第1講地球上的水及組成（學(xué)生版）

第1講地球上的水及其組成【小試牛刀】地球上的水有三態(tài)，即____________________。大部分以________的形式存在，在寒冷的極地和高山地區(qū)，水常以________形式存在，在空氣中水主要以________形式存在。水循環(huán)由五個(gè)基本環(huán)節(jié)組成，即________（蒸騰）、__________、凝結(jié)、降水和__________。3、三種水循環(huán)都包括的環(huán)節(jié)有()①地表徑流②降水③下滲④蒸發(fā)①②B．③④C．①③D．②④4、關(guān)于水循環(huán)地理意義的正確敘述是（）A．使陸地水資源不斷更新 B．使水呈三態(tài)變化C．加速了冰川的融化 D．使海平面上升5、下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是（）A．管a中的氣體為H2 B．與管a相連的是電源的正極 C．管a與管b中氣體質(zhì)量比為2：1 D．該實(shí)驗(yàn)可說明水由H2和O2組成6、電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：（1）電源中A電極是電源的（填“正”或“負(fù)”）極。（2）若收集到c氣體22.4mL，則理論上應(yīng)收集到d氣體大約是 mL。（3）電解水時(shí)的最小粒子是 ?！緶毓手隆恳c(diǎn)一：水的分布水是自然界最為活躍的因素之一，也是地球上一切生物得以生存的必要條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。（1）世界水體的構(gòu)成如圖所示，海洋是地球水的最主要部分，約占地球總水量的96.53％，淡水只占總水量的2.53％。淡水雖然占的比率很小，但與人類的關(guān)系十分密切。為我們提供了幾乎全部的生活和生產(chǎn)用水；但是在淡水的各種水體中，以冰川水和地下淡水儲(chǔ)量最大，不能為我們所用，真正能被我們利用的水資源只約占淡水總量的0.3％。我們通常所說的水資源是指陸地上各種可以被人類利用的淡水資源，目前人類利用的淡水資源主要是河流水、湖泊淡水以及淺層地下水，儲(chǔ)量?jī)H占全球淡水總儲(chǔ)量的0.3％。（2）水的存在形式地球上的水有三態(tài)，即液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)。地球上的水大部分以液態(tài)的形式存在，如海洋水和河流水。在寒冷的極地和高山地區(qū)，水常以固態(tài)形式存在，在空氣中水主要以氣態(tài)形式存在。自然界的水隨著溫度的改變，狀態(tài)也會(huì)發(fā)生變化，因此地球上各種水體是相互聯(lián)系的?！拘≈v小練】1、讀圖中的A、B、C，回答下列問題。（1）圖A、B反映的是在水資源利用中存在的問題：圖A的問題為________，圖B的問題為________。圖C反映的是全球________資源危機(jī)。（2）針對(duì)出現(xiàn)的水危機(jī)，人類保護(hù)水資源的措施有哪些？要點(diǎn)二：水的循環(huán)分布在地球各處的水處于不斷運(yùn)動(dòng)和相互轉(zhuǎn)化之中。（1）水循環(huán)的途徑（或過程）①陸地水、海洋水→大氣水蒸發(fā)：陸地上的河流水、湖泊水和海洋水在太陽光的照射下以直接蒸發(fā)的形式轉(zhuǎn)化為大氣水。蒸騰：植物也能通過蒸騰的形式，把水變成大氣水。升華：固體的冰川在陽光的照射下，也會(huì)直接升華為水蒸氣，成為大氣水。②大氣水→陸地水、海洋水空氣中的水汽，在適當(dāng)?shù)臈l件下會(huì)重新凝結(jié)成為液態(tài)水或凝華為固態(tài)水，并以液態(tài)雨水或固態(tài)的雪、冰雹等形式降落下來，落到陸地，成為陸地水，落到海洋，成為海洋水。③陸地水→海洋水、地下水降落到陸地上的水，一部分在地球引力的作用下，直接匯集成河流水、湖泊水，并形成地表徑流，流入大海，成為海洋水。降落到陸地上的水，一部分在地球引力的作用下，下滲轉(zhuǎn)變成地下水，并形成地下徑流，流入大海，成為海洋水。當(dāng)然，還有少量陸地水，轉(zhuǎn)化為冰川。注意：水循環(huán)由五個(gè)基本環(huán)節(jié)組成，即蒸發(fā)（蒸騰）、水汽輸送、凝結(jié)、降水和徑流。拓展：形成水循環(huán)的內(nèi)因：水的物理屬性，即水隨著溫度的不同，會(huì)以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種形態(tài)出現(xiàn)。形成水循環(huán)的外因：①太陽輻射：太陽輻射是地表熱能的主要來源，它促使冰雪融化、水分蒸發(fā)、空氣流動(dòng)等，是水循環(huán)的動(dòng)力；②地心引力：地心引力是促使陸地水流歸海洋的動(dòng)力。（2）水循環(huán)的意義分布在地球各處的水通過蒸發(fā)、水汽輸送、降水、下滲、沿地表或地下流動(dòng)等一系列環(huán)節(jié)和過程緊密地聯(lián)系在一起，并進(jìn)行著持續(xù)不斷的循環(huán)。通過水循環(huán)過程，使得地球上的水、大氣、巖石和生物發(fā)生了密切的聯(lián)系，共同構(gòu)成了人類生存的自然環(huán)境。