人美版小學(xué)美術(shù)第八冊植物寫生教案

2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期

人美版小學(xué)美術(shù)第八冊教案

課題1、植物寫生1課時

通過欣賞響圖片及對自然界中植物的觀察分析，了解植物的

教學(xué)基本結(jié)構(gòu)特征、花的角度變化、葉子的穿插等，學(xué)習(xí)如何用

教具

內(nèi)容線表現(xiàn)植物葉片間的遮擋關(guān)系，花、葉的朝向，以及如何用

疏密不同的線表現(xiàn)植物。

顯性目標(biāo)通過本課對各種植物的描寫，培養(yǎng)學(xué)生深入觀察，

教學(xué)

提高他們用線表現(xiàn)的方法。

目的

隱性目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法.

重點(diǎn)重點(diǎn)深入觀察植物的前后關(guān)系進(jìn)行大膽的表現(xiàn)。

難點(diǎn)難點(diǎn)線條的繁簡、疏密變化。

一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做

好上課準(zhǔn)備。

二、講授新課課件出示自然界中各種各樣的植物，讓學(xué)生仔觀察法

教細(xì)觀察讓學(xué)生仔細(xì)觀察各種植物的特征、姿態(tài)。板書課題：

植物寫生，解題指導(dǎo)學(xué)生欣賞中國畫（君子蘭）學(xué)

學(xué)習(xí)他們線條的粗細(xì)變化。同時介紹畫的簡單知識，強(qiáng)調(diào)深入欣賞法

反復(fù)觀察在繪畫中的重要作用。欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品著重講他

們的不同處理手法。進(jìn)一步分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花

過紋。學(xué)生討論。學(xué)生欣賞學(xué)生欣賞了解反復(fù)觀察在繪畫中的討論法

重要作用分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋

三、完成作業(yè)學(xué)生仔細(xì)觀察，并用鉛筆起小稿，教師巡視輔輔導(dǎo)法

程導(dǎo)。學(xué)生仔細(xì)觀察，完成寫生

課題2、巧用對稱形1課時

用大量圖片讓學(xué)生感受到對稱的圖形在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)

教學(xué)

生理性地感受對稱的美感。啟發(fā)學(xué)生廣泛的設(shè)計(jì)思路。設(shè)計(jì)教具

內(nèi)容

出美觀的對稱裝飾花紋。

顯性目標(biāo)知道對稱美與生活的聯(lián)系，了解對稱的結(jié)構(gòu)和基本

制作方法。學(xué)習(xí)對稱式的裝飾方法，能利用紙材制作平面或

教學(xué)立體的吊飾作品。

目的隱性目標(biāo)在制作過程中體驗(yàn)生活的快樂，培養(yǎng)觀察生活的習(xí)

慣和熱愛生活的情感。讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)，通

過各種教學(xué)手段激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

重點(diǎn)通過觀察、記憶生活中哪里有對稱式的，以及在自然和

生活中的體現(xiàn)。了解他們的結(jié)構(gòu)，掌握制作方法設(shè)計(jì)對稱形

重點(diǎn)作品。

難點(diǎn)難點(diǎn)對稱美的構(gòu)成方式、造型的新穎美觀。

一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，

做好上課準(zhǔn)備。

二、講授新課大自然是非常美麗的，它包含了很多奇妙的美

的法則。人類在創(chuàng)造美的過程中，不斷地向大自然學(xué)習(xí)。今

天我們也來做一個小小設(shè)計(jì)家，首先老師帶領(lǐng)大家到大自然談話法

里去找一找，有什么值得我們學(xué)習(xí)的比比哪個小朋友有一雙

亮眼睛。教師示范：進(jìn)入課件的美的法則.問題法

1、你在什么時候什么地方見過對稱形的圖案？學(xué)生討論：

對稱形——用裝飾環(huán)境并能懸掛的飾物。組成：主體部分、

教

裝飾部分。（啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)。注意造型對稱式圖案的美指導(dǎo)法

學(xué)

