幼兒園大班《老鼠娶新娘》說課稿-說課稿

幼兒園大班《老鼠娶新娘》說課稿_說課稿《老鼠娶新娘》說課稿尊敬的評委老師們：大家好！我今天要說課的題目是《老鼠娶新娘》。這是一節(jié)幼兒園大班的活動，通過這個活動，讓孩子們了解中國的傳統(tǒng)婚禮習俗，以及培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。一、教學內容本次活動選自幼兒園大班教材《快樂與發(fā)展》第五冊第四單元《老鼠娶新娘》的故事。故事主要講述了一只老鼠因為自己的婚禮被一只貓破壞，而想出了一個聰明的辦法，最終成功娶到了新娘的故事。二、教學目標1.讓孩子們聽懂《老鼠娶新娘》的故事，了解中國傳統(tǒng)婚禮習俗。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.讓孩子們在活動中體驗到合作、分享和快樂的氛圍。三、教學難點與重點重點：讓孩子們聽懂并理解《老鼠娶新娘》的故事內容。難點：讓孩子們能夠觀察到故事中的細節(jié)，并能夠用自己的語言表達出來。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、故事卡片、手工材料等。學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學過程1.導入：通過一首兒歌《小老鼠上燈臺》引起孩子們的興趣，然后引入本次活動《老鼠娶新娘》。2.故事講解：用多媒體課件展示故事情節(jié)，讓孩子們聽懂故事內容，并觀察故事中的細節(jié)。3.討論環(huán)節(jié)：讓孩子們分組討論，用自己的語言表達故事中的情節(jié)和人物。4.手工制作：根據(jù)故事情節(jié)，讓孩子們動手制作手工材料，培養(yǎng)孩子們的動手能力。5.展示環(huán)節(jié)：讓孩子們展示自己的手工作品，并分享制作過程中的體驗和感受。六、板書設計板書設計將以關鍵詞的形式呈現(xiàn)，包括“老鼠”、“新娘”、“婚禮”等詞語。七、作業(yè)設計1.請孩子們回家后，和家長一起分享故事《老鼠娶新娘》的內容。2.請孩子們觀察生活中的婚禮習俗，并用自己的語言表達出來。八、課后反思及拓展延伸在拓展延伸環(huán)節(jié)，可以組織孩子們參觀婚禮現(xiàn)場，讓他們更加直觀地了解婚禮習俗，激發(fā)他們的學習興趣。重點和難點解析在上述說課稿中，我認為需要重點關注的是“教學難點與重點”和“教學過程”兩個部分。這兩個部分是實現(xiàn)教學目標的關鍵，也是衡量孩子們在活動中學得怎么樣的重要指標。一、教學難點與重點解析（一）教學重點解析重點是讓孩子們聽懂并理解《老鼠娶新娘》的故事內容。這個重點的實現(xiàn)，需要通過多種教學手段和活動來達成。1.故事講解：用多媒體課件展示故事情節(jié)，讓孩子們聽懂故事內容，并觀察故事中的細節(jié)。在這里，細節(jié)是非常重要的，因為孩子們對故事的理解和記憶，很大程度上取決于他們對故事細節(jié)的把握。比如，故事中老鼠的新娘是什么樣的，婚禮的場景是怎樣的，這些都是孩子們需要關注的細節(jié)。2.討論環(huán)節(jié)：讓孩子們分組討論，用自己的語言表達故事中的情節(jié)和人物。這個環(huán)節(jié)可以幫助孩子們進一步理解和鞏固故事內容，同時也是培養(yǎng)他們的表達能力的良機。3.手工制作：根據(jù)故事情節(jié)，讓孩子們動手制作手工材料，培養(yǎng)孩子們的動手能力。這個環(huán)節(jié)不僅可以鞏固孩子們對故事的理解，還可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。（二）教學難點解析難點是讓孩子們能夠觀察到故事中的細節(jié)，并能夠用自己的語言表達出來。這個難點的實現(xiàn)，需要老師在教學過程中注重引導和啟發(fā)。1.在故事講解環(huán)節(jié)，老師需要引導孩子們關注故事中的細節(jié)，比如人物的形象、場景的布置等?？梢酝ㄟ^提問的方式，讓孩子們主動去觀察和思考。2.在討論環(huán)節(jié)，老師需要啟發(fā)孩子們用自己的語言表達故事中的情節(jié)和人物。這個環(huán)節(jié)可以鍛煉孩子們的表達能力和思維能力。3.在手工制作環(huán)節(jié)，老師可以鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出自己獨一無二的作品。