水循環(huán)類型發(fā)生空間循環(huán)過程及環(huán)節(jié)特點(diǎn)水循環(huán)的意義海陸間水循環(huán)海洋與陸地之間最重要的類型，使陸地水得到補(bǔ)充，水資源得以再生①維持了全球水的動(dòng)態(tài)平衡，使全球各種水體處于不斷更新狀態(tài)；②使地表各圈層之間、海陸之間實(shí)現(xiàn)物質(zhì)遷移和能量的交換；③影響全球的氣候和生態(tài)；④塑造地表形態(tài)海上內(nèi)循環(huán)海洋與海洋上空之間攜帶水量最大的水循環(huán)，是海陸間水循環(huán)的近十倍陸上內(nèi)循環(huán)陸地與陸地上空之間補(bǔ)充給陸地水的水量很少易誤易混警示誤認(rèn)為淡水資源同樣參與水循環(huán)，是取之不盡，用之不竭的。淡水資源僅占地球總水量的2.53％。而我們能利用的只是淡水中的一小部分，約占淡水總量的0.3％。雖然，它是人類生存和發(fā)展的必要條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，但是在人類利用水的過程中出現(xiàn)了一系列的問題，主要是浪費(fèi)和污染兩個(gè)問題，從而導(dǎo)致了全球淡水資源危機(jī)，所以不能認(rèn)為淡水是取之不盡，用之不竭的，我們應(yīng)該采取措施加強(qiáng)保護(hù)。造成水體平均更新周期快慢的因素水是可更新資源，通過水循環(huán)，水在連續(xù)不斷地運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化，使地球上各種水體處于不斷更新狀態(tài)，從而維護(hù)全球水的動(dòng)態(tài)平衡。即從總體看，海洋水、陸地水和大氣水不會(huì)增多，也不會(huì)減少，但是各種水體的更新周期有快有慢，影響水體更新快慢的因素有水體的總量和水循環(huán)的活躍程度（太陽輻射強(qiáng)弱、蒸發(fā)快慢）。如河流水平均每16天多就可更換一次，每年可與大氣降水交換更替22次。地球上主要水體更新最快的是大氣水，更新最慢的是冰川?！拘≈v小練】1、讀圖，回答下列問題。（1）完成地球上水循環(huán)的某一條途徑（在括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的數(shù)字）。水的蒸發(fā)（）→水汽輸送（）→降水（）→地表徑流（），這條路徑稱為________水循環(huán)。由②③①組成的水循環(huán)稱為________循環(huán)，由⑥⑤組成的循環(huán)稱為________循環(huán)。（2）能夠使陸地水不斷地得到補(bǔ)充、更新，使水資源得以再生的水循環(huán)是________循環(huán)。要點(diǎn)三：水資源的分布1．世界水資源的分布特點(diǎn)地球上的水資源具有時(shí)空分布不均衡的特點(diǎn)。①各大洲淡水水體分布不均衡。以冰川為例，冰川是最大的淡水水體，對(duì)淡水的補(bǔ)給具有重要意義，主要分布在高山地區(qū)和南北兩極，而非洲、大洋洲等地分布較少，所以非洲缺水的地方很多。②水循環(huán)的特點(diǎn)和活躍程度也導(dǎo)致水資源分布不均衡。從全球范圍看，赤道附近地區(qū)和距海比較近的地區(qū)，水資源往往比較豐富，而干旱的沙漠地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)水資源則比較貧乏。③人口密度大小不一，也導(dǎo)致水資源分布不均衡。例如，由于我國(guó)的人口密度比較大，人均水資源是世界平均水平的1／4，是一個(gè)缺水的國(guó)家。2．我國(guó)水資源現(xiàn)狀及分布特點(diǎn)我國(guó)是一個(gè)缺水較為嚴(yán)重的×1012米3，居世界第六位。但由于我國(guó)人口眾多，人均擁有的水資源只有2200米，僅為世界平均水平的1／4，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。我國(guó)的水資源在時(shí)間和空間的分配上很不均勻。時(shí)間上分布不均衡：夏季豐富，冬季欠缺，北方尤為明顯；空間上分布不均衡：南多北少，東多西少。3．水與生命（1）水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)之一。生物體內(nèi)缺水到一定程度時(shí)，生命就會(huì)停止。（2）長(zhǎng)期生存在不同水分條件下的生物體為了適應(yīng)當(dāng)?shù)厮止┙o特點(diǎn)，往往會(huì)形成特定的行為特點(diǎn)和生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（3）人體重量的2/3以上是水分，兒童體內(nèi)的水分含量可以達(dá)到體重的4/5。一個(gè)健康的成年人平均每天需要2.5L水。（4）生物體內(nèi)含水量最多的是：水母。（含水量達(dá)98%）【小講小練】1、如圖所示植物是駱駝刺，它生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)，試分析它能生存的條件（從葉子和根系方面分析）。要點(diǎn)四、水的電解實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)裝置：：（1）電極上均有氣泡產(chǎn)生；(2)a、b兩試管中氣體體積比約為2:1。

3.氣體驗(yàn)證：（1）a中氣體點(diǎn)燃火焰呈藍(lán)色（若氣體量少，可能有爆鳴聲），證明是氫氣；（2）b中氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，證明是氧氣。

4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在直流電的作用下，發(fā)生了分解反應(yīng)，生成了氫氣和氧氣。

水氫氣+氧氣

H2OH2O2

從上面的實(shí)驗(yàn)和發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可以說明，水是由氫和氧組成的?！拘≈v小練】1.下圖所示是電解水的簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)回答下列問題：(1)電源的A為極，B為極。

(2)C試管中收集到的氣體是，可以用檢驗(yàn)；D試管中收集到的氣體是。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出：水是由組成的。2.下列說法中正確的是（）①電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比正極小，且具有可燃性；②電解水時(shí)，正、負(fù)兩極分別有氫氣和氧氣，而且體積比約為2：1；③電解水時(shí)，與正極相連的玻璃管內(nèi)匯集的氣體比與負(fù)極相連的氣體體積小。A.①③B.②③C.①②D.①②③要點(diǎn)五、水分子的構(gòu)成下分解生成氫氣和氧氣，這時(shí)水分子就變成了氧分子和氫分子，說明水分子中含有兩種不同的、更小的粒子，這種粒子就是原子。科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子。【要點(diǎn)詮釋】

“正氧負(fù)氫、氫二氧一”。2.理論上水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1，但由于氧氣比氫氣在水中溶解的量多，所以實(shí)驗(yàn)中氫氣與氧氣的體積比往往大于2:1。3.水