感）。2、說一說對稱式的樣子。3、是怎樣對稱的？4、分析

過

結(jié)構(gòu)。以一個作品為例分析：由哪些部分組成？每一部分的

程

作用是什么？主體部分思考：可以設(shè)計(jì)什么形狀？你有什么交流法

創(chuàng)新設(shè)計(jì)？裝飾部分思考：在什么部位裝飾效果最好？說說

裝飾內(nèi)容和怎樣裝飾。實(shí)踐法

三、實(shí)踐操作1、確定制作方案。2、教師輔導(dǎo)要點(diǎn)：主體形

象設(shè)計(jì)美觀：體現(xiàn)對稱式美，創(chuàng)新使用材料”學(xué)生操作。學(xué)演示法

生交流。（演示）

四、展示作品集體布置教室：請各小組將作品展示出來。進(jìn)評價(jià)法

行互相評價(jià)作品。

課題3、放學(xué)了1課時

通過觀察、記憶，表現(xiàn)放學(xué)后一些有特色的活動情節(jié)，體驗(yàn)

教學(xué)

集體活動的情趣，從中體驗(yàn)生活的快樂；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，教具

內(nèi)容

提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

顯性目標(biāo)通過這幅創(chuàng)作畫，使學(xué)生能夠用自己所學(xué)生到的知

識去表現(xiàn)放學(xué)后行走地路上的同學(xué)和路上所發(fā)生的事件，從

而構(gòu)成的一幅完整的《放學(xué)了》的創(chuàng)作畫。同時使學(xué)生學(xué)到

教學(xué)

速寫的方法，明了速寫在創(chuàng)作中所起的重要作用。學(xué)會以速

目的

寫為基本素材，把它擴(kuò)展為有意義的創(chuàng)作畫。

隱性目標(biāo)通過創(chuàng)作此幅作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、尊老愛幼

的優(yōu)良品德。

重點(diǎn)重點(diǎn)啟發(fā)同學(xué)用發(fā)散型思維，在天天可見的放學(xué)路隊(duì)這一平

難點(diǎn)凡事物中，尋找出有意義的繪畫內(nèi)容。

難點(diǎn)人物速寫，教師除講解外還要進(jìn)行當(dāng)場示范。

一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，

做好上課準(zhǔn)備。

二、講授新課動作表演。教師請五位學(xué)生背好書包，上講臺表演法

表演，生的回答，教師出示課題：放學(xué)了欣賞（課件出示優(yōu)欣賞法

秀作品）學(xué)生觀察，從人物動態(tài)、環(huán)境上進(jìn)行討論交流。說觀察法

說本校放學(xué)時的情景。啟發(fā)、引導(dǎo)1、你在放學(xué)的路上，碰引導(dǎo)法

其他學(xué)生觀察，說一說他們在干什么？根據(jù)學(xué)

到過哪些讓你難以忘記的事情？觀察分析法

教

2、在放學(xué)時，同學(xué)們的表情和動作是怎樣的？學(xué)生觀察回答

欣賞分析人物動態(tài)、表情、等特征，為下一步作畫打基礎(chǔ)學(xué)

生以小組形式開始討論，然后選代表回答問題。實(shí)踐法

學(xué)

三、實(shí)踐操作教師講解本次創(chuàng)作的要求

1、主要是以人物繪畫為基本素材，然后對所畫的內(nèi)容進(jìn)行

擴(kuò)展進(jìn)行創(chuàng)作。講述法

過

2、介紹繪畫的方法，教師邊講邊示范。要注意人物的比例

關(guān)系及動態(tài)的表達(dá)，線條的運(yùn)用。學(xué)生操作。學(xué)生交流。（演演示法

示）展示法

程

四、展示作品討論法

1、小組討論，說一說自己準(zhǔn)備畫什么？輔導(dǎo)法

2、學(xué)生動手作畫，教師巡視輔導(dǎo)。小組討論學(xué)生動手作畫

五、小結(jié)總結(jié)法

1、教師對本課的繪畫情況作一簡要的概述。

2、教師對學(xué)生在構(gòu)圖上提出一些簡單的要求，以便下節(jié)課創(chuàng)

作的順利。

課題4、設(shè)計(jì)生活中的標(biāo)志1課時

通過對標(biāo)志的識別、欣賞、研究，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)作生活

教學(xué)

中、校園中需要的標(biāo)志，培養(yǎng)學(xué)生物以致用的設(shè)計(jì)理念和健教具

內(nèi)容

康向上的情感，提高形象表達(dá)力及創(chuàng)作欲望。

教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白標(biāo)志在我們

教學(xué)生活中的作用，我們看到這些標(biāo)志應(yīng)該怎樣做。能夠正確認(rèn)

目的識和運(yùn)用各種不同的標(biāo)志，并且自己會設(shè)計(jì)簡單的標(biāo)志。

隱性目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，遵章守紀(jì)的良好作風(fēng)

