陳太丘與有期詠雪《世說新語》兩則

陳太丘與有期詠雪《世說新語》兩則一、初讀課文，整體感知。

陳寔(shí)尊君在不(fǒu)陳太丘與友期

劉義慶（403~444）

南朝宋文學(xué)家。彭城人。宋宗室，襲封臨川王，曾任南兗州刺史。愛好文學(xué)，招納文士。

作者介紹

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，期：行：日中：約定出行正午時分譯文：陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見（那朋友）來，名詞解釋太丘舍去，去后乃至。舍：去：乃：舍棄，放棄離開才譯：太丘不再等候就走了。（太丘）走后，（那人）才來。名詞解釋名詞解釋元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑簳r：戲：當(dāng)時，那時嬉戲，玩耍

太丘的長子陳元方那年七歲，當(dāng)時正在門外玩。那人便問元方：名詞解釋“在不?”答曰：“待君久不至，已去?！弊鹁唬捍壕簩e人父親的一種尊稱。通“否”等待彼此尊稱，相當(dāng)于“您”譯：“你爸爸在家嗎?”（元方）答道：“等您好久都不來，（他）已經(jīng)走了?！?/p>

友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”便：哉：相：委：就語氣詞，表感嘆表示行為作用的對象，可指代一、二、三人稱。此處指代“我”

舍棄，丟棄譯文：那人便發(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西!跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。”

名詞解釋名詞解釋元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”

信：信用譯文：元方說：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，（您）正午不到，就是不講信用；對（人家）兒子罵（他的）父親，就是失禮?！?/p>

名詞解釋友人慚，下車引之，元方入門不顧。慚：引：顧：慚愧拉回頭看譯文：那人感到慚愧，便從車?yán)锵聛恚敫轿帐郑ū硎居押茫?，元方連頭也不回地走進了自家的大門。

譯文

陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。太丘的長子陳方元那年七歲，當(dāng)時正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎？”元方答道：“等您好久都不來，他已經(jīng)走了?！蹦侨吮惆l(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了?！痹秸f：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對人家的兒子罵他的父親，就是失禮?！蹦侨烁械綉M愧，便從車?yán)锵聛?，跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。古人稱呼上的原則：稱人時尊重對方，對外人稱呼自己人時謙遜有禮。稱呼（親屬）別人的父母：尊君，令尊令堂，令母兒女：令郎，令愛妻子：尊夫人，賢內(nèi)助自己的父母：家父，家母

兒女：犬子，小女妻子：拙荊，內(nèi)人友情是兩顆心之間的碰撞，而不是一顆心對另一顆心的敲打。－－魯迅

生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的的眼睛！

——羅丹在你的眼中怎樣的比喻才是好的比喻呢？想一想1、元方義正辭嚴(yán)地指出了父親朋友的哪兩點錯誤？“無信”“無禮”2、元方是一個怎樣的孩子呢？聰穎機智懂得為人3、從故事中，我們得到什么啟示？運用比喻，想像寫作歸納：平時寫比喻句時最基本的要做到“有禮”然后不斷追求“禮貌”的境界！元方“入門不顧”是否失禮？談?wù)勀愕目捶?，寫到日記中。課后作業(yè)鞏固訓(xùn)練:1、“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義?！边@一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,請用原文填空。時間：

地點：

人物：

事件：_________2、解釋下列加橫線的詞語。俄而雪驟（）（）撒鹽空中差可擬（）（）未若柳絮因風(fēng)起（）與兒女講論文義（）3、對于謝太傅的題目，兄子與兄女分別給出什么答案？_______________________________________________________________4、翻譯句子。撒鹽空中差可擬__________________________________________________

未若柳絮因風(fēng)起__________________________________________________小練習(xí)補上句中省略的人物：陳太丘與友期行，期日中，（）過中不至，太丘舍（）去，（）去后（）乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”（）答曰：“（）待君久不至，已去?！毙【毩?xí)補上句中省略的人物：陳太丘與友期行，期日中，（友）過中不至，太丘舍（陳太丘）去，（友）去后（友）乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊保ㄔ剑┐鹪唬骸埃揖┐貌恢?，已去?！毕嘈抛约?/p>

英語中有26個字母，請你從除下面例句以外的剩下的23個大寫字母中任選兩個，發(fā)揮想象，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進取。

B是兩個聯(lián)結(jié)的心，是友誼。

C是未滿的月牙兒，是缺憾。作業(yè)：2、在理解的基礎(chǔ)上背誦課文1、翻譯課文3、在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣營造一個和睦、輕松、融洽的家庭氣氛。詠雪撒鹽何所似柳絮比喻大笑樂和睦輕松融洽親情欣然笑樂（差可擬）（未若）比較板書設(shè)計感謝您的觀看詠雪《世說新語》兩則使至塞上人教版八年級語文PPT課件模板目錄CONTENTS01作者簡介02背景知識03詩文賞析04拓展學(xué)習(xí)作者簡介01王維（701年－761年）王維，唐代詩人，字摩詰。開元年間進士，累官至給事中，后官至尚書右丞，故亦稱王右丞。晚年居藍(lán)田輞川，過著亦官亦隱的優(yōu)游生活。王維參禪悟理，學(xué)莊信道，精通詩、書、畫、音樂等，以詩名盛于開元、天寶年間，尤長五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?/p>

著作有《王右丞集》、《畫學(xué)秘訣》。李白是天才，杜甫是地才，王維是人才王維的詩你還知道哪些代表作品01山居秋暝02送元二使安西03竹里館04洛陽女兒行05九月九日憶山東兄弟06鹿柴背景知識02唐玄宗開元二十四年（736年）吐蕃發(fā)兵攻打唐屬國小勃律（在今克什米爾北）。開元二十五年（737年）春，河西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐蕃。唐玄宗命王維以御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情，并任河西節(jié)度使判官，實際上是將王維排擠出朝廷。這首詩即作于此次出塞途中。山水田園詩邊塞軍旅詩詩文賞析03單車欲問邊，屬國過居延。我奉命慰問戰(zhàn)士輕車奔赴遙遠(yuǎn)的邊關(guān)，以典屬國的身份長途跋涉路過居延。首聯(lián)敘事——出使邊塞征蓬出漢塞，歸雁入胡天。我如蓬草隨風(fēng)萬里飄出漢家的要塞，又似回歸的大雁飛入北國的藍(lán)天。頷聯(lián)抒情——內(nèi)心抑郁大漠孤煙直，長河落日圓。浩瀚的沙漠上一股狼煙升起又高又直，滔滔的黃河邊遠(yuǎn)望一輪落日大而渾圓。頸聯(lián)繪景——塞外風(fēng)光大孤長圓《紅樓夢》第四十八回香菱學(xué)詩里說的那段話可算道出了這兩句詩高超的藝術(shù)境界。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。在蕭關(guān)巧遇巡邏偵察的騎兵，告知我都護仍在遙遠(yuǎn)的燕然前線。尾聯(lián)敘事——戰(zhàn)事繁忙《使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀(jì)行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達(dá)地點，詩緣何而作；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭已取得勝利，流露出對都護的贊嘆。此詩既反映了邊塞生活，同時