2025屆山東省德州市陵城區(qū)一中生物高一下期末綜合測試模擬試題含解析

2025屆山東省德州市陵城區(qū)一中生物高一下期末綜合測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示一個細(xì)胞進(jìn)行分裂的過程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目以及染色體上DNA分子數(shù)目的變化情況。下列敘述中，正確的一組是（

）①實線和虛線分別表示染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的變化

②兩條曲線重疊的各段，每條染色體都含有一個DNA分子

③在MN段每個細(xì)胞內(nèi)都含有和體細(xì)胞數(shù)目不同的DNA④在IJ段，可發(fā)生同源染色體的交叉互換，同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合A．①③ B．②④ C．②③ D．①②2．下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因()A．基因的自由組合B．基因分離C．基因突變D．同源染色體間交叉互換3．下列各組性狀中屬于相對性狀的是（）A．人的膚色正常與白化 B．家兔的短毛與粗毛C．糯玉米的黃粒與圓粒 D．豌豆的高莖與細(xì)莖4．一個具有放射性元素標(biāo)記的雙鏈DNA噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，若該細(xì)菌破裂后釋放出n個噬菌體，則具有放射性元素標(biāo)記的噬菌體占總數(shù)的（）A．1/2nB．1/nC．2/nD．1/25．下列關(guān)于基因的敘述，錯誤的是A．基因是遺傳的基本功能單位 B．基因是一段有功能的核酸C．基因由氨基酸脫水縮合而成 D．基因在RNA病毒中是一段RNA6．下列說法中錯誤的是A．果脯在腌制時慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果B．氧氣進(jìn)出細(xì)胞通過自由擴(kuò)散，不需要能量C．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體的幫助，但不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散D．變形蟲吞噬食物顆粒，要利用細(xì)胞膜的流動性7．生物變異的根本來源是（

）A．基因突變B．染色體數(shù)目變異C．染色體結(jié)構(gòu)變異D．基因重組8．（10分）下列四組數(shù)據(jù)中，已知①②項均正確，第③項中有錯誤的是（）組別

①生物名稱

②體細(xì)胞中含染色體個數(shù)

③單倍體體細(xì)胞中含染色體個數(shù)

A

普通小麥（六倍體）

42

7

B

玉米（二倍體）

20

10

C

小黑麥（八倍體）

56

28

D

蜜蜂（二倍體）

32

16

A．A B．B C．C D．D二、非選擇題9．（10分）如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程。請回答下列問題：（1）過程I叫做_________。過程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可稱作____植株。（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是___________。（3）從③培育出⑥常用的化學(xué)藥劑是_________，則⑥是______倍體。10．（14分）下圖表示某基因表達(dá)的部分過程,其中①?⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，回答下列問題：（1）物質(zhì)①是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成規(guī)則的_____結(jié)構(gòu)，其中_____構(gòu)成基本骨架。該物質(zhì)的遺傳信息蘊藏在_____之中。（2）合成物質(zhì)③時,_____（至少答岀兩種）等物質(zhì)需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。物質(zhì)③通過與密碼子互補配對發(fā)揮作用，密碼子是指物質(zhì)②上決定一個氨基酸的_____堿基。（3）結(jié)構(gòu)⑤由_____組成，圖示過程中該結(jié)構(gòu)移動的方向是_____（填“左”“右”或“右一左”）。（4）若物質(zhì)②中某個堿基發(fā)生改變,但物質(zhì)④卻沒有變化，其原因是________________________。11．（14分）免疫調(diào)節(jié)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)方式之一，①一⑩表示相關(guān)過程，A—E表示細(xì)胞，甲、乙、丙表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中物質(zhì)甲是________，物質(zhì)乙是___________。分析圖示可知，第二次注射甲時，產(chǎn)生的漿細(xì)胞來源于_________（填字母），且產(chǎn)生的抗體數(shù)量_________。（2）既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的免疫細(xì)胞是上圖中___________(填字母）。在圖中眾多類型的免疫細(xì)胞中，不能識別抗原的細(xì)胞是___________(填字母）。（3）從免疫學(xué)角度分析，艾滋病是一種__________病。HIV主要攻擊圖中的__________（填字母）。（4）正常人體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被損傷的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞能夠被及時的清理，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。12．鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲存多余Fe3+的蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3+、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼子上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白的合成。當(dāng)Fe3+濃度較高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合，沿mRNA移動，遇到起始密碼子后開始翻譯（如圖所示）。回答下列問題：（1）圖中甘氨酸的密碼子是_____________，鐵蛋白基因中決定“–甘-天-色-”的堿基序列為_____________。（2）Fe3+濃度較低時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了__________________________________，從而抑制了翻譯的開始。（3）若鐵蛋白由n個氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的DNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于6n，主要原因是________________________________________________。（4）若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由___________變?yōu)開__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

