)據(jù)導(dǎo)出等功

能。

(7)學(xué)生基本信息管理：學(xué)校教師查詢，修改，導(dǎo)

出學(xué)生信息及名單。提供了年級、院系、專業(yè)、班

級的樹形結(jié)構(gòu)，多條件查詢欄目方便快速定位學(xué)生

數(shù)據(jù)，查看學(xué)生畫像，編輯學(xué)生維護(hù)信息，信息編

輯記錄存檔可支持版本控制。學(xué)生畫像：學(xué)生基本

信息、學(xué)籍信息、聯(lián)系信息、管理教師、成績信息、

任課教師、在校表現(xiàn)(違紀(jì)，日常行為，請假記錄)、

在校歷程、學(xué)生關(guān)系圖等。在校歷程：通過時間軸

展示學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)整個周期的軌跡，記錄了學(xué)

生的發(fā)展。學(xué)生關(guān)系圖：系統(tǒng)通過分析學(xué)生的課表

及刷卡數(shù)據(jù)分析總結(jié)出與學(xué)生關(guān)系比較親密的教師

或?qū)W生關(guān)系圖。

3.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入主要是學(xué)生工作處進(jìn)行使用，包括通

過上傳EXCEL.檢測班級、錄入班級、檢測學(xué)生、

錄入學(xué)生等操作。批量創(chuàng)建班級、批量錄入學(xué)生，

錄入數(shù)據(jù)提供了嚴(yán)格的數(shù)據(jù)監(jiān)測確保班級，學(xué)生信

息的唯一性與準(zhǔn)確性。

4.學(xué)籍異動

學(xué)籍異動主要是實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作處對學(xué)生在校期間的

休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)專業(yè)、復(fù)學(xué)等業(yè)務(wù)辦理，審

核。并對辦理產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和維護(hù)。

(1)異動記錄：學(xué)生異動記錄。支持學(xué)號、姓名、

異動類型、異動原因、異動時間等多個條件對數(shù)據(jù)

進(jìn)行查詢、篩選，以及數(shù)據(jù)導(dǎo)出等功能。與多功能

辦事大廳綁定，可查看異動辦理表單，辦理軌跡等

信息。

(2)異動類型管理：提供自定義異動類型，異動事

由的方案，可根據(jù)實(shí)際業(yè)務(wù)需求自行創(chuàng)建；可維護(hù)

數(shù)據(jù)：異動類型、異動后學(xué)生狀態(tài)、異動后學(xué)籍狀

態(tài)、異動后在校狀態(tài)、異動文號、異動通知字號、

是否延長學(xué)制等。添加、編輯、啟用、停用。

(3)異動通知模板：編輯、維護(hù)學(xué)生異動申請通過

后發(fā)送給學(xué)生及教師的消息模板。消息最終會根據(jù)

不同異動類型動態(tài)生成。

(4)發(fā)起異動：學(xué)生或教師通過系統(tǒng)發(fā)起異動申請。

1)快捷申請、審核

系統(tǒng)提供快捷申請，選擇目標(biāo)學(xué)生：通過人員選擇

器篩選、通過EXCEL上傳。選擇異動類型，系統(tǒng)根

據(jù)類型所綁定的異動后學(xué)生狀態(tài)、異動后學(xué)籍狀態(tài)、

異動后在校狀態(tài)填充相關(guān)數(shù)據(jù)。選擇目標(biāo)班級、專

業(yè)。上傳附件。填寫異動原因說明。提交完成異動

申請。審核人員可通過學(xué)號、辦理進(jìn)度、異動類型

等查詢條件篩選待審核記錄填寫審核結(jié)果與說明完

成學(xué)籍異動審核。

2）辦事大廳申請、審核

依賴辦事大廳系統(tǒng)，系統(tǒng)提供了辦事大廳流程業(yè)務(wù)

與學(xué)籍系統(tǒng)綁定的方案。實(shí)現(xiàn)了自定義審核流，擁

有自定義結(jié)點(diǎn)、自定義協(xié)作或搶辦模式。通過相關(guān)

設(shè)置實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)與辦事大廳表單數(shù)據(jù)的綁定與

同步。

（5）關(guān)聯(lián)成績、教務(wù)系統(tǒng)：系統(tǒng)支持與相關(guān)業(yè)務(wù)系

統(tǒng)的數(shù)據(jù)同步，異動審核通過后，會觸發(fā)系統(tǒng)機(jī)制

實(shí)時同步其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)的一致性。

同步功能可根據(jù)不同異動類型進(jìn)行區(qū)分，支持個性

化的業(yè)務(wù)需求。

（6）異動統(tǒng)計：通過表格形式展示了具體時間內(nèi)各

行政單位，各異動類型的記錄數(shù)。支持多條件查詢，

導(dǎo)出，交互功能點(diǎn)擊可查看下一級行政單位的異動

情況。

5.學(xué)生照片管理

學(xué)生照片管理實(shí)現(xiàn)了學(xué)生照片的維護(hù)工作。

(1)照片類型管理：管理學(xué)生照片類型數(shù)據(jù)。添加、

編輯、啟用、停用，照片類型等。包括學(xué)籍照、入

學(xué)照、四六級照、畢業(yè)照、證件照等。

(2)照片命名規(guī)則管理：提供自定義命名規(guī)則。命

名規(guī)則可用來做批量導(dǎo)入照片的識別規(guī)則或?qū)С稣?/p>

片時文件的命名規(guī)則。

(3)照片管理：通過表格形式顯示學(xué)生照片的錄入

情況，可編輯、導(dǎo)出學(xué)生各類照片。提供單個上傳，

批量上傳(依賴照片命名規(guī)則)通過壓縮包上傳，

系統(tǒng)經(jīng)過規(guī)則識別并記錄學(xué)生照片。提供照片導(dǎo)出，

可選擇一種命名方式及照片類型，生成壓縮包進(jìn)行

下載。

1.角色管理

由于各個單位學(xué)校的教務(wù)管理以及角色的分布不盡

相同，本系統(tǒng)可做到靈活設(shè)置角色權(quán)限管理。角色

權(quán)限

3大致分為：教學(xué)總秘書，普通教學(xué)秘書，普通教師，

管理

部門系部主任，管理員，選課管理員等。教師角色

管理包括角色人員展示，添加角色人員，修改角色

歸屬，刪除教師角色。

(1)教師角色人員展示

信息展示包括：教師卡號、教師名稱、教師部門、

角色權(quán)限。

(2)添加角色人員

信息輸入包括：部門選擇、教師選擇、角色選擇。

(3)修改角色歸屬

角色修改包括：選擇角色。

(4)刪除教師角色

對教師角色信息進(jìn)行刪除。

2.角色設(shè)置

對角色課操作的功能進(jìn)行詳細(xì)的細(xì)分，包括對培養(yǎng)

計劃、授課計劃、排課、選課、調(diào)課等各個大小模

塊進(jìn)行設(shè)置

3.角色驗(yàn)證

對不同角色的人員可進(jìn)行角色功能的疊加和細(xì)分操

作限制。一名人員可歸屬多個不同角色。

教材信息屬于教務(wù)系統(tǒng)的基本信息，主要包含以下

教材功能：教材的添加，編輯，刪除，修改等。

信息1.教材信息展示

4

配置信息展示包括：教材名稱、教材代碼、出版社、出

管理版時間、教材性質(zhì)類型、書刊號、單價、作者、教

材數(shù)量、備注、教材描述等。

2.教材的添加

輸入并編輯：教材名稱、教材代碼、出版社、出版

時間、教材性質(zhì)類型、書刊號、單價、作者、教材

數(shù)量、備注、教材描述等。

3.教材的修改

選中教材信息并進(jìn)行修改：教材名稱、教材代碼、

出版社、出版時間、教材性質(zhì)類型、書刊號、單價、

作者、教材數(shù)量、備注、教材描述。

4.教材的刪除

對舍棄的教材進(jìn)行刪除。

5.教材的查詢

可按教材名稱，教材類型，作者，ISBN號，進(jìn)行查

找所需要的教材信息。

6.模板導(dǎo)入功能

根據(jù)導(dǎo)出的模板進(jìn)行導(dǎo)入教材信息。編輯內(nèi)容包括：

教材名稱、教材代碼、出版社、出版時間、教材性

質(zhì)類型、書刊號、單價、作者、教材數(shù)量、備注、

教材描述。

7.打印教材數(shù)據(jù)

