意外走丟了作文初中(55篇)

意外走丟了作文初中(55篇)在這個喧囂的城市里。晚上，還如白天一樣，一樣的明亮，燈火通明。白天，太陽照耀著我們，一片光明。好像沒有黑暗，好像，夜晚更熱鬧，永不停歇。人們，加快了步伐，把睡意丟棄，把聲音挺高，把語速加快。

看似一片美好，一片光明。沒有黑暗的夜晚，人們永遠活在白天中。漸漸的，漸漸的忘掉了黑夜，忘掉了月亮，忘掉了屬于我們的.曾經(jīng)。這種遺忘是很恐怖的。是一點點，一點點讓人的記憶流失，變成了一個秘密。

曾經(jīng)，電話響起，第一句永遠是“你好。”可是現(xiàn)在呢？永遠是那個“喂？！”每當見面時，想說的是“你好”二字，卻又不知不覺的吞了回去，反而去卻說：“喂！”曾經(jīng)的我們?nèi)ツ睦?，曾?jīng)，我們的“你要”去哪了。

是什么，改變了我們五千多年的禮儀，是什么改變了我們一點一滴融合成的禮貌。我們忘記了這些，忘記了那些。無數(shù)的記憶都淹沒在海水里沉默，無聲。我很心痛，不知不覺我們的光榮被別人拿了，為什么。為什么？為什么！

時代不斷的變化，步伐在加快，那些曾經(jīng)在上班的路上，會沿途看一下窗外的風景，會看一下路邊的小草。卻變成了，低頭看自己的手機，看著自己的聊天記錄，看著自己的朋友圈。有多少有生活在曾經(jīng)？

好像，曾經(jīng)退出了我們的視線。好像，曾經(jīng)已好久沒出現(xiàn)了。好像，曾經(jīng)的“你好”會被拆成“你”“好”了。

城市的喧囂繁華，變成了白天，沒有黑夜。黑夜也退出了我們的視線，讓我們遺忘，讓曾經(jīng)變成了封鎖的記憶，不再打開。

曾經(jīng)的我們丟失了。真的丟失了嗎？也許，我們可以找回來，也許，可以打開寶箱。為什么不讓回到曾經(jīng)呢？

——我丟了時間作文3篇

意外走丟了作文初中第二篇

在我記憶的長河中，有許多事情已經(jīng)淡忘了，但去年暑假在海邊和媽媽走散的事卻令我終生難忘。

暑假的一天，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽去青島海邊沖浪。來到海邊，我看見蔚藍的天空白云朵朵，銀色的海灘一望無際，湛藍湛藍的海水拍打著岸邊，濺起朵朵銀花，大海真美呀！我激動萬分，歡呼著投進大海的懷抱。浪來了，我不顧一切地迎上去，和浪花追逐嬉戲。突然，一個大浪兇巴巴地向我打來，一下子把我掀翻到海里，讓我嗆了好幾口又咸又澀的海水。我更興奮了，和浪花繼續(xù)戰(zhàn)斗，可我還沒站穩(wěn)，大浪又一次把我沖倒在海里。我樂此不疲地玩著，忘記了一切……

不知玩了多久，我突然想起了媽媽。也就在此時我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得很遠了。四處張望，我發(fā)現(xiàn)周圍全是一張張陌生的臉孔。宛如晴空霹靂，我沸騰的血液一下子凝固了。我開始緊張起來，拿著救生圈急忙往回走，邊走邊大聲地喊著：“媽媽——媽媽——”可是，回答我的只有嘈雜的人聲和浪花拍打海岸的聲音，我越發(fā)慌張起來。怎么辦呢？我猛地想起媽媽平時說過的一句話：孩子，如果和媽媽走丟的話，就呆在原地不要動。可是海邊人太多，媽媽怎么可能找到？還是回到更衣室那邊去吧！說不定很快就會找到媽媽。對，就到更衣室那邊去等。我一邊走，一邊向四處搜尋，希望能找到媽媽的身影，可是，依然沒有。我安慰自己：別慌，媽媽一定也在找我。此刻，我多么希望媽媽能和我心靈相通，很快在更衣室那邊會合。滴答，滴答，我生平第一次覺得時間過得是那么慢。我站在更衣室前的沙地上，眼巴巴地看著一個個游人談笑風生地從我身邊經(jīng)過，卻獨獨不見媽媽的身影。太陽無情地照著我，沖浪時殘留在我身上的細沙弄得身上直癢癢，我都無暇顧及。我心急如焚，望眼欲穿，只盼著媽媽快點到來?？墒?，沒有，沒有！豆大的汗水從額頭上淌了下來，淚水失控地迷蒙了我的雙眼，我開始小聲地抽泣起來。我后悔極了，干嘛不聽媽媽的話,一個人走那么遠？現(xiàn)在……我不敢走，也不敢離開更衣室，我像一只迷途的羔羊，無助地望著海的那邊。

也不知等了多久，在我看來仿佛等了一個世紀。淚眼朦朧中，我突然看見了一個熟悉的身影急匆匆地從海邊趕過來。媽媽，是媽媽！我迫不及待地沖了過去，一把抱住媽媽，淚水像決了堤似的，濕了媽媽的衣襟。我雙手捶打著媽媽的背，嘴里不依不饒地哭喊著：“媽媽，你怎么現(xiàn)在才來呀？”媽媽也緊緊地抱著我，哽咽著安慰我……

這件事雖然過去兩年了，但我依然記憶猶新。也許，就在類似這樣的磨煉中，我才會一天天長大。

意外走丟了作文初中第三篇

本次閱兵共有78個方隊，其中有13是來自我們的盟國，如:俄羅斯、南非等。

閱兵一開始，xxx坐著價值連城的紅旗汽車閱兵。隨后是方隊出來的時候了，他們一個個正步走，手拿56式槍，隊長道:‘1，2，3?！钗易钕矚g的是13個外國方隊，其中一個方隊只有6個人，6個人也能叫方隊嗎？還有一個方隊的人都穿了短裙，這讓我想起了小沈陽。

令我最激動的是噴氣式戰(zhàn)斗機，中間一個預警2000，兩邊各4架戰(zhàn)斗機,從里到外紅，黃，綠，紫好看極了。另外是戰(zhàn)斗機梯隊，有15架戰(zhàn)斗機，分3組，每組吊一面*。還有東風5b戰(zhàn)略核導彈與由女子組成的白求恩醫(yī)療方隊首次公開亮相。這不僅說明了我們*是一個科技發(fā)達的國家!

紀念_勝利xx周年，就是要牢記歷史、不忘過去、珍愛和*、開創(chuàng)未來。始終走在時代前列。我們要堅定不移地抓好發(fā)展這個第一要務，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興的*夢。要高舉和*、發(fā)展、合作的旗幟，堅定不移地走和*發(fā)展道路。要堅定不移地鞏固中華民族的大團結，弘揚偉大的民族精神。要堅定不移地維護國家*和領土完整，積極推進祖國和*統(tǒng)一大業(yè)。要堅定不移地加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，確保黨始終走在時代前列。

最后，7萬羽和*鴿與7萬個氣球一起高空，閱兵在在下圓滿結束!

意外走丟了作文初中第四篇

5歲那年暑假，一天，媽媽急著上班，就把啃著面包的我送上2路公共汽車，讓我獨自去爺爺家。也許是面包太香，我沒留意窗外的建筑物，結果坐過了站。我又緊張又害怕，生怕永遠見不到爸爸媽媽。我想哭，眼淚都快下來了，又想起媽媽說過，走丟以后，絕對不能哭，否則會引起壞人的注意。我忍住了，不哭！

我想，可以問路呀，便朝一位叔叔走去，“叔叔，‘柿子’大隊怎么走？”爺爺在地質(zhì)大隊住，可我當時不懂這個名稱的含義，只記得一個大概的發(fā)音。叔叔當然回答“不知道”。我又問了一位阿姨，結果也是“不知道”。

難道我要像三毛一樣流浪街頭嗎？我又想了想，“我怎么這么笨，往汽車相反的方向走，不就可以了！”我立馬往回走，越走思路越清晰，很快，眼前的景物熟悉起來，因為爺爺帶我來過。我太高興了，終于找到回家的路。

見到爺爺了，我百感交集。聽說我的經(jīng)歷后，爺爺又驚訝又心疼，一個勁兒地叮囑我小心，還說再不讓我一個人出門。

這件事雖然已經(jīng)過去5年了，但我記憶猶新。

意外走丟了作文初中第五篇

在我們的生活中，有許許多多的第一次，如第一次做飯，第一次自己去上課在我腦子里印象最深的就是“第一次走夜路了”。

記得四年級的時候上完奧數(shù)課，為了早點回家，我就抄小道，走近路。剛開始小道里還有燈，可是越往前，燈光越暗，大概走了20米吧，就伸手不見五指了，我加快了步伐，仔細一聽，覺得有人跟著我身后似的，我加快步伐，“他”里的就越近，我越慢，“他”就不見了，我大叫一聲：“誰？”小巷里傳滿了聲音，我不禁起了一身雞皮疙瘩，我又加快了步伐，可他又這過來了，我仔細一向是我的腳和石頭摩擦的聲音。正當我高興的時候，前面出現(xiàn)了一個綠色的冷光，時隱時現(xiàn)，而且綠光越來越多，嚇得我，四肢發(fā)麻，手腳發(fā)軟，直哆嗦。忽然幾聲“喵――喵――”的叫聲徹底把我嚇破膽了，“我的天呀！不會真的是鬼吧？”我的心跳的越來越快，我咽了口唾沫便撒腿而就跑，一口氣跑到了車站。等我喘過氣，回過神來才發(fā)現(xiàn)是貓叫。

