四川省2024-2025學(xué)年高二歷史上學(xué)期第一次月考試卷

Page18一、選擇題部分：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（3分）商王遇事都要占卜，占卜的方法是用火在牛胛骨或龜腹甲上燒烤，甲骨的背面便出現(xiàn)裂紋，然后依據(jù)兆紋的形態(tài)來斷定吉兇。這說明（）A．最高權(quán)力尚未高度集中 B．神權(quán)和王權(quán)相結(jié)合 C．由分封制等級(jí)體系確定 D．宗教色調(diào)較為深厚2．（3分）北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時(shí)，說：“伊洛中區(qū)，均天下所據(jù)，輯平九服，蒼生聞此（）A．解決平城糧食供應(yīng)困難 B．革除阻礙改革的保守勢(shì)力 C．防止北方少數(shù)民族柔然的騷擾 D．加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治3．（3分）漢武帝即位后，一方面通過親自過問政務(wù)，以切斷九卿及以下官吏與丞相的聯(lián)系，并在現(xiàn)任官吏中選拔出一批人作為自己的侍從和助手。這些做法（）A．建立了中心集權(quán)體制 B．鞏固了國(guó)家統(tǒng)一局面 C．完善了官員選拔制度 D．加強(qiáng)了君主專制統(tǒng)治4．（3分）有學(xué)者提出：明朝建立者朱元璋廢除宰相制度。不過，他的繼承者則將事實(shí)上的宰相權(quán)力，賜予了內(nèi)閣高校士。然而，即便16世紀(jì)70年頭權(quán)重一時(shí)的高校士張居正也不例外。因此，他們也無法對(duì)皇權(quán)形成有效的監(jiān)督。對(duì)此解讀正確的是（）A．“繼承者”是指明太祖的兒子明神宗 B．內(nèi)閣是輔佐皇帝處理政務(wù)的秘書機(jī)構(gòu) C．張居正一度獲得代理皇帝批紅的權(quán)力 D．內(nèi)閣確定程度上構(gòu)成了對(duì)皇權(quán)的制約5．（3分）1787年，華盛頓主持了費(fèi)城制憲會(huì)議。他并沒有參加探討，但他的威望維持了會(huì)議的進(jìn)行，他的威望又使得很多人認(rèn)可這個(gè)會(huì)議的成果，從而支持了1787年憲法。這表明（）A．制憲會(huì)議內(nèi)部權(quán)力之爭(zhēng)激烈 B．華盛頓主動(dòng)競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng) C．當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)盛行個(gè)人崇拜 D．華盛頓影響美國(guó)憲政進(jìn)程6．（3分）雅典的公共決策建立在公共利益的基礎(chǔ)上，全民參加機(jī)制讓貴族與平民、富人與窮人干脆面對(duì)面。其結(jié)果不是富人為自身利益進(jìn)行統(tǒng)治，就是窮人為自身利益進(jìn)行統(tǒng)治。由此可知（）A．有助于緩解公民內(nèi)部沖突 B．體現(xiàn)了對(duì)自由主義的追求 C．難以避開國(guó)家權(quán)力的濫用 D．有效消退了精英政治弊端7．（3分）袁世凱在清帝退位后致電臨時(shí)政府，“共和為最良國(guó)體，世界所公認(rèn)，實(shí)諸公累年之心血，亦民國(guó)無窮之華蜜。大清皇帝既明詔辭位，則宣布之日，為親政之終局，務(wù)令達(dá)到圓滿地位，永不使君主政體再行于中國(guó)”。袁世凱通電旨在（）A．淡化革命派在辛亥革命中的巨大歷史功績(jī) B．表明推翻君主專制和杜絕復(fù)辟帝制的決心 C．認(rèn)同共和制為世界潮流，最有利于中華民國(guó)發(fā)展 D．提高自己在民國(guó)創(chuàng)立中的地位來獲得政治資本8．（3分）洪武十五年（1382年），罷諫官，設(shè)六科給事中，但管不了六科，六科“俱系近侍官員”，可以“上疏互駁，皆控御前”（）①監(jiān)察御史和六科給事中負(fù)責(zé)監(jiān)察官吏②明太祖駕馭監(jiān)察看法的最終處決權(quán)③都察院和六科分割丞相的監(jiān)察權(quán)力④六科是都察院的分支機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)A．①② B．③④ C．①③ D．②④9．（3分）正式繪制于康熙年間的《皇輿全覽圖》是我國(guó)全國(guó)性實(shí)測(cè)地圖的開端，這份地圖不僅是當(dāng)時(shí)亞洲最好的地圖，也是全世界最好的一份地圖。這反映了（）A．邊疆危機(jī)日趨嚴(yán)峻 B．近代地理學(xué)處于世界領(lǐng)先地位 C．國(guó)家組織力氣強(qiáng)大 D．西學(xué)東漸推動(dòng)歐洲測(cè)繪技術(shù)普及10．（3分）1940年至1942年中共開展了一系列鼓舞群眾的文化活動(dòng)，其中最具代表性的便是在陜甘寧邊區(qū)開展的新文字運(yùn)動(dòng)。1940年，陜甘寧邊區(qū)政府首先試辦新文字冬學(xué)。經(jīng)過40天的試驗(yàn)，有一半以上能用新文字寫信、看報(bào)。這反映出（）A．農(nóng)村農(nóng)夫工作的艱難性 B．農(nóng)夫階級(jí)的先天局限性 C．宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作的必要性 D．思想文化陣地的重要性11．（3分）20世紀(jì)50年頭初，毛澤東曾告誡全黨：治國(guó)就是治吏。禮義廉恥，國(guó)之四維。四維不張，貪污無度，胡作非為，那么天下確定大亂。毛澤東在當(dāng)時(shí)說這話的目的在于（）A．懲治干部貪污腐敗，復(fù)原國(guó)民經(jīng)濟(jì) B．提高干部素養(yǎng)，推行政治體制改革 C．加強(qiáng)干部思想道德建設(shè)，提高治國(guó)水平 D．加強(qiáng)干部廉政建設(shè)，鞏固新生政權(quán)12．（3分）蘇格拉底說：“世界上最歡樂的事，莫過于為志向而奮斗。哲學(xué)家告知我們，‘為善至樂’的樂，必能獲得這種歡樂，因?yàn)橹鞠虻谋举|(zhì)就含有道德的價(jià)值?！