打印當(dāng)前選中表格的教材數(shù)據(jù)包括以下內(nèi)容：教材

名稱、教材代碼、出版社、出版時間、教材性質(zhì)類

型、書刊號、單價、作者、教材數(shù)量、備注、教材

描述等。

課程信息屬于教務(wù)系統(tǒng)的基本信息，主要包含以下

功能：課程的添加，編輯，刪除，修改等。

1.課程信息展示

信息展示包括：課程名稱、課程代碼、總學(xué)時、理

論學(xué)時、實(shí)驗(yàn)學(xué)時、實(shí)踐學(xué)時、學(xué)分、教材名稱、

課程類型、課程性質(zhì)、考核類型、備注等。

2.添加課程信息

信息輸入包括：課程名稱、課程代碼、總學(xué)時、理

論學(xué)時、實(shí)驗(yàn)學(xué)時、實(shí)踐學(xué)時、學(xué)分、教材名稱、

課程

課程類型、課程性質(zhì)、考核類型、備注等。

信息

53.修改課程信息

配置

信息修改包括：課程名稱、課程代碼、總學(xué)時、理

管理

論學(xué)時、實(shí)驗(yàn)學(xué)時、實(shí)踐學(xué)時、學(xué)分、教材名稱、

課程類型、課程性質(zhì)、考核類型、備注等。

4.刪除課程

對舍棄的課程信息進(jìn)行刪除。

5.查詢課程信息

可按課程名稱，課程類型，學(xué)分，課程性質(zhì)，進(jìn)行

查找所需要的課程信息。

6.課程信息導(dǎo)入的模板

根據(jù)導(dǎo)出的模板進(jìn)行導(dǎo)入課程信息。編輯內(nèi)容包括：

課程名稱、課程代碼、總學(xué)時、理論學(xué)時、實(shí)驗(yàn)學(xué)

時、實(shí)踐學(xué)時、學(xué)分、教材名稱、課程類型、課程

性質(zhì)、考核類型、備注等。

7.打印課程數(shù)據(jù)

打印當(dāng)前選中表格的課程數(shù)據(jù)包括以下內(nèi)容：課程

名稱、課程代碼、總學(xué)時、理論學(xué)時、實(shí)驗(yàn)學(xué)時、

實(shí)踐學(xué)時、學(xué)分、教材名稱、課程類型、課程性質(zhì)、

考核類型、備注等。

專業(yè)人才培養(yǎng)指對人才進(jìn)行教育、培訓(xùn)的過程。被

選拔的人才一般都需經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，才能成為各種

職業(yè)和崗位要求的專門人才。本系統(tǒng)涵蓋了專業(yè)培

養(yǎng)的制定修改打印等顯示。

1.培養(yǎng)計劃展示

專業(yè)通過樹形條件（校區(qū)->院系部門->年級->院系專業(yè)）

培養(yǎng)可逐一與學(xué)期查詢并瀏覽專業(yè)培養(yǎng)計劃列表，設(shè)有

6

計劃專業(yè)培養(yǎng)計劃的添加，主要展示參數(shù)（計劃名稱，

管理學(xué)習(xí)形式，入學(xué)年級，學(xué)年，學(xué)期，培養(yǎng)層次，計

劃類型，單選專業(yè)，多選課程等）；

2.添加專業(yè)培養(yǎng)計劃

信息輸入包括：計劃名稱，學(xué)習(xí)形式，入學(xué)年級，

學(xué)年，學(xué)期，培養(yǎng)層次，計劃類型，單選專業(yè)，多

選課程等。添加專業(yè)課程時可以設(shè)置專業(yè)課程的開

始周、結(jié)束周、周學(xué)時、學(xué)分?？刹榭丛搶I(yè)培養(yǎng)

計劃的所有課程，并支持修改課程的開始周、結(jié)束

周、周學(xué)時、學(xué)分，還提供刪除課程功能；添加課

程功能對該專業(yè)計劃單獨(dú)去增加新課程。

3.修改專業(yè)培養(yǎng)計劃

信息修改包括：計劃名稱，學(xué)習(xí)形式，入學(xué)年級，

學(xué)年，學(xué)期，培養(yǎng)層次，計劃類型，單選專業(yè)，多

選課程等。添加專業(yè)課程時可以設(shè)置專業(yè)課程的開

始周、結(jié)束周、周學(xué)時、學(xué)分?？刹榭丛搶I(yè)培養(yǎng)

計劃的所有課程，并支持修改課程的開始周、結(jié)束

周、周學(xué)時、學(xué)分，還提供刪除課程功能；添加課

程功能對該專業(yè)計劃單獨(dú)去增加新課程。

4.培養(yǎng)計劃生成授課班級

通過培養(yǎng)計劃批量生成對應(yīng)的教學(xué)班的授課班級。

可落實(shí)到位一方案一專業(yè)，便于系統(tǒng)的操作大大的

增加了教務(wù)人員的系統(tǒng)便捷性和使用性，減輕了教

務(wù)人員的繁重指定授課計劃的工作。

5.專業(yè)培養(yǎng)計劃復(fù)制

可對原來已經(jīng)存在的專業(yè)培養(yǎng)計劃的課程進(jìn)行復(fù)制

給新的學(xué)年專業(yè)。信息編輯：計劃名稱，學(xué)習(xí)形式，

入學(xué)年級，學(xué)年，學(xué)期，培養(yǎng)層次，計劃類型，多

選專業(yè)，多選課程等。設(shè)置專業(yè)課程時可以鍵入專

業(yè)課程的開始周、結(jié)束周、周學(xué)時、學(xué)分。

1.教學(xué)管理

教學(xué)管理是運(yùn)用管理科學(xué)和教學(xué)論的原理與方法，

充分發(fā)揮計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等管理職能，對

教學(xué)過程各要素加以統(tǒng)籌，使之有序運(yùn)行，提高效

能的過程。教育行政部門和學(xué)校共同承擔(dān)教學(xué)管理

工作。教學(xué)管理涉及教學(xué)計劃管理、教學(xué)組織管理、

教學(xué)質(zhì)量管理等基本環(huán)節(jié)。

(1)行政班和教學(xué)班的區(qū)分

1)課程設(shè)置不同：行政班是入學(xué)時由教務(wù)處根據(jù)每

教學(xué)

個專業(yè)的學(xué)生數(shù)為學(xué)生行政管理和教學(xué)管理而設(shè)置

7班管

的。而教學(xué)班是根據(jù)課程教學(xué)要求而設(shè)置的。教學(xué)

理

班是按所選課程分的班級。

2)有無班主任：行政班里有一個班主任一個行政班

里學(xué)生所選課程可以不一樣。而教學(xué)班沒有班主任；

一門課程的教學(xué)班里所選的是同一門課程。

本系統(tǒng)根據(jù)行政班對教學(xué)班可進(jìn)行靈活的設(shè)置可對

教學(xué)班實(shí)行單班、合班、拆班、拆合班上課。

(2)教學(xué)班的類型

1)單班：一個完整行政班班級由授課教師上課，可

設(shè)置多名授課教師，一般體現(xiàn)為專業(yè)必修課。

2）合班：兩個或多個行政班由授課教師上課，可設(shè)

置多名授課教師。一般體現(xiàn)為公共必修課。

3）拆班：一個行政班拆分成兩個或以上的班級學(xué)生

可在同時段或不同時段上課，一般體現(xiàn)為實(shí)驗(yàn)課。

4）拆合班：是多個行政班每個行政班的部分學(xué)生來

上課組成的教學(xué)班。一般體現(xiàn)為選課班級和模塊課。

（3）根據(jù)授課計劃區(qū)分教學(xué)班

2.教學(xué)班的操作

教學(xué)班操作是根據(jù)條件查看教學(xué)班的數(shù)據(jù)列表，提

供單個教學(xué)班添加，主要參數(shù)有（教學(xué)班名稱。學(xué)