每次回想起這一幕，我都不禁會開懷大笑，既為自己的膽小感到好笑，也為自己長大了而高興、自豪。

意外走丟了作文初中第六篇

聽到這個題目，大家一定會覺得奇怪，走丟還有第一次，難道還希望有第二次嗎？這里我先向叔叔阿姨賣個關子。

禮拜天我和爸爸約好去江邊公園玩。天氣很好，我們帶了帳篷、水和食物就出發(fā)了。我們找了一塊干凈的草地，搭起帳篷，吹著微風，聞著花香，好舒服??！我在草地上蹦啊跳啊，玩累了就在帳篷里吃東西，吃著吃著，我竟然睡著了。也不知道睡了多久，等我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。我有點慌，走出帳篷找爸爸，可邊上沒人，我更慌了，有點想哭了，我用力叫爸爸，可沒人應。我想哭，想爸爸，可我去哪里找呢？我該怎么回家呢？我走丟了，迷路了怎么辦？怕見不到爸爸，怕遇到壞人，我該怎么辦？

正在我慌亂的時候，走來一個叔叔，他蹲下來問我，是不是走丟了，他可以帶我去找爸爸，我很高興，把手伸給他。這時我忽然想起學校老師教過，走丟了怎么辦？可以和陌生人走嗎？萬一是壞人怎么辦？我馬上縮回手，馬上說：“謝謝叔叔，我沒有走丟，爸爸去買水了，馬上回來了?！蹦莻€叔叔“哦”了一聲就走了，邊走還邊向我豎起大拇指，我也不明白怎么回事。

就在這時，爸爸突然從帳篷后面鉆出來，抱起我轉圈，我的寶寶長大了，厲害了！

這就是我的第一次走丟。原來是爸爸在考驗我。小朋友們，以后萬一走丟了，可千萬要沉著，不要和陌生人走哦！

意外走丟了作文初中第七篇

在寶貝6歲之前，時刻不離左右

孩子很小的時候，由于懵懂無知還不懂事，是人販子最喜歡的，這時候抱走了，孩子好管好弄，一路上很好擺弄。

所以在這個階段，無論去公園還是商場購物，都要時刻小心警惕陌生人。防止自己一個粗心大意，就被人抱走，或者把自己的孩子交給陌生人看，這都是非常危險的。

盡可能不要讓他單獨呆在家里面

大家有沒有這樣的經(jīng)驗？即便你千叮嚀，萬囑咐，讓孩子不要給陌生人開門，孩子答應得妥妥的，但是外邊一旦有什么動靜時，第一個蹦出去開門的準是他，而且經(jīng)常是屢教不改。

曾經(jīng)，有人做過一次測試，她讓孩子聽見任何陌生人的聲音都不要開門，但是事實上，測試開始時，最初孩子還確實沒開門，但是外邊的人說，你樓下的小朋友邀請你出去玩哦。

孩子一聽，什么叮囑都忘了，馬上就把門打開了。

這其實也不怪孩子，畢竟，孩子的腦回路根本沒有那么多，哪顧得上那么多忽悠呀。

外出旅行是孩子最容易走丟的環(huán)節(jié)

旅游是變數(shù)最多的時候。各種旅游景點，幾乎每個人都會聽到廣播里喊孩子走丟的情況。有的孩子鬧，家長想嚇唬孩子，就單獨把孩子放在哪里，自己走了，原以為孩子會跟上來，但是孩子一轉眼就淹沒在人群中，根本找不到，還好，現(xiàn)在尋人廣播之類的也相對發(fā)達。

有一次帶兒子去一家游樂場玩，當時我坐在外邊等候，時間長了，擔心孩子餓了渴了，就下樓到超市里買東西去，然而，就在這段時間里，孩子覺得玩的差不多了，回來找我，就找不到我了，還好他有聽我*時教他，如果找不到媽媽，一定要在原地等媽媽。他猶豫著沒有走出那個門禁，工作人員看出異常，問他，他說出了我的名字，通過廣播找我。

等我急急忙忙回來后，因為當時工作人員讓他繼續(xù)進去玩了，我進去找了一圈，也沒發(fā)現(xiàn)他，但是我就心慌，以為他自己跑商場里找我了，實際上他那陣子正好鉆進一個小角落里玩。后來我又通過廣播找他。出門在外時，經(jīng)常會有這種陰差陽錯。

不要讓孩子單獨去一個陌生的地方

一對農(nóng)村夫妻帶孩子去城里打工。剛找好房子住下休息，夫妻倆都有點累了，孩子鬧著去樓下面的小賣部買點吃的東西回來。*時在村里，孩子也自己走習慣了，這一次孩子下樓沒找到小賣部，于是東轉轉西跑跑，跑來跑去就不知道賓館在哪了。最后半個多小時過去了，父母發(fā)現(xiàn)孩子還沒回來，小賣部找小賣部說根本沒有來過一個買東西的小朋友。

最后，還是通過警察找回了孩子。

不隨意吃陌生人東西，同時不隨意幫助別人

媒體上經(jīng)常有報道，小男孩或者小女孩，一個個都心地善良，純潔無瑕?？墒悄切娜司褪抢昧撕⒆拥倪@些特點，通過問路，或者求孩子幫忙，或者給一點點小恩小惠等方式，用幾顆糖，或者是一些劣質(zhì)玩具，就把街邊的.孩子抱走了。

還有一次，是一個面包車，看見路邊有倆學生，就求他們鉆進后備箱里取東西，說因為他們個子小，還好其中一個孩子有警惕心，沒有幫忙。

告訴孩子，你是小孩，如果大人都做不了的事，不可能需求小孩來幫忙。

孩子是每個家庭的最快樂的源泉，精心呵護才能有備無患。

意外走丟了作文初中第八篇

我在路上低頭走著，時不時唉聲嘆氣，不知所措，祭奠我丟失的鈔票。

今天，我的朋友來到了我家邀請我去外面玩，我自然很高興，我的父母十分高興，因為我終于不呆在家中去運動一下，出于禮貌，我媽媽給了我?guī)讐K錢，讓我請一下我的朋友，于是我愉快地答應了。

當我發(fā)現(xiàn)我丟錢的時候，已經(jīng)過去了好一會，我十分猶豫，原因不僅是少了錢沒法招待對方，還有對父母指責的恐懼，于是我潦草的打發(fā)走了我的朋友，我回到以前走過的所有路，心里還一直默念：愿上帝保佑，讓我找到那遺失的錢幣，阿門阿門！等等話語為自己祈禱。盡管如此，但奇跡還是沒有發(fā)生，神明還是沒能幫到我，我只得硬著頭皮回到家對我父母說這事。

在路上，我心里一直嘮叨：要是我將錢放進口袋那該多好。如果時間可以倒流，我一定會把錢保存好……可是“一日難再晨”我不可以改變過去，我只可以接受現(xiàn)實。

到了家后，與我想的簡直一模一樣，我說出了事情后，我父母果然把我斥訓了一頓，我聽了后，雖不高興，但這提醒我去改掉我粗心的毛病，盡管我無法改變過去，但我可以改變未來。

盡管我丟了錢，但我撿來了更加寶貴的東西。

意外走丟了作文初中第九篇

那是我三歲時發(fā)生的一件事情。那天，我跟外婆去買菜。外婆緊緊地拉著我的小手，生怕我走丟了。

外婆拉著我來到買魚的地方。為了挑到好魚，外婆放開了我的手。這下我可自由了！我在旁邊的蝦攤逗蝦，連外婆走了都沒發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，離我最近的一位老奶奶買完菜走了，我以為外婆買好菜了，就急忙跟上去。等我要拉她的手時，我才發(fā)現(xiàn)我跟的人不是外婆。我嚇了一跳，就大聲叫外婆。

可是菜場里面太吵了。我叫天天不應，叫地地不靈。沒辦法，我只好按照幼兒園老師教的方法——走到大門口等外婆?！巴馄拍阍谀睦镅?！”我在心里呼喚著她。淚水順著我的眼眶滑落下來。但是為了不讓壞蛋發(fā)現(xiàn)我走丟了，我就使勁擦去了眼淚。我睜大眼睛盯著一個個進進出出的人，生怕“看”丟了外婆。

過了一會兒，一個熟悉的身影走了出來。她邁著急促的腳步，喘著呼呼的粗氣。身影近了，是外婆！是外婆！我高興地撲了上去。

外婆一看到我，緊張的神情消失了，她牢牢地拉住我，說：“我的孫女真乖！懂事了！知道走丟了該怎么辦，外婆真高興?！?/p>

經(jīng)外婆這么一夸，我也高興極了。從這次上天對我的考驗中，我明白了：走丟大人不可怕，來到門口等一下，大人肯定能出現(xiàn)。

意外走丟了作文初中第十篇

周日晚上，我家和哥哥一家共六個人一起去吃烤肉。從哥哥家出發(fā)，過了一個，有個很大的購物廣場，飯店在一樓?？九Ｈ庹嫦悖液透绺缋峭袒⒀?，想填飽肚子后快點到湯姆熊游戲城玩。