边@里他強(qiáng)調(diào)（）A．道德是志向的核心價(jià)值 B．歡樂是志向的終極目標(biāo) C．歡樂與美德是相輔相成 D．享樂是人生的奮斗目標(biāo)13．（3分）1534年，耶穌會(huì)在巴黎創(chuàng)建。會(huì)內(nèi)紀(jì)律嚴(yán)格，一般會(huì)士必需確定聽從會(huì)長(zhǎng)和教皇。會(huì)士可以不穿僧服，加強(qiáng)同世俗間的交往，興辦學(xué)校、醫(yī)院，甚至擔(dān)當(dāng)官職。據(jù)此可知耶穌會(huì)（）A．意在沖擊天主教的精神統(tǒng)治 B．體現(xiàn)出宗教改革的部分成果 C．不利于促進(jìn)文化溝通和整合 D．是早期資產(chǎn)階級(jí)反封建組織14．（3分）1793年，聯(lián)邦法院正式審理南卡羅來納州人奇澤姆起訴佐治亞州一案，要求該州償還其債務(wù)。但之后各州聯(lián)合起來修改憲法（）A．法律能滿意新生國(guó)家需求 B．人民的主權(quán)得到了保障 C．各州在政治地位上不同等 D．民主進(jìn)程的艱難和曲折15．（3分）時(shí)代精神是指每一個(gè)時(shí)代特有的普遍精神實(shí)質(zhì)。新中國(guó)成立到改革開放前，中國(guó)面臨著物質(zhì)困乏、百廢待興的困難局面，這樣的時(shí)代形成了具有特定內(nèi)涵的時(shí)代精神。下列項(xiàng)中（）A．挽救危機(jī)、救亡圖存 B．艱苦奮斗、發(fā)奮圖強(qiáng) C．富強(qiáng)民主、文明和諧 D．引領(lǐng)時(shí)代、開拓進(jìn)取二、非選擇題部分：四個(gè)大題，共55分。16．（15分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：永樂時(shí)期，內(nèi)閣不過是一個(gè)待左右、備顧問的秘書性機(jī)構(gòu)而已，自仁宣之后，內(nèi)閣權(quán)力日益增長(zhǎng)，漸漸有了票擬權(quán)和參加評(píng)議朝政的權(quán)力。嘉靖萬歷時(shí)期，內(nèi)閣得以以部院之職兼任高校士，品秩日漸加尊，分相權(quán)于六部，六部事實(shí)上成了最高一級(jí)行政機(jī)關(guān)，內(nèi)閣漸奪六部之權(quán)，至萬歷時(shí)﹣﹣摘自武萍《明代的內(nèi)閣制度》材料二：從1688年“光榮革命”始終到1832年第一次議會(huì)改革，英國(guó)國(guó)王照舊在確定程度上能夠確定內(nèi)閣的去留，內(nèi)閣時(shí)而聽命于議會(huì)，因此，在18世紀(jì)前期，卻沒有確立內(nèi)閣制。直到1832年以后，伴隨著工業(yè)革命的完成，相反，土地貴族的力氣快速衰落。統(tǒng)治階級(jí)各部分經(jīng)濟(jì)實(shí)力的演化終究要體現(xiàn)于國(guó)家政治權(quán)力的支配上。新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)及其代表在政府和議會(huì)中一步一步擴(kuò)充勢(shì)力，議會(huì)主權(quán)快速確立。因此，在十九世紀(jì)中期，并最終形成了責(zé)任內(nèi)閣制。﹣﹣摘自韋榮建《論英國(guó)內(nèi)閣制度形成與發(fā)展》（1）依據(jù)材料一，指出明代內(nèi)閣的變更，結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析變更的緣由。（2）依據(jù)材料二，概括英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制確立的背景，并結(jié)合材料一、二和所學(xué)學(xué)問說明明代內(nèi)閣與英國(guó)內(nèi)閣的主要不同點(diǎn)。17．（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一到戰(zhàn)國(guó)初年，原有的宗法統(tǒng)治秩序已經(jīng)瓦解，社會(huì)結(jié)構(gòu)處于大變動(dòng)之中，……土地私有逐步得到認(rèn)可……新興地主階級(jí)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越強(qiáng)，他們要求政治權(quán)利，下求賢令：“能稀奇計(jì)強(qiáng)秦者，吾……與之分土”。材料二從19世紀(jì)下半葉起，發(fā)展資本主義已經(jīng)成為一種世界性的潮流。甲午戰(zhàn)后，西方列強(qiáng)掀起了一場(chǎng)瓜分中國(guó)的狂潮?！?9世紀(jì)末，成為資產(chǎn)階級(jí)維新變法運(yùn)動(dòng)的階級(jí)基礎(chǔ)。﹣﹣以上材料據(jù)《一般中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書?歷史上重大改革回眸》整理材料三與戊戌變法相比，長(zhǎng)達(dá)十年以上清末新政，無論就這一改革所導(dǎo)致的社會(huì)動(dòng)員的廣度和深度而言，它都供應(yīng)了更為豐富的信息。新政運(yùn)動(dòng)在教化、軍事、財(cái)政、法制、路礦、實(shí)業(yè)、地方自治和立憲政治各方面的廣泛綻開，引起了從革命派、激進(jìn)立憲派、和順派到保守派和儒家的原教旨派相當(dāng)激烈的反應(yīng)和政策思想沖突。從當(dāng)朝權(quán)貴到地方督撫，從農(nóng)夫、士紳、商人到洋場(chǎng)買辦，紛紛在海內(nèi)外各種報(bào)刊上發(fā)表不同的言論，也都主動(dòng)調(diào)動(dòng)各自擁有的社會(huì)資源來影響決策。﹣﹣摘編自蕭功秦《清末新政與中國(guó)現(xiàn)代化探討》（1）依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明商鞅變法與戊戌變法歷史背景的相同點(diǎn)。（2）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括清末新政與戊戌變法的不同之處，并簡(jiǎn)要評(píng)述清末新政的歷史功過。18．