期選擇，課程搜索選擇，教學(xué)班類型，行政班選擇，

教學(xué)班學(xué)生）添加教學(xué)班、修改教學(xué)班、刪除教學(xué)

班功能。教學(xué)班展示包括的字段行政班、教學(xué)班名

稱、課程名稱、學(xué)期、授課教師、上課地點(diǎn)、學(xué)生

人數(shù)。

（1）教學(xué)班的導(dǎo)入

為了快捷的給學(xué)校使用系統(tǒng)并快速的進(jìn)入授課計劃

階段，課通過教學(xué)班導(dǎo)入模板來填寫學(xué)校各個院系

的授課班級計劃，內(nèi)容包括：課程、排課部門（可

不填）、教師、行政班、教學(xué)班、場地（可不填）、

考試類型（選填）、總學(xué)時、理論學(xué)時、實(shí)踐學(xué)時、

總周數(shù)、周課時、開始周、結(jié)束周、連堂節(jié)數(shù)、連

堂次數(shù)、單雙周等。導(dǎo)入包含了自動校驗(yàn)錯誤的功

能，自動校驗(yàn)錯誤包括內(nèi)容：課程、排課部門（可

不填）、教師、行政班、教學(xué)班、場地（可不填）、

考試類型（選填）、總學(xué)時、理論學(xué)時、實(shí)踐學(xué)時、

總周數(shù)、周課時、開始周、結(jié)束周、連堂節(jié)數(shù)、連

堂次數(shù)、單雙周等。可智能提醒教師進(jìn)行改錯，錯

誤類型包括：教師缺失或填寫錯誤、課程缺失或填

寫錯誤、行政班缺失或填寫錯誤、場地缺失或填寫

錯誤、課時缺失或填寫錯誤、排課部門缺失或填寫

錯誤等。

（2）教學(xué)班的展示

教學(xué)班的展示屬于教學(xué)班列表，從中選擇樹形結(jié)構(gòu)，

由根節(jié)點(diǎn)逐一選中分類來展現(xiàn)教學(xué)班，一般分類的

順序?yàn)椋ㄐ^(qū)院系-＞年級-＞專業(yè)-＞班級）。在操

作中有編輯和禁用，編輯可選的項為：教學(xué)班名稱，

課程選課，教學(xué)班類型，行政班選擇，授課教師選

擇，學(xué)年學(xué)期，考核類型，授課類型，排課部門，

場地選擇，上課時段類型（全周、單周、雙周），

周課時，開始周，結(jié)束周，實(shí)踐課時，理論課時，

連堂節(jié)數(shù)，連堂次數(shù)，總課時等。

（3）教學(xué)班的添加

對無來源培養(yǎng)計劃的教學(xué)班進(jìn)行臨時添加，添加時

需要鍵入教學(xué)班名稱，課程選課，教學(xué)班類型，行

政班選擇，授課教師選擇，學(xué)年學(xué)期，考核類型，

授課類型，排課部門，場地選擇，上課時段類型（全

周、單周、雙周），周課時，開始周，結(jié)束周，實(shí)

踐課時，理論課時，連堂節(jié)數(shù)，連堂次數(shù)，總課時

等。

（4）教學(xué)班的修改

對已存在的教學(xué)班進(jìn)行學(xué)生單位的編輯（主要用于

還未添加行政班學(xué)生時的后置處理）。包括：教學(xué)

班名稱，課程選課，教學(xué)班類型，行政班選擇，授

課教師選擇，學(xué)年學(xué)期，考核類型，授課類型，排

課部門，場地選擇，上課時段類型（全周、單周、

雙周），周課時，開始周，結(jié)束周，實(shí)踐課時，理

論課時，連堂節(jié)數(shù)，連堂次數(shù)，總課時等。

（5）教學(xué)班的停用

選擇停用指定的教學(xué)班。

（6）教學(xué)班的分班

可選擇需要拆分的單個教學(xué)班進(jìn)行拆班操作，拆班

操作需要提供每個教學(xué)班的學(xué)生數(shù)量，并為每個拆

分的教學(xué)班分配學(xué)生，生成新的教學(xué)班。具體操作：

通過（校區(qū)院系部門-〉年級院系專業(yè)）勾選需

要拆班的單個班級進(jìn)行操作。

(7)教學(xué)班的合班

支持對與存在的教學(xué)班在滿足合班條件下進(jìn)行合班

操作，生成新的教學(xué)班。具體操作：通過樹形(校

區(qū)-＞院系部門-＞年級-＞院系專業(yè))選擇鍵入數(shù)據(jù)，

勾選相同課程的班級進(jìn)行操作。

(8)教學(xué)班的拆合班

拆合班可選擇需要拆合班的教學(xué)班進(jìn)行拆合班操

作，拆合班操作需要提供拆合班的教學(xué)班數(shù)量并為

每個拆分的教學(xué)班分配學(xué)生，生成新的教學(xué)班。具

體操作：通過(校區(qū)-＞院系部門-〉年級院系專業(yè))

勾選多個班級進(jìn)行操作。

3.教學(xué)任務(wù)書

(1)教學(xué)任務(wù)計劃的發(fā)布

當(dāng)教學(xué)班創(chuàng)建完，即可自動發(fā)布授課任務(wù)書，授課

任務(wù)書可在系統(tǒng)設(shè)置中默認(rèn)領(lǐng)取授課任務(wù)書。

(2)教學(xué)任務(wù)計劃的領(lǐng)取

授課教師確認(rèn)并領(lǐng)取教學(xué)任務(wù)書。頁面展示主要包

括：課程名稱，教學(xué)班名稱，學(xué)生數(shù)量，教學(xué)班類

型，計劃總學(xué)時，計劃總周數(shù)，計劃開始周，計戈U

結(jié)束周，任務(wù)總學(xué)時，任務(wù)總周數(shù)，任務(wù)開始周，

任務(wù)結(jié)束周，狀態(tài)等。

8排課1.排課參數(shù)設(shè)置

管理（1）教學(xué)班設(shè)置：教學(xué)班設(shè)置主要包括以下幾點(diǎn)：

1）總課時

2）總周數(shù)

3）開始周

4）結(jié)束周

5）每周節(jié)數(shù)

6）連排節(jié)數(shù)

7）連排次數(shù)

8）優(yōu)先級

9）課室要求

10）時段要求

11）周課時分配

（2）教室優(yōu)先級設(shè)置：對教室優(yōu)先級設(shè)置，在排課

中優(yōu)先匹配。

（3）可排課時間點(diǎn)設(shè)置：對允許排課（一節(jié)課）的

時間點(diǎn)進(jìn)行智能設(shè)置，即對一周7天的時間點(diǎn)開關(guān)

設(shè)置（可排課或不可排課）。

（4）時間段設(shè)置優(yōu)先級：時間段是時間點(diǎn)的結(jié)合而

產(chǎn)生連續(xù)的時間點(diǎn)（例如：時間點(diǎn)1|2|3）即第1-3

節(jié)課，主要對應(yīng)自動排課的連排節(jié)數(shù)的設(shè)置，在排

課中優(yōu)先匹配。

（5）默認(rèn)系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置：參數(shù)主要包括以下幾點(diǎn)：

1）排課周數(shù)

2）默認(rèn)教學(xué)班的排課優(yōu)先級

3）未指定排課教室匹配規(guī)則

4）未指定排課教室匹配運(yùn)用

5）排課課程性質(zhì)強(qiáng)制優(yōu)先

6）基礎(chǔ)連排節(jié)數(shù)

7）學(xué)期課時分配方式

8）周課時分配方式

9）算法搜索次數(shù)