我們乘電梯到四樓游戲城，去柜臺換了二十枚代幣，平分后就分頭玩開了。當我把十枚代幣打完并換好贈品后，卻發(fā)現(xiàn)哥哥不見了。游戲城很大，有各種游戲項目，還有不少工作人員和玩游戲的人，我找了一遍都沒看見哥哥的人影?？照{(diào)開得很足，可我卻急得滿頭大汗，心想：還是先找爸爸媽媽，再回來找哥哥吧。

等我回到一樓飯店里，剛剛吃飯的桌子已經(jīng)收拾得干干凈凈，和兩個媽媽都不見了。這下我傻眼了，腦子里一片空白，心跳得像打鼓一樣響。走出飯店門，來到休息廣場，瞪著來來往往的人，希望能看見爸媽的影子，可是沒有。稀里糊涂地又到了四樓游戲城，在里面彎彎曲曲地又找了一遍，還是沒有看見哥哥。

意外走丟了作文初中第十一篇

那是今年暑假的一天，太陽炙烤著大地，無奈的我還要到營口去補習英語。無精打采的從補習班出來，媽媽和姑姑張羅著去買窗簾。她們先逛百業(yè)，又去深港，還要去東升市場，此時，我是滿頭大汗，滿臉漲紅，走路都踉踉蹌蹌。媽媽，我出去透透氣，行嗎？媽媽說：“你去里面，那里有空調(diào)，能涼快。”得到允許，我撒腿往里跑，邊跑邊喊：“知道了。”終于找到了一處涼快地方，好似久旱逢甘露，心情舒暢了?？粗鴣韥硗娜藗冏哌M亭里與服務員討價還價，不知過了多久，我才想起來，去哪里找媽媽呀？

想到這里，頓時慌了手腳，市場的東西南北都分不清，怎么辦，我就三步并做兩步樓上樓下找，還是一無所獲。這時我已經(jīng)蒙了，到了市場門口，又等了一會兒，還是沒有等到人。這時一位賣苞米的老奶奶看到了我著急的樣子。問：“孩子，怎么回事?！薄拔艺也坏綃寢屃恕！薄皠e著急，我把手機借你?！辈灰粫海瑡寢寶獯跤醯貜睦锩媾艹鰜?，等待我的不是斥罵，而是溫柔的循循善誘的話語。回到家后，我躺在床上久久不能入睡，以后遇到事情一定要冷靜，可以到電話亭或者借手機就可以找到媽媽，如果今天沒有遇到好人，那后果。人生中有很多第一次，但愿第一次的走丟，會成為我從稚嫩中逐步長大的一個起點。

意外走丟了作文初中第十二篇

活動目標：

1、引導幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法；

2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關心他人的情感。

重點與難點：

重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

難點：培養(yǎng)幼兒關心他人的情感。

材料創(chuàng)設：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設

活動過程：

一、感知經(jīng)驗：

師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。

播放馬路走丟的情景（十字路口）l

提問：XX小朋友在哪？他怎么了？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他。

指導：

1、引導幼兒幫助朋友，激發(fā)關心他人的情感

2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點

小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）

二、講述經(jīng)驗：

l播放小區(qū)走丟的情景

小結：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。

三、提升經(jīng)驗：

l播放超市走丟的情景（大賣場）

請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

小結：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領你。（繼續(xù)看錄像，XX小朋友是怎樣做的）

四、延伸：

走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們*時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）

馬路上的“紅綠燈”

活動目標

1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學會自保的能力。

活動準備：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個

活動過程

1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。

2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人看見紅燈時都必須停下，當看見綠燈才能行走……）

3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

游戲：紅綠燈

認識安全標記

目的：

1．認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。

2．通過活動，進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、動手動腦及創(chuàng)造想象的能力。

準備：玩具電話兩部，各種標記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。

活動過程：

1、認識幾種主要標記。

（1）有毒、危險品標記

師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記？它表示什么，提醒我們注意什么？

幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動亂用。

（2）防觸電標記

師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么？

出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應該放風箏。

（3）防火標記

師：這是什么標記？*時，小朋友應該怎樣防火？萬一發(fā)生火災，我們應該怎樣做？

2、游戲：報火警

玩法：教師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“１１９”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災，請消防隊趕快來救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，片刻后，開車返回，表示火已撲滅。

游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

3、設計標記

．師：小朋友認識了許多標記，知道標記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見）

現(xiàn)在，請小朋友做“小小設計師”，為幼兒園設計一些醒目的標記，用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎？

乘車要注意什么

活動目標

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

活動準備

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動過程

一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？

你知道乘車要注意什么？

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？

2、幼兒回答后教師小結安全常識。

三、討論如何保護車廂環(huán)境。

我們應該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔？

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

五、結束活動。

活動反思：“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

活動的延伸：

得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。

在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的`知識儲備是很重要的。

——我走丟了作文(菁選3篇)

意外走丟了作文初中第十三篇

總是這么粗心大意，好象對任何事都滿不在乎，以至于最后，丟了自己。

我把以前那個快樂的我弄丟了，那個整天嘴角上揚的我，那個笑起來眼睛就瞇成一條縫的我，那個時常笑到肚子痛的我，那個不懂得難過的我，被我丟在了現(xiàn)實的無奈中。你可能會說，小屁孩一個，哪來的無奈?？晌沂钦嬲媲星械馗惺艿搅恕？赡埽铱赡軕摪堰@些小煩惱淡忘，可它們卻偏偏在我心中如*靜的水*被丟下一塊石頭而泛起的層層漣漪，慢慢擴大開來。總是喜歡這樣折磨自己。楞是把那個快樂的我換成現(xiàn)在的我，這個總是把悲傷掛在臉上的我。

我把過去那個體貼父母的我弄丟了；那個每天干家務的我，那個看到父母生病就心疼到不行的我，那個幫父親捶背的我，那個為母親梳頭的我，那個努力學習只為能讓父母開心的我，被我丟在了童年。有時候，會忍不住問自己，為什么愛自己總比愛父母多，為什么這么自私。連我自己也不知道，怎么突然就變了?，F(xiàn)在的這個我，自私而又貪婪，而且總給父母添麻煩?！爸灰约焊吲d，其他都無所謂?！边@是母親砸給我的一句話。直到現(xiàn)在，我還沒覺得心痛。難道我對父母無所謂了？

我把以往那個真誠的我弄丟了；那個不撒謊的我，那個認真對待身邊每一個人的我，那個說到做到的我，被我丟在了距離最近的昨天。

我知道這樣不對，今天我對自己說了聲對不起，明天將鼓起勇氣尋找昨天的我。

意外走丟了作文初中第十四篇

中秋賞月，是我們民族的習俗。今朝又是八月十五中秋節(jié)了，吃過晚飯，我們?nèi)齻€同學漫步在校園里，等待月出。天漸漸黑了下來，四周靜靜的，路邊的小樹一動也不動，跟我們一樣，在虔誠地等著月出。不一會兒，月亮羞答答地從云層里露了出來，在白云間翩翩起舞，那婀娜的舞姿，引得朵朵白云前呼后擁，爭相伴舞……

一陣微風吹過，身上覺得有點涼意，無意間我看到草上的一點露珠，在流水一般的月光下閃閃發(fā)光。再抬頭看看天上的月亮，不禁想起童年時，發(fā)現(xiàn)月亮跟著走，就好奇地問奶奶：“為什么月亮走我也走??？”“那是嫦娥姑姑在護著你呢”。奶奶回答說。我們?nèi)丝粗?、想著、談著，猛然發(fā)現(xiàn)月亮已悄悄西掛，原來她跳完一段精彩舞蹈，慢慢謝幕了。

“??！月亮，為什么不遲點走呢？！”我默默地嘆道。仿佛月亮也猜到了我的心思，又從云層里露出了那美麗的臉蛋，好像在說：不用愁，明年的八月十五我們還會相逢的。

意外走丟了作文初中第十五篇

大家應該都知道只有三四歲的小孩才會走丟吧，不過我九歲了還走丟，大家是不是感覺很有趣。記得那是個星期六的早上，媽媽騎著電動車帶著我去橋南早市買菜，那里可真是人山人海，非常熱鬧。街道兩邊擺滿了各種新鮮的蔬菜和水果，整個街道都散發(fā)著水果的香味。賣東西的人吆喝著：“便宜啦，便宜啦！”于是我東瞧瞧西瞅瞅，好奇的張望著各種攤位。想讓媽媽給我買我最喜歡吃的水果，當我終于找了一家又大又香又便宜的水果時，才發(fā)現(xiàn)我和媽媽走丟了。