（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：中國(guó)古代選官制度的發(fā)展，大體可分為三個(gè)歷史階段，即世官制、察舉制和科舉制。在世官制占統(tǒng)治地位的歷史階段，選官一般經(jīng)現(xiàn)任官吏察訪，然后向政府舉薦予以任用?？婆e制則是通過考試選官——摘編自黃留珠《中國(guó)古代選官制度述略》材料二：以1994年《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》正式頒布為標(biāo)記，我國(guó)公務(wù)員考試錄用制度正式建立。該規(guī)定實(shí)施20年以來，一大批優(yōu)秀人才接連進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)工作——摘編自韓達(dá)亮《當(dāng)代中國(guó)公務(wù)員考試錄用制度淺析》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括中國(guó)古代選官制度變更的趨勢(shì)并簡(jiǎn)析這些變更的主動(dòng)作用。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明我國(guó)實(shí)施公務(wù)員考試錄用制度的意義。19．（12分）閱讀材料，回答問題。社會(huì)主義建設(shè)道路的不斷探究材料：如圖分別是1954﹣1958年、1959﹣1963年、2001﹣2005年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）總量增長(zhǎng)率變更示意圖?！獢?shù)據(jù)來源于國(guó)家統(tǒng)計(jì)局依據(jù)材料并結(jié)合有關(guān)社會(huì)主義建設(shè)道路探究的史實(shí)，對(duì)示意圖的變更加以說明。

2024-2025學(xué)年四川省成都市雙流區(qū)棠湖中學(xué)高二（上）第一次月考?xì)v史試卷參考答案與試題解析一、選擇題部分：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（3分）商王遇事都要占卜，占卜的方法是用火在牛胛骨或龜腹甲上燒烤，甲骨的背面便出現(xiàn)裂紋，然后依據(jù)兆紋的形態(tài)來斷定吉兇。這說明（）A．最高權(quán)力尚未高度集中 B．神權(quán)和王權(quán)相結(jié)合 C．由分封制等級(jí)體系確定 D．宗教色調(diào)較為深厚【分析】本題主要考查中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)，解答本題只需正確解讀題干所給材料中“商王遇事都要占卜”“然后依據(jù)兆紋的形態(tài)來斷定吉兇”的主旨即可。【解答】A．題干所給材料反映的王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合。B．題干所給材料中“商王遇事都要占卜”“然后依據(jù)兆紋的形態(tài)來斷定吉兇”說明商王借助神權(quán)維護(hù)王權(quán)。C．題干所給材料沒有涉及分封制的信息。D．題干所給材料反映了重視神靈。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)，考查學(xué)生獲得、解讀信息的實(shí)力，難度較小。2．（3分）北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時(shí)，說：“伊洛中區(qū)，均天下所據(jù)，輯平九服，蒼生聞此（）A．解決平城糧食供應(yīng)困難 B．革除阻礙改革的保守勢(shì)力 C．防止北方少數(shù)民族柔然的騷擾 D．加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治【分析】本題考查的是孝文帝改革的內(nèi)容。依據(jù)材料“伊洛中區(qū)，均天下所據(jù)，陛下制御華夏，輯平九服，蒼生聞此，應(yīng)當(dāng)大慶。”結(jié)合學(xué)問可知“遷都”的根本目的要從加強(qiáng)統(tǒng)治?！窘獯稹烤粗夭牧鲜亲鰧?duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問不難發(fā)覺，但是根本目的只有一個(gè)﹣﹣鞏固統(tǒng)治特殊是加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治，一般而言“遷都”的根本目的要從加強(qiáng)統(tǒng)治的角度來進(jìn)行考慮。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】遷都洛陽緣由：①政治上：舊都保守勢(shì)力強(qiáng)大，阻撓改革。②經(jīng)濟(jì)上：舊都經(jīng)濟(jì)落后，糧食供應(yīng)困難。③軍事上：舊都受到北方柔然的騷擾和威逼。④地理上：舊都偏居塞上，經(jīng)略中原困難。設(shè)巧計(jì)遷都洛陽：影響：①北魏遷都洛陽以后，洛陽再次成為北方的政治、經(jīng)濟(jì)中心；北魏洛陽的規(guī)劃和布局，對(duì)后世城市建設(shè)影響較大。②北魏孝文帝遷都，保證了孝文帝改革的深化；有利于胡漢民族文化的融合，使中華文明得到進(jìn)一步發(fā)展。3．（3分）漢武帝即位后，一方面通過親自過問政務(wù)，以切斷九卿及以下官吏與丞相的聯(lián)系，并在現(xiàn)任官吏中選拔出一批人作為自己的侍從和助手。這些做法（）A．建立了中心集權(quán)體制 B．鞏固了國(guó)家統(tǒng)一局面 C．完善了官員選拔制度 D．加強(qiáng)了君主專制統(tǒng)治【分析】本題考查漢武帝加強(qiáng)君主專制，須要考生駕馭漢武帝加強(qiáng)君主專制的措施及影響?！窘獯稹繐?jù)題意可知，漢武帝時(shí)期切斷了較低級(jí)官吏與丞相的聯(lián)系，這就將國(guó)家大權(quán)牢牢掌控在自己手里，D項(xiàng)正確；中心集權(quán)制度是在秦朝時(shí)期建立起來的，解除A項(xiàng)；這些做法主要是加強(qiáng)了君主專制，而不是為了鞏固國(guó)家統(tǒng)一和進(jìn)行官吏選拔。