語言的魅力初中作文13篇

語言的魅力初中作文13篇我喜歡語文，喜歡傳統(tǒng)文化，喜歡國學(xué)經(jīng)典，喜歡語言和文字所散發(fā)的魅力，喜歡中國的傳統(tǒng)龍文化。

去年，學(xué)校里發(fā)了一張訂書的紙，我在瀏覽過所有書名后，毫不猶豫地在《國學(xué)經(jīng)典》后畫了個(gè)勾，買下這本我關(guān)注了很久的書。

我之所以會(huì)喜歡這本書，是因?yàn)槲业膵寢?，記憶中的她在小時(shí)候就讓我看關(guān)于傳統(tǒng)文化的書，還告訴我：學(xué)生時(shí)代心靈純潔，精力充沛而且記憶力好，應(yīng)該多讀一些國學(xué)經(jīng)典，并把它熟讀成誦，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，也可以汲取智慧，豐富思想。一開始，我是被媽媽困在桌子上死讀，后來，我便化被動(dòng)為主動(dòng)，去與文字交流，去感受語言文字，感受中國傳統(tǒng)龍文化。

幾個(gè)星期后，書發(fā)下來了，我津津有味地讀了起來，里面孔子的一句“己所不欲，勿施于人”引起了我的沉思。

當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)豐富了，人情卻淡漠了；通信手段發(fā)達(dá)了，人與人之間的距離卻更遠(yuǎn)了。擁抱親情，收獲友情，建立和諧的人際關(guān)系，就要學(xué)會(huì)換位思考，以一顆真誠的心，站在對(duì)方的立場(chǎng)上審視自己，理解對(duì)方。具體地說，要建立良好的人際關(guān)系，就要在日常生活中誠實(shí)守信，以禮待人。這些都可以是我們身邊的小事，例如：答應(yīng)了幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，就要準(zhǔn)時(shí)；在校園里看到老師主動(dòng)問好；在有同學(xué)不會(huì)的問題向你請(qǐng)教事，不煩躁，不推脫，細(xì)心地，耐心的幫助同學(xué)，樂于助人；這都體現(xiàn)出我們的素質(zhì)與文化素養(yǎng)，都是中國龍文化的傳承。

語言真的很神奇，古今異義，一詞多義都是我所感興趣的。

在《三峽》中，“或王命急宣”中的“或”在古代是有時(shí)的意思，在今天，就成了或者；“雖乘奔御風(fēng)”中的“雖”是即使的意思，到了現(xiàn)代就變成了雖然。一詞多義，就是同一個(gè)詞語在不同的語言環(huán)境中有著不同的含義。這種特殊的語言現(xiàn)象，在文言文中更為明顯。如《三峽》“自三峽七百里中”一句中“自”意為“在”，“自非亭午夜中”一句中“自”意為“假如，如果”。

在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化后，我們?cè)谥v話時(shí)，也會(huì)多一份雅致與凝重，少一分蒼白與漂??；多一分精煉與輕靈，少一分瑣碎與笨拙。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)龍文化，誦讀國學(xué)經(jīng)典，感受語言魅力，感受中國文化，感受中國傳統(tǒng)精神。

語言的魅力初中作文第二篇

你們可能會(huì)說：“語言怎么會(huì)有魅力呢?我看你是多想了?！蔽覜]有多想，在我身邊就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)語言的魅力。

有一次，我和佳佳姐姐在做作業(yè)，碰到了一道難題，于是，我們?nèi)フ姨m蘭姐姐幫忙，姐姐正在吃早餐，我們向她發(fā)出了“SOS”的求救信號(hào)。蘭蘭姐姐說：“等會(huì)教你們!”我們上樓后，繼續(xù)做作業(yè)，姑丈過來了，于是，我們向他請(qǐng)教，經(jīng)過姑丈的指點(diǎn)，我們很快就做出來了。

后來蘭蘭姐姐上來了，我對(duì)蘭蘭姐姐說：“你已經(jīng)沒用了!”不知怎的，說了這句話后，蘭蘭姐姐瞪了我一眼，根本就不理我了，后來我還發(fā)現(xiàn)她偷偷地哭了。

