2024朔州師范高等專科學(xué)校教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024朔州師范高等?？茖W(xué)校教師招聘考試筆試試題一、單選題1.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.原則性C.廣播性D.職業(yè)對象性【答案】：A2.（）作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.學(xué)術(shù)水平B.國際學(xué)術(shù)交流C.師德建設(shè)D.教書育人【答案】：C3.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升B.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段C.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程【答案】：A4.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】：A5.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.項目教學(xué)法【答案】：A6.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認(rèn)知過程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的計劃性C.思維的元認(rèn)知能力D.思維的邏輯性【答案】：C7.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.樹立愛情責(zé)任感C.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系D.通過戀愛改變自己的生活【答案】：D8.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.下降期B.平穩(wěn)期C.高峰期D.高原期【答案】：C9.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)人格C.專業(yè)信仰D.專業(yè)知識【答案】：D10.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)精神C.專業(yè)知識D.專業(yè)信仰【答案】：A11.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行B.教育行政監(jiān)督C.教育行政處罰D.教育行政措施【答案】：B12.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.制裁性規(guī)范B.獎勵性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】：D13.早上學(xué)習(xí)的知識，比上午10點(diǎn)左右學(xué)習(xí)的知識保持的更好，這是因為早上學(xué)習(xí)避免了（）。A.倒攝抑制B.提取困難C.痕跡衰退D.前攝抑制【答案】：D14.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.自我意識因素B.環(huán)境因素C.教育因素D.遺傳因素【答案】：D15.心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.控制B.解釋C.描述D.預(yù)測【答案】：D16.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是（）A.在整個教育活動中滲透人文教育B.使人文教育在高等教育中處于支配地位C.在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容D.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程【答案】：B17.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。A.表象直觀B.形象直觀C.言語直觀D.感知直觀【答案】：C18.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.人格完整B.情緒良好C.人際關(guān)系和諧D.智力超?！敬鸢浮浚篋19.以下哪點(diǎn)屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.運(yùn)氣B.努力C.任務(wù)難度D.能力【答案】：D20.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.社會評估B.自我評估C.市場評估D.政府評估【答案】：B21.青年期的思維發(fā)展特點(diǎn)屬于（）。A.形式運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動階段D.前運(yùn)算階段【答案】：A22.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.理智特征B.意志特征C.態(tài)度特征D.情緒特征【答案】：C23.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律B.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律習(xí)慣C.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)幼兒的自尊心D.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個幼兒發(fā)展【答案】：D24.在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上的？（）A.利益需要B.控制需要C.情感需要D.包容需要【答案】：B25.在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：C26.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點(diǎn)，也是思維的終點(diǎn)。A.直覺行動思維階段B.言語前思維階段C.形式邏輯思維階段D.具體形象思維階段【答案】：A27.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生之間相互的認(rèn)知度B.師生交往的時空、性別等因素C.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點(diǎn)D.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度【答案】：A28.改造主義課程理論的代表人物是（）A.利文斯通B.施瓦布C.貝格爾D.布拉梅爾德【答案】：D29.高等學(xué)校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高考B.高校招生制度C.高校自主招生考試D.高校招生簡章【答案】：B30.高校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)是學(xué)校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.公開課程B.學(xué)科課程C.顯性課程D.隱性課程【答案】：D31.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.社會生活條件B.遺傳因素C.學(xué)習(xí)D.經(jīng)驗【答案】：A32."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.升華作用C.合理化作用D.投射作用【答案】：C33.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.社會評價B.自我道德評價C.家長評價D.學(xué)生評價【答案】：B34.社會服務(wù)職能是高校（）A.科研職能的延伸B.教學(xué)職能的延伸C.教學(xué)和科研職能的延伸D.創(chuàng)收的借口【答案】：C35.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系,應(yīng)是（）A.按學(xué)?？己藖砣∩酈.以教學(xué)為主C.以科研為主D.教學(xué)與科研兼顧【答案】：D二、多選題36.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）A.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題B.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能C.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)D.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績【答案】：AB37.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自我保護(hù)期B.盡責(zé)期C.自治期D.墨守成規(guī)期E.自覺期【答案】：ABCD38.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.養(yǎng)成B.認(rèn)識C.內(nèi)化D.塑造【答案】：ACD39.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.進(jìn)行戰(zhàn)略分析B.選取評估指標(biāo)C.組織實施評估D.明確評估目的E.制定評估標(biāo)準(zhǔn)【答案】：BCDE40.以下有助于大學(xué)生心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)是（）。A.促進(jìn)產(chǎn)生式知識的自動化B.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)練習(xí)C.促進(jìn)學(xué)生程序化知識的形成D.加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練【答案】：ABCD41.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.學(xué)思并重法B.積善成德法C.省察克治法D.啟發(fā)誘導(dǎo)法【答案】：ABC42.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。A.服從大局B.愛崗敬業(yè)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.一專多能E.秉公辦事【答案】：ABCDE43.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.長期-短期維度B.穩(wěn)定-可變維度C.可控-不可控維度D.內(nèi)在控制-外在控制維度【答案】：BCD44.針對有拖延問題的大學(xué)生，應(yīng)幫助他們（）。A.具體、深入分析拖延的原因B.敢于直面自己，對最壞的結(jié)果有心理準(zhǔn)備C.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)D.制定針對性的行動計劃并堅決執(zhí)行【答案】：AD45.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的衣著、儀表示范B.教師的語言示范C.教師的行為示范D.教師的舉止示范【答案】：ABCD46.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.做國內(nèi)訪問學(xué)者B.出國進(jìn)修C.學(xué)術(shù)休假D.進(jìn)博士后流動站進(jìn)行培養(yǎng)E.特殊培養(yǎng)【答案】：ABCD47.職工職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）。A.高度的權(quán)威性B.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性C.強(qiáng)烈的政治性D.廣泛的示范性【答案】：ABCD48.大學(xué)生的品德評價指標(biāo)體系建構(gòu)的原則有發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、適度性原則、前瞻性原則、（）。A.底線原則B.務(wù)實及可行性原則C.制度性原則D.穩(wěn)定性及適應(yīng)性原則【答案】：ABD49.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括（）。A.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關(guān)系B.負(fù)性情緒的處理C.認(rèn)知的改變D.自我的重塑【答案】：ABD50.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.量化為主B.科學(xué)合理C.客觀公正D.分類考核E.注重實效【答案】：BCDE51.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.辦事公道B.愛崗敬業(yè)C.明禮誠信D.團(tuán)結(jié)友善【答案】：AB52.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心雜念B.堅持批評與自我批評C.不文過飾非D.辦實事，不圖虛名【答案】：ABC53.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得資助權(quán)C.