重點(diǎn)重點(diǎn)認(rèn)識各種標(biāo)志所代表的含義。

難點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)標(biāo)志。

一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，

做好上課準(zhǔn)備。

二、講授新課1、你們知道這些標(biāo)志是什么地方的嗎？2、你

們知道它們有什么用嗎？3、課件出示老師收集的標(biāo)識，教師問題法

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并分析各種標(biāo)識。4、小組討論：結(jié)合你看到的

標(biāo)志，以小組為單位討論標(biāo)志都有哪些種類和表現(xiàn)形式？總討論法

結(jié)：人物標(biāo)志、符號標(biāo)志、指示性標(biāo)志。介

教

紹自己搜集到的標(biāo)識的作用。小組討論互相介紹，學(xué)生聽取

別人的介紹。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，大膽發(fā)言自己的意見。

學(xué)三、完成作業(yè)為自己的學(xué)?；蚬矆鏊O(shè)計(jì)一枚標(biāo)識。教師

巡視輔導(dǎo)，及時給學(xué)生激勵性的評價(jià)。學(xué)生大膽設(shè)計(jì)，大膽

想象。輔導(dǎo)法

過

程

課題5、生命之源----水1課時

教學(xué)通過宣傳欄的制作培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料和利用美術(shù)

教具

內(nèi)容技能服務(wù)于生活的能力。

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：了解水的相關(guān)知識，特別是水資源對人類

生活起著重要的作用，我們應(yīng)當(dāng)一起來珍惜所剩不多的水資

教學(xué)

源。通過宣傳欄的制作培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料和利用

目的

美術(shù)技能服務(wù)于生活的能力。隱性內(nèi)容與目標(biāo)：提高保護(hù)水

資源的意識，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想。

重點(diǎn)：讓學(xué)生了解到水對人類生活有多么重要，通過宣傳欄

重點(diǎn)的制作培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料和利用美術(shù)服務(wù)于生活

難點(diǎn)的能力。難點(diǎn)：讓學(xué)生了解到保護(hù)水資源的重要性，宣傳欄

的裝飾設(shè)計(jì)方法。

組織教學(xué)：

課前師生準(zhǔn)備好相關(guān)資料做好課前準(zhǔn)備。

導(dǎo)入教學(xué)：導(dǎo)入法

首先讓學(xué)生翻開書，根據(jù)自己已有的資料回答書上的問題。

（根據(jù)問題的核心展開討論）學(xué)生根據(jù)收上的問題進(jìn)行討論。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心水問題，關(guān)心、理解水資源對人類的重要性。

培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，滲透保護(hù)水資源的意識。

綜合實(shí)踐活動：讓所有學(xué)生共同完成一張大宣傳海報(bào)。讓學(xué)實(shí)踐法

教

生根據(jù)自己的長處設(shè)計(jì)小專欄。（擅長繪畫的同學(xué)設(shè)計(jì)以畫為

主的小專欄，擅長寫的同學(xué)設(shè)計(jì)以數(shù)字為主的小專欄。）

學(xué)生根據(jù)自己的能力設(shè)計(jì)小專欄。你的專欄想用什么美術(shù)用

學(xué)

具來制作？你認(rèn)為最大的困難是什么？怎樣讓你的專欄更美問題法

觀？

宣傳展示小結(jié)：給學(xué)生展示展示自己成果的機(jī)會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

過

學(xué)生以小組為單位，展示本組設(shè)計(jì)的宣傳海報(bào)。展示法

學(xué)生間相互點(diǎn)評。

誰的設(shè)計(jì)最有新意。誰的專題內(nèi)容更有自己的風(fēng)解。誰的內(nèi)

容豐富，設(shè)計(jì)得美觀。讓學(xué)生體會勞動后成功的喜悅。提高評價(jià)法

學(xué)生的審美能力，激發(fā)廣泛的美術(shù)興趣。學(xué)生在評價(jià)中提高

能力。

課題6、材質(zhì)的美1課時

教學(xué)讓學(xué)生感受不同材質(zhì)的特點(diǎn)，再結(jié)合藝術(shù)作品講解材質(zhì)與藝

教具

內(nèi)容術(shù)的結(jié)合。讓學(xué)生從材質(zhì)的角度去欣賞、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品的美。