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查漢武帝加強(qiáng)君主專制，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決問題的實(shí)力。4．（3分）有學(xué)者提出：明朝建立者朱元璋廢除宰相制度。不過，他的繼承者則將事實(shí)上的宰相權(quán)力，賜予了內(nèi)閣高校士。然而，即便16世紀(jì)70年頭權(quán)重一時(shí)的高校士張居正也不例外。因此，他們也無法對(duì)皇權(quán)形成有效的監(jiān)督。對(duì)此解讀正確的是（）A．“繼承者”是指明太祖的兒子明神宗 B．內(nèi)閣是輔佐皇帝處理政務(wù)的秘書機(jī)構(gòu) C．張居正一度獲得代理皇帝批紅的權(quán)力 D．內(nèi)閣確定程度上構(gòu)成了對(duì)皇權(quán)的制約【分析】本題考查明朝內(nèi)閣制度，依據(jù)材料“高校士們的地位最終還是取決于皇帝的個(gè)人選擇，即便16世紀(jì)70年頭權(quán)重一時(shí)的高校士張居正也不例外”等信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分析。【解答】依據(jù)材料可知，明朝內(nèi)閣高校士的地位取決于皇帝個(gè)人。結(jié)合所學(xué)可知，輔佐皇帝處理政務(wù)，是皇帝的秘書機(jī)構(gòu)；明朝設(shè)內(nèi)閣的是明成祖朱棣，故解除A；明代能代理皇帝批紅的是司禮監(jiān)宦官，故解除C；材料強(qiáng)調(diào)的內(nèi)閣雖權(quán)勢(shì)一度擴(kuò)大，但仍無法對(duì)皇權(quán)形成有效監(jiān)督。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了明朝內(nèi)閣制度，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。5．（3分）1787年，華盛頓主持了費(fèi)城制憲會(huì)議。他并沒有參加探討，但他的威望維持了會(huì)議的進(jìn)行，他的威望又使得很多人認(rèn)可這個(gè)會(huì)議的成果，從而支持了1787年憲法。這表明（）A．制憲會(huì)議內(nèi)部權(quán)力之爭(zhēng)激烈 B．華盛頓主動(dòng)競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng) C．當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)盛行個(gè)人崇拜 D．華盛頓影響美國(guó)憲政進(jìn)程【分析】本題考查了美國(guó)《1787年憲法》，解答本題依據(jù)“但他的威望維持了會(huì)議的進(jìn)行，并讓代表團(tuán)能專注于探討。會(huì)后，他的威望又使得很多人認(rèn)可這個(gè)會(huì)議的成果，從而支持了1787年憲法”進(jìn)行分析?！窘獯稹坎牧喜⑽大w現(xiàn)激烈的權(quán)力之爭(zhēng)，解除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是華盛頓對(duì)美國(guó)憲法的作用，與競(jìng)選總統(tǒng)無關(guān)；美國(guó)社會(huì)盛行個(gè)人崇拜不符合材料主旨，解除C項(xiàng)；依據(jù)材料“但他的威望維持了會(huì)議的進(jìn)行，并讓代表團(tuán)能專注于探討，他的威望又使得很多人認(rèn)可這個(gè)會(huì)議的成果，華盛頓在美國(guó)制憲會(huì)議中起了重要作用，D項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了美國(guó)《1787年憲法》，考查了考生正確獲得解讀材料信息的實(shí)力。6．（3分）雅典的公共決策建立在公共利益的基礎(chǔ)上，全民參加機(jī)制讓貴族與平民、富人與窮人干脆面對(duì)面。其結(jié)果不是富人為自身利益進(jìn)行統(tǒng)治，就是窮人為自身利益進(jìn)行統(tǒng)治。由此可知（）A．有助于緩解公民內(nèi)部沖突 B．體現(xiàn)了對(duì)自由主義的追求 C．難以避開國(guó)家權(quán)力的濫用 D．有效消退了精英政治弊端【分析】本題考查雅典民主政治，解答本題須要駕馭雅典民主政治的評(píng)價(jià)。【解答】從材料中的“結(jié)果不是富人為了自身利益進(jìn)行統(tǒng)治，就是窮人為了自身利益進(jìn)行統(tǒng)治”來看，說明該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)雅典民主以私益為實(shí)的決策目的，C項(xiàng)正確；材料沒有反映這種決策機(jī)制使公民內(nèi)部沖突得以緩解，解除A項(xiàng)；材料反映的是決策上的利益沖突，而不是對(duì)自由主義的追求；“有效消退了精英政治弊端”說法過于確定，解除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查雅典民主政治，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決問題的實(shí)力。7．（3分）袁世凱在清帝退位后致電臨時(shí)政府，“共和為最良國(guó)體，世界所公認(rèn)，實(shí)諸公累年之心血，亦民國(guó)無窮之華蜜。大清皇帝既明詔辭位，則宣布之日，為親政之終局，務(wù)令達(dá)到圓滿地位，永不使君主政體再行于中國(guó)”。袁世凱通電旨在（）A．淡化革命派在辛亥革命中的巨大歷史功績(jī) B．表明推翻君主專制和杜絕復(fù)辟帝制的決心 C．認(rèn)同共和制為世界潮流，最有利于中華民國(guó)發(fā)展 D．提高自己在民國(guó)創(chuàng)立中的地位來獲得政治資本【分析】本題主要考查袁世凱復(fù)辟帝制，要求學(xué)生結(jié)合袁世凱復(fù)辟帝制的特征和影響來分析?