2024滄州職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024滄州職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.科學性原則C.創(chuàng)新性原則D.可行性原則【答案】：A2.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.愛國守法B.教育教學C.為人師表D.出國深造【答案】：B3.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我效能B.內(nèi)在動機C.自我獎懲D.自我強化【答案】：A4.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.認知結(jié)構說B.相同要素說C.關系轉(zhuǎn)換說D.經(jīng)驗概括說【答案】：C5.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.橋梁C.決定D.主導【答案】：D6.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.羞怯C.悲觀D.空虛【答案】：A7.促進科學技術成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.經(jīng)濟功能B.政治功能C.文化功能D.個體功能【答案】：A8.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.領導方式B.教育機智C.教學風格D.教學效能感【答案】：D9.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科體系規(guī)劃C.學科基地建設D.學科梯隊建設【答案】：A10.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段B.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升C.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.義務B.待遇C.權利D.權力【答案】：C12.高校學生權利是一項（）。A.法律權利B.道德權利C.應有權利D.自然權利【答案】：A13.下列有關市教委規(guī)定的"每學期學?？荚嚧螖?shù)"的說法，錯誤的是（）A.高中每學期實行期中、期末兩次考試。B.小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。C.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。D.小學除語文、數(shù)學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試?！敬鸢浮浚築14.大學的“學分制”首創(chuàng)于（）。A.劍橋大學B.牛津大學C.哈佛大學D.斯坦福大學【答案】：C15.高等學校的課程督導分為綜合督導和（）。A.專項督導B.部分督導C.個體督導D.完全督導【答案】：A16.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.2歲左右B.1歲左右C.3歲以后D.2～3歲【答案】：C17.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。A.外部動機和內(nèi)部動機B.社會動機和局部動機C.近景動機和遠景動機D.交往動機和威信動機【答案】：D18.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.對學生下命令一定要正確【答案】：B19.根據(jù)學習的定義，下列活動中屬于學習的是（）。A.老爺爺早晚打太極拳B.大一時的軍訓導致他大學畢業(yè)后從軍C.孩子開始走路D.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高【答案】：B20.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.維納B.班杜拉C.馬斯洛D.阿特金森【答案】：C21.學生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。A.逆向遷移B.縱向遷移C.橫向遷移D.垂直遷移【答案】：C22.“人類創(chuàng)造了科學技術，而科學技術的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于（）。A.技術悲觀主義B.技術決定論者C.技術價值中性論者D.技術樂觀主義【答案】：A23.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.生理健康和心理健康B.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康C.心理健康和道德健康D.軀體健康和社會適應良好【答案】：B24.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.交互性原則B.自我價值保護原則C.社會交換原則D.情境控制原則【答案】：A25.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是（）A.技能活動B.意識活動C.精神活動D.反射活動【答案】：D26.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是（）。A.智力B.氣質(zhì)C.創(chuàng)造性思維D.性格【答案】：C27.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.懲罰和服從取向階段B.“好孩子”取向階段C.權威和社會秩序取向階段D.良心或原則取向階段【答案】：D28.[]"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這句話出自（）A.歐陽修B.韓愈C.柳宗元D.蘇軾【答案】：B29.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）A.個性傾向性B.心理過程C.個性心理D.個體心理特征【答案】：B30.心理學史上的第三次思潮是（）。A.認知主義B.行為主義C.人本主義D.精神分析【答案】：C31.在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是（）A.學生依賴教師B.客體C.教師代替學生思考D.主體【答案】：D32.教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是（）。A.生物制約性B.自然制約性C.心理制約性D.社會制約性【答案】：D33.由于刺激過多、過強且作用時間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為（）。A.超限效應B.南風效應C.分化效應D.犯錯誤效應【答案】：A34.以下哪種學習動機屬于內(nèi)部動機（）。A.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋B.學而優(yōu)則仕C.萬般皆下品，唯有讀書高D.讀書可以怡情【答案】：D35."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.在自我的世界孤芳自賞B.獨立面對自己的種種不足C.一個人用慎重的態(tài)度對待自己D.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行?！敬鸢浮浚篊二、多選題36.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.健康概念認同B.知曉健康信息C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.采納健康行為【答案】：ABCD37.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.教學與科研相統(tǒng)一B.學術自由C.學術中立D.大學自治【答案】：ABC38.高等學校社會服務的類型有（）。A.科研性服務B.教學性服務C.綜合性服務D.產(chǎn)學研結(jié)合服務【答案】：ABCD39.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體B.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”C.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價D.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點【答案】：ACD40.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能B.對教師職業(yè)勞動的動力功能C.對教育對象的教育功能D.對教師自身修養(yǎng)的引導功能E.對社會文明的示范功能F.對教師工作的評價功能【答案】：ABCDEF41.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.獎罰分明B.以身作則C.秉公辦事D.依法執(zhí)教E.堅持真理【答案】：ACE42.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.情感耗竭B.去人性化C.意志薄弱D.個人成就感降低【答案】：ABD43.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.敢于提出新的問題B.循規(guī)蹈矩C.大膽地試、大膽地闖D.學習鉆研、激發(fā)靈感【答案】：ACD44.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.停止舉行大型集體活動C.加強設施檢查消除隱患D.明確管理責任分工E.通過案例加強安全教育【答案】：ACDE45.高校教師威信形成的主觀條件有（）。A.具有正確的學生觀并給學生以良好的第一印象B.具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)C.具有端莊的儀表、良好的工作作風和習慣D.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神【答案】：ABCD46.大學校園文化的心理功能有（）。A.感染功能B.激勵功能C.暗示功能D.同化功能E.心理調(diào)試功能【答案】：ABCDE47.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.科學定位，確定學科發(fā)展方向B.克服封閉保守，面向經(jīng)濟社會需要C.突出重點，建設具有特色的學科D.強調(diào)學科自我循環(huán)【答案】：ABC48.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.持久B.務實C.主動D.隨意性【答案】：AB49.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.環(huán)境整潔明快B.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程C.精神振奮D.低耗高效【答案】：AB50.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.堅持知與行的統(tǒng)一C.確立可行目標，堅持不懈努力D.堅持動機和效果的統(tǒng)一【答案】：ABD51.導致教師心理健康問題的因素有（）A.社會地位不高B.工作繁重C.學校管理不當D.壓力過大【答案】：ABCD52.新時期黨和國家的教育方針是A.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人B.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務C.努力辦好人民滿意的教育D.為人民服務【答案】：ABCD53.推進依法治教的方法有（）。A.大力推進依法治校B.完善督導制度和監(jiān)督問責機制C.完善教育法規(guī)體系D.構建國家教育管理信息系統(tǒng)【答案】：ABC54.教師道德評價的功能包括（）。A