10）排課默認(rèn)權(quán)重設(shè)置。

2.自動排課：

對已經(jīng)設(shè)置好的教學(xué)班進(jìn)行自動智能排課

（1）自動根據(jù)排課參數(shù)進(jìn)行周課時分配。

（2）自動根據(jù)優(yōu)先級匹配課室要求。

（3）自動根據(jù)時段要求匹配上課時間。

3.手工排課：

手工排課屬于基礎(chǔ)性功能，能夠滿足學(xué)校的復(fù)雜性

排課需求。排課的頁面分為六個內(nèi)容區(qū)域，目的是

明細(xì)化排課操作，其內(nèi)容為：

（1）第一個內(nèi)容區(qū)域：行政班級篩選頁（同時可按

系部、年級進(jìn)行篩選)，教師篩選頁(也可按系部、

年級進(jìn)行篩選)。

(2)第二個內(nèi)容區(qū)域：對選中的行政班或是教師進(jìn)

行周課時安排，同時系統(tǒng)會根據(jù)條數(shù)分頁顯示，并

自動根據(jù)系統(tǒng)參數(shù)切分連排節(jié)次、周節(jié)次等。

(3)第三個內(nèi)容區(qū)域：排課區(qū)域，在此區(qū)域可以進(jìn)

行拖拽排課，也可以雙擊課程刪除，或者進(jìn)行快捷

鍵在選中單門課程之后進(jìn)行修改場地時段等，大大

減輕了教學(xué)秘書的工作。如課程發(fā)生沖突或者是拆

分班級的授課情況，會自動生成黃色的小按鈕，點(diǎn)

擊黃色小按鈕即可展出列表，在列表中選中即可操

作重疊覆蓋的其中一門課。

(4)第四個內(nèi)容區(qū)域：教室課表，此區(qū)域類似于行

政班及教師的課表。

(5)第五個內(nèi)容區(qū)域：場地排課區(qū)域，在此區(qū)域可

以進(jìn)行拖拽排課，也可以雙擊課程刪除，或者進(jìn)行

快捷鍵在選中單門課程之后進(jìn)行修改場地時段等。

(6)第六個內(nèi)容區(qū)域：排課內(nèi)容提示區(qū)域，所有操

作提示都展示于此頁面。

9超級超級課表是用于查詢學(xué)校所有的課表情況，包含：

課表教師、場地、行政班等。

1.全校課表總覽

按行政班分類，顯示課程、授課教師、場地、起止

周數(shù)等。功能課進(jìn)行行政班名稱檢索。

2.條件查詢課表

可按學(xué)年學(xué)期分類，選擇場地、選擇教師、選擇班

級、年級、部門等進(jìn)行查詢。

3.功能導(dǎo)出與打印

可根據(jù)功能打印出全校課表等操作。

1.課時統(tǒng)計系統(tǒng)功能說明

課時統(tǒng)計是教務(wù)工作人員一項重要內(nèi)容，涉及教師

的獎金和學(xué)院資金的使用，傳統(tǒng)的通過EXCEL表格

統(tǒng)計十分繁瑣且容易出現(xiàn)統(tǒng)計錯誤。課時統(tǒng)計系統(tǒng)

基于學(xué)校教師基本信息，班級基本信息、，學(xué)校排課

信息等數(shù)據(jù)，基于web技術(shù)開發(fā)，科學(xué)統(tǒng)計課時，

課時

10幫助工作人員快捷有效的完成課時統(tǒng)計工作。同時

統(tǒng)計

支持導(dǎo)出統(tǒng)計接口，幫助完成線下工作。

2.課時統(tǒng)計系統(tǒng)模塊說明：

(1)身份驗(yàn)證：通過JWT規(guī)范的token驗(yàn)證，獲取

用戶卡號信息與權(quán)限，確保課時統(tǒng)計系統(tǒng)權(quán)限與安

全需求。

(2)獲取系部信息：基于學(xué)校部門數(shù)據(jù)，教師基本

信息數(shù)據(jù)，通過可搜索下拉框查詢部門查詢框與可

搜索下拉教師信息輸入框，查詢部門信息與教師信

息，包括部門id,部門名稱，教師id,教師名稱等

信息展示。

（3）獲取學(xué)期教學(xué)周信息：基于學(xué)校學(xué)年學(xué)期基礎(chǔ)

數(shù)據(jù)與教學(xué)排課任務(wù)基本數(shù)據(jù)，查詢歷史學(xué)年學(xué)期

數(shù)據(jù)與教學(xué)周數(shù)據(jù)（默認(rèn)獲取當(dāng)前學(xué)年學(xué)期），包

括學(xué)年學(xué)期id,學(xué)年學(xué)期名稱，所有教學(xué)周數(shù)據(jù)等。

（4）獲取課時統(tǒng)計數(shù)據(jù)：通過學(xué)年學(xué)期，教學(xué)周，

部門id,教師卡號查詢并統(tǒng)計教師課時數(shù)據(jù)，包括

包含教師所屬系部、上課教師、課程名稱、班級人

數(shù)、授課時間、原上課課時、實(shí)上課時匯總、不同

教學(xué)周授課具體時間（平鋪選擇的教學(xué)周）、教學(xué)計

劃總實(shí)上課時間等數(shù)據(jù)。

（5）導(dǎo)出課時統(tǒng)計數(shù)據(jù)：通過學(xué)年學(xué)期，教學(xué)周，

部門id,教師卡號導(dǎo)出教師課時數(shù)據(jù)，包括包含教

師所屬系部、上課教師、課程名稱、班級人數(shù)、授

課時間、原上課課時、實(shí)上課時匯總、不同教學(xué)周

授課具體時間（平鋪選擇的教學(xué)周）、教學(xué)計劃總實(shí)

上課時間等數(shù)據(jù)。

調(diào)停1.調(diào)課申請

11

補(bǔ)管2.課堂教學(xué)是教師向?qū)W生系統(tǒng)傳授知識、培養(yǎng)能力

理的基本教學(xué)形式。教師應(yīng)按課表規(guī)定的時間進(jìn)行課

堂教學(xué)。因特殊原因需要辦理長期調(diào)課、調(diào)換任課

教師、調(diào)換上課地點(diǎn)，需要填寫相應(yīng)申請表。

3.調(diào)課申請

(1)授課教師選中需申請的調(diào)課節(jié)數(shù)，填寫調(diào)課申

請表，填寫完成后提交，提交的申請經(jīng)課程負(fù)責(zé)人

審批通過后，調(diào)課生效。調(diào)課申請通過的數(shù)據(jù)，實(shí)

時更新至課表，教師及學(xué)生的課表會自動更新為調(diào)

課后的課表。

(2)申請人名單內(nèi)容包括：教學(xué)班名稱、申請人、

申請時間、申請類型、學(xué)期、申請理由、審核狀態(tài)、

操作等。

4.教秘調(diào)課

(1)對調(diào)課程查詢

列舉出行政班的本周的可對調(diào)課程。點(diǎn)擊調(diào)課查詢，

然后可調(diào)的目標(biāo)課程，進(jìn)行調(diào)課操作，課更換教師

或者時段以及場地。

一、成績錄入指引

成績1.快速入口

12

管理(1)首頁有成績錄入快速入口，點(diǎn)擊快速入口可以

跳轉(zhuǎn)到成績錄入界面，節(jié)省成績錄入的時間。

2.成績錄入流程指引

（1）成績管理系統(tǒng)首頁有成績錄入和成績導(dǎo)入的具

體流程示意圖，方便教師快速上手成績錄入和成績

導(dǎo)入。

二、成績處理

1.成績參數(shù)設(shè)置

（1）可以設(shè)置學(xué)生補(bǔ)考后的成績等級，如補(bǔ)考合格

后成績等級為及格或者優(yōu)秀。

（2）可以設(shè)置不納入統(tǒng)計的考試狀態(tài),如選中缺考、

緩考，則缺考和緩考的學(xué)生不參與平均分以及及格

率的計算。

（3）可以設(shè)置成績計算結(jié)果格式，如四舍五入、保

留兩位小數(shù)等。

（4）可以設(shè)置教學(xué)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，如設(shè)置70,則教學(xué)