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)我們可知袁世凱提到了“共和為最良國(guó)體，世界所公認(rèn)，實(shí)諸公累年之心血，可見其并未淡化革命派的歷史功績(jī)；B項(xiàng)只是表象而非主觀目的，解除B項(xiàng)；C項(xiàng)不是通電內(nèi)容所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，解除C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)可知袁世凱在通電中認(rèn)為擁護(hù)共和，強(qiáng)調(diào)“大清皇帝既明詔辭位，則宣布之日，即民國(guó)之始基”，袁世凱對(duì)于民國(guó)建立有奠基之功，袁世凱通電的目的是提高自己在民國(guó)創(chuàng)立中的地位來獲得政治資本。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查袁世凱復(fù)辟帝制，側(cè)重考查學(xué)生靈敏運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，精確把握材料主旨的實(shí)力。8．（3分）洪武十五年（1382年），罷諫官，設(shè)六科給事中，但管不了六科，六科“俱系近侍官員”，可以“上疏互駁，皆控御前”（）①監(jiān)察御史和六科給事中負(fù)責(zé)監(jiān)察官吏②明太祖駕馭監(jiān)察看法的最終處決權(quán)③都察院和六科分割丞相的監(jiān)察權(quán)力④六科是都察院的分支機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)A．①② B．③④ C．①③ D．②④【分析】本題主要考查古代監(jiān)察制度的變更，考生可依據(jù)材料“洪武十五年（1382年），罷諫官，設(shè)六科給事中，以監(jiān)察六部。都察院名義上是最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)”分析?！窘獯稹恳罁?jù)材料“洪武十五年（1382年），罷諫官，以監(jiān)察六部，監(jiān)察御史和六科給事中都負(fù)責(zé)監(jiān)察官吏，可以‘上疏互駁，由皇帝做裁決”可知；依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，因此“都察院和六科分割丞相的監(jiān)察權(quán)力”說法錯(cuò)誤，但管不了六科，干脆對(duì)皇帝負(fù)責(zé)”可知。綜上所述，③④說法錯(cuò)誤，A正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查古代監(jiān)察制度的變更，側(cè)重考查考生靈敏運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，精確把握材料主旨的實(shí)力。9．（3分）正式繪制于康熙年間的《皇輿全覽圖》是我國(guó)全國(guó)性實(shí)測(cè)地圖的開端，這份地圖不僅是當(dāng)時(shí)亞洲最好的地圖，也是全世界最好的一份地圖。這反映了（）A．邊疆危機(jī)日趨嚴(yán)峻 B．近代地理學(xué)處于世界領(lǐng)先地位 C．國(guó)家組織力氣強(qiáng)大 D．西學(xué)東漸推動(dòng)歐洲測(cè)繪技術(shù)普及【分析】本題考查了明清時(shí)期科技的衰落，須要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹恳罁?jù)材料“正式繪制于康熙年間的《皇輿全覽圖》是我國(guó)全國(guó)性實(shí)測(cè)地圖的開端，這份地圖不僅是當(dāng)時(shí)亞洲最好的地圖，正式繪制于康熙年間的《皇輿全覽圖》是我國(guó)全國(guó)性實(shí)測(cè)地圖的開端，也是全世界最好的一份地圖，須要進(jìn)行全國(guó)范圍內(nèi)的地理測(cè)量，反映了國(guó)家組織力氣的強(qiáng)大；《皇輿全覽圖》的繪制是出于長(zhǎng)治久安、治理水患，不能說“邊疆危機(jī)日趨嚴(yán)峻”；僅憑一幅《皇輿全覽圖》，不能得出“近代地理學(xué)處于世界領(lǐng)先地位”的結(jié)論；“西學(xué)東漸推動(dòng)歐洲測(cè)繪技術(shù)普及”的說法過于確定，解除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了明清時(shí)期科技的衰落，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問分析歷史問題的實(shí)力。10．（3分）1940年至1942年中共開展了一系列鼓舞群眾的文化活動(dòng)，其中最具代表性的便是在陜甘寧邊區(qū)開展的新文字運(yùn)動(dòng)。1940年，陜甘寧邊區(qū)政府首先試辦新文字冬學(xué)。經(jīng)過40天的試驗(yàn)，有一半以上能用新文字寫信、看報(bào)。這反映出（）A．農(nóng)村農(nóng)夫工作的艱難性 B．農(nóng)夫階級(jí)的先天局限性 C．宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作的必要性 D．思想文化陣地的重要性【分析】本題考查了抗日斗爭(zhēng)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繌念}干“1940年至1942年中共開展了一系列鼓舞群眾的文化活動(dòng)，其中最具代表性的便是在陜甘寧邊區(qū)開展的新文字運(yùn)動(dòng)，陜甘寧邊區(qū)政府首先試辦新文字冬學(xué)，1400名文盲中、看報(bào)”可知，敵后抗日依據(jù)地重視思想文化建設(shè)，D項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)農(nóng)夫工作的艱難性，解除A項(xiàng)；題干意在表達(dá)思想文化對(duì)抗日斗爭(zhēng)的重要性，并非農(nóng)夫階級(jí)局限性；題干主旨并非著眼于宣揚(yáng)工作，解除C項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了抗日斗爭(zhēng)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問分析歷史問題的實(shí)力。