回鄉(xiāng)偶書二年級語文課文課件模板

回鄉(xiāng)偶書二年級語文課文課件PPT模板目錄作者簡介字詞學習詩文解讀整體賞析作者簡介賀知章（659～744）唐代詩人，字季真，越州永興（今杭州市蕭山區(qū)）人。為人曠達不羈，有“清談風流”之譽，晚年尤縱，自號“四明狂客”“秘書外監(jiān)”。屬盛唐前期詩人，又是著名書法家，為“吳中四士”之一。賀知章在唐玄宗天寶三載（744年），辭去朝廷官職，告老返回故鄉(xiāng)越州永興，時已八十六歲。此時距他離開家鄉(xiāng)已有五十多個年頭了。人生易老，世事滄桑，他心頭有無限感慨，于是寫下了這組詩。字詞學習釋義：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)釋義：衰落此處為減少的意思釋義：偶然所寫隨便寫的詩釋義：家鄉(xiāng)的口音釋義：幼兒童稚指村里的小孩子釋義：相互認識關上課本試著寫寫這幾個字詞詩文解讀少小離家老大回我年少時離開家鄉(xiāng)，到遲暮之年才回來。詩句注解少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉(xiāng)。老大：年紀大了。賀知章回鄉(xiāng)時已年逾八十。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰我的鄉(xiāng)音雖未改變，鬢角的毛發(fā)卻已斑白。詩句注解鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。無改：沒什么變化。一作“難改”。鬢毛衰：老年人須發(fā)稀疏變少。鬢毛，額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。一作“面毛”。衰，此處應是減少的意思。兒童相見不相識家鄉(xiāng)的兒童看見我，卻沒有一個認識我。詩句注解相見：即看見我。相，帶有指代性的副詞。不相識：即不認識我。笑問客從何處來他們笑著詢問我：這客人是從哪里來的呀？詩句注解笑問：笑著詢問。一本作“卻問”，一本作“借問”。跟著音頻一起朗誦這首詩文整體賞析這是一首描寫久客異鄉(xiāng)、緬懷故里的感懷詩寫于初來乍到之時，抒寫久客傷老之情在第一、二句中，詩人置身于故鄉(xiāng)熟悉而又陌生的環(huán)境之中，一路迤邐行來，心情頗不平靜：當年離家，風華正茂；今日返歸，鬢毛疏落，不禁感慨系之。首句用“少小離家”與“老大回”的句中自對，概括寫出數十年久客他鄉(xiāng)的事實，暗寓自傷“老大”之情。次句以“鬢毛衰”頂承上句，具體寫出自己的“老大”之態(tài)，并以不變的“鄉(xiāng)音”映襯變化了的“鬢毛”，言下大有“我不忘故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)可還認得我嗎”之意，從而為喚起下兩句兒童不相識而發(fā)問作好鋪墊。三四句從充滿感慨的一幅自畫像，轉而為富于戲劇性的兒童笑問的場面?！靶柨蛷暮翁巵怼?，在兒童，這只是淡淡的一問，言盡而意止；在詩人，卻成了重重的一擊，引出了他的無窮感慨，自己的老邁衰頹與反主為賓的悲哀，盡都包含在這看似平淡的一問中了。全詩就在這有問無答處悄然作結，而弦外之音卻如空谷傳響，哀婉備至，久久不絕。認真閱讀整首詩文談談你自己的看法感謝觀看二年級語文課文課件PPT模板使至塞上人教版八年級語文PPT課件模板目錄CONTENTS01作者簡介02背景知識03詩文賞析04拓展學習作者簡介01王維（701年－761年）王維，唐代詩人，字摩詰。開元年間進士，累官至給事中，后官至尚書右丞，故亦稱王右丞。晚年居藍田輞川，過著亦官亦隱的優(yōu)游生活。王維參禪悟理，學莊信道，精通詩、書、畫、音樂等，以詩名盛于開元、天寶年間，尤長五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?/p>

著作有《王右丞集》、《畫學秘訣》。李白是天才，杜甫是地才，王維是人才王維的詩你還知道哪些代表作品01山居秋暝02送元二使安西03竹里館04洛陽女兒行05九月九日憶山東兄弟06鹿柴背景知識02唐玄宗開元二十四年（736年）吐蕃發(fā)兵攻打唐屬國小勃律（在今克什米爾北）。開元二十五年（737年）春，河西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐蕃。唐玄宗命王維以御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情，并任河西節(jié)度使判官，實際上是將王維排擠出朝廷。這首詩即作于此次出塞途中。山水田園詩邊塞軍旅詩詩文賞析03單車欲問邊，屬國過居延。我奉命慰問戰(zhàn)士輕車奔赴遙遠的邊關，以典屬國的身份長途跋涉路過居延。首聯(lián)敘事——出使邊塞征蓬出漢塞，歸雁入胡天。我如蓬草隨風萬里飄出漢家的要塞，又似回歸的大雁飛入北國的藍天。頷聯(lián)抒情——內心抑郁大漠孤煙直，長河落日圓。浩瀚的沙漠上一股狼煙升起又高又直，滔滔的黃河邊遠望一輪落日大而渾圓。頸聯(lián)繪景——塞外風光大孤長圓《紅樓夢》第四十八回香菱學詩里說的那段話可算道出了這兩句詩高超的藝術境界。蕭關逢候騎，都護在燕然。在蕭關巧遇巡邏偵察的騎兵，告知我都護仍在遙遠的燕然前線。尾聯(lián)敘事——戰(zhàn)事繁忙《使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達地點，詩緣何而作；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭已取得勝利，流露出對都護的贊嘆。此詩既反映了邊塞生活，同時也表達了詩人由于被排擠而產生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達情懷。拓展學習04這首詩描寫