望著熙熙攘攘的人流，我急得都快哭了，媽媽上哪兒去呢！最后，我急中生智，我想，媽媽一定在電動車旁等我，我趕緊就往電動車那里走去。走到車旁一看，呀，媽媽竟然不在，這可怎么辦！我心里更慌了。我又急匆匆的返回早市，終于在人群中遇到了媽媽，媽媽也很著急，臉色都有些蒼白，她看見了我，眼里含著淚花，緊緊抓住我的手，她說：“兒子，你跑哪去了？你可嚇壞媽媽了，這下你就跟著我走，別走得太快也不要走得太慢。”聽了媽媽的話，我再也不敢了。

后來我和媽媽就回家了，現(xiàn)在想起這件事，我覺得既慚愧又搞笑。

意外走丟了作文初中第十六篇

星期天，我和媽媽到超市去購物。

超市里人山人海，吆喝聲和嘈雜聲不絕于耳。我們被擠在人群中，人流好像一堵高墻擋著我們，我緊緊地牽著媽媽的手。突然，一旁的電音喇叭響了一下，那刺耳的聲音如同一把劍刺向我的耳朵。我本能地用雙手把耳朵捂住，卻渾然不知媽媽已經(jīng)“走丟了”。

我費盡了全身力氣才從這如潮水一般的人群中出來。可這時才發(fā)現(xiàn)媽媽不見了！我的心頓時涼了半截。我吃驚地張大嘴巴，似乎能裝得下一個大蘋果，懊悔地用雙手抱住腦袋。媽媽，你可不能丟呀。你要是丟了，我該怎樣向爸爸說呀！想到這里我連忙繞著人群跑了一圈，又一圈，可仍是沒發(fā)現(xiàn)媽媽的蹤影。忽然，有幾個人把我擠進了人群。我嚇的驚慌失措，懷里像揣了一只青蛙，在不停地撲騰著。心好像一塊巨石一般落到了一個無底的深淵了?？粗車娜?，似乎每一個人都是壞人，都要抓我，我嚇得大氣兒都不敢喘。不一會，冷汗便從我的身上冒了出來。但為了找到媽媽，我鎮(zhèn)定了下來，費盡了九牛二虎之力才從人群中出來。剛從人群中出來，我的心就十五個吊桶打水七上八下。我到底是找別人幫忙呢？還是自己找呢？找別人，我可沒那個膽子。自己找，我找的到嗎？唉，好為難呀！就在我左思右想時，我在人群中看到了一個熟悉的身影。誒，那不是媽媽么？原來她在那買衣服呢。我跑過去，拍了她一下肩，只聽見媽媽發(fā)出一個不耐煩的聲音：“干嘛？”連頭都沒轉一下。我是又氣又笑、哭笑不得。

我下次一定把媽媽保護好，不再把她“丟了”。

意外走丟了作文初中第十七篇

有一天照鏡子，看到鏡子里的自己，我吃了一驚。天哪，這還是我嗎?光禿禿的腦門，深深的皺紋也飛上額頭，兩鬢也生出了不少華發(fā)，不能說華發(fā)如霜，但也有那么點趨勢了。我的青春跑哪去了?不經(jīng)意間，我把青春弄丟了!

我是一個不經(jīng)常照鏡子的人，因為頭發(fā)日漸稀少，且留得比較短，早晨起床，急急忙忙，都不用梳子，大手抹兩把就成。沒想到竟成了這幅模樣，大大咧咧的性格根本很少留意自己外貌的變化。唉，風華正茂的帥小伙怎么就變成丑大叔了呢?現(xiàn)在“帥”已經(jīng)談不上了，靚(亮)到還有可能的，這讓我想起同事總是拿我光光的腦門開玩笑。

帶著青春，帶著夢想，帶著激情，走進這快樂的校園，走上講臺。也曾雄心萬丈，也曾激情澎湃地誓做天下最好的老師，欲與當年自己的老師一較高下。

是誰把我的青春搶跑了?是什么磨滅了心中的志向呢?是無情的歲月，是冷酷的現(xiàn)實，還是不求上進的惰性呢?我還想要找出什么借口來為自己掩飾呢?

到底是什么時候缺少了永不服輸?shù)匿J氣?什么時候與頑劣的惰性妥協(xié)了呢?什么時候放棄抗爭、甘于*庸了呢?唉，現(xiàn)在再去計較這些也沒什么用了，關鍵是還要這樣沉淪下去嗎?亡羊補牢，猶未為晚。只要能醒悟過來，任何時候都不算晚。

感謝今天這個“我把弄丟了”作文題目，它點醒了我，不能再長時間的伏案工作和無節(jié)制的胡吃海塞，鏡中走形的身體已向我發(fā)出警報。身強體壯才應是中年人的特征，而我卻有點未老先衰了。你看，本來可以在雙杠上屈臂撐可以撐二十多個，現(xiàn)在居然只能勉強撐幾個。是下定決心改變自己的時候了，是該去除壞習慣的時候了，有人總結得好：“管住自己的嘴，邁動自己的腿?！?/p>

更重要的是思想不老，青春才會永遠不老。我很慶幸做了一名中學老師，可以整天與蓬勃向上的孩子在一起，他們的生活熱情也感染了我，他們對未來的期盼也激勵了我。

我要找回青春，一定要找回來，我相信我肯定能找回來!于是我抖落一身風塵，振奮精神，大步向前，堅定地朝著理想奔去!

——把夢想弄丟了作文

意外走丟了作文初中第十八篇

活動目標：

1、知道與家人走散時的應對方法。

2、能根據(jù)情景中出現(xiàn)的問題提出自己的想法。

活動準備：

1、配班老師排練情景表演;

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、表演，提出問題。

(1)兩位教師表演幼兒與家人走勢的場景。主班教師扮演幼兒，配班教師扮演媽媽。媽媽帶著小朋友出去玩，小朋友看見路邊的玩具店，就自己跑過去，玩了一會兒突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，小朋友慌張的四處張望。

(2)在情景中引發(fā)幼兒的思考。

教師：

(1)這個小朋友該怎么辦呢?誰來給他出出主意?

(2)如果大聲哭喊，讓別人都知道自己找不到媽媽了會怎么樣?

(3)如果有陌生人來說帶自己去找媽媽，怎么辦?

(4)你找不到媽媽了，媽媽一定在著急的找你，如果這個時候你到處去找媽媽會怎么樣?

2、觀看教學掛圖，學習正確的應對方法。

教師：

(1)請小朋友們看看圖上的小朋友是怎么做的。

(2)這個小朋友站在原地等媽媽，他臉上看起來怎么樣?有沒有大聲的哭喊?

(3)這個小朋友找到了誰來幫助他?你們覺得這個做法怎么樣?

3、教師介紹新經(jīng)驗。

教師：

(1)其實還有一種很好的辦法找到爸爸媽媽，就是記住爸爸媽媽的電話號碼，這也能幫助我們找到爸爸媽媽，你知道爸爸媽媽的`電話號碼嗎?你知道自己家的家庭住址嗎?

(2)今天就請小朋友回家以后，問問爸爸媽媽的電話號碼是多少，然后牢牢記住它，明天告訴老師，好嗎?

走丟初中作文(菁選3篇)（擴展3）

——走丟的作文

意外走丟了作文初中第十九篇

剛開學，我就不小心把身高弄丟了。

一個假期不見，我忽然發(fā)現(xiàn)，很多人長高了。以前比我高的變得更高，比我矮的變得和我差不多。怎么回事?是她們發(fā)育期比我晚，到現(xiàn)在才長個?但也不可能一個假期長高了十幾公分呀!

我這下可慘了!和同學講話時，以前可以“俯視”的，現(xiàn)在變成了“*視”；以前可以“*視”的，現(xiàn)在變成了“仰視”。這還不算，最可惡的是，她們動不動就和我比個!然后就仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般：“哇!我比你高了耶!”聲音大得好夸張，難道是我“縮水”了不成?我的身高呢?不過，她們并沒囂張?zhí)L時間，通過早操時的仔細研究，我發(fā)現(xiàn)她們根本沒長高，只是一人踩了一雙厚底鞋罷了!我曾見三嬸穿過，的確是腿長了，個子也高了，人也顯得高挑漂亮了。哼!穿厚底鞋的欺負我這穿*底鞋的有什么本事?我要把身高搶回來!一回家我就向媽媽申請了緊急行動。

第二天，我也蹬了一雙“恨天高”大厚底!哼，看她們還有誰敢跟我比個?我也可以得意洋洋地“俯視”那些穿*底的“小妹妹”了!

只是桌子、椅子通通都變矮了，感覺有點怪怪的，不過這又有什么關系?

