淺議建設以人為本的安全文化

淺議建設以人為本的安全文化平安生產既包括平安管理、平安監(jiān)督、平安考核等硬管理,也涉及思想領域的工作。思想教育和平安意識的培育應是平安生產的前提和根本。通常狀況下引發(fā)事故的直接緣由不外乎兩大類,即物的擔心全狀態(tài)和人的擔心全行為。物的擔心全狀態(tài)是事故發(fā)生的根源,解決物的擔心全狀態(tài)主要依靠平安的科學技術和工程技術來實現(xiàn)。但是,科學技術和工程技術是有局限性的,并不能解決全部的問題,一方面是科學技術水平達不到,另一方面是經費因素。正由于此,掌握和改善人的擔心全行為,建設以人為本的平安文化就顯得非常重要。平安生產靠制度、靠管理、靠設備,這是毋用置疑的。但是,無論制度多么明細,管理手段多么鐵腕,設備裝置多么先進,歸根結底都不能離開人的因素。技術措施、組織措施、平安措施和規(guī)章制度都是預防的有效手段,但這些都要人去做。平安文化視野中的人,不是傳統(tǒng)觀念中作為勞動力的人,而是有感情、有思想、有個人價值追求、有激情的活生生的人。假如把“人”拿掉,企業(yè)的“企”就成了“止”。人是企業(yè)中一切創(chuàng)新和進展的源泉,失去了樂于奉獻和追求卓越的人,奔騰的企業(yè)之流也就停止了。所以說,在全部的管理中,人是最為重要的。平安工作的重中之重是做好人的工作,管理者必需把人的因素放在第一位,樹立以人為本的平安文化觀,由單純的物防、制度防變?yōu)槿珕T、全方位、多層次,突出人防這樣一種大平安的氛圍。然而,在平安管理方面還存在肯定缺陷。一是管理理念滯后,忽視人的因素,要求職工“必需怎樣”、“應當怎樣”,缺乏以人為本的愛撫管理,缺乏情與法的融合,缺乏依靠制度約束和個人自律的融合,導致管理者與被管理者之間的距離拉大,沒有形成以人為本的平安文化觀,使平安生產的主體—人的保證作用未能落實到位。企業(yè)所制定的一切有關平安管理的規(guī)章制度,都是要通過人這個主體產生效用的,假如這個人對自己所干的事并不感愛好甚至產生畏懼心理則無法作好所從事的事情二是管理手段滯后,存在上緊下松、逐級減弱和權力代替制度、懲罰代替管理的現(xiàn)象,平安檢查監(jiān)督缺乏創(chuàng)新的手段和嚴、細、實的作風,使平安生產的組織保證未能落實到位三是平安教育滯后,職工對相關法律法規(guī)不熟識,平安意識淡漠、平安責任不強,不能自覺用規(guī)章制度,規(guī)范生產行為,使“平安第一,預防為主”的方針未能落實到位四是崗位技能培訓滯后,尤其是對更新?lián)Q代設備的培訓未跟上,導致職工崗位技能欠缺,使平安生產的基礎保證未能落實到位。歷史和現(xiàn)實不斷說明,管理手段雖然有肯定的效果,但是管理的有效性很大程度上依靠于對被管理者的監(jiān)督和反饋。被管理者對平安規(guī)章的漠視或抵制,必定會體現(xiàn)在他的擔心全行為上。以人為本的平安文化平安教育培訓工程,正是為了彌補科學技術手段和管理手段上的不足。企業(yè)抓以人為本的平安文化,應從以下幾方面入手：營造平安文化的思想氛圍要擺脫就生產抓生產、就平安抓平安、就管理抓管理的思維定勢,必需抓住中層干部這個關鍵。一要堅持以人為本,大力宣揚當代平安文化新觀念。當代平安文化宣揚教育就是要從人的需要動身,把關懷人、理解人、敬重人、愛惜人、保障人的生命平安和健康權作為平安生產宣揚教育的基本動身點,引導和啟發(fā)職工從生命價值中體會平安生產工作的重要性。樹立平安的本質就是生命、平安責任重于泰山、平安方針是第一、任何事故都是可以預防的—即“零”思維模式零事故、零損害、零損失等基本的平安觀念。二要堅持制度管理與愛撫管理相結合。隨著社會的進步,人類文明程度越來越高,人們工作已不僅僅是為了生存,還渴望能在一個良好的工作環(huán)境發(fā)揮自己的潛能,實現(xiàn)自我價值,這也是平安文化的本質所在。所以,管理者要走出以罰代管、重罰輕教的誤區(qū),把依法管理、依制度管理與以人為本的愛撫管理結合起來。愛撫管理的核心是理解人,敬重人,關懷人,這也是當今文明社會的主題?，F(xiàn)代企業(yè)的效益主要來自全體職工學問、才智和制造力的發(fā)揮,而職工能否發(fā)揮其聰慧才智和制造力,又取決于企業(yè)內部氛圍是否和諧、自由和令人心情舒服。堅持用制度規(guī)范職工行為的同時,當職工患病住院、遭受天災人禍、婚變受挫、鄰里糾紛、崗位競爭未果等突發(fā)性難題時,應主動前往慰問、調解、關心,給職工以有力支持當職工對嚴格管理產生抵觸心情時,應帶著感情做急躁細致的思想工作,以消退熟悉上的懷疑和誤會,把嚴格管理變成一種理性和感情的溝通,使二者之間架起一座感情溝通的橋梁,管理也就自然由被動轉向主動當職工在日常工作中做出成果,哪怕是微不足道的進步,也應毫不吝惜的賜予確定和表揚,力求為職工制造寬松、公平、相互敬重和信任的工作環(huán)境對工作中的失誤或過錯,不能一味指責、懲罰了之,而應關心過失者查明緣由,弄清責任與危害,提出改進方法,再依規(guī)章制度作出相應處理。三要強化規(guī)章制度的灌輸。人常說“沒有法規(guī),不成方圓”。要讓職工遵守規(guī)章制度,必先抓好規(guī)章制度的學習教育。通過仔細學習《平安生產法》和國家電網公司新頒發(fā)的《平安生產規(guī)程規(guī)定》及相關制度,進一步強化干部職工的平安生產法制意識,讓大家學法規(guī)、知法規(guī)、懂法規(guī),在認知熟記、融會貫穿的基礎上,由被動聽從變?yōu)樽杂X遵守。四要堅持對各級干部進行宗旨教育,增進干群之間的親和力。要強化基層干部“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的宗旨教育,堅固樹立全心全意為職工服務、真心真意對職工負責的精神,培育身在基層,喜愛基層,誠意誠意辦實事,盡心竭力解