由圖可知，實線表示細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)目變化，虛線表示染色體數(shù)目變化。EF段表示有絲分裂的后期，MN段表示減數(shù)第二次分裂的后期?！驹斀狻竣賹嵕€和虛線分別表示細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)和染色體數(shù)目的變化，①錯誤；②兩條曲線重疊的各段，不含染色單體，每條染色體都含有一個DNA分子，②正確；③MN段表示減數(shù)第二次分裂的后期，每個細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目與體細(xì)胞相同，③錯誤；④在IJ段（減數(shù)第一次分裂），可發(fā)生同源染色體的交叉互換，同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合，④正確。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2、C【解析】基因自由組合屬于可遺傳變異中的基因重組，不產(chǎn)生新基因，A錯誤；基因分離，只會導(dǎo)致分離的基因進(jìn)入不同的細(xì)胞，不會產(chǎn)生新基因，B錯誤；基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，能產(chǎn)生新基因,基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因，C正確；同源染色體間的基因互換屬于基因重組，非同源染色體之間的基因互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，二者都不產(chǎn)生新基因，D錯誤。3、A【解析】

相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題。【詳解】A、人的膚色正常與白化符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，A正確；B、家兔的短毛與粗毛符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，B錯誤；C、糯玉米的黃粒與圓粒符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，C錯誤；D、豌豆的高莖與細(xì)莖符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查生物的性狀與相對性狀，重點考查相對性狀，要求考生識記相對性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷。4、C【解析】DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制過程，親代噬菌體DNA的兩條鏈分別進(jìn)入兩個DNA分子中，所以子代n個噬菌體中有兩個含有親代DNA的鏈即有放射性，C正確。試題分析：本題考查DNA復(fù)制相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?？键c：本題考查DNA相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力5、C【解析】

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。真核細(xì)胞中，基因的主要載體是染色體，基因在染色體上呈線性排列?！驹斀狻緼、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是遺傳的基本功能單位，A正確；B、基因是一段有功能的核酸，可以表達(dá)控制相應(yīng)的性狀，B正確；C、基因由脫氧核苷酸組成，C錯誤；D、在RNA病毒中，RNA是遺傳物質(zhì)，基因在RNA病毒中是一段RNA，D正確。故選C。6、A【解析】

物質(zhì)跨膜運輸方式比較：此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬??！驹斀狻緼、腌制果脯時由于細(xì)胞外液濃度過高，細(xì)胞失水而死亡，然后糖分大量進(jìn)入細(xì)胞才導(dǎo)致慢慢變甜，不是主動吸收糖分的結(jié)果，A錯誤；