班的及格率需要達(dá)到百分之70及以上才算教師教

學(xué)達(dá)標(biāo)。

（5）可以設(shè)置需要補(bǔ)考成績，如選擇不及格，則所

有不及格的學(xué)生都會被納入補(bǔ)考名單。

（6）可以設(shè)置重修前置條件，即補(bǔ)考幾次不過后需

要重修。

（7）可以設(shè)置總評成績狀態(tài)，即總成績的考試狀態(tài)

以哪次考試的考試狀態(tài)為準(zhǔn)。

2.成績錄入時間設(shè)置

(1)設(shè)置正考成績錄入的開始時間以及結(jié)束時間。

(2)設(shè)置補(bǔ)考成績錄入的開始時間以及結(jié)束時間。

(3)設(shè)置緩考成績錄入的開始時間以及結(jié)束時間。

(4)設(shè)置重修成績錄入的開始時間以及結(jié)束時間。

(5)設(shè)置肄業(yè)考成績錄入的開始時間以及結(jié)束時

間。

3.考試狀態(tài)設(shè)置

(1)考試狀態(tài)的作用為，成績類型設(shè)置下拉后，錄

入成績時可以選擇不同的狀態(tài)，如正常、缺考、作

弊、緩考等。

(2)可以添加考試狀態(tài)，并設(shè)置考試狀態(tài)名稱，以

及對應(yīng)默認(rèn)分值，可以設(shè)置為是否默認(rèn)。

(3)可以編輯考試狀態(tài)的名稱，默認(rèn)分值，以及是

否為默認(rèn)狀態(tài)。

(4)可以刪除考試狀態(tài)。

4.成績類型設(shè)置

(1)成績類型的作用為，教師在錄入成績時需要錄

入哪些類型的成績。

(2)可以添加成績類型，并設(shè)置是否下拉，如選擇

是，則該成績在錄入時可以填寫考試狀態(tài)。

(3)可以對已有考試狀態(tài)排序。

(4)可以編輯已有考試狀態(tài)，可以編輯成績類型名

稱，以及是否下拉的狀態(tài)。

(5)可以刪除已有考試狀態(tài)。

5.成績占比設(shè)置

(1)成績占比的作用為，錄入成績時選擇占比，總

成績會按選擇的占比去計算出總成績。

(2)可以添加成績占比，設(shè)置各個成績類型所占比

例。

(3)可以編輯已有成績占比，編輯現(xiàn)有成績占比中

的不同成績類型所占的比例。

(4)可以刪除已有成績占比。

6.分?jǐn)?shù)線設(shè)置

(1)分?jǐn)?shù)線的作用為，成績在提交時劃分成績的等

級。

(2)可以添加分?jǐn)?shù)線，設(shè)置該分?jǐn)?shù)段的名稱以及分

數(shù)范圍。

(3)可以編輯已有分?jǐn)?shù)線。

(4)可以刪除已有分?jǐn)?shù)線。

7.權(quán)限設(shè)置

(1)可以分配總教秘權(quán)限，總教秘?fù)碛凶畲蟮臋?quán)限，

可以查看的全校的數(shù)據(jù)。

(2)可以分配分管教秘權(quán)限，設(shè)置分管的學(xué)院，分

管教秘和總教秘有一樣的權(quán)限，只是可查看的數(shù)據(jù)

限制為所分管學(xué)院的數(shù)據(jù)。

(3)可以編輯現(xiàn)有教秘權(quán)限，可以改為由總教秘改

為分管教秘并設(shè)置分管學(xué)院，也可以有分管教秘改

為總、教秘。

(4)可以刪除教秘權(quán)限。

8.分配錄入教師

(1)可以查看所有教學(xué)班的現(xiàn)有正考成績填寫人和

補(bǔ)考填寫人。

(2)可以根據(jù)學(xué)期下拉選教學(xué)班，并加載正考成績

填寫人和補(bǔ)考成績填寫人。

(3)可以根據(jù)學(xué)院下拉選教學(xué)班，并加載正考成績

填寫人和補(bǔ)考成績填寫人。

(4)可以根據(jù)授課教師下拉搜索，去加載對應(yīng)的教

學(xué)班并顯示正考成績填寫人和補(bǔ)考成績填寫人。

(5)可以根據(jù)學(xué)院名稱搜索教學(xué)班，并加載正考、

補(bǔ)考成績填寫人。

(6)可以根據(jù)行政班名稱搜索教學(xué)班，并加載正考、

補(bǔ)考成績填寫人。

(7)可以根據(jù)教學(xué)班名稱搜索教學(xué)班，并加載正考、

補(bǔ)考成績填寫人。

(8)可以批量添加教學(xué)班的正考成績填寫人。

(9)可以批量添加教學(xué)班的補(bǔ)考成績填寫人。

(10)可以批量修改教學(xué)班的正考成績填寫人。

(11)可以批量修改教學(xué)班的補(bǔ)考成績填寫人。

(12)可以單個修改教學(xué)班的正考成績填寫人。

(13)可以單個修改教學(xué)班的補(bǔ)考成績填寫人。

(14)可以單個刪除教學(xué)班的補(bǔ)考成績填寫人。

(15)可以一鍵設(shè)置當(dāng)前加載出來的教學(xué)班的當(dāng)前

任課教師為正考成績填寫人。

(16)可以一鍵設(shè)置當(dāng)前加載出來的教學(xué)班的當(dāng)前

任課教師為補(bǔ)考成績填寫人。

(17)可以在線導(dǎo)出教學(xué)班的正考、補(bǔ)考成績錄入

人員名單。

(18)可以按條數(shù)分頁選擇當(dāng)前頁面顯示多少條數(shù)

據(jù)。

9.補(bǔ)考名單確認(rèn)

(1)默認(rèn)加載當(dāng)前學(xué)年學(xué)期可以總分低于60分需

要補(bǔ)考的學(xué)生，可由教秘勾選確認(rèn)需要補(bǔ)考的學(xué)生。

(2)可以批量確認(rèn)需要補(bǔ)考的學(xué)生。

(3)可以批量確認(rèn)不需要補(bǔ)考的學(xué)生。

三、成績錄入

1.正考成績錄入

(1)默認(rèn)加載當(dāng)前學(xué)年學(xué)期本人可錄入正考成績的

教學(xué)班。

(2)可以根據(jù)學(xué)年學(xué)期下拉選去加載本人可錄入正

考成績的教學(xué)班信息。

(3)可以根據(jù)教學(xué)班名稱搜索本人可錄入正考成績

的教學(xué)班信息。

(4)顯示可錄入教學(xué)班信息時可加載出該教學(xué)班當(dāng)