我知道自己錯(cuò)了，請(qǐng)求蘭蘭姐姐的原諒，可她沒有吭聲，后來她雖然諒解了我，可提出了一個(gè)條件：一天不能和她說話。

媽媽知道了這件事，對(duì)我說：“鄭藝，你現(xiàn)在知道語言也傷害人吧?所以說話是有藝術(shù)的，而且說話是要經(jīng)過思考的，否則，一不小心，就會(huì)傷害別人哦，到爸爸那里去，讓爸爸給你講講語言的魅力?！?/p>

爸爸和我講了許多關(guān)于語言的故事與道理，我印象最深的一句就是：良言一出三冬暖，惡語傷人六月寒。

這一次的教訓(xùn)讓我深刻地記?。涸挘遣荒軄y說的。

語言的魅力初中作文第三篇

中國是一個(gè)歷史悠久的民族，素有“文明古國”之稱。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中國的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深古往今來，語言文字一直伴隨國家的發(fā)展。

漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征。每當(dāng)我們寫下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙，“橫”“豎”“撇“捺”……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，卻組成了成千上萬的文字。

一個(gè)“喜”字，便讓我們笑逐顏開；一個(gè)“怒”字，便讓我們怫然作色；一個(gè)“哀”字，便讓我們黯然失色；一個(gè)“樂”字，便讓我們開懷大笑……面對(duì)我國那豐富多彩的文字，可現(xiàn)在的青年人又是怎么做的呢？

時(shí)尚、潮流，這就是我們中小學(xué)生的追求。在我國已經(jīng)出現(xiàn)了亂用繁體字，亂寫火星文，這是對(duì)我國文字的嚴(yán)重破壞。我國的文字以歷經(jīng)滄桑，600多年的文字演變：從原始的甲骨文，到后來的象形，又到近代化的繁體字，到現(xiàn)代完美的簡(jiǎn)體字。難道我們不應(yīng)該去學(xué)好我們國家通用的文字嗎？

“扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上……”啊，好聰明的中國人，好優(yōu)美的中國話。中國話的魅力可真大，“全世界都在學(xué)中國話”，每當(dāng)吟唱起這幾句歌詞，心里都是無比的自豪，當(dāng)我們正入神的聽著這優(yōu)美的中國話，更能深刻的認(rèn)識(shí)到許多人都說起了“英國話”。

是的，英語是國際語言，在與外國人交往交流時(shí)，使用英語是必須的，但在我們中國，你必須說好中國話。有的人半中半洋，在漢語里插上幾句外文；有的人說話語序混亂，把好好的中國話說的不土不洋；有的人生在中國，長(zhǎng)在中國，卻在說不好中國話的同時(shí)，以外語為重，還說什么適應(yīng)潮流；同學(xué)們，讓我們都學(xué)好中國話，說好普通話破壞國家語言文字的問題已經(jīng)出現(xiàn)，作為中學(xué)生的我們，一定不能袖手旁觀，在學(xué)?！皩懸?guī)范字，說普通話”，在社會(huì)生活中，學(xué)會(huì)用語言文字描繪我們的大千世間。

“與語言文字同行，創(chuàng)祖國美麗明天”。

語言的魅力初中作文第四篇

語言不一定是用說的，只要能正確表達(dá)自己的意思，它就會(huì)像陽光一樣融化人與人之間的冰雪，就會(huì)像春雨一樣滋潤人們的生活，就會(huì)像黃鶯一樣喚醒孤寂冷漠的心。

錢鐘書教授曾這樣婉拒一個(gè)急于采訪他的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見那只下蛋的母雞嗎？”這句話不僅表達(dá)出自己拒絕來訪的想法，又不失大雅。既不使氣氛僵冷，而且還讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕，卻拒絕的不動(dòng)聲色，這就是語言交流的魅力所在。

杰克迷上了游戲機(jī)，不管家人如何訓(xùn)斥都不肯消停。周末，鄰居太太來訪，恰巧杰克正想打游戲，鄰居太太趕忙阻止，媽媽則笑著說：“我家杰克倒是能管住自己，說一會(huì)就一會(huì)，我相信他?！睕]過多久，杰克痛痛快快地主動(dòng)退出了游戲。從此杰克每次打游戲，都自覺地上好鬧鐘，鬧鐘一響，便及時(shí)地退出。媽媽在語言上的信任，讓杰克有了責(zé)任心。言語上的信任，也成為了語言的魅力之一。