B、氧氣進(jìn)出細(xì)胞通過自由擴(kuò)散，動力是濃度差，不需要消耗能量，B正確；

C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白，但不消耗能量，C正確；

D、變形蟲吞噬食物顆粒，需要消耗能量，依賴細(xì)胞膜的流動性，D正確。

故選A。7、A【解析】

生物變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異（染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異），這三者均能為生物進(jìn)化提供原材料，其中基因突變能產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來源?！驹斀狻可镒儺惖母緛碓词腔蛲蛔?，A正確。8、A【解析】單倍體是由配子直接發(fā)育而成的個體，它的染色體是體細(xì)胞的一半，小麥體細(xì)胞42條染色體，配子就21條，單倍體體細(xì)胞中含染色體21條。考點：此題考查單倍體的概念，意在考查學(xué)生的單倍體的理解情況。二、非選擇題9、雜交花藥離體培養(yǎng)單倍體基因重組單倍體育種秋水仙素四【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）、多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ）和Ⅵ（誘變育種），原理分別是基因重組、染色體變異、染色體變異和基因突變?！驹斀狻浚?）過程Ⅰ是將兩個純合親本進(jìn)行雜交獲得雜合體的過程。Ⅲ過程是將③產(chǎn)生的配子培養(yǎng)為單倍體植株Ab、aB、ab、AB的過程，常采用的方法是花藥離體培養(yǎng)。（2）用Ⅰ雜交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育種方法稱為雜交育種，其原理是基因重組；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是單倍體育種。（3）從③培育出⑥為多倍體育種，常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素，作用機(jī)理是抑制前期紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，所以⑥是四倍體?！军c睛】本題以作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系。10、雙螺旋磷酸和脫氧核糖交替連接堿基的排列順序ATP、核糖核苷酸、（RNA聚合）酶相鄰的三個蛋白質(zhì)和rRNA右→左一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子【解析】

分析圖示可知，圖示表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程；①為雙鏈的DNA，②為mRNA，③為tRNA，④為多肽鏈，⑤為核糖體。【詳解】（1）物質(zhì)①是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，其中磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架。該物質(zhì)的遺傳信息蘊藏在堿基的排列順序之中。（2）③為tRNA，通過轉(zhuǎn)錄形成，合成物質(zhì)③時，所需要的ATP、核糖核苷酸、酶等物質(zhì)需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。密碼子是指物質(zhì)②mRNA上決定一個氨基酸的相鄰的三個堿基。?（3）結(jié)構(gòu)⑤是核糖體，由蛋白質(zhì)和rRNA組成，根據(jù)翻譯的肽鏈的長短可知，圖示過程中核糖體移動的方向是從右向左。（4）由于一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子，所以若物質(zhì)②中某個堿基發(fā)生改變，翻譯形成的物質(zhì)④可能不變?！军c睛】本題考查轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和分析問題、解決問題的能力。11、抗原淋巴因子C、E多AD免疫缺陷B監(jiān)控和清除【解析】

考查特異性免疫功能的產(chǎn)生過程，包括體液免疫應(yīng)、二次免疫和過敏反應(yīng)，聯(lián)系教材知識分析圖示所涉及的細(xì)胞、物質(zhì)和過程?！驹斀狻浚?）圖中物質(zhì)甲是引起機(jī)體一系列免疫反應(yīng)的物質(zhì)，是抗原，物質(zhì)乙由T細(xì)胞分泌對B細(xì)胞的增殖分化有促進(jìn)作用，是淋巴因子。分析圖示可知，第二次注射甲時，產(chǎn)生的漿細(xì)胞除了由B細(xì)胞增殖分化還可以來源于記憶細(xì)胞，是圖中的E、C，由于反應(yīng)快、漿細(xì)胞多，所以產(chǎn)生的抗體數(shù)量多。（2）吞噬細(xì)胞既參與特異性免疫又參與非特異性免疫是上圖中A的。在圖中眾多類型的免疫細(xì)胞中，漿細(xì)胞不能識別抗原，是圖中的D。（3）從免疫學(xué)角度分析，艾滋病患者幾乎喪失一切特異性免疫能力，是一種免疫缺陷病。HIV主要攻擊T細(xì)胞，是圖中的B。（4）正常人體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被損傷的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞能夠被及時的清理，這是免疫系統(tǒng)的監(jiān)控、清除功能?！军c睛】二次免疫中漿細(xì)胞既可以來自于B細(xì)胞也可以來自于記憶細(xì)胞；漿細(xì)胞是這些細(xì)胞中唯一不識別抗原的細(xì)胞。12、GGU…CCACTGACC…核糖體在mRNA上的結(jié)合與移動DNA上存在非編碼區(qū)CA【解析】

由題意可知，F(xiàn)e3+濃度較低時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合，阻止鐵蛋白的合成；Fe3+濃度較高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白可以合成?！驹斀狻浚?）根據(jù)核糖體移動的方向可知，甘氨酸的密碼子是GG