前錄入狀態(tài)，如未填寫、已保存、已提交等。

(5)可以下載對應(yīng)教學(xué)班的excel導(dǎo)入模板。

(6)導(dǎo)入模板可以對設(shè)置可以下拉選的成績進(jìn)行下

拉選擇考試狀態(tài)。

(7)可以按模板導(dǎo)入正考成績。

(8)可以在界面上點(diǎn)擊錄入按鈕進(jìn)行正考成績錄

入。

(9)界面錄入成績時可以實(shí)時顯示當(dāng)前錄入狀態(tài)。

(10)可以下拉選擇所需的成績占比。

(11)可以在錄入界面下載該班級的成績單。

(12)可以實(shí)時統(tǒng)計錄入學(xué)生中的不同成績類型的

不同考試狀態(tài)的人數(shù)，如期考正常錄入有幾人，缺

考幾人，段考正常錄入幾人，缺考幾人。

(13)選擇占比后，可以加載所選占比里不同成績

類型所占比例,例如期考占50%,段考占50%。

(14)可以對已設(shè)置可下拉選考試狀態(tài)的成績類型

進(jìn)行下拉選擇考試狀態(tài)，并加載出對應(yīng)考試狀態(tài)的

默認(rèn)分值。

(15)可以通過鍵盤的上下左右按鍵來控制錄入成

績的光標(biāo)顯示。

(16)可以點(diǎn)擊計算期評成績來查看當(dāng)前的期評成

績。

(17)可以暫存當(dāng)前錄入成績，如成績填了一半有

事需要離開，可以點(diǎn)擊保存，來暫存成績，暫存成

績不會提交，下次點(diǎn)擊錄入或者下載模板會加載處

暫存的成績。

2.補(bǔ)考成績錄入

(1)默認(rèn)加載當(dāng)前學(xué)年學(xué)期需要補(bǔ)考的學(xué)生。

(2)可以通過學(xué)年學(xué)期下拉選來選擇對應(yīng)學(xué)期需要

補(bǔ)考的學(xué)生。

(3)可以通過教學(xué)班名稱搜索對應(yīng)教學(xué)班需要補(bǔ)考

的學(xué)生。

(4)可以加在對應(yīng)教學(xué)班需要補(bǔ)考學(xué)生人數(shù)。

(5)補(bǔ)考成績錄入時可以選擇補(bǔ)考后成績是否合

格。

(6)補(bǔ)考成績錄入時可以查看學(xué)生的補(bǔ)考記錄。

(7)補(bǔ)考成績錄入時可以查看學(xué)生正考的分?jǐn)?shù)。

四、成績查詢

1.成績單查看

(1)默認(rèn)加載當(dāng)前學(xué)年學(xué)期所有教學(xué)班的成績單。

(2)可以通過學(xué)年學(xué)期下拉選來選擇對應(yīng)學(xué)期的教

學(xué)班成績單。

(3)可通過學(xué)院下拉選加載對應(yīng)學(xué)院教學(xué)班的成績

單。

(4)可通過年級下拉選加載對應(yīng)年級的教學(xué)班成績

單。

(5)可通過專業(yè)下拉選加載對應(yīng)專業(yè)教學(xué)班成績

單。

(6)可通過行政班下拉選加載對應(yīng)行政班所包含的

所有教學(xué)班的成績單。

(7)可通過教學(xué)班名稱搜索對應(yīng)教學(xué)班的成績單。

(8)可通過任課教師名稱搜索對應(yīng)教學(xué)班的成績

單。

(9)可導(dǎo)出當(dāng)前加載的所有教學(xué)班的成績單。

(10)點(diǎn)擊教學(xué)班名稱可以查看該教學(xué)班具體的分

數(shù)。

(11)可加載出教學(xué)班的當(dāng)前填寫狀態(tài)，如未填寫、

保存中、已提交。

(12)可加載教學(xué)班的正考成績填寫人。

(13)可加載教學(xué)班的補(bǔ)考成績填寫人。

(14)可加載教學(xué)班的各個成績類型錄入情況。

(15)可選擇一頁顯示多少條教學(xué)班數(shù)據(jù)來進(jìn)行分

頁顯示。

2.全校錄入狀態(tài)統(tǒng)計

(1)默認(rèn)加載當(dāng)前學(xué)年學(xué)期的所有教學(xué)班數(shù)據(jù)，并

加載出對應(yīng)教學(xué)班的錄入狀態(tài)。

(2)可通過學(xué)院下拉選加載對應(yīng)學(xué)院的教學(xué)班以及

錄入狀態(tài)。

(3)可通過授課教師下拉搜索來加載對應(yīng)教學(xué)班以

及錄入狀態(tài)。

(4)可通過錄入狀態(tài)下拉來加載對應(yīng)狀態(tài)的教學(xué)

班。

(5)可通過院系名稱來模糊搜索符合條件的教學(xué)班

信息。

(6)可通過課程名稱來模糊搜索符合條件的教學(xué)班

信^息。

(7)可通過教學(xué)班名稱來模糊搜索符合條件的教學(xué)

班信息。

(8)可導(dǎo)出當(dāng)前加載出來的教學(xué)班信息。

(9)可對已提交的教學(xué)班進(jìn)行回撤，方便教師重新

錄入成績。

(10)可選擇一頁顯示多少條教學(xué)班數(shù)據(jù)來進(jìn)行分

頁顯示。

3.我的班級成績

(1)默認(rèn)顯示當(dāng)前學(xué)年學(xué)期登錄人所帶教學(xué)班。

(2)可以通過學(xué)年學(xué)期下拉選加載指定學(xué)期所帶的

教學(xué)班。

(3)可以顯示教學(xué)班成績的錄入狀態(tài)。

(4)可以查看教學(xué)班成績的具體成績。

(5)可以申請教學(xué)班錄入狀態(tài)回撤。

(6)可以申請學(xué)生成績修改。

4.學(xué)生成績查詢

(1)可以通過學(xué)年學(xué)期下拉選來加載指定學(xué)期學(xué)生

成績數(shù)據(jù)。

(2)可以通過學(xué)院下拉選來加載指定學(xué)院學(xué)生成績

數(shù)據(jù)。

(3)可以通過年級下拉選來加載指定年級學(xué)生成績

數(shù)據(jù)。

(4)可以通過專業(yè)下拉選來加載指定專業(yè)學(xué)生成績

數(shù)據(jù)。

(5)可以通過行政班下拉選來加載指定行政班學(xué)生

成績數(shù)據(jù)。

(6)可以通過學(xué)號或者姓名來模糊搜索學(xué)生成績。

(7)可以在線導(dǎo)出加載出來的學(xué)生成績數(shù)據(jù)。

5.補(bǔ)考重修名單

(1)默認(rèn)加載當(dāng)前學(xué)年學(xué)期所有確定需要補(bǔ)考的學(xué)