德蘭修女萊絲挽救過很多在絕望痛苦邊緣掙扎的人，有的是心靈不安的，有的是身患疾病的。人們非常崇敬她能夠通過個(gè)人努力幫助那么多人時(shí)，她說：“我并沒有做什么，我只是不斷用語言向他們表達(dá)我的關(guān)系、我的祝福。”憑著關(guān)愛的語言，萊絲拯救了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)個(gè)生命，一次次打破了語言溝通的障礙，在這一特殊時(shí)期讓無數(shù)顆心靈從黑暗走向光明，擁有繼續(xù)戰(zhàn)斗的動(dòng)力，這又是語言的一大魅力。

如果不會(huì)正確使用語言，我們不僅不會(huì)擁有良好的人緣，還會(huì)處處得罪人，那人的心靈豈不化為了荒蕪的沙漠？那么，我們將失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高尚情操，失去“海上生明月，天涯共此時(shí)”的共鳴。與其如此，不如讓我們學(xué)會(huì)如何“說話”，用語言架起溝通的橋梁。

語言的魅力初中作文第五篇

語言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中卻是智慧的象征。

那是一個(gè)寒冷的夜晚，有一個(gè)中年男子在賣水果。他五旬開外，臉黑黝黝的，穿著一件已經(jīng)洗得泛白的，而且漏了許多孔的勞保大衣。他現(xiàn)在只希望學(xué)生放學(xué)時(shí)，有人能來買他的水果。這時(shí)，有一位中年人開著奔馳車來接他的女兒，他看見了賣水果的小販便問：“蘋果，多少錢一斤?”

小販說：“普通的一元一個(gè)，特價(jià)的七元一個(gè)?！蹦凶硬唤猓南耄阂粯拥奶O果，為什么有的貴有的便宜呢?小販說：“你沒發(fā)現(xiàn)，這些貴的都包上金紙了嗎?”這時(shí)，男子才發(fā)現(xiàn)原來貴的蘋果都包上了一層金紙。上面還有一張?jiān)煨途碌目ㄆ?，上面寫著：把屬于你的甜蜜帶回家。于是他買了兩個(gè)金蘋果，心想：這個(gè)送給女兒，讓她體會(huì)到父愛的溫暖;另一個(gè)送給妻子，讓她以后充滿甜蜜。

從這個(gè)故事中我們可以看出：語言的魅力很大。一個(gè)普通的蘋果只不過包了一層金紙，寫了一張祝福的卡片，就能賣到這樣的好價(jià)錢。

現(xiàn)在大家終于明白了語言的魅力吧!

語言的魅力初中作文第六篇

俗話說：良言一句三冬暖。一句好話可以使心情變好，也可以使人快樂，甚至可以挽回一條生命，換回做人的理智。

信任的語言，會(huì)使人歸順。在一個(gè)小島上，建著一所xxx，這里關(guān)押著103名重刑犯。一天，xxx長(zhǎng)例行檢查后，到望塔上看看是否一切如常。忽然，他發(fā)現(xiàn)不對(duì)，地震了。xxx長(zhǎng)二話不說，把xxx門全部打開，對(duì)犯人們說：“地震了，大家快逃命，地震過去后大家再回來?！狈溉藗兌紱_了出去，坐上船，離開了小島。xxx長(zhǎng)到了警察總署去自首，卻意外發(fā)現(xiàn)這103名犯人都正在返回小島，一個(gè)不少。xxx長(zhǎng)的行為不僅拯救了犯人的生命，同時(shí)換回了犯人們的人性，也給了他們新的人生。

鼓勵(lì)的語言，會(huì)讓人重新站起來，走下去。那次，我的期中成績(jī)考的不好，竟出了前五名?？蓩寢寷]批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，為我加油。我就像注入了新的活力，果然在期末考試中得了第二名。鼓勵(lì)的語言令人充滿自信，獲得新的活力。