可是，我也沒能得意很久，幾天之后我就項不住了。踩著“恨天高”，雖然有“一覽眾山小”的豪邁，可跑不能跑，跳不能跳，只能**穩(wěn)穩(wěn)地向前挪，走起路來兩腿僵直，像踩了兩塊硬邦邦的大磚頭。更令人可恨的是，三天就崴八次腳。剛找回的自信瞬間蕩然無存了!終于，我又換回了*底鞋!啊!舒服，實在太舒服了!周圍的同學居然也都換回了*底鞋，大概也是“不堪重負”了。

一切都正常了，同學們一個個又都健步如飛。這時，我才發(fā)現(xiàn)我的身高，其實根本就沒有丟！

——怪我太笨丟了自己的作文3篇

意外走丟了作文初中第二十篇

世博會的時候，那里每天都人山人海，走丟的人也不少，喇叭里常常播放尋人啟事。我去玩的時候也經(jīng)歷了典型的“走丟事件”。

我和爸爸媽媽一幫朋友去日本館排長隊，日本館外有少許的空地，那兒就是小朋友的天地。因為排隊要很長時間，兒童都到這里休息，讓大人去排隊，要進館的時候，大人再從入口接孩子過去。

我很膽小，在大人們的再三要求之下才挪動腳步，去空地休息，我安靜地坐在一邊，等了一會兒，竟想上廁所了。我打電話問爸爸媽媽怎么辦，他們讓我自己去。我既驚訝又害怕：世博會那么大，我要是走丟了怎么辦？我可不要喇叭里傳出爸爸媽媽找我的聲音！可父母卻堅持要我自己去的想法，唉，沒辦法！我只好聽從。

我出發(fā)了，一路上也挺順利的，可是回到了日本館門口，卻不見了小伙伴們的身影，我的背后直冒汗，我的手顫抖著抓起手機，打給父母：“你們在哪？”“哦，他們小伙伴說想跟我們走……”“那我怎么辦呀？”“再等等?。　蔽业男”亲右凰?，眼睛紅紅的，大顆大顆的淚珠滾落在鞋尖手背上。我瞪大眼睛去探望——希望從茫茫人海中瞧見爸爸媽媽的身影。

我的哭泣引來許多路人疑惑的目光，我不喜歡這樣，因此用小手使勁擦去淚珠，可還是沒有任何作用。我吸著鼻子，抓著被陽光曬得很燙的桿子。眼睛紅腫得厲害，咬著嘴唇，臉上掛著不滿的神情，嘴里說著責備父母的話……

許久，爸爸媽媽的面孔突然出現(xiàn)在我眼前，他們終于找到了原地不動的我，我原本想賭氣，一天不跟他們說話，可不過一小時就失效了，乖乖跟著他們繼續(xù)走。

意外走丟了作文初中第二十一篇

“一、一、一二一……”咦，操場上這么多的聲音是哪來的呀？哦，原來是初二年級二班的同學為一年一度的秋季運動會在作準備呢，聽說還要戴上卡通面具呢！說到這里你就奇怪了，運動會不就是什么跑步呀，跳遠呀什么的，怎么還戴面具呢？這次開展的是“動漫體育節(jié)”……哎呀不說了，快去看看吧。

只見同學們的方陣是由36人組成的，橫6排，豎6排，每排6人，同學們個個雄赳赳，氣昂昂?！捌鸩阶?！”我們便立刻左一腳右一腳地走起來，邊走邊喊：“一二一！”“立定！”領頭人周文晟又大喝一聲。我們停下腳步“向右轉！”我們立刻眼睛*視*臺?！跋蜃筠D，起步走！”我們有繼續(xù)走起來。走到頭，潘老師夸獎說，這一遍走得還好。這句話讓我們更有信心了。

第二遍的訓練開始了，剛開始起步，潘老師在后面輕輕地推了我一下，我想，潘老師肯定是示意我跟上隊伍。于是，我趕緊追上去?？斓浇K點時，由于第一排走得太快，我們這排走得有點慢，后面的第三排又嫌我們走得慢。于是隊伍一下子就亂了套，歪歪扭扭的，像條蚯蚓，因此老師對我們很不滿意。我們只得再走一遍。這一遍，我們的原地踏步走一點也沒歪，邁著整齊的步伐走到了終點。

我想，練習的時候是練好了，可萬一到運動會那天出洋相可怎么辦呀，當著那么多領導的面……，哎呀！還是先抓緊練習再說吧！“一二一，一二一！”指揮的聲音始終回蕩在校園的上空，走方陣卻成了新一小“動謾體育節(jié)”的一道亮麗的風景線。

意外走丟了作文初中第二十二篇

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。

2、知道走丟后如何自我保護，并知道幾種尋求幫助的方法。

3、讓幼兒學會思考，培養(yǎng)幼兒關心他人情感，并體會幫助別人的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備：

事先環(huán)境創(chuàng)設，人物角色設定，音樂，擴音器，工作人員袖標。

活動過程：

一、音樂導入，觀賞美景，引出主題。

1、播放音樂《郊游》出場，然后問好。

2、教師帶領幼兒欣賞美景，發(fā)現(xiàn)走丟的小女孩。

欣賞郁金香。

觀賞池塘。

觀看假山。

④、發(fā)現(xiàn)假山后面丟失的女孩。

二、詢問走丟的小女孩是怎樣走丟的，然后集體坐下討論怎樣幫助小女孩找到她的媽媽，并學會當自己走丟后的正確做法以及尋求幫助的正確方法。

1、安排幼兒坐下，然后詢問小女孩。

教師問小女孩是怎樣和媽媽走丟的，并且詢問她媽媽的電話號碼及工作單位2、集體討論，怎樣幫助小女孩找到她的媽媽。

師：這位小妹妹她和媽媽走丟了，她也不知道她媽媽的電話號碼，那我們想想現(xiàn)在怎么辦呢，怎樣可以幫助到這位小女孩？

幼1：原地不動。

幼2：找警察叔叔。

幼3：找叔叔阿姨。

幼4：找工作人員。

......

教師及時肯定好的方法，然后小結。

小結：小朋友們說的方法都很好，非常的棒，那要是有陌生人走過來找你怎么辦呢？

幼：不能跟他走師：為什么呢？

幼：......

小結：對，小朋友們說的真棒，我們不管在任何時候都不可以隨便跟陌生人走。

三、運用幼兒想的辦法，幫助小女孩找媽媽。

1、原地不動。

2、打電話給_警察叔叔_。

3、找工作人員廣播通知。

4、小插曲，出現(xiàn)冒領孩子的人。

四、玩游戲，等待小女孩媽媽的到來。

1、將幼兒分成兩組玩_老鷹抓小雞_游戲，當?shù)诙M在玩的過程中，小女孩的媽媽出現(xiàn)。

2、媽媽將小女孩領走，并表示感謝。

五、活動結束。

1、教師安排幼兒坐下做放松運動，并總結。

2、排好隊回家。

——我丟了作文600字10篇

意外走丟了作文初中第二十三篇

說起我的第一次，真是五花八門。最驚駭?shù)漠斒堑谝蛔邅G。

4歲那年夏天，媽媽帶我去西安。媽媽在賓館辦理手續(xù)時，我看見旁邊的一個“門”開了，從那里面走出來幾個叔叔阿姨，那像個方塊的“房子”，挺明亮的，還有有趣的大鏡子，門一邊的墻上有塊閃著紅色光亮的小牌子。我想到這房子里看看，就跑了進去。剛剛看完，想出來時，那“門”從兩邊往中間慢慢地

關上了。我出不去了，就我自己在里面，馬上害怕起來，眼淚也不由自主地流了出來。

很快，“房子”往上“走”了！我更害怕了：壞了——我走丟了，也不知會到哪里！媽媽也一定焦急萬分了。里面的小牌子的紅字閃到“4”的時候，“房子”停了下來，門開了，我剛想出去，一看不是剛才和媽媽待的地方，一大姐姐走了進來，問我：“小朋友，你怎么自己在這里呀？”我看見大姐姐很關心我的樣子，就忙說：“我沒進過這里，想看看，進來后就關門出不去了?！贝蠼憬阌謫枺骸澳悄阍趲讟沁M來的，和誰來的??？”我告訴了大姐姐，她說：“我送您到一樓找你媽媽吧！”我不再那么害怕了，忙說：“謝謝大姐姐！”大姐姐說：“乖！小朋友，姐姐告訴你，這是電梯……”我才知道這“房子”的名字，知道了電梯，很感謝大姐姐。

很快，電梯的門開了，我看見媽媽正在緊張地找我哪。大姐姐見了，問我：“小朋友，是你媽媽吧？”我點著頭說“是”，又說：“謝謝大姐姐！”大姐姐笑著夸我“很勇敢”，接著告訴我“你還小，再出門別離開媽媽呀”。媽媽連聲道謝后，摟住了我，像是怕我再走丟似的，好一會兒沒有松開。

我記著大姐姐的話，記著大姐姐的音容笑貌。再出門的時候總會想起大姐姐，也就再沒有走丟，心里不止一次次地感謝大姐姐。

意外走丟了作文初中第二十四篇

“任歲月風干理想再也找不回真的我?！蔽覀兪遣皇前褖粝攵紒G了？

小學二年級

老師走上講臺：“大家都有理想嗎？”“有！”全班同學都自豪地響亮地喊道?！罢l想說說自己的理想？”“我！”每個人都爭先恐后的舉起了手。有人想當科學家，有人想當畫家，有人想當董事長。孩子們都對自己的未來有所憧憬，都為自己的興趣愛好而自豪。我記得，那時，我一直堅定的想當一個作家。所以每每說起夢想，我總是很驕傲。

小學六年級

老師走上講臺：“今天講的課文主題是理想，誰想說說自己的理想？”教室里有十幾個人舉手。我還是堅定著自己的理想。老師點同學起來發(fā)言，有人說要考上好大學，有人說要一直拿好成績，只有幾個人的理想十分遠大，但是招來了輕微的嘲笑。我第一次，為“理想”這個詞而困惑。