11．（3分）20世紀(jì)50年頭初，毛澤東曾告誡全黨：治國(guó)就是治吏。禮義廉恥，國(guó)之四維。四維不張，貪污無度，胡作非為，那么天下確定大亂。毛澤東在當(dāng)時(shí)說這話的目的在于（）A．懲治干部貪污腐敗，復(fù)原國(guó)民經(jīng)濟(jì) B．提高干部素養(yǎng)，推行政治體制改革 C．加強(qiáng)干部思想道德建設(shè)，提高治國(guó)水平 D．加強(qiáng)干部廉政建設(shè)，鞏固新生政權(quán)【分析】本題考查毛澤東思想，解答本題的關(guān)鍵是對(duì)毛澤東思想的駕馭?！窘獯稹繌牟牧稀爸螄?guó)就是治吏。禮義廉恥，貪污無度，而國(guó)家還沒有方法治理他們”中可以看出，鞏固新生政權(quán)；據(jù)題意可知，毛澤東是要加強(qiáng)干部隊(duì)伍的廉政建設(shè)、進(jìn)行政治體制改革和加強(qiáng)干部思想道德建設(shè)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查毛澤東思想，側(cè)重考查考生靈敏運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，精確把握材料主旨的實(shí)力。12．（3分）蘇格拉底說：“世界上最歡樂的事，莫過于為志向而奮斗。哲學(xué)家告知我們，‘為善至樂’的樂，必能獲得這種歡樂，因?yàn)橹鞠虻谋举|(zhì)就含有道德的價(jià)值。”這里他強(qiáng)調(diào)（）A．道德是志向的核心價(jià)值 B．歡樂是志向的終極目標(biāo) C．歡樂與美德是相輔相成 D．享樂是人生的奮斗目標(biāo)【分析】本題考查蘇格拉底。解題的關(guān)鍵是正確分析材料“志向的本質(zhì)就含有道德的價(jià)值”的主旨即可得出答案?！窘獯稹恳罁?jù)材料“志向的本質(zhì)就含有道德的價(jià)值”可以看出蘇格拉底強(qiáng)調(diào)道德是志向的核心價(jià)值，故A項(xiàng)正確。志向的終極目標(biāo)是道德的價(jià)值，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)的是道德是志向的核心價(jià)值，沒有體現(xiàn)歡樂與美德是相輔相成。人生的奮斗目標(biāo)是志向，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)蘇格拉底思想的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲得有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決問題的實(shí)力。13．（3分）1534年，耶穌會(huì)在巴黎創(chuàng)建。會(huì)內(nèi)紀(jì)律嚴(yán)格，一般會(huì)士必需確定聽從會(huì)長(zhǎng)和教皇。會(huì)士可以不穿僧服，加強(qiáng)同世俗間的交往，興辦學(xué)校、醫(yī)院，甚至擔(dān)當(dāng)官職。據(jù)此可知耶穌會(huì)（）A．意在沖擊天主教的精神統(tǒng)治 B．體現(xiàn)出宗教改革的部分成果 C．不利于促進(jìn)文化溝通和整合 D．是早期資產(chǎn)階級(jí)反封建組織【分析】本題考查宗教改革。解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵信息“1534年”“一般會(huì)士必需確定聽從會(huì)長(zhǎng)和教皇”“會(huì)士可以不穿僧服，不住修道院，加強(qiáng)同世俗間的交往”，結(jié)合馬丁路德宗教改革的內(nèi)容和影響分析。【解答】依據(jù)材料“1534年”“一般會(huì)士必需確定聽從會(huì)長(zhǎng)和教皇”“會(huì)士可以不穿僧服，不住修道院，1517年起先馬丁?路德的宗教改革，說明耶穌會(huì)是宗教改革部分成果的體現(xiàn)。材料內(nèi)容體現(xiàn)的是宗教改革的成果，無法體現(xiàn)耶穌會(huì)的目的是為沖擊天主教的精神統(tǒng)治。依據(jù)材料“加強(qiáng)同世俗間的交往，興辦學(xué)校，結(jié)交各國(guó)宮廷顯貴，有利于促進(jìn)文化溝通和整合。材料內(nèi)容體現(xiàn)的是耶穌會(huì)是宗教改革的產(chǎn)物，無法得出是早期資產(chǎn)階級(jí)反封建組織的結(jié)論，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)宗教改革及其影響的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲得有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決問題的實(shí)力。14．（3分）1793年，聯(lián)邦法院正式審理南卡羅來納州人奇澤姆起訴佐治亞州一案，要求該州償還其債務(wù)。但之后各州聯(lián)合起來修改憲法（）A．法律能滿意新生國(guó)家需求 B．人民的主權(quán)得到了保障 C．各州在政治地位上不同等 D．民主進(jìn)程的艱難和曲折【分析】本題考查了美國(guó)代議制，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】據(jù)材料信息概括得出主要結(jié)論是：因1793年出現(xiàn)南卡羅來納州人奇澤姆起訴佐治亞州一案，隨后各州聯(lián)合起來修改憲法，明顯這種調(diào)整是因?yàn)樗痉▽徟械膶?duì)象是地方政府，當(dāng)美國(guó)地方政府遭到公民起訴時(shí)，這體現(xiàn)了民主進(jìn)程的艱難和曲折；材料不能反映法律能滿意新生國(guó)家需求，材料主要體現(xiàn)美國(guó)當(dāng)時(shí)修改憲法阻擋公民享受正值的權(quán)利；材料中的做法是在阻礙公民的享受正值的權(quán)利，解除B項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)各州在政治地位上不同等，材料主要體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)美國(guó)民主進(jìn)程的艱難和曲折。