這個環(huán)節(jié)可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。二、教學過程解析教學過程是實現(xiàn)教學目標的具體操作步驟，是教學活動的核心。在教學過程中，老師需要注重孩子們的參與和體驗，讓他們在活動中主動學習和探索。1.導入環(huán)節(jié)：通過一首兒歌引起孩子們的興趣，然后引入本次活動。這個環(huán)節(jié)可以激發(fā)孩子們的學習興趣和參與欲望。2.故事講解環(huán)節(jié)：用多媒體課件展示故事情節(jié)，讓孩子們聽懂故事內容，并觀察故事中的細節(jié)。這個環(huán)節(jié)需要老師注重孩子們的觀察和理解，引導他們關注故事中的細節(jié)。3.討論環(huán)節(jié)：讓孩子們分組討論，用自己的語言表達故事中的情節(jié)和人物。這個環(huán)節(jié)需要老師啟發(fā)孩子們用自己的語言表達，培養(yǎng)他們的表達能力。4.手工制作環(huán)節(jié)：根據(jù)故事情節(jié)，讓孩子們動手制作手工材料，培養(yǎng)孩子們的動手能力。這個環(huán)節(jié)需要老師指導孩子們動手制作，鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力。5.展示環(huán)節(jié)：讓孩子們展示自己的手工作品，并分享制作過程中的體驗和感受。這個環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)孩子們的自信和溝通能力。繼續(xù)一、教學難點與重點的進一步解析（一）觀察力和表達能力的培養(yǎng)在教學過程中，老師需要特別關注孩子們的觀察力和表達能力的培養(yǎng)。這是因為觀察力和表達能力是孩子們學習和理解故事內容的基礎。1.觀察力培養(yǎng)：老師可以通過提問和引導的方式，讓孩子們注意故事中的細節(jié)。例如，可以問孩子們：“老鼠的新娘有什么特別的地方嗎？”“婚禮的場景中有哪些物品？”這樣的問題可以引導孩子們仔細觀察故事圖片或文字，提高他們的觀察力。2.表達能力培養(yǎng)：在討論環(huán)節(jié)，老師可以鼓勵孩子們用自己的話來描述故事的情節(jié)和人物。例如，可以問孩子們：“你覺得老鼠新娘是什么樣的一個人？”“如果你是老鼠，你會怎么解決這個問題？”這樣的問題可以激發(fā)孩子們的思維，培養(yǎng)他們的表達能力。（二）動手能力的培養(yǎng)動手能力是孩子們在手工制作環(huán)節(jié)中需要重點培養(yǎng)的能力。通過動手制作，孩子們可以更好地理解和記憶故事內容，同時也可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。1.動手能力培養(yǎng)：在手工制作環(huán)節(jié)，老師可以提供豐富多樣的材料和工具，讓孩子們根據(jù)自己的想象來制作手工制品。例如，可以提供彩紙、剪刀、膠水等材料，讓孩子們制作自己心中的“老鼠新娘”或“婚禮場景”。2.創(chuàng)造力和想象力培養(yǎng)：老師可以鼓勵孩子們在制作過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨一無二的作品。例如，可以告訴孩子們：“你可以用自己的方式來制作老鼠新娘，讓她變得與眾不同！”這樣的鼓勵可以激發(fā)孩子們的想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。二、教學過程的進一步解析在教學過程中，老師需要注重孩子們的參與和體驗，讓他們在活動中主動學習和探索。下面是對教學過程的進一步解析：1.導入環(huán)節(jié)：老師可以通過兒歌《小老鼠上燈臺》引起孩子們的興趣，然后引入本次活動。這個環(huán)節(jié)可以激發(fā)孩子們的學習興趣和參與欲望。2.故事講解環(huán)節(jié)：老師可以用多媒體課件展示故事情節(jié)，讓孩子們聽懂故事內容，并觀察故事中的細節(jié)。在講解過程中，老師需要注意語速和語調的把握，讓孩子們能夠更好地理解和記憶故事內容。3.討論環(huán)節(jié)：老師可以分組讓孩子們進行討論，用自己的語言表達故事中的情節(jié)和人物。在討論過程中，老師需要積極走動，觀察每個孩子的參與情況，并給予適當?shù)囊龑Ш凸膭睢?.