顯性目標(biāo)1、通過本課的學(xué)習(xí)，了解到身邊的的各種材質(zhì)給課件資料、學(xué)生們的日常生活用品

人的美。2、認(rèn)識各種材質(zhì)的感受，即造型、色彩、功能等。

3、能夠?qū)ψ髌窂囊陨蠋讉€知識點(diǎn)綜合運(yùn)用過去學(xué)習(xí)的美術(shù)知

識進(jìn)行描述，并發(fā)表自己的看法。

教學(xué)隱性目標(biāo)通過學(xué)習(xí)《材質(zhì)的美》一課，讓學(xué)生認(rèn)識到美妙的

目的多彩世界來自人們精心的設(shè)計(jì)，各種材質(zhì)會使世界變得更美

麗、更精彩，只有懷著一顆熱愛生活的心，才能會生活的美

好、生活的樂趣，才會有好的設(shè)計(jì)。每一個人都有應(yīng)該有意

識地去認(rèn)識各種材質(zhì)，只有善于觀察、思考、想象才會感受

到美。

重點(diǎn)1、讓學(xué)生認(rèn)識到各種材質(zhì)給生活帶來的美。2、學(xué)生能

夠從物品的造型、色彩、功能上描述并以個人的觀點(diǎn)進(jìn)行描

重點(diǎn)

述。3、能將本課所學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到生活中。

難點(diǎn)

難點(diǎn)提高學(xué)生的設(shè)計(jì)意識，能將實(shí)用功能與造型色彩有意識

地結(jié)合。

課前準(zhǔn)備布置課前收集任務(wù)。從生活中收集具有美觀、新奇、導(dǎo)入法

有趣的形狀和色彩的物品，如服裝、食品、器皿、家具、建

筑、汽車、玩具等，觀察他們是什么材質(zhì)給人什么感受。選

一件自己喜歡的物品。觀察法

一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做

教

好上課準(zhǔn)備。

二、講授新課出示各種物品：猜一猜這是什么材質(zhì)的？揭示

課題交流法

學(xué)

三、實(shí)踐活動體驗(yàn)設(shè)計(jì)1、我們身邊的藝術(shù)設(shè)計(jì)既漂亮又實(shí)

用，這些設(shè)計(jì)吸引了不同的人。2、研究：各種材質(zhì)給你什么

感受？你能否將身邊的物品變得更好看？邊觀察邊思考。

過

四、展示交流

教后小結(jié)

程

課題7、用彩墨畫鳥1課時

教學(xué)學(xué)會基本的運(yùn)筆、用墨、用彩的方法，用彩墨創(chuàng)作出一幅表

教具

內(nèi)容現(xiàn)鳥的作品。

顯性目標(biāo)通過欣賞，自主分析鳥類的身體結(jié)構(gòu)，回憶國畫的

用筆和用墨，自學(xué)羽毛的四種畫法，并把它們靈活的運(yùn)用到

教學(xué)

自己要表現(xiàn)的鳥類中。

目的

隱性目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，

激發(fā)他們學(xué)習(xí)國畫的熱情。

重點(diǎn)重點(diǎn)羽毛的四種畫法和國畫中用筆和用墨的正確方法。

難點(diǎn)難點(diǎn)鳥類動態(tài)的表現(xiàn)，四種羽毛畫法的靈活運(yùn)用。

導(dǎo)入法

一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，觀察法

做好上課準(zhǔn)備。

教二、講授新課

三、實(shí)踐與指導(dǎo)你喜歡什么鳥類？它有什么特點(diǎn)？它喜歡在

什么地方生活？請你試著畫一畫。最后給它加上簡單的背景。討論法

學(xué)指導(dǎo)重點(diǎn)：應(yīng)：筆斷意連下筆有力忌：來回涂抹反復(fù)勾描同

桌討論交流。學(xué)生操作。演示法

四、小結(jié)展示用筆和用墨好的作品。整理物品。分析優(yōu)點(diǎn)。

過整理物品。

程

課題8、用彩墨畫魚1課時

了解有關(guān)魚的一些基本知識，初步學(xué)習(xí)用中國畫畫魚的基本

教學(xué)

方法，感受、體驗(yàn)中國畫用筆，用墨和用色的特點(diǎn)。嘗試用教具

內(nèi)容

國畫的方法表現(xiàn)形象生動、色彩艷麗的魚。

顯性目標(biāo)回憶中國寫意畫的用筆和用墨方法，自學(xué)自創(chuàng)畫魚

的方法。掌握魚基本結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法，能靈活運(yùn)用。表現(xiàn)不