司馬相如和卓文君的故事可是語言魅力的典范。司馬相如當(dāng)初不想要卓文君了，想休了她，可卓文君用巧妙的語言給司馬相如回了一封信，讓司馬相如羞愧至極，放棄了念頭，把卓文君接回長(zhǎng)安，快樂地生活。

語言的魅力和力量是無窮的，甚至可以創(chuàng)造奇跡！

語言的魅力初中作文第七篇

隨著時(shí)間的推移，人們漸漸開始用信息，手機(jī)等來交流。雖然這種方法能夠使人們的交流更加便捷，可是卻不能表達(dá)出自我真實(shí)的情感，可能會(huì)造成一些不必要的誤會(huì)矛盾。而語言交流的魅力，僅有自我親身體驗(yàn)過才明白，我就以往感受過著不一樣尋常的魅力。

那是我三年級(jí)的時(shí)候，正是放暑假的時(shí)候，炎熱的天氣讓人都不想出去，而我也是如此，除了做作業(yè)外，就是拿著個(gè)電腦和同學(xué)聊天。可是不知是怎樣了，我總是不能和平時(shí)較好的幾位朋友好好地聊一會(huì)兒，總是一會(huì)兒就“不歡而散”，然后我只能一個(gè)人望著電腦發(fā)呆，反省自我的錯(cuò)誤，然后第二天又是這樣。

爸爸似乎明白了我的煩惱。在一個(gè)休息日，爸爸坐到我身邊，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“你是不是期望你和你的朋友能夠好好的交流呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看向爸爸，似乎期望他能有什么妙招，爸爸緩緩地開口了：“其實(shí)你和同學(xué)會(huì)這樣，只是因?yàn)槟銈兊慕涣鞣绞讲粚?duì)?！薄澳牟粚?duì)了？”爸爸看我一臉疑惑，無奈地解釋道：“你們每一天都在電腦上聊天，要明白，電腦可不能幫你傳達(dá)你腦子里在想什么?！闭f完爸爸就走了，留我一個(gè)人在那思考。我想了一會(huì)兒，覺得爸爸說的對(duì)。于是我再次打開電腦，把幾個(gè)好朋友都約了出來，應(yīng)對(duì)面談了談，她們像也是這樣，于是我們說好，暑假里有空就一齊出門。

經(jīng)過件事情，我明白了交流對(duì)話的重要性，也發(fā)現(xiàn)了語言的魅力。作家馬卡連柯說過“聲調(diào)運(yùn)用所以具有意義，倒不是僅僅為了嘹亮的唱歌，漂亮的`談吐，而是為了準(zhǔn)確地、生動(dòng)地、有力地表達(dá)自我的思想感情?！?/p>

溝通還能夠提高人與人之間的信任。有一個(gè)故事：有兩只兔子是好朋友。有一天，們找到了兩根蘿卜，正當(dāng)它們準(zhǔn)備吃的時(shí)候，一只兔子對(duì)另一只兔子說道‘你去弄點(diǎn)水來吧?！?/p>

那只兔子表面上答應(yīng)著，可是卻躲到了草叢里，因?yàn)樗J(rèn)為另一只兔子會(huì)偷吃它的蘿卜?！@個(gè)故事是諷刺那些不相信別人的人，可是是什么造成了這些呢，也許就是因?yàn)樗鼈儧]有好好的溝通交流。

所以，我們?cè)谄綍r(shí)的生活里，要明白與家人，朋友和身邊的人交流，不然也許你會(huì)錯(cuò)失許多。

語言的魅力初中作文第八篇

中國文化博大精深，散發(fā)出生命的氣息和文化的魅力，我為自己是中國人，能學(xué)習(xí)和使用中國漢語言文化而自豪。相信每一個(gè)中國人都和我一樣，擁有一顆熱愛漢字、熱愛漢語的心。

幾千年前，倉頡創(chuàng)造出了漢字，并賦予它豐富多彩的形式和內(nèi)涵，幾千年來，中國人借助它表達(dá)自己的喜怒哀樂，如行云流水般滔滔不絕，一瀉萬里，在人類語言長(zhǎng)河中綿延流淌。