初中一年級

每個人都曾有夢，但是面對現(xiàn)實，嚴酷的現(xiàn)實，我們是不是都選擇了放棄，把它定格在過去？理想可不是只限于幻想?。】墒钦l又注意到了？只是，一旦不小心丟了理想，又到哪里去尋？！

意外走丟了作文初中第二十五篇

時間總是那么來去匆匆，轉眼間，時間已經(jīng)過去了半年，不知不覺間，已快到了萬家團圓的中秋佳節(jié)。

我坐在院子里，吃著爸爸提早買來的月餅，任星光灑落在身上，看著即將變成白玉盤的月亮，獨自遐想。以前的我，常常這樣獨自坐在星光下，仰望滿天星河，獨自想著自己的事情，我戲稱為“曬星星”。可是，以前這個時候，還有小苗陪伴我（注：小苗是我飼養(yǎng)的一只小花貓，現(xiàn)已丟失），現(xiàn)在，卻只剩下一個我。我望著皎潔的.月亮，不由得陷入了沉思……

從古至今，人人都說中秋節(jié)，團圓節(jié)。可是，又真正有幾家人能團圓呢？時代的步伐那樣快，各種出國的、留學的、移民的，都不足為奇?？梢坏絿猓ぷ鳚u漸繁忙，有時忙得連電話都顧不得打一個，即便想著祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，也會因為一時的繁忙而忘了時間吧。

比如我家，我的叔叔在我一歲的時候，就和嬸嬸還有他的女兒出國了。而這十一年中，他只回來過一次，因為工作繁忙的緣故，只有叔叔自己回來了。叔叔的工作也很忙，那次回來也是抽時間回來的。叔叔雖然中秋節(jié)沒打過電話，但他總是抽時間打一個電話來，問候一下我們。雖然中秋已過。

現(xiàn)在，又已快到中秋了，叔叔不知什么時候打來電話……

月亮漸漸西行，我的思緒也隨著月亮跑到了九霄云外。我那份思念的心啊，交托給了月亮，讓月亮送給遠在加拿大的叔叔一家，希望叔叔在忙里偷閑、偶爾抬頭看月亮的時候，能看到我那份思念的心，能想起家鄉(xiāng)的親人，想起傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，打來一通電話，說上一句思念問候的話……

走丟初中作文(菁選3篇)（擴展7）

——第一次走夜路_初一作文_初中作文(菁選3篇)

意外走丟了作文初中第二十六篇

孩子走丟要注意：去求助、報警、發(fā)動人員找人、家里留人、找媒體。

1、去求助

如果是爸爸媽媽一起帶孩子出門，孩子走丟了。那么這時媽媽要留在原地，然后爸爸去找人求助，可以去報警，也可以向親戚朋友求助。

2、報警

如果孩子丟了，第一時間就是報警，說清楚孩子在哪丟的，是什么情況？穿的什么衣服，有什么特征，和你的聯(lián)系方式。不用等到24小時之后才報警啊，要馬上報警。這樣可以發(fā)生的幾率，在短時間內(nèi)找到孩子。

3、發(fā)動人員找人

可以把找到的人分成兩種，一組四個人。這四個人可以分別向東南西北四個方向去找，沿著大路，2公里以內(nèi)。另一組可以到汽車站，火車站去找。

因為有些犯罪分子，會把孩子直接送到汽車站，火車站，這樣孩子就不容易被找到了。而汽車站和火車站又是人多繁雜的場所，犯罪分子很會利用這個場所來作案。

不過這種方法還是不太切合實際，因為很多犯罪分子不會直接抱著孩子走到火車站，他們會把孩子放在車上，但也要嘗試一下。

4、家里留人

有些孩子也是會自己找到家的，可能是走丟了沒有被人販子抱走。這種情況還是萬幸的。所以我們要在*時告訴孩子自己家附近都有哪些標志性建筑。這樣，孩子如果走丟了，可以自己找到家。

5、找媒體

意外走丟了作文初中第二十七篇

馬克·吐溫說，頑皮是因為心懷純真，歷險是因為勇的心不想停歇，你有過一次有驚無險的“故事”嗎？反正我有?！把?！我媽跟丟了?！?/p>

那天，我又一次跟我媽媽去沃爾瑪購買食品，推車開到了孩子最喜歡的零食區(qū)，琳瑯滿目的零食真是“飛流口水三千尺，嘴滿零食臥房間呀。”我就像極了一匹餓狼，眼前有一群羊。和媽說了一聲后，就猛“撲”過去，把我愛吃，喜歡吃的零食拿在雙手上，狂奔媽媽那，我來了目得地，人的影子也沒有，只有那排隊的阿姨們。

我腦海彈出一個可怕的念頭：“我走丟了?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仯闹艽蜣D，又像無頭蒼蠅“飛來飛去”。在緊要關頭我又想到一句自我安慰的話：“媽媽一定在找我，大概在零食品區(qū)?！?/p>

我又狂奔來到原位，四周打探，看看有沒有媽媽的足跡，在我找的疲憊不堪時，看到了媽媽的身影，我有點盤算：“會不會是和媽媽身穿一樣的阿姨，不會吧，應該是媽媽?！蔽掖蟛阶叩剿砗螅p輕拍了她一下。我心頭猛然一震，是媽媽。

“你這孩子，跑哪兒去了，就知道亂跑亂玩，差點就找不到了，快走回去?！蔽視?！“誰找誰也不一定吧，我疲憊你輕松，明明是我找你?！蔽倚睦锷鷼獾叵搿?/p>

“誰知道會發(fā)生這事呢？”我擺了擺手長嘆一聲，“真吃虧?！?/p>

那次走丟經(jīng)歷真是讓我心有余悸，后來想起來真有點害怕。

意外走丟了作文初中第二十八篇

在假日小隊交了一個新朋友，我太開心了。上午，我沒有跟家人打招呼就直接去新朋友家玩了。一直到玩到吃中飯的時間，我才蹦蹦跳跳地從小區(qū)出來。一轉彎，就看見了一輛警車停在路口，邊上圍了好多人，看上去熱熱鬧鬧的。

警車來干什么？難道有小孩被抓走了？還是有人遭到搶劫？我覺得這情況很有意思，勾起了我的好奇心，就一個勁地往人群里鉆。咦，這里怎么都是熟人呢？這一位是四姑婆，那一位是二姑婆，旁邊這位是鄰居婆婆？都是我的親戚朋友，他們個個眉頭緊鎖，看上去都很著急的樣子，難道是姑婆家東西被人偷了？還是我家的狗丟了？

我還沒走到車旁邊，奶奶就看見了我，一個箭步?jīng)_上來，抱住我問：“你去哪了，我們都在找你?！?/p>

啊？！我這才明白，原來警車是來找我的。

可以想象，我在朋友家玩的這段時間里，他們肯定以為我“走丟”了，該是多么著急啊。爺爺一定是騎著自行車在馬路上四處尋找，大聲喊我的名字；媽媽會第一時間從單位請假回來，一遍又一遍撥打我的電話手表，想要確認我到底在哪里；爸爸表面上很平靜，心里一定急得像熱鍋上的螞蟻，他會不停地打電話詢問認識的人有沒有看見我。

大家圍過來，你一句我一句地問我“你去哪了？”“我們都在找你?！薄澳阍趺炊紱]跟爺爺奶奶說一聲呢？”以前，我總覺得自從有了妹妹他們就更加愛妹妹，不愛我了，現(xiàn)在我才知道我想錯了。家人是多么愛我啊，我以后不能再這樣“走丟”了，出門去一定要記得跟家人說，不讓他們擔心。

意外走丟了作文初中第二十九篇

終于放寒假了，我可以去小姑家玩電腦，我興奮極了，因為一個學期都沒玩電腦，差點連電腦的樣子都快忘了，怎么不興奮、高興、快樂呢？

出發(fā)去小姑家了，一路上，鳥語花香,百花爭艷,春風吹拂,到處是春天的景色,使我的心情,情不自禁的歡快起來,讓我充滿自信。時間飛逝，不過兩小時的功夫就到了小姑家，我躍躍欲試地沖進電腦面前，正想開起電腦時，我突然想：買點薯片，邊吃邊玩，會不會很爽呢？于是我跟光似的跑出了家門去買零食，我走著走著似乎迷了路，心里十分慌張、害怕。這時，我看見有家零食店，走進去我買了包薯片，就走了出來。這時，我不知去向了，東走西走，很想哭起來，叫媽媽。就在這時，有位陌生人叔叔過來問我：“小朋友，你怎么了，迷路了嗎？”我心里十分害怕，一聲不吭。這位叔叔又問：“你媽媽叫什么名字？告訴我，我?guī)湍阏覌寢?。”我說：“媽媽她姓盧。”叔叔又說：“村中有一個姓盧的，我?guī)闳タ纯?。”這時我別無選擇，只能跟著陌生叔叔了。一路上，我一下子認為他是個壞人，一下又認為他是個好人，半信半疑的走了一會兒，終于到小姑家了，我高興極了，不再害怕，我對叔叔說：“謝謝您，送我回來！”我一進去本來想告訴媽媽是這位叔叔帶我回來的，可叔叔趁我不注意的時候就走了。