同魚類的特點(diǎn)。

教學(xué)

隱性目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析能力和創(chuàng)造能力；感

目的

受中國傳統(tǒng)文化的魅力，體會中國畫的筆墨情趣，激發(fā)他們

學(xué)習(xí)國畫的熱情。

重點(diǎn)學(xué)會至少兩種魚的畫法，國畫中用筆和用墨的正確方

重點(diǎn)法。

難點(diǎn)難點(diǎn)創(chuàng)造多種方法畫魚，國畫中用筆和用墨的正確方法，盡

量避免描、涂、抹。

一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，

做好上課準(zhǔn)備。

二、講授新課1、你看到了什么？（看看它們長的是什么樣？導(dǎo)入法

有什么特點(diǎn)？）（課件出示）2、如果讓你用國畫方法表現(xiàn)，

你能用幾種方法表現(xiàn)？比一比，那個小組發(fā)現(xiàn)的方法最多。討論法

（小組討論，并嘗試?yán)L畫）

3、發(fā)表、展示本組的方法。4、請大家仔細(xì)觀察（課件出示）,展示法

你看到了幾種表現(xiàn)方法？有哪些是新方法？1、觀察，分析。

2、嘗試表現(xiàn)。3、發(fā)表本組的方法并演示。其他組補(bǔ)充。4、演示法

教

觀察分析。

三、實(shí)踐與指導(dǎo)你喜歡什么魚？它有什么特點(diǎn)？它喜歡生活實(shí)踐法

的地方生長著什么植物？請你試著用自己喜歡的方法畫一

學(xué)

畫。最后給它加上簡單的背景。表現(xiàn)出一幅奇特的海底世界。

指導(dǎo)重點(diǎn)：應(yīng)：筆斷意連下筆有力忌：來回涂抹反復(fù)勾描引

導(dǎo)實(shí)用美觀的構(gòu)圖。如何添加背景。同桌討論交流。學(xué)生操討論交流法

過

作。

四、小結(jié)展示用筆和用墨好的作品。整理物品。分析優(yōu)點(diǎn)?？偨Y(jié)法

整理物品。

程

課題9、刻印的樂趣1課時

教學(xué)啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用不同制版方法學(xué)以致用，使學(xué)生掌握簡單的刻

教具

內(nèi)容印方法，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，提高動手能力。

顯性內(nèi)容：使學(xué)生掌握簡單的刻印方法，運(yùn)用刻印的方法設(shè)

