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文檔簡介
湖南省湘西市永順第一高級中學(xué)高三物理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.關(guān)于質(zhì)點的描述,下列說法中正確的是()A.研究美麗的月食景象形成原因時,月球可看作質(zhì)點B.研究飛行中的直升飛機螺旋槳的轉(zhuǎn)動,螺旋槳可看作質(zhì)點C.研究“天宮一號”在軌道上的飛行姿態(tài)時,“天宮一號”可看作質(zhì)點D.研究地球繞太陽的運動軌跡時,地球可看作質(zhì)點參考答案:D【考點】質(zhì)點的認(rèn)識.【分析】當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可【解答】解:A、研究美麗的月食景象形成原因時,月球的大小不可以忽略,此時月球不可看作質(zhì)點,所以A錯誤;B、研究飛行中的直升飛機螺旋槳的轉(zhuǎn)動時,螺旋槳的長度相對于轉(zhuǎn)動來說是不能忽略的,所以此時的螺旋槳不能看成質(zhì)點,所以B錯誤;C、研究“天宮一號”在軌道上的飛行姿態(tài)時,看的就是它的形狀如何,所以不能看成質(zhì)點,所以C錯誤;D、研究地球繞太陽的運動軌跡時,地球的大小相對于和太陽之間的距離來說是很小的,可以忽略,地球可看作質(zhì)點,所以D正確.故選:D2.如圖,矩形線圈面積為S,匝數(shù)為N,線圈電阻為r,在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中繞OO’軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動,外電路電阻為R,在線圈由平行磁場的位置轉(zhuǎn)過90o的過程中,下列說法正確的是:
A.磁通量的變化量
B.平均感應(yīng)電動勢
C.電阻R產(chǎn)生的焦耳熱
D.電阻R產(chǎn)生的焦耳熱參考答案:BD3.如圖所示,質(zhì)量為m的小球從水平位置無初速度釋放,設(shè)小球通過最低點時的速率為v,則下列說法中正確的是(
)A、小球重力的功率不斷增大
B、小球重力的功率先增大后減小
C、最低點重力功率為mgv
D、不能確定參考答案:B4..(多選)如右圖所示,質(zhì)量均為m的兩個木塊P、Q疊放在水平地面上,P、Q接觸面的傾角為θ,現(xiàn)在Q上加一水平推力F,使P、Q保持相對靜止一起向左做加速直線運動,下列說法正確的是()A.物體Q對地面的壓力一定為2mgB.若Q與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,則μ=C.若P、Q之間光滑,則加速度a=gtanθD.地面與Q間的滑動摩擦力隨推力F的增大而增大參考答案:AC5.在地面上方的A點以E1=3J的初動能水平拋出一小球,小球剛要落地時的動能為E2=7J,落地點在B點,不計空氣阻力,則A、B兩點的連線與水平方向的夾角為(
)A.30°
B.37°
C.45°
D.60°參考答案:
A二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.“研究回路中感應(yīng)電動勢E與磁通量變化快慢的關(guān)系”實驗,如圖1所示:(1)
某同學(xué)改變磁鐵釋放時的高度,作出E-△t圖象尋求規(guī)律,得到如圖2所示的圖線。由此他得出結(jié)論:磁通量變化的時間△t越短,感應(yīng)電動勢E越大,即E與△t成反比。①實驗過程是________的(填寫“正確”“不正確”);②實驗結(jié)論__________________________________________(判斷是否正確并說明理由)。(2)對實驗數(shù)據(jù)的處理可以采用不同的方法①如果橫坐標(biāo)取_____________,就可獲得如圖3所示的圖線;
②若在①基礎(chǔ)上僅增加線圈的匝數(shù),則實驗圖線的斜率將__________(填“不變”“增大”或“減小”)。參考答案:)(1)①正確(2分);②不正確,只有在磁通量變化相同的條件下,時間越短,感應(yīng)電動勢才越大。另外,從E-△t圖象并不能得到E與△t成反比的結(jié)論。(2分)(2)
①1/△t
(2分)
②變大
7.一條懸鏈長7.2m,從懸點處斷開,使其自由下落,不計空氣阻力.則整條懸鏈通過懸點正下方12.8m處的一點所需的時間是0.54s(g取10m/s2)參考答案:解:設(shè)鏈條的長度為L,懸鏈的下端到P點的距離是h,經(jīng)t1鏈條的下端經(jīng)過P點,則;;經(jīng)t2鏈條的上端經(jīng)過P點,此時懸鏈的總位移是h+L,則:h+L=gt22,;整條懸鏈通過懸點正下方12.8m處的P點所需的時間:△t=t2﹣t1=1.6s﹣1.06s=0.54s;故答案為:0.54s8.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列點。圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),測出各計數(shù)點到A點之間的距離如圖所示。請完成下列小題:
(l)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算:①打C點時滑塊的速度的大小為___________m/s;
②滑塊的加速度a=___________(保留兩位有效數(shù)字);
⑧若在計算過程中不小心將交流電的頻率當(dāng)成60Hz,則計算出的加速度值將__________