生。

(2)可以通過學(xué)院下拉選來加載指定學(xué)院確定需要

補(bǔ)考的學(xué)生。

(3)可以通過年級下拉選來加載指定年級確定需要

補(bǔ)考的學(xué)生。

(4)可以通過專業(yè)下拉選來加載指定專業(yè)確定需要

補(bǔ)考的學(xué)生。

（5）可以通過行政班下拉選來加載指定行政班確定

需要補(bǔ)考的學(xué)生信息。

（6）可以通過姓名、學(xué)號來模糊搜索符合條件的確

定需要補(bǔ)考的學(xué)生。

（7）可以在線導(dǎo)出當(dāng)前加載出來的確定需要補(bǔ)考的

學(xué)生的信息。

6.各個行政班成績

（1）可根據(jù)學(xué)年學(xué)期下拉選以及行政班樹形選擇來

加載指定行政班的學(xué)生成績。

（2）可按課程顯示學(xué)生成績。

（3）可以顯示學(xué)生成績的詳細(xì)組成。

（4）可以在線導(dǎo)出指定學(xué)期學(xué)生成績信息的表格。

7.行政班成績匯總

（1）可以按學(xué)年學(xué)期下拉選以及行政班樹形選擇來

加載指定行政班各個課程的總成績。

（2）可以在線導(dǎo)出指定學(xué)期學(xué)生成績匯總表。

（3）可以在線導(dǎo)出指定學(xué)期全校學(xué)生成績匯總表。

五、成績統(tǒng)計分析

1.課程分析下載

（1）默認(rèn)加載登錄人當(dāng)前學(xué)年學(xué)期所帶教學(xué)班課程

信息。

（2）可以按學(xué)年學(xué)期下拉選加載指定學(xué)期教學(xué)班課

程信息。

(3)可以選擇成績類型導(dǎo)出課程成績分析表。

(4)可以在線預(yù)覽課程成績分析表。

(5)可以在線填寫課程分析表評審內(nèi)容。

(6)可以在線導(dǎo)出教學(xué)班課程分析表。

2.班級成績總表

(1)默認(rèn)加載當(dāng)前學(xué)年學(xué)期登錄人所帶行政班信

息。

(2)可以按學(xué)年學(xué)期下拉選加載登錄人所帶行政班

信息。

(3)可以按行政班導(dǎo)出指定學(xué)期成績匯總表。

(4)可以按行政班導(dǎo)出所有學(xué)期成績匯總表。

3.行政班統(tǒng)計分析

(1)加載按條件篩選出來的行政班的各個課程的指

定成績類型的成績統(tǒng)計分析。

(2)可以按學(xué)年學(xué)期下拉選加載指定學(xué)期所有行政

班不同課程的統(tǒng)計分析。

(3)可以按學(xué)院下拉選加載指定學(xué)院所有行政班不

同課程的統(tǒng)計分析。

(4)可以按年級下拉選加載指定年級所有行政班不

同課程的統(tǒng)計分析。

(5)可以按專業(yè)下拉選加載指定專業(yè)所有行政班不

同課程的統(tǒng)計分析。

(6)可以按行政班下拉選加載指定行政班的不同課

程的統(tǒng)計分析。

(7)可以按行政班名稱以及任課教師名稱來模糊搜

索符合條件的數(shù)據(jù)。

(8)可以在線導(dǎo)出統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)。

(9)可以按指定每頁條數(shù)來進(jìn)行分頁展示。

(10)可以通過成績類型下拉選來加載指定成績類

型的統(tǒng)計分析。

4.教學(xué)班統(tǒng)計分析

(1)默認(rèn)加載當(dāng)前學(xué)年學(xué)期所有教學(xué)班的指定成績

類型的成績統(tǒng)計分析。

(2)可以按學(xué)年學(xué)期下拉選來加載指定學(xué)期的數(shù)

據(jù)。

(3)可以通過成績類型下拉選來加載指定成績類型

的統(tǒng)計分析。

(4)可以通過教學(xué)班名稱或者課程名稱來模糊搜索

符合條件的數(shù)據(jù)。

(5)可以按指定每頁條數(shù)來進(jìn)行分頁展示。

(6)可以在線導(dǎo)出統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)。

學(xué)生學(xué)工1.角色管理

13

管理權(quán)限可以自定義角色包括：

管理（1）添加角色

1）選擇角色功能欄目（具體到增刪改查的權(quán)限控

制）；

2）選擇角色管理的學(xué)生數(shù)據(jù)類型（管理員可在全校、

院系、班級、中進(jìn)行選擇）；

3）填寫角色名稱，角色描述等；

（2）編輯角色

1）編輯角色功能；

2）編輯角色管理的數(shù)據(jù)類型；

3）編輯角色名稱，角色描述；

4）控制角色的啟用關(guān)閉狀態(tài)；

2.用戶管理

（1）添加用戶

1）通過人員選擇器選擇用戶；

2）選擇啟用中的角色；

3）角色管理數(shù)據(jù)類型為“院系”時，可勾選所管理

的院系；

（2）編輯用戶

1）修改用戶角色；

2）修改用戶管理的院系；

3.操作日志

（1）檢索：可進(jìn)行多條件篩選（操作人、系統(tǒng)名稱、

操作日期、執(zhí)行IP地址、處理內(nèi)容等信息進(jìn)行篩

選）；

（2）導(dǎo)出：可將篩選結(jié)果導(dǎo)出Excel文件；

1.通知管理

通知管理主要是學(xué)校教師進(jìn)行使用，包括了通知管

理，群組管理，通知類型管理，通知數(shù)據(jù)統(tǒng)計等。

頁面沿用傳統(tǒng)風(fēng)格，功能豐富，穩(wěn)定。

（1）通知管理：富文本編輯器生成文章，上傳相關(guān)

附件，選擇發(fā)送對象，選擇閱讀方式，一鍵發(fā)布，

查詢消息接收、閱讀情況。富文本編輯器包含標(biāo)題、

加粗、字號、字體、斜體、行高、縮進(jìn)、字體顏色、

學(xué)生

背景顏色、鏈接、圖片、視頻、表格等多種媒體工

14通知

具，完全滿足日常消息內(nèi)容的編輯。同時支持額外

公告

的附件管理：添加、刪除。方便的人員選擇器：支

持搜索單個學(xué)生，支持快速選擇發(fā)送范圍（學(xué)院，

專業(yè)，班級），支持群組發(fā)送。閱讀方式：支持手

動確認(rèn)、自動確認(rèn)。消息接收、閱讀情況：可直觀

的展示出發(fā)送人員接收（已接收，未接收）及閱讀

（未閱讀，已閱讀）情況，異常原因說明。

（2）群組管理：用戶可自定義群組，并通過人員選

擇器維護(hù)群組成員。添加群組、編輯群組成員。

（3）通知類型管理：用戶可自定義通知類型，用于

通知管理的類型選擇。添加、編輯、刪除、啟用、

停用等。

（4）通知數(shù)據(jù)統(tǒng)計：統(tǒng)計消息的接收（已接收，未

接收）及閱讀（未閱讀，已閱讀）情況，閱讀比例，

每日新增閱讀人數(shù)等。統(tǒng)計對于學(xué)生工作有一定的

指導(dǎo)意義，消息的閱讀情況體現(xiàn)出學(xué)生的積極程度。

2.移動端通知管理

移動端主要是學(xué)校教師進(jìn)行使用，快速創(chuàng)建并發(fā)送

消息。

（1）新建通知：移動端支持簡單的文本編輯功能。

同時支持額外的附件管理：添加、刪除。方便的人

員選擇器：支持搜索單個學(xué)生，支持快速選擇發(fā)送

范圍（學(xué)院，專業(yè)，班級），支持群組發(fā)送。閱讀

方式：支持手動確認(rèn)、自動確認(rèn)。

（2）通知列表：展示我創(chuàng)建的所有通知記錄，未發(fā)

布的通知可重新編輯信息、選擇發(fā)送人員，閱讀方

式等重新發(fā)送。

（3）我的群組：用戶可自定義群組，并通過人員選

擇器維護(hù)群組成員。添加群組、編輯群組成員。

（4）數(shù)據(jù)統(tǒng)計：統(tǒng)計消息的閱讀（未閱讀，已閱讀）

情況。

3.通知閱讀

通知閱讀主要是學(xué)校學(xué)生進(jìn)行使用，包括歷史消息，

新消息等。系統(tǒng)為學(xué)生提供閱讀媒介，采用消息提

醒機(jī)制解決消息滯后，消息漏讀，消息丟失等問題。

(1)微信消息提醒：教師發(fā)送的新消息可通過微信

公眾號接收。

(2)學(xué)生0A消息列表：歷史消息可通過學(xué)生0A

平臺進(jìn)行查看。

(3)消息瀏覽閱讀：學(xué)生可以瀏覽消息內(nèi)容及相關(guān)

附件，同時支持兩種閱讀方式，打開消息即認(rèn)定為

已讀、手動點(diǎn)擊“我已知曉”認(rèn)定為已讀。

一、招生計劃管理

1.招生批次管理

(1)支持添加招生批次，可添加高考招生、單獨(dú)招

生、中職招生等批次，每個批次包含填報時間、批

招生次名稱、批次描述等信息。

15

管理(2)支持編輯批次填報時間、批次名稱、批次描述

等信息0

(3)支持刪除批次。

(4)支持修改批示啟用狀態(tài)、是否需要考試、是否

需要審核等狀態(tài)。

2.招生專業(yè)管理

(1)支持添加招生專業(yè)，包含填報時間、校區(qū)、院

系、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、學(xué)制、計劃人數(shù)、專業(yè)

描述等相關(guān)信息，支持下載導(dǎo)入模板，批量進(jìn)行專

業(yè)導(dǎo)入。

(2)支持編輯專業(yè)填報時間、校區(qū)、院系、專業(yè)名

稱、專業(yè)代碼、學(xué)制、計劃人數(shù)、專業(yè)描述等相關(guān)