教學(xué)計(jì)制作賀卡，藏書票或書簽。

目的隱性內(nèi)容：運(yùn)用學(xué)習(xí)到的刻印技法制作工藝品，引發(fā)學(xué)生的

創(chuàng)作欲望，提高動手能力。

重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻印的方法并加以運(yùn)用。

難點(diǎn)難點(diǎn)L圖案細(xì)節(jié)的處理與安全問題。

一、導(dǎo)入新課：猜一猜，議一議：師生打開書或課件，教師

提出問題：你們喜歡書上小狗圖案的書簽和信封嗎？這些圖導(dǎo)入法

案是用什么方法表現(xiàn)的？

小組討論：這些小狗圖案非常可愛，它們的外形、大小一樣,

方向、位置不同，我們組討論的結(jié)果是這些圖案是印出來的。

同學(xué)們猜對了，這些圖案都是印的，而且方法非常簡單，就討論法

像電腦中的復(fù)制、粘貼。但是，首先要有什么呢？

討論演示：討論觀察：教師取一個制好的版，同學(xué)分析討論

制作方法。對于難點(diǎn)教師可以重點(diǎn)演示。

1、制版：取一張透明膠片，用油性筆一筆畫出所需圖案的外

輪廓。刻版：將透明膠片放置在墊板上，用刻刀或剪刀沿圖演示法

教案輪廓剪下，留圖案以外的部分做版。

2、想印多少就印多少，這種印刷方法也叫模板印制。感受版

畫的漏印過程，學(xué)習(xí)漏印方法。講述法

學(xué)二、觀察思考：通過老師的演示，你們認(rèn)為模板印刷有什么

優(yōu)點(diǎn)與不足嗎？學(xué)生小組討論。

三、解決問題：欣賞書中漏印作品或課件中的圖片。添加，

過共享：前面制版時剪下的圖案也可以和同學(xué)交換，這樣每個觀察法

同學(xué)就會有兩個版了，你們就能印出更加豐富的作品。

四、作業(yè)要求：每組學(xué)生運(yùn)用漏印的方法，設(shè)計(jì)印刷主題、

程風(fēng)格統(tǒng)一的賀年卡、書簽、信封等。

五、作業(yè)步驟：結(jié)合書或課件中的步驟圖，談?wù)勛约旱膭?chuàng)作

步驟。構(gòu)思（各組設(shè)計(jì)不同主題的圖案）——制版（用刻刀練習(xí)法

時右手執(zhí)刀、左手放在后側(cè)，注意安全，注意愛護(hù)桌面）-

漏?。ū３之嬅娴母蓛粽麧崳懋嫞ň€條少而精）

六、展示評價(jià)：開展班級”漏印作品交易會''鼓勵學(xué)生大膽宣展示法

傳自己組的作品。評價(jià)法

課題10學(xué)畫農(nóng)民畫1課時

教學(xué)學(xué)習(xí)運(yùn)用農(nóng)民畫的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受，學(xué)習(xí)改

教具

內(nèi)容畫或添畫農(nóng)民畫，激發(fā)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。

用農(nóng)民畫裝飾手法改畫、添畫一幅農(nóng)民畫隱性目標(biāo)：感受農(nóng)

教學(xué)民畫特有的藝術(shù)魅力，通過借鑒農(nóng)民畫的用色方法，來鞏固范作、上色工具

目的調(diào)配色彩的明度。

重點(diǎn)：感受農(nóng)民畫特有的藝術(shù)魅力，通過借鑒農(nóng)民畫的用色

重點(diǎn)

方法，來鞏固調(diào)配色彩的明度。

難點(diǎn)

難點(diǎn)：運(yùn)用裝飾線、裝飾色大膽表現(xiàn)自己的感受。

一、欣賞農(nóng)民畫。欣賞法

1、談?wù)勀銓r(nóng)民畫的印象。

2、介紹農(nóng)民畫的表現(xiàn)方法：講述法

夸張——比例關(guān)系

教對比——色彩關(guān)系

3、特點(diǎn)：人物和場景表現(xiàn)平面化，動作和姿態(tài)簡練概括。比較法

二、板書課題：學(xué)畫農(nóng)民畫

學(xué)三、學(xué)習(xí)農(nóng)民畫的表現(xiàn)方法，用色彩的明暗對比創(chuàng)作一張農(nóng)

民畫。

1、分組合作：四人一組

過2、定出主題：選擇親身經(jīng)歷或印象深刻的場景事件來表現(xiàn)。示范法

3、步驟與方法：

（1）起稿：構(gòu)圖飽滿

程（2）配色：注意色彩不能弄臟展評法

（3）填色：注意明暗對比，色彩對比

三、學(xué)生展示并講評自己的作品?？偨Y(jié)法

四I、教師小結(jié)

課題11、提袋的設(shè)計(jì)1課時

教學(xué)使學(xué)生掌握提袋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作方法，并發(fā)揮想象力，設(shè)

教具

內(nèi)容計(jì)制作出造型新穎美觀的手提袋。

顯性目標(biāo)：1、使學(xué)生制作手提袋的實(shí)踐中學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地掌握裁手提袋、示范用圖等。

剪、折、粘等紙工制作技巧。2、運(yùn)用己掌握的圖案技能裝

教學(xué)

飾手提袋

目的

隱性目標(biāo)：使學(xué)生關(guān)注生活提高立體思維能力和手工制作能

力。

重點(diǎn)：在制作手提袋的實(shí)踐中學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地掌握裁剪、折、粘