我把這件事完完全全地告訴了媽媽，讓她知道我有多聰明，可不料，媽媽卻恨恨地教訓了一頓說：“你怎么這么不小心呢！萬一被拐賣了那可怎么辦……”不知道媽媽是怎么想的，但讓我懂得了，有許多人，雖然跟你沒關系，但也有一顆善良的心！

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走丟初中作文(菁選3篇)（擴展1）

——怎么防止孩子走丟(菁選2篇)

意外走丟了作文初中第三十篇

這幾日，我們一直在練習走方隊，為的是在龍口市實驗中*動會上走出實驗中學獨特的風采。

體育老師把我們這些“方隊中的方隊”的同學聚集到操場上，進行每天30分鐘的訓練。我這次是真的體會到軍人到底是多么的辛苦。

我們的方隊又一次站在了操場上，整整齊齊。體育老師讓我們練習抬腳的高度和胳膊的高度?！?——_老師拖長了調(diào)子，我們按正步走的.樣子把腳抬起，腳尖繃直。一開始覺得還不錯，沒什么感覺，可到后來，我的腳酸了，在微微顫抖。而且陽光十分刺眼，我的鼻尖出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠，頭發(fā)里也出了汗，順著發(fā)根鄉(xiāng)下流淌。流到了脖子上，癢癢的。我很快把手伸進頭發(fā)中，抹了一把，又拿了出來迅速放回手要放的地方。我把手握成拳頭，感到手心里黏黏的、濕濕的。我悄悄腳尖點地，喘了一口氣，得到了暫時的休息。在烈日下，我被陽光刺得幾乎不敢睜眼，只能瞇縫著看向前面的同學，與她保持適當?shù)木嚯x。

我口干舌燥，但卻依然在堅持。因為我想到，軍人叔叔每一次都要頂著烈日的暴曬在干燥的地方練習，他們那么那么的辛苦，都沒有退縮，而我，怎么退縮呢？我不由得對軍人叔叔們產(chǎn)生了敬佩之情。想到這兒，我一咬牙，繼續(xù)練習。我盡管心里想退出，可這不是時候。既然我被選上了，我就要做到最好。

我要為實驗中學爭光，讓我們的方隊走出實驗中學無限的人精彩與魅力！

意外走丟了作文初中第三十一篇

一天的傍晚，我和媽媽、爸爸一起出去逛超市。

進了超市大門，只看見里面人來人往，人山人海。各種各樣的商品琳瑯滿目，讓我們目不暇接、美不勝收。

我們東轉轉，西逛逛，尋找著需要買的東西。就在這時，我有點內(nèi)急，要上廁所。經(jīng)過媽媽和爸爸的許可，我徑自下到二樓去廁所了。我上好后，為了省下登樓梯的力氣，就等候上三樓的電梯。誰知媽媽看見我好長時間還未上來，就和爸爸下樓去找我。當我到達三樓，再找媽媽和爸爸，卻一直沒有瞧見她們。我的眼睛不禁紅了，眼淚在眼眶里打轉。這時，走來一位服務員阿姨，她一邊摸著我的頭一邊親切地說：“你為什么哭呀？”我把事情的經(jīng)過告訴了她。服務員阿姨二話不說，就帶著我到處找我的媽媽和爸爸。終于，媽媽她們出現(xiàn)在我的眼前，我們非常感謝這位助人為樂的阿姨。

超市里的阿姨可真善良！我們要學習阿姨的樂于助人的精神。

意外走丟了作文初中第三十二篇

風格正如心靈的面貌。比肉體的面貌更難作假。

可有人偏偏模仿他人的風格，就像戴上了一副假面具。

每個人對事物的見解都不同，這與智商沒有關系，完全是一個人的風格。

不管在哪，總會聽到這樣一句話：“學學××。”當然，學習別人好的一面是應該的，但如果你在這一方面比他做的一樣好，或者，這一方面根本就沒有好壞之分，你為什么還要模仿他？僅僅是因為他成績比你好，還是因為擁簇他的人多？

前幾天看了一個娛樂選秀節(jié)目，一個選手模仿宋丹丹演了一個小品。臺下的觀眾叫好聲是鋪天蓋地，因為模仿得是在太像了。但選拔結果卻出乎意料，三個導師都沒有給過。

作為導師的宋丹丹說：“很高興，能看到‘我的作品”。你這模仿，我給你滿分，但是吧，我覺得你這模仿得太……根本了。沒有一點自己的風格，所以，很遺憾?！?/p>

確實，不管那面具有多美，它那死氣沉沉的樣子很快就會顯得索然無味了，使人受不了。反而人們更喜歡他丑陋真實的一面。

模仿他人的寫作風格是學生經(jīng)常會犯的一個錯誤，我上小學時就煩過這事兒。

那時候看作文書，老師是支持的。有一次，我看了一篇優(yōu)秀的作文，就仿照他的風格寫了一篇作文。當時讀作文時，同學們都議論紛紛：“一聽就知道不是他自己寫的?！崩蠋熞舶櫰鹆嗣济?。

老師當眾說我的作文不好，東拼西湊的太多，看作文書看多了吧，還說了句讓我挺難忘的話：“讓你們看作文書是學習他們的寫作手法和優(yōu)點，不是讓你們學習他們的風格，這樣越來越不會寫?！?/p>

那時候我才知道，學他人的風格，其實在扮鬼臉。

只能說是風格的不同，譬如小貓打圈追自己的尾巴，我們看著好玩。而小狗也追尋過去地跟著那短尾巴撅兒亂轉，風趣就減少了。

意外走丟了作文初中第三十三篇

那是一個兒童節(jié)，一個小朋友，才上小小班的小朋友。他跟著他媽媽和幾個阿姨，去世紀廣場游玩。

他媽媽和幾個阿姨坐在一個“圓圈圈”的地方聊天。他則開著帶來的扭扭車在“環(huán)島行駛”。他開累了，站下來休息一會兒，可是，卻發(fā)現(xiàn)媽媽和那幾個阿姨都不見了。他急得直哭。

“小朋友，你哭什么呀？”一個滿臉長著胡子渣的叔叔問?！皢琛瓎琛艺也坏轿覌寢屃??！彼嘀劬φf?！芭?，把你家長的電話號碼告訴我，我想辦法送你回家?！蹦莻€叔叔安慰著他?！爸x謝叔叔，電話是138……”他很快地說出了他爸爸的手機，人這么小，居然記得住手機號碼?？赡俏皇迨灏催@個電話撥了好幾次，都打不通。

這時圍觀的人也越來越多了。大家都建議把他交到保安那里。保安把他抱到警衛(wèi)室，他沖著保安說：“不要抓我，我不是壞人。”后來那幾個保安逗他，給他喝茶，他也跟著放松了心情，笑了起來。然后，保安播了廣播，他的那位“失職媽媽”就來接他了。

原來，他那糊涂的媽媽把另一個小朋友當作他，以為他一直跟著后面，就去放風箏了，風箏放得很高，還舍不得放手。后來才發(fā)現(xiàn)后面跟著的不是他。然后，聽到廣播才連滾帶爬地來接他。而那天他爸爸的手機正好又沒有電了。

那個走丟的小朋友就是我，那年，我三歲。

意外走丟了作文初中第三十四篇

歲月不等人，它似一條奔流不止的小溪，匆匆從身旁流過?；厥淄拢菬o數(shù)的第一次猶如波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。

記得在我五歲時的一個周末，夜幕早已悄悄織上天空，媽媽牽著我稚嫩的小手，帶我到姑姑家里去玩。

走到了要去姑姑家的必經(jīng)之路——菜市場時，媽媽突然停下來，說：“彤彤，媽媽去買點菜，你去旁邊那家小店門口坐著，千萬別亂跑，媽媽一會兒就回來?！闭f完，媽媽拍了拍我的肩膀，我點了點頭，目送著媽媽走進人煙稀少的菜市場。

月光灑下銀輝，路燈一閃一閃的。我看了看手表，一晃半個小時過去了，我心中十分煩躁。哎，媽媽怎么還沒來呢？一向好動的我忍不住無聊，剛想站起來找媽媽，可我突然想起了媽媽的話：千萬別亂跑！

我有急忙坐下，左顧右盼，心里慢慢著急起來。有一個十分鐘過去了，媽媽怎么還沒來？算了，我……我必須要獨立自主，我……我還是去找媽媽吧！我又站了起來，微風拍打著我的臉頰，蛐蛐也開著演唱會，我攥緊了拳頭，徑直走向菜市場。

“媽媽——你在哪里？”我大聲吼著。周圍靜悄悄的，使人頭皮發(fā)麻。但回應我的.只有自己的回音，“媽媽！”媽媽呢？媽媽為什么丟下我不管呢？我以后會不會成為一個孤兒，誰也不要??？我是不是就會失去母愛？沒有人管我？我越想越急，鼻子感覺酸酸的，喉嚨也慢慢腫了起來，感覺十分難受?！皨寢尅蔽易谝慌缘囊巫由?，淚珠大滴大滴地落下。

好一會兒，我靜下心來，想：再怎么哭也沒用，我要去找附近的人求助！我又站了起來。恰好，有以為阿姨朝我迎面走來，我急忙向她借來了手機，撥通了媽媽的電話，電話那頭立刻傳來了熟悉的聲音，“媽媽！是我！”我驚喜地大叫，“我去剛剛那個小店門口等你！”……