(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)為了測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的是____________。A.木板的長度LB.木板的質(zhì)量C.滑塊的質(zhì)量D.托盤和砝碼的總質(zhì)量E.滑塊運動的時間t(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)=______(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)參考答案:9.測得某電梯在上行起動階段的速度如下表所示:(l)在坐標(biāo)紙上描點如圖所示,請在圖中作出電梯在O~6Os內(nèi)的速度一時間圖線;
(2)由所作圖線判斷,在0~6Os內(nèi)電梯加速度的變化情況是____________.參考答案:10.如圖所示(a),一個質(zhì)量為m0的物體放在光滑的水平桌面上,當(dāng)用20N的力F通過細(xì)繩繞過定滑輪拉它時,產(chǎn)生2m/s2的加速度.現(xiàn)撤掉20N的拉力,在細(xì)繩下端掛上重為20N的物體m,如圖所示(b),則前、后兩種情況下繩的拉力分別為T1=_________N,T2=_________N(g取10m/s2)參考答案:20N,16.7N11.第26屆國際計量大會決定,質(zhì)量單位“千克”用普朗克常量定義,“國際千克原器”于2019年5月20日正式“退役”的數(shù)值為,根據(jù)能量子定義,的單位是______,該單位用國際單位制中的力學(xué)基本單位表示,則為______。參考答案:
(1).
(2).【詳解】由,能量的單位為,頻率的單位為,故h的單位為,又因能量的單位換成力學(xué)基本單位可表示為,則h的單位為12.(3分)如圖所示,在足夠長的斜面上有一質(zhì)量為m的長方形木板A,木板上表面光滑,當(dāng)木板獲得初速度v0后正好能沿斜面勻速下滑,當(dāng)木板勻速下滑時將一質(zhì)量也為m的滑塊B輕輕地放在木板表面上,當(dāng)B在木板上無摩擦?xí)r,木板和B的加速度大小之比為;當(dāng)B在木板上動量為時,木板的動量為
;當(dāng)B在木板上動量為,木板的動量為
。參考答案:
答案:1:1,
,013.如圖所示,厚度為h,寬度為d的導(dǎo)體板放在與它垂直的、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,當(dāng)電流通過導(dǎo)體板時,在導(dǎo)體的上側(cè)面A和下側(cè)面A'之間會產(chǎn)生電勢差,這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng).實驗表明,當(dāng)磁場不太強時,電勢差U、電流I和磁感強度B之間的關(guān)系為,式中的比例系數(shù)K稱為霍爾系數(shù).霍爾效應(yīng)可解釋如下:外部磁場的洛倫茲力使運動的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè),在導(dǎo)體板的另一側(cè)會出現(xiàn)多余的正電荷,從而形成橫向電場,橫向電場對電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力,當(dāng)靜電力與洛倫茲力達到平衡時,導(dǎo)體板上、下兩側(cè)之間就會形成穩(wěn)定的電勢差.設(shè)電流I是由電子的定向流動形成的,電子的平均定向速度為v,電荷量為e.回答下列問題:(1)達到穩(wěn)定狀態(tài)時,導(dǎo)體上側(cè)面A的電勢________下側(cè)面A'的電勢(填“高于”、“低于”或“等于”).(2)電子所受的洛倫茲力的大小為________________.(3)當(dāng)導(dǎo)體上、下兩側(cè)之間的電勢差為U時,電子所受的靜電力的大小為_____________.(4)由靜電力和洛倫茲力平衡的條件,證明霍爾系數(shù)為K=,其中n代表導(dǎo)體板單位體積中電子的個數(shù)。參考答案:(1)導(dǎo)體中定向移動的是自由電子,結(jié)合左手定則,應(yīng)填低于。(2)
(3)(或)(4)電子受到橫向靜電力與洛侖茲力的作用,兩力平衡,有又通過導(dǎo)體的電流強度以上兩式聯(lián)列,并將代入得三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(簡答)如圖12所示,一個截面為直角三角形的劈形物塊固定在水平地面上.斜面,高h=4m,a=37°,一小球以Vo=9m/s的初速度由C點沖上斜面.由A點飛出落在AB面上.不計一切阻力.(Sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求.(l)小球到達A點的速度大小;(2)小球由A點飛出至第一次落到AB面所用時間;(3)小球第一次落到AB面時速度與AB面的夾角的正切值參考答案:(1)1(2)0.25s(3)6.29N機械能守恒定律.解析:(1)從C到A對小球運用動能定理],解得v0=1m/s(2)將小球由A點飛出至落到AB面的運動分解為沿斜面(x軸)和垂直于斜面(y軸)兩個方向;則落回斜面的時間等于垂直于斜面方向的時間所以(3)小球落回斜面時沿斜面方向速度垂直斜面方向速度vy=1m/s,所以(1)由機械能守恒定律可以求出小球到達A點的速度.