重點(diǎn)等紙工制作技巧。

難點(diǎn)難點(diǎn)：掌握裁剪、折、粘等紙工制作技巧，特別是學(xué)習(xí)袋底

的折疊方法。

一、闡明課題：

出示手提袋在日常生活及商品經(jīng)濟(jì)中應(yīng)用的廣泛性。闡述“教導(dǎo)入法

材分析”中所歸納的三類手提袋。

教二、講新課：

指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本本上的圖片，說明手提袋的共同特征：

袋口、袋身（包括裝飾圖）、提手。講述法

學(xué)三、制作方法：

講授用紙折疊和粘貼袋子的過程，引導(dǎo)學(xué)生看懂課本所示制

作步驟的圖意。教師逐步示范，特別是在袋底的折疊上，多

過次演示，讓學(xué)生看懂。折疊好后粘貼牢固，穿上提手繩子，引導(dǎo)法

完成制作。演示法

四、學(xué)生制作：完成手提袋的折制成型。練習(xí)法

程

課題12、降落傘1課時

教學(xué)靈活運(yùn)用適合紋樣的裝飾方法并設(shè)計(jì)制作降落傘。

教具

內(nèi)容

教學(xué)了解降落傘的原理和用途。靈活運(yùn)用適合紋樣的裝飾方法并

目的設(shè)計(jì)制作降落傘，培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的能力。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和繪制適合紋樣，在游戲中了解降落傘的原線繩，一件小重物

重點(diǎn)

理和用途。

難點(diǎn)

難點(diǎn)：靈活運(yùn)用適合紋樣的裝飾方法并設(shè)計(jì)制作降落傘。

導(dǎo)入新課：1、今天老師帶來了一段跳傘的影片，欣賞后請大導(dǎo)入法

家說說當(dāng)降落傘在空中飄舞時你有什么感受？為什么？2、同

學(xué)們都覺得降落傘在空中飄舞十分美麗，大家想不想擁有一講?.ll.述Vit法

個自己的降落傘？

講授新課：1、制作降落傘，首先我們要了解它，同學(xué)們在課

下收集了有關(guān)降落傘的原理和各部分的作用的資料，下面請談話法

同學(xué)們在組內(nèi)交流下你了解到的知識。

2、怎樣制作降落傘呢？請大家打開書，看看制作方法

教

3、其實(shí)降落傘的制作方法并不難，但做出一只與眾不同的漂分組法

亮的需要同學(xué)們精心設(shè)計(jì)。同學(xué)們可以通過回憶剛才的影片引導(dǎo)法

或參考書上小伙伴的作品，說說設(shè)計(jì)降落傘傘面圖案應(yīng)注意

學(xué)什么？練習(xí)法

4、展示課件進(jìn)行作業(yè)對比。哪類圖案更適合傘面的設(shè)計(jì)？評價(jià)法

5、進(jìn)行小組研究：傘的各部分是怎樣連接的？應(yīng)注意什么？

過做墜時應(yīng)注意些什么？

教師可實(shí)物演示

6、引導(dǎo)運(yùn)用剪貼或繪畫的方法來制作一只與眾不同的漂亮的

程降落傘。

7、最后讓我們來一起回憶一只美麗的降落傘是怎樣制作完成

的。

完成作業(yè)：學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，發(fā)現(xiàn)

優(yōu)秀作業(yè)隨時進(jìn)行展示和鼓勵。

課堂評價(jià)：1、帶學(xué)生到操場上試飛自己的降落傘，出現(xiàn)問題

可作調(diào)整。2、學(xué)生評比最美的降落傘。

課題13、艷麗的大公雞1課時

教學(xué)了解冷暖色，認(rèn)識和感知冷暖色對比帶給人們的特有的美感。

教具

內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己對色彩感覺的能力。

顯性目標(biāo)：了解冷暖色的色彩知識，體會冷暖色彩對比的美學(xué)生作品，課件、圖片、色相環(huán)、

教學(xué)感。在學(xué)習(xí)的探究過程中，使學(xué)生進(jìn)一步感受冷暖色對比的油畫棒

目的美感，培養(yǎng)學(xué)生觀察和感受意識，提高他們畫色彩畫的興趣。

同時，培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己對色彩感覺的能力。

重點(diǎn)：了解冷暖色，認(rèn)識和感知冷暖色對比帶給人們的特有

重點(diǎn)

的美感。培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己對色彩感覺的能力。

難點(diǎn)

難點(diǎn)：冷暖色在創(chuàng)作中的運(yùn)用。

1、組織教學(xué)

2、導(dǎo)入新課導(dǎo)入法

(1)請同學(xué)們欣賞一組學(xué)生作品(一組以橙色為主要顏

色，一幅以藍(lán)色為主要顏色)

(2)提出問題：這樣的作品分別給人什么樣的感受？問題法

如果我們將冷暖色同時放在一個畫面里，又會產(chǎn)生什么樣的

效果呢？

今天我們就來一起研究冷暖色，并且用冷暖色對比的方法畫

畫艷麗的大公雞。

教

3、教授新課討論法

(1)提出問題：顏色為什么會有冷暖？利用色環(huán)，小組進(jìn)行

討論和研究。