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了美國(guó)代議制，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問分析歷史問題的實(shí)力。15．（3分）時(shí)代精神是指每一個(gè)時(shí)代特有的普遍精神實(shí)質(zhì)。新中國(guó)成立到改革開放前，中國(guó)面臨著物質(zhì)困乏、百廢待興的困難局面，這樣的時(shí)代形成了具有特定內(nèi)涵的時(shí)代精神。下列項(xiàng)中（）A．挽救危機(jī)、救亡圖存 B．艱苦奮斗、發(fā)奮圖強(qiáng) C．富強(qiáng)民主、文明和諧 D．引領(lǐng)時(shí)代、開拓進(jìn)取【分析】本題考查社會(huì)主義十年探究，解答本題須要結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)的史實(shí)，精確解讀題干?！窘獯稹客炀任C(jī)、救亡圖存是近代中國(guó)的時(shí)代精神；結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，新中國(guó)成立到改革開放前、百廢待興的困難局面、發(fā)奮圖強(qiáng)的時(shí)代精神；富強(qiáng)民主、文明和諧是當(dāng)前我國(guó)的主流價(jià)值和時(shí)代精神；引領(lǐng)時(shí)代、開拓進(jìn)取是改革開放以來形成的時(shí)代精神。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查社會(huì)主義十年探究，主要考查學(xué)生精確解讀材料的實(shí)力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)的實(shí)力，歷史說明的素養(yǎng)，時(shí)空觀念和唯物史觀素養(yǎng)，家國(guó)情懷素養(yǎng)。二、非選擇題部分：四個(gè)大題，共55分。16．（15分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：永樂時(shí)期，內(nèi)閣不過是一個(gè)待左右、備顧問的秘書性機(jī)構(gòu)而已，自仁宣之后，內(nèi)閣權(quán)力日益增長(zhǎng)，漸漸有了票擬權(quán)和參加評(píng)議朝政的權(quán)力。嘉靖萬歷時(shí)期，內(nèi)閣得以以部院之職兼任高校士，品秩日漸加尊，分相權(quán)于六部，六部事實(shí)上成了最高一級(jí)行政機(jī)關(guān)，內(nèi)閣漸奪六部之權(quán)，至萬歷時(shí)﹣﹣摘自武萍《明代的內(nèi)閣制度》材料二：從1688年“光榮革命”始終到1832年第一次議會(huì)改革，英國(guó)國(guó)王照舊在確定程度上能夠確定內(nèi)閣的去留，內(nèi)閣時(shí)而聽命于議會(huì)，因此，在18世紀(jì)前期，卻沒有確立內(nèi)閣制。直到1832年以后，伴隨著工業(yè)革命的完成，相反，土地貴族的力氣快速衰落。統(tǒng)治階級(jí)各部分經(jīng)濟(jì)實(shí)力的演化終究要體現(xiàn)于國(guó)家政治權(quán)力的支配上。新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)及其代表在政府和議會(huì)中一步一步擴(kuò)充勢(shì)力，議會(huì)主權(quán)快速確立。因此，在十九世紀(jì)中期，并最終形成了責(zé)任內(nèi)閣制。﹣﹣摘自韋榮建《論英國(guó)內(nèi)閣制度形成與發(fā)展》（1）依據(jù)材料一，指出明代內(nèi)閣的變更，結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析變更的緣由。（2）依據(jù)材料二，概括英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制確立的背景，并結(jié)合材料一、二和所學(xué)學(xué)問說明明代內(nèi)閣與英國(guó)內(nèi)閣的主要不同點(diǎn)?！痉治觥勘绢}考查中國(guó)明代內(nèi)閣與近代英國(guó)內(nèi)閣制比較。第（1）題，明代內(nèi)閣的變更，考生主要依據(jù)材料一中的相關(guān)信息來回答，其變更的緣由，則主要結(jié)合所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分析；第（2）題，英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制確立的背景，考生主要依據(jù)材料二中的相關(guān)信息進(jìn)行概括，明代內(nèi)閣與英國(guó)內(nèi)閣的主要不同點(diǎn)，考生可結(jié)合材料一、二和所學(xué)學(xué)問進(jìn)行說明?！窘獯稹浚?）要先據(jù)材料中的“備顧問”“參加評(píng)議朝政”“品秩日漸加尊”等信息概括出變更，再據(jù)材料中的“得到皇帝的信任”“票擬權(quán)和參加評(píng)議朝政的權(quán)力”“內(nèi)閣得以以部院之職兼任高校士”等信息指出導(dǎo)致變更的緣由。（2）先據(jù)材料中的“工業(yè)革命的完成”“王權(quán)快速?zèng)]落”“1832年第一次議會(huì)改革”等信息分析出背景、內(nèi)閣服務(wù)的對(duì)象等說明不同。故答案為：（1）變更：內(nèi)閣人員由備顧問到參加決策；內(nèi)閣人員由官品較低到受尊崇。緣由：內(nèi)閣大臣得到皇帝的信任；內(nèi)閣獲得了票擬權(quán)或議政權(quán)。