信息。

(3)支持刪除招生專業(yè)。

(4)支持修改招生專業(yè)的啟用狀態(tài)。

二、系統(tǒng)設(shè)置

L人員權(quán)限管理

(1)支持添加人員權(quán)限，包含選擇人員、超級管理

員、院系管理員及院系數(shù)據(jù)權(quán)限分配功能。

(2)支持修改人員權(quán)限，修改人員院系數(shù)據(jù)權(quán)限。

(3)支持刪除人員權(quán)限。

2.注冊表管理

(1)支持查看學(xué)生綁定名單，包含學(xué)生身份證號、

姓名、手機(jī)號、郵箱等信息。

(2)支持修改學(xué)生綁定名單，包含學(xué)生身份證號、

姓名、手機(jī)號、郵箱等信息。

(3)支持解綁學(xué)生賬號。

(4)支持刪除學(xué)生綁定信息。

三、學(xué)生信息管理

1.支持查詢招生學(xué)生信息，包含招生批次、學(xué)生姓

名、身份證號、性別、報名專業(yè)、錄取專業(yè)、錄取

院系、狀態(tài)、繳費(fèi)狀態(tài)等相關(guān)信息。

2.支持點(diǎn)擊學(xué)生詳情，查看學(xué)生詳細(xì)信息，包含學(xué)

生填報相關(guān)信息、學(xué)生完善相關(guān)信息、學(xué)生簽名、

家長簽名、學(xué)生附件等信息。

3.支持按招生批次、年份、狀態(tài)、院系、專業(yè)、繳

費(fèi)狀態(tài)、姓名、身份證號等信息篩選數(shù)據(jù)。

4.支持導(dǎo)出學(xué)生信息列表。

四、考試管理

1.考試計劃管理

(1)支持添加考試計劃，包含考試內(nèi)容、考試形式、

考試時間、考試地點(diǎn)等信息。

(2)支持編輯考試計劃，包含考試內(nèi)容、考試形式、

考試時間、考試地點(diǎn)等信息。

(3)支持刪除考試計劃。

(4)支持修改考試計劃啟用狀態(tài)、發(fā)布狀態(tài)等信息。

2.監(jiān)考人員管理

(1)支持添加考試監(jiān)考人員、面試?yán)蠋煹热藛T。

(2)支持添加人員面向?qū)I(yè)相關(guān)信息。

(3)支持編輯人員面向?qū)I(yè)相關(guān)信息。

(4)支持刪除人員面向?qū)I(yè)相關(guān)信息。

3.準(zhǔn)考證管理

(1)支持設(shè)置準(zhǔn)考證開放時間、啟用狀態(tài)等信息。

(2)支持在線打印準(zhǔn)考證。

4.考試成績錄入

(1)支持錄入考試成績。

(2)支持修改考試成績。

(3)支持刪除考試成績。

(4)支持考試成績數(shù)據(jù)分析。

五、錄取管理

1.錄取標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置

(1)支持設(shè)置各專業(yè)錄取成績標(biāo)準(zhǔn)。

(2)支持編輯各專業(yè)錄取成績標(biāo)準(zhǔn)。

(3)支持刪除各專業(yè)錄取成績標(biāo)準(zhǔn)。

2.自動錄取

(1)支持設(shè)置各專業(yè)自動錄取啟用狀態(tài)。

(2)支持各專業(yè)按錄取成績標(biāo)準(zhǔn)一鍵生成學(xué)生自動

錄取結(jié)果。

3.手動錄取

(1)支持手動調(diào)整學(xué)生錄取狀態(tài)。

（2）支持批量手動修改學(xué)生錄取狀態(tài)。

4.錄取結(jié)果查看

（1）支持查詢錄取結(jié)果，包含批次、學(xué)生姓名、錄

取專業(yè)、錄取時間、錄取狀態(tài)、繳費(fèi)狀態(tài)等相關(guān)信

息。

（2）支持點(diǎn)擊學(xué)生查看學(xué)生詳細(xì)信息，包含學(xué)生完

善信息、、學(xué)生簽名、家長簽名、學(xué)生附件等相關(guān)信

息。

（3）支持查看學(xué)生考試結(jié)果，包含考試信息、考試

題目、考試成績等信息。

（4）支持按年份、專業(yè)、繳費(fèi)狀態(tài)、錄取狀態(tài)等條

件進(jìn)行信息篩選。

5.打印錄取通知書

（1）支持在線打印錄取通知書。

（2）支持批量打印錄取通知書。

一、迎新管理PC端

迎新PC端主要進(jìn)行數(shù)據(jù)管理與查看，主要包括：批

學(xué)生次管理模塊、通知管理模塊、學(xué)生管理模塊、班級

16迎新管理模塊、采集數(shù)據(jù)管理模塊、系統(tǒng)設(shè)置模塊

系統(tǒng)1.批次管理模塊

此模塊包含以下幾個子模塊：批次創(chuàng)建、模板設(shè)置、

批次編輯

（1）批次創(chuàng)建

批次創(chuàng)建頁面包括：選擇迎新模板、批次名稱、開

始時間、結(jié)束時間、年份、批次描述。

（2）模板設(shè)置

模板設(shè)置頁面包括：模板名稱、模板描述。

（3）批次編輯

1）批次編輯頁面可以編輯批次基本信息，包括：批

次名稱、開始時間、結(jié)束時間、批次描述。同時可

以對迎新學(xué)生端應(yīng)用進(jìn)行管理，包括承諾書、首頁、

預(yù)報到、現(xiàn)場報到、綠色通道。

2）承諾書頁面：確實(shí)方式、等待時長、是否啟用、

承諾書內(nèi)容（富文本編輯器）。

（4）迎新應(yīng)用管理后臺

1）首頁頁面：PC端后臺添加首頁應(yīng)用，編輯應(yīng)用，

刪除應(yīng)用。

2）預(yù)報到頁面：PC端后臺添加預(yù)報到應(yīng)用，編輯

應(yīng)用，刪除應(yīng)用。

3）現(xiàn)場報到頁面：PC端后臺添加現(xiàn)場報到應(yīng)用，

編輯應(yīng)用，刪除應(yīng)用。

4）綠色通道頁面：PC端后臺添加綠色通道應(yīng)用，

編輯應(yīng)用，刪除應(yīng)用。

2.通知管理模塊

通知管理主要是學(xué)校教師進(jìn)行使用，包括了通知管

理，群組管理，通知類型管理，通知數(shù)據(jù)統(tǒng)計等。

頁面沿用傳統(tǒng)風(fēng)格，功能豐富，穩(wěn)定。

（1）通知管理：富文本編輯器生成文章，上傳相關(guān)

附件，選擇發(fā)送對象，選擇閱讀方式，一鍵發(fā)布，

查詢消息接收、閱讀情況。富文本編輯器包含標(biāo)題、

加粗、字號、字體、斜體、行高、縮進(jìn)、字體顏色、

背景顏色、鏈接、圖片、視頻、表格等多種媒體工

具，完全滿足日常消息內(nèi)容的編輯。同時支持額外

的附件管理：添加、刪除。方便的人員選擇器：支

持搜索單個學(xué)生，支持快速選擇發(fā)送范圍（學(xué)院，

專業(yè)，班級），支持群組發(fā)送。閱讀方式：支持手

動確認(rèn)、自動確認(rèn)。消息接收、閱讀情況：可直觀

的展示出發(fā)送人員接收（已接收，未接收）及閱讀

（未閱讀，已閱讀）情況，異常原因說明。

（2）通知類型管理：用戶可自定義通知類型，用于

通知管理的類型選擇。添加、編輯、刪除、啟用、

停用等。

（3）通知數(shù)據(jù)統(tǒng)計：統(tǒng)計消息的接收（已接收，未

接收）及閱讀（未閱讀，已閱讀）情況，閱讀比例，

每日新增閱讀人數(shù)等。統(tǒng)計對于學(xué)生工作有一定的

指導(dǎo)意義，消息的閱讀情況體現(xiàn)出學(xué)生的積極程度。

(4)通知閱讀

通知閱讀主要是學(xué)校學(xué)生進(jìn)行使用，包括歷史消息，

新消息等。系統(tǒng)為學(xué)生提供閱讀媒介，采用消息提

醒機(jī)制解決消息滯后，消息漏讀，消息丟失等問題。

微