一個(gè)字，一個(gè)意，一份情，每一個(gè)字都寄托了我們祖先心靈的美感。每一個(gè)漢字都擁有它獨(dú)立的意思，擁有它鏗鏘的聲律。譬如一個(gè)“寒”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水，如堅(jiān)冰融化，一陣?yán)錃鈸涿娑鴣?，寒冷的天氣里，總要戴帽子的，它上面的“寶蓋頭”讓人感覺戴上了帽子，你看，漢字的造型多有趣！

漢字不是造出來就長(zhǎng)成這樣的，它經(jīng)歷過幾番演變。

看看早起的甲骨文字的馬，多像一匹站立的馬，到了秦朝，篆字的馬則更像弓著背，拉著車的老馬。也不知道是哪位傳奇人物，給了它如此形象上的真真切切，精神上的飽滿與肉體上的升華！

如此美輪美奐的漢字，我們有什么理由不愛它，有什么理由不把它傳承下去呢？可是漢字當(dāng)前正面臨著空前的危機(jī)。電腦的普及，人們已經(jīng)習(xí)慣在鍵盤上敲敲打打，宣紙上的肆意揮灑已經(jīng)成為記憶逐漸被淡忘。很多人很簡(jiǎn)單的漢字也不會(huì)寫，聽英語老師說，他們函授的時(shí)候考大學(xué)語文，填空寫魯迅的《“友邦驚詫”論》，他們英語老師中，居然有人把“友邦”寫成“有幫”，“驚詫”寫成“斤”，五個(gè)字僅僅寫對(duì)了一個(gè)！試問，這樣的老師還配當(dāng)老師嗎？這樣的人還有資格當(dāng)中國人嗎？

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，漢字被肆意篡改、不規(guī)范亂用的現(xiàn)象比比皆是，什么“xxx”“高大上”“漲姿勢(shì)”“我伙呆”“喜大普奔”。朋友，你能明白這些語言的意思嗎？

祖先留下來的漢語言文化，是他們智慧的結(jié)晶，是我們應(yīng)該珍惜的寶貝，我們?cè)趺茨苋绱嗽闾Ｋ兀?/p>

語言的魅力初中作文第九篇

說到語言，大家肯定都不足為奇吧，我們天天在口頭上的表達(dá)用的都是語言。從人類的起源到美好的今天；從原始人的奇言怪語到現(xiàn)代人字正腔圓的普通話；從兒時(shí)的咿呀學(xué)語到成年正常說話······語言為世界建造了一座溝通的橋梁。方言、古代話等等，各式各樣的語言無處不在。這語言呢，還真是一門高深的學(xué)問。這星期我們就演繹了語言中的一種——?jiǎng)”荆?/p>

上個(gè)星期老師就宣布了讓我們演出課本劇，這讓我和同學(xué)們喜出望外，歡騰聲響徹云霄，各個(gè)都興致勃勃的。一下課，大家早就三五成群地組成一個(gè)劇組了，都想在星期五下午的班隊(duì)課上嶄露頭角，所以同學(xué)們都在摩拳擦掌，緊羅密布地排練起來了。雖說排練中的麻煩可真多：一會(huì)兒忘記臺(tái)詞了，一會(huì)兒又旁白讀錯(cuò)了，一會(huì)兒動(dòng)作做錯(cuò)了。看來，明星可不是好當(dāng)?shù)陌。〔贿^，經(jīng)過我們的勤加苦練，最終熟練了許多，做個(gè)演員可真不容易?。?/p>

