小學(xué)生主題班會(huì)-做自己的主人 課件

做自己的主人我訴我心李樂(lè)的爸爸是一家大公司總裁，接聽(tīng)條件十分優(yōu)越，由于是家里的獨(dú)生子，媽媽對(duì)他更是寵愛(ài)有加，因此李樂(lè)從小一直過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“公子哥兒”的生活。李樂(lè)的腦子十分靈活，可是十分貪玩兒。上了初中之后，玩兒心更大，成績(jī)逐漸下滑。一天放學(xué)之后，班主任老師找李樂(lè)談話，想勸李樂(lè)今后努力學(xué)習(xí)。誰(shuí)知李樂(lè)振振有詞地說(shuō)：“老師，您太操心了，我學(xué)不學(xué)也沒(méi)什么，過(guò)兩年畢業(yè)了就到我爸爸公司去，幾年下來(lái)我就會(huì)飛黃騰達(dá)的?！痹谝淮渭议L(zhǎng)會(huì)上，班主任將李樂(lè)的想法反映給了家長(zhǎng)?；丶液?，爸爸問(wèn)李樂(lè)道：“你知道我付出了多少努力才有現(xiàn)在的一點(diǎn)兒成就么？”李樂(lè)只顧忙著玩自己的電腦，毫不在意地說(shuō)：“不知道，那是您的事兒，跟我有什么關(guān)系？”爸爸非常生氣，訓(xùn)斥道：“那你將來(lái)干什么工作和我又有什么關(guān)系呢？你憑什么不努力就去享受別人的勞動(dòng)所得？”李樂(lè)聽(tīng)了爸爸的話愣了，他一直沒(méi)有回答爸爸的問(wèn)題，只是學(xué)習(xí)比以前努力了很多……活動(dòng)一：給媽媽的小紙條心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)父母的教育方式是影響孩子自理自立能力和責(zé)任意識(shí)的重要因素。父母的教育方式主要有三種類型，即專制型、溺愛(ài)型、民主型。下面三張圖片分別代表了哪種不同的教育方式？這三種不同的教育方式對(duì)我們的自理和自立能力有什么影響？親愛(ài)的爸爸、媽媽：

______________________________________________________________________________________________________活動(dòng)二：心靈訓(xùn)練情景一：12歲的鵬鵬有一個(gè)表弟還在上幼兒園，一天和表弟在家里玩時(shí)，表弟不小心打翻了爸爸最心愛(ài)的一個(gè)盆景，他嚇壞了。請(qǐng)問(wèn)如果你是鵬鵬，你會(huì)怎么處理這件事情呢？情景二：今天家里只有你一個(gè)人在家做作業(yè)，這時(shí)正好爸爸的好朋友李叔叔來(lái)了，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么辦呢？情景三：媽媽給你30元錢準(zhǔn)給一頓簡(jiǎn)單的飯菜，請(qǐng)你列出菜單和賬單，看你如何用最少的錢，做一頓最美味的飯菜。體驗(yàn)課堂案例一：1920年，有位11歲的美國(guó)男孩踢足球不小心打碎了鄰居家的玻璃，要賠12.5美元，當(dāng)時(shí)12.5美元可以買125個(gè)雞蛋。當(dāng)男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，兒子為難的說(shuō)：“我沒(méi)有錢賠?！备赣H說(shuō)我借你，但一年后要還。從此，那位男孩開(kāi)始了艱苦的打工，半年后，終于掙來(lái)了12.5美元，還給了父親。這名男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)里根。他在回憶這件事的時(shí)候說(shuō)：“用勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，是我懂的了什么叫責(zé)任?！卑咐和趵诟鶕?jù)班主任的要求，想幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。王磊放學(xué)回家，拿起掃帚要掃地，媽媽說(shuō)：“磊，放下，放下，我會(huì)掃的?！睙o(wú)奈，王磊又去收拾自己的房間，媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你別做，我會(huì)幫你整理的?！蓖趵趩?wèn)：“媽媽，那我該做什么？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)王磊說(shuō)：“現(xiàn)在，你上初中了，學(xué)業(yè)也加重了，只要你把書(shū)讀好就行了。”王磊苦惱極了，心想：我已經(jīng)這么大了，我想自己的事情自己來(lái)做，可是媽媽總是不支持我，我該怎么辦？上述的兩個(gè)情景有何不同？如果你是王磊，在這種情況下，你會(huì)怎么做呢？生活自理能力調(diào)查表你自己收拾房間。（）（）（）你的物品擺放通常很有條理。（）

（）（）你自己洗衣服。（）（）（）你在家主動(dòng)打掃衛(wèi)生。（）（）（）你會(huì)煮飯燒菜。（）（）（）你幫家里做購(gòu)物、繳費(fèi)等事情。（）（）（）大人不在家時(shí)，能安排好一天的生活。（）（）（）你不亂花零用錢。（）（）（）父母生病時(shí)，能在旁邊安慰照顧。（）（）（）

下面有一些行為描述，在符合自己情況的選項(xiàng)上打“√”，要求實(shí)事求是。通常是偶爾極少或從不結(jié)果分析：1、你覺(jué)得自己的生活自理能力怎樣？

較好（）一般（