(2)小球離開A后在豎直方向上先做勻減速直線運動,后做自由落體運動,小球在水平方向做勻速直線運動,應(yīng)用運動學(xué)公式求出小球的運動時間.
(3)先求出小球落在AB上時速度方向與水平方向間的夾角,然后再求出速度與AB面的夾角θ的正切值.15.(簡答)如圖所示,在水平地面上固定一傾角θ=37°、表面光滑的斜面,物體A以初速度v1沿斜面上滑,同時在物體A的正上方,有一物體B以初速度v2=2.4m/s水平拋出,當(dāng)A上滑到最高點時,恰好被B物體擊中.A、B均可看作質(zhì)點,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2.求:(1)物體A上滑時的初速度v1;(2)物體A、B間初始位置的高度差h.參考答案:(1)物體A上滑時的初速度v1是6m/s.(2)物體A、B間初始位置的高度差h是6.8m.解:(1)物體A上滑過程中,由牛頓第二定律得:mgsinθ=ma設(shè)物體A滑到最高點所用時間為t,由運動學(xué)公式:0=v1﹣at物體B做平拋運動,如圖所示,由幾何關(guān)系可得:水平位移x=;其水平方向做勻速直線運動,則x=v2t聯(lián)立可得:v1=6m/s(2)物體B在豎直方向做自由落體運動,則hB=物體A在豎直方向:hA=如圖所示,由幾何關(guān)系可得:h=hA+hB聯(lián)立得:h=6.8m答:(1)物體A上滑時的初速度v1是6m/s.(2)物體A、B間初始位置的高度差h是6.8m.四、計算題:本題共3小題,共計47分16.(18分)如圖所示,質(zhì)量M=8kg的小車放在水平光滑的平面上,在小車左端加一水平推力F=8N,當(dāng)小車向右運動的速度達到1.5m/s時,在小車前端輕輕地放上一個大小不計,質(zhì)量為m=2kg的小物塊,物塊與小車間的動摩擦因數(shù)=0.2,小車足夠長(取g=l0m/s2)。求:(1)小物塊放后,小物塊及小車的加速度大小各為多大?(2)經(jīng)多長時間兩者達到相同的速度?(3)從小物塊放上小車開始,經(jīng)過t=1.5s小物塊通過的位移
大小為多少?參考答案:解:(1)物塊的加速度----------------(2分)小車的加速度:--(2分)(2)由:
--------------------------
(2分)得:t=1s
--------------------------
(1分)(3)在開始1s內(nèi)小物塊的位移:---(2分)最大速度:----------
(1分)在接下來的0.5s物塊與小車相對靜止,一起做加速運動且加速度:---------------(2分)這0.5s內(nèi)的位移:-------(2分)通過的總位移-------------
(1分)木板一直做加速運動,在1.5s內(nèi)產(chǎn)生的位移S0=
(2分)其中,代入數(shù)據(jù)得:S0=2.85m
則小物塊處在距離木板右端L=S0-S=0.75m
(1分)17.如圖所示,輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿的B點通過水平細(xì)繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角.若在B點懸掛一個定滑輪(不計重力),某人用它勻速地提起重物.已知重物的質(zhì)量m=30kg,人的質(zhì)量M=50kg,g取10m/s2.試求:(1)此時地面對人的支持力;(2)輕桿BC和繩AB所受的力.參考答案:(1)200N(2)400N(1)繩對人的拉力為mg,所以地面對人的支持力為:FN=Mg-mg=(50-30)×10N=200N方向豎直向上(2)定滑輪對B點的拉力方向豎直向下,大小為2mg,桿對B點的彈力方向沿桿的方向,由共點力平衡條件得:FAB=2mgtan30°=2×30×10×N=200NFBC==N=400N.本題考查共點力平衡的受力分析問題,先以人為研究對象進行受力分析,在以B點為研究對象進行受力分析,對力進行分解或合成求解
18.如圖,質(zhì)量的物體靜止于水平地
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