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就快到了星期五的班隊(duì)課上了。下午第二節(jié)下課后，長(zhǎng)廊上是熱鬧非凡，大家吵嚷著、大喊著本組劇組的演員馬不停蹄地再排練幾次。到了這會(huì)兒，心中難免會(huì)有些激動(dòng)和興奮，畢竟是要“播放”給同學(xué)們看的嘛。我指指點(diǎn)點(diǎn)的，并且修改了一些內(nèi)容，臨時(shí)抱佛腳，只好拼一拼了?；氐浇淌遥瞥鲆粋€(gè)大空間，節(jié)目開始了。這時(shí)，就激發(fā)了中華民族的傳統(tǒng)美德——謙讓！大家你讓你、他讓他。終于拉開了帷幕，首先打頭陣的是陳子煬等人晏子使楚劇組，他們有些地方卡了，臺(tái)下的觀眾也是議論紛紛，演完之后，我覺得他們的語言還是比較豐富精彩的，真像一個(gè)真正的劇組，所以我都學(xué)以致用了?？纱骼蠋熣f表情還比較生硬，不自然，沒有表現(xiàn)出細(xì)節(jié)來。不過臺(tái)下依然響起了熱烈的掌聲。我們組吸取了教訓(xùn)，整裝待發(fā)，懷著激動(dòng)又緊張的心情上臺(tái)了，盡管天不熱，但我已經(jīng)汗流浹背了，手心里的汗直往外面躥。表演中，實(shí)在太緊張了，出了一些小差錯(cuò)：任俊杰搶臺(tái)詞了，我扇子拿反了。我竭盡全力想把表情做豐富，反而引來了同學(xué)們地哄堂大笑。表演完后，我松了一口氣，心中的大石頭悄然落地了。還有一個(gè)亮點(diǎn)，周璐旖在演中尉乙這個(gè)角色時(shí)，發(fā)出了一聲氣勢(shì)磅礴的吼聲，讓人為之一振把當(dāng)時(shí)人物的語氣表現(xiàn)得淋漓盡致，當(dāng)之無愧成為了“最佳演員”。

美好的時(shí)光一下子過去了，希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻，享受那語言帶給我們的快樂！

語言的魅力初中作文第十篇

在普通人眼里，語言只不過是說話而已。但在智者來看：誠實(shí)的語言讓人感受到你的真誠；智慧的語言讓你在危險(xiǎn)中死里逃生；明智的語言讓人感受到你的才華。

一天，有一家新營業(yè)的超市要開張了，來的客人絡(luò)繹不絕，這時(shí)商店在門口掛了一副牌子上面寫道：誰能把木梳成功的賣給和尚就能得到一份高薪工作?？墒强吹脚谱拥娜硕纪鴧s步紛紛離去，只有三個(gè)人分別地留了下來。

留下的人帶著木梳上路了?；貋砗罄习鍐柤踪u出多少把木梳，甲說：一把。老板問：怎么賣的？甲說：我歷經(jīng)千辛萬苦找了許多寺廟里的和尚，終于我看到一位小和尚在那撓頭皮，于是我立即推薦木梳給小和尚，小和尚覺的用木梳梳頭的確很舒服，于是立即買了一把。老板又問乙賣出多少把，乙說：十把。問：怎樣賣的？乙說：我一進(jìn)寺門便狂風(fēng)四起，進(jìn)香者的頭發(fā)被吹亂了，于是，我對(duì)主持說：蓬頭垢面是對(duì)佛的不敬，應(yīng)該每一尊佛像前放一把木梳，便于進(jìn)香者把頭發(fā)梳理好。主持大喜，這座廟里有十尊佛像，于是，立刻買下了十把。老板問丙，丙說：賣出一千把。老板問：怎么賣的？丙說：我在寺院里把木梳刻了三個(gè)字積善梳對(duì)主持說：凡是進(jìn)香者都有一顆慈善的心，則要對(duì)進(jìn)香者贈(zèng)送一把木梳以做紀(jì)念。主持聽后大喜，于是買下了一千把木梳。

把木梳賣給和尚這個(gè)問題，雖然對(duì)人匪疑所思，但是從不同的角度去想，用不同的語言和思維去說，就會(huì)有意想不到的收獲。

怎樣能用智慧的語言死里逃生呢？

一個(gè)國王將要處死大臣。大臣對(duì)國王說：我口渴了想要喝一碗清水。國王同意了大臣的要求，給了他一碗清水。但是大臣非?？謶值沫h(huán)顧四周對(duì)國王說：我怕我正在品味著這沁人心脾的清水時(shí)，會(huì)有人舉刀殺死我。國王對(duì)大臣說：在你在喝這碗清水之前我是不會(huì)讓人殺死你的。于是大臣毫不猶豫地把清水潑到地上，頓時(shí)有人大喊一聲大膽大臣對(duì)國王說：你不應(yīng)該殺死我，因?yàn)槟阍谇懊娉兄Z了我說在這碗清水沒喝之前，你是不會(huì)殺死我的，現(xiàn)在這碗水滋潤了你國家的土地，你就更應(yīng)該放我回去！這時(shí)，國王無言以對(duì)，只好把大臣放了回去。