（2）背景：工業(yè)革命壯大了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力氣；王權(quán)沒落和議會(huì)主權(quán)的確立。不同：明代內(nèi)閣始終不是國(guó)家法定的正式行政機(jī)構(gòu)，英國(guó)內(nèi)閣最終成為駕馭國(guó)家行政權(quán)力的正式機(jī)構(gòu)，而英國(guó)內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)?！军c(diǎn)評(píng)】本題中等難度，考查獲得和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力。明朝內(nèi)閣是君主專制的產(chǎn)物，不對(duì)皇權(quán)起制約作用；西方內(nèi)閣是民主權(quán)力的象征，總攬國(guó)家行政大權(quán)，代表國(guó)家元首對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。17．（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一到戰(zhàn)國(guó)初年，原有的宗法統(tǒng)治秩序已經(jīng)瓦解，社會(huì)結(jié)構(gòu)處于大變動(dòng)之中，……土地私有逐步得到認(rèn)可……新興地主階級(jí)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越強(qiáng)，他們要求政治權(quán)利，下求賢令：“能稀奇計(jì)強(qiáng)秦者，吾……與之分土”。材料二從19世紀(jì)下半葉起，發(fā)展資本主義已經(jīng)成為一種世界性的潮流。甲午戰(zhàn)后，西方列強(qiáng)掀起了一場(chǎng)瓜分中國(guó)的狂潮?！?9世紀(jì)末，成為資產(chǎn)階級(jí)維新變法運(yùn)動(dòng)的階級(jí)基礎(chǔ)。﹣﹣以上材料據(jù)《一般中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書?歷史上重大改革回眸》整理材料三與戊戌變法相比，長(zhǎng)達(dá)十年以上清末新政，無論就這一改革所導(dǎo)致的社會(huì)動(dòng)員的廣度和深度而言，它都供應(yīng)了更為豐富的信息。新政運(yùn)動(dòng)在教化、軍事、財(cái)政、法制、路礦、實(shí)業(yè)、地方自治和立憲政治各方面的廣泛綻開，引起了從革命派、激進(jìn)立憲派、和順派到保守派和儒家的原教旨派相當(dāng)激烈的反應(yīng)和政策思想沖突。從當(dāng)朝權(quán)貴到地方督撫，從農(nóng)夫、士紳、商人到洋場(chǎng)買辦，紛紛在海內(nèi)外各種報(bào)刊上發(fā)表不同的言論，也都主動(dòng)調(diào)動(dòng)各自擁有的社會(huì)資源來影響決策。﹣﹣摘編自蕭功秦《清末新政與中國(guó)現(xiàn)代化探討》（1）依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明商鞅變法與戊戌變法歷史背景的相同點(diǎn)。（2）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括清末新政與戊戌變法的不同之處，并簡(jiǎn)要評(píng)述清末新政的歷史功過?！痉治觥勘绢}考查中國(guó)歷史上的重大改革。第（1）問，須要考生駕馭商鞅變法與戊戌變法的背景；第（2）問，須要考生駕馭清末新政與戊戌變法的內(nèi)容、特點(diǎn)及影響。【解答】（1）相同點(diǎn)：依據(jù)材料“到戰(zhàn)國(guó)初年，原有的宗法統(tǒng)治秩序已經(jīng)瓦解，”可分析出都面臨著社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的社會(huì)潮流、經(jīng)濟(jì)制度的重建；結(jié)合材料“新興地主階級(jí)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越強(qiáng)，主見廢除奴隸主貴族的特權(quán)、新的社會(huì)力氣的發(fā)展壯大，……土地私有逐步得到認(rèn)可”可分析出新的經(jīng)濟(jì)因素的增長(zhǎng)。（2）不同之處：依據(jù)材料“與戊戌變法相比，長(zhǎng)達(dá)十年以上清末新政；結(jié)合新政措施可知新政措施付諸實(shí)踐、激進(jìn)立憲派?！奔八鶎W(xué)學(xué)問可分析出通過改革實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化成為士紳共識(shí)；結(jié)合材料“新政運(yùn)動(dòng)在教化、財(cái)政、路礦、地方自治和立憲政治各方面的廣泛綻開；依據(jù)材料“各種不同的利益集團(tuán)和社會(huì)階層?！笨煞治龀錾鐣?huì)影響更為深刻；引發(fā)社會(huì)各階層對(duì)國(guó)家前途的思索與探究；促進(jìn)了革命形勢(shì)的發(fā)展；新政是晚清政府的自救性改革，最終走向失敗。故答案為：（1）相同點(diǎn)：都面臨著社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的社會(huì)潮流；國(guó)家或政權(quán)都面臨不同程度的社會(huì)危機(jī)；新的經(jīng)濟(jì)因素的增長(zhǎng)。（任答3點(diǎn)即可）（2）不同之處：持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；新政措施付諸實(shí)踐；社會(huì)動(dòng)員程度大；社會(huì)影響更為深刻評(píng)述：清末新政客觀上推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程；引發(fā)社會(huì)各階層對(duì)國(guó)家前途的思索與探究；促進(jìn)了革命形勢(shì)的發(fā)展；新政是晚清政府的自救性改革，最終走向失敗，其它言之有理亦可）【點(diǎn)評(píng)】本題考查中國(guó)