我來到了小店，看見了媽媽，如同風一般沖向媽媽，撲在媽媽的懷里哇哇大哭，媽媽摸著我的頭，又驚又喜，說：“彤彤，沒事就好。以后一定要在原地等，千萬不要亂跑??！媽媽是不會丟下你的，知道了嗎……”

第一次的經(jīng)歷雖然驚險、恐懼，但培養(yǎng)了我獨立自主的新，使我懂得了在人生的道路上，遇到任何困難，都要想辦法解決，獨立完成。

意外走丟了作文初中第三十五篇

直到現(xiàn)在，我還時不時地想起一年級暑假發(fā)生在三亞的那件事，正是那件事，讓我成了一個真正的小男子漢。

那是一個微風的午后，我和媽媽一起到海邊散步。那里的海面碧波蕩漾，海水清澈見底，時不時還有兩只小螃蟹來撓撓你的腳丫。這些小螃蟹全身都是白的，兩顆圓溜溜的.小眼睛正瞪著我們。幾個小孩子快樂地搭著沙堡，*靜而蔚藍的大海中偶爾躍出一條小魚，這邊一條，那邊一條……媽媽被大海迷人的美貌所折服，開始駐足遠眺，而我呢，卻被那可愛的螃蟹和一沙灘的貝殼、海螺吸引了。我好奇地一直往前走，準備和媽媽開始一次“貝殼收集之旅”。但是，我全然不知媽媽還在原地。

終于，我發(fā)現(xiàn)了一個五彩斑斕的貝殼，準備叫媽媽過來一起好好研究。我興奮地喊：“媽！快來看！媽……”當我回過頭時，我驚呆了，我身后一個人也沒有，更別提我親愛的老媽了。我趕忙把貝殼塞進口袋，開始找媽媽。我一遍又一遍地在沙灘上呼喊著媽媽，可是沒有人回應。我沿著沙灘一直走啊走，沒碰到一個人，我就會問：“請問，你看見我媽媽了嗎？她穿著比海還要藍的長裙，身邊還跟了一個小胖子?！比藗兗娂姄u頭，并且好奇地看著我，仿佛在想：這個小胖子不知道他媽媽身邊的那個小胖子就是他自己嗎？我突然發(fā)現(xiàn)，這樣問話不是暴露了自己迷路了嗎？于是，我改變了問話方式：“請問大堂怎么走？”這下子大家都熱心地回答我，給我指路。沿著人們指的方向，我來到了大堂。完了！這根本不是我熟悉的那個大堂。我跌跌撞撞地跑到前臺，問服務生：“這個大堂為什么變了？”“你要找哪個酒店？我們這是…。”我的心從懸在半空一下子墜到了谷底：我們的大堂跑哪去了了？怎么才能找到媽媽呢？我一下子崩潰了，絕望地哭了起來————因為，找到大堂就找到媽媽的幻想破滅了。

服務員看我哭得那么傷心，拿出巧克力哄我：“知道媽媽叫什么名字嗎？電話是多少？知道自己住的酒店的名字嗎？”我繼續(xù)哼哼唧唧，一邊接過遞過來的巧克力往嘴里塞，一邊飛快地盤算著要不要告訴這些“陌生人”媽媽的電話，要不要告訴她們我住在哪個酒店。突然，我看見一個西裝革履的男生，他胸前的銘牌上寫著“經(jīng)理”。對！媽媽說過，經(jīng)理是個官，當官的我應該可以相信。我徑直走到那個男生面前，非常嚴肅的對他說：“叔叔，請給我媽媽打電話，號碼是…”

幾分鐘后，這位叔叔把我送回了隔壁的酒店，接了電話正在酒店門口焦急張望的媽媽見到我立即撲了上來。還在抽泣的我看見了媽媽，帶著滿臉淚水地笑了，驕傲地對媽媽說：“你看我，聰明吧，勇敢吧，是個男子漢吧！”

意外走丟了作文初中第三十六篇

當人們意識里的讀書觀念越來越淡薄，各種倡導讀書的活動也不斷出現(xiàn)。“丟書大作戰(zhàn)”正是其中一種。明星們將書“丟”入地鐵車廂供乘客閱讀，其形式之新穎自然引人眼球。但是，組織者的用心良苦是否能夠得到回應呢？

誠然，“丟書大作戰(zhàn)”倡導全民閱讀的方式，是值得稱贊的。將書放入地鐵車廂，讓書香無處不在。又有明星參與，大大增加了活動的熱度。這樣靈活的方式，顯然比倡導讀書的橫幅標語、公益廣告更能刺激人們的意識。但是，“丟”下書容易，“拾”起書卻非易事，此舉是否真能讓讀書深入人們的生活，不禁引人深思。

眾所周知，地鐵車廂人流量極大，特別是在北上廣的交通樞紐，其客流量之大更是無法想象。然而，要費盡力氣擠入地鐵車廂、甚至無法站穩(wěn)的乘客在擁堵嘈雜的車廂里拿起一本書品讀，談何容易？再者，書本的保存也實為一個問題?；顒拥慕M織者有能力把書放入車廂，卻不能保證那些書能夠完好。

并且，“丟書大作戰(zhàn)”雖然旨在鼓勵全民閱讀，反響不小，但其實際上也是組織者掀起的讀書熱潮，絕大部分人只是活動的追捧者?；顒有问奖揪托路f，又由明星發(fā)起活動，難免會有許多人抱著追捧輿論的心態(tài)拿起書瀏覽一番，而非真正的閱讀。當人們追捧活動的熱情，高于對閱讀的熱情，這個活動也就喪失了原本的意義。一旦活動的熱潮過去，便很少會有人再拾起車廂里的書了。

“丟書大作戰(zhàn)”本身沒有過大的問題，但在實際推行的過程中，卻難見收效。與其說是組織者考慮不周，倒不如說是組織者沒有明白何謂真正的閱讀。閱讀不是簡單地盯著文字，而是將文字融入心境。閱讀是安靜的享受，而不是地鐵車廂里爭分奪秒的一目十行。如今層出不窮的讀書活動中，收效頗豐者甚少，由此可見一斑。在當今的社會，倡導讀書活動的策劃者往往能夠輕易地“丟”出書本，但要人們“拾”起書本，卻十分困難。

“丟書大作戰(zhàn)”帶給我們的，不應只是一股熱潮，更是思考。閱讀深入每個人的生活并非遙不可及，我們需要的不是各式各樣的活動，而是真正領略閱讀的真諦，拾起身邊的書，細細品讀。

意外走丟了作文初中第三十七篇

第二天一早，我早早地就起床了，一路來就大年夜大年夜步?jīng)_出了臥室，看見媽媽就直接問道：”虎子回來了沒有?。俊薄睕]有！”我滿懷欲望的心就立時涼了下來，也沒有出門喊虎子，而是慢慢吞吞地刷完牙，洗完臉，吃完飯，本身上學去了，這一天，我不時刻刻都在惦念著虎子，晚上，我從指導班回到家，路上，我也沒有問爸爸虎子的事，因為我不敢問，害怕獲得壞消息我會受不了的。剛進門，就聽見媽媽在歡呼，”虎子回來了，就在剛才！”我一蹦三尺高，蹦蹦跳跳地跑到客堂里，看見虎子正在吃飯，我一會兒就撲倒虎子身邊，將它抱了起來，歡呼起來，我一邊輕輕拍打它的身子，嘴里一邊罵它：：“臭家伙，你到底去世哪去了，我都急去世了知道嗎？”我們一家四口，高興的喜極而泣。

禮拜一晚上，我從指導班回家，剛進家門，我就習慣的大年夜大年夜聲喊：”虎子，虎子！”可是，我喊了好幾聲，并沒有看見虎子從某個角落里出來，。往常我腳剛踏進門，虎子就屁顛屁顛的出來迎接我了。我有點困惑，便問了爸爸虎子在哪呢？成果爸爸回到”還沒回來，一下晝都沒看見它了。”我如同好天轟隆，趕忙急切地沖進后院。我大年夜大年夜聲呼喚了”虎子”的大年夜大年夜名，可是臉一個貓影子都沒有看見。漆黑的`夜晚靜靜靜的，天空上高高地掛起一輪明月，除了樹葉的”嘩嘩聲”和鳥兒的鳴叫聲，沒有其他聲音。草地上像是被披上了一層銀輝，我在四下尋找了一遍，可是照樣沒有創(chuàng)造虎子的蹤跡`。我急的像熱鍋上的螞蟻，打開探照燈，一邊在小區(qū)里尋找，一邊呼喚虎子。小區(qū)里回蕩著我喊虎子的反響。。沒找到虎子，我耷拉著腦袋，，抓著探照燈無精打采地回到家。坐在虎子飯盆的對面，望著它的飯盆，似乎看見了虎子正在吃飯，耳邊似乎還聽見了”吧唧吧唧”的咀嚼聲。我甩了甩頭定睛一看，才創(chuàng)造本來是個幻覺啊。我心想，虎子這下子要玩完了，不是給貓商人拐走做了貓肉火鍋，就是被別人抱回家養(yǎng)了，