正確的使用智慧的語言，就會(huì)改變命運(yùn)。

語言的魅力，在于生活中一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出來！

語言的魅力初中作文第十一篇

語言的魅力有很多，如：精彩對(duì)白，古今笑話、相聲等等。我們班就將準(zhǔn)備開展一次語言活動(dòng)。

活動(dòng)前，同學(xué)們積極踴躍報(bào)節(jié)目，都想趁機(jī)展現(xiàn)一下自己語言的幽默風(fēng)格。

這天，語言表演會(huì)開始了。同學(xué)們以自己最漂亮的姿勢(shì)迎接表演者入臺(tái)。第一組是崔可盈那一組，他們表演的是相聲，那幽默風(fēng)趣的言語，引起我們哄堂大笑，她們表演的有模有樣，仿佛和戲融為一體。

接著有許多組上臺(tái)，他們都各自表演了精彩的節(jié)目。但最令我搞笑的是李新和薛趙元的相聲——奮斗，薛趙元上臺(tái)，他背的臺(tái)詞井井有條，背了那么多，那么長(zhǎng)，他肯定為了這場(chǎng)表演花了很多心血。還有李新說的語言非常幽默，聲音有高有低，抑揚(yáng)頓挫。他們配合的很默契，而且相聲的內(nèi)容也很搞笑，我們都笑的前俯后仰。

還有許多同學(xué)表演的也很配合，很出色，他們不斷超越自己，我想下次他們還會(huì)報(bào)名的。

語言表演會(huì)結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍，還想看。

是啊!精煉得當(dāng)?shù)恼Z言，能使我們有效地和別人溝通;機(jī)智巧妙地語言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬。

語言的魅力初中作文第十二篇

語言，不僅是簡(jiǎn)單的溝通語言，同時(shí)也是一門藝術(shù)，是交往的條件。語言，是人類文明傳遞的重要工具。語言，講究藝術(shù)，在你山窮水盡之時(shí)，它可以幫你化解危難，同時(shí)，若不注意言行，它也可以將你毀于一旦。

語言，可以在危難之時(shí)使人化險(xiǎn)為夷。生活中存在許多危險(xiǎn)，良好的語言能使你在許多危險(xiǎn)中幸存。在劉邦打敗項(xiàng)羽建立漢朝后，在一次飲酒之中，劉邦問大將韓信：“你看一下我可以統(tǒng)領(lǐng)多少兵馬？”韓信看著劉邦，然后豎直一根手指說：“不過一萬之?dāng)?shù)?！苯又?，劉邦又問：“那你可以統(tǒng)領(lǐng)多少兵馬？”韓信笑著說：“我嘛，當(dāng)然是多多益善。”當(dāng)下劉邦的臉就沉了下來。而韓信又不緊不慢地接著說：“不過，大王乃將將之才，而我只是將兵之才罷了?！眲盥犜捄?，臉上又綻開了笑容，而韓信最終沒有被殺。這就是語言的魅力，可以在危難之時(shí)幫你化險(xiǎn)為夷。

語言可以讓你拒絕他人的同時(shí)又不會(huì)讓人憎恨自己，冷淡自己。我看過這樣一篇文章：一位商人想要競(jìng)選一名區(qū)長(zhǎng)，在競(jìng)選時(shí)，他說：“我競(jìng)選區(qū)長(zhǎng)，只做一屆，并且會(huì)好好干，使我們更加富有。”競(jìng)選結(jié)束，他以微妙的優(yōu)勢(shì)競(jìng)選成功。商人在位期間，努力做好本分的事情，人們都安居樂業(yè)、時(shí)間過得很快，仿佛眨眼之間就過去了三年，又要競(jìng)選區(qū)長(zhǎng)了，但是商人仍舊去競(jìng)選，并且由于在位期間的表現(xiàn)，他贏得了人們的尊敬，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)成功連任。當(dāng)記者問起他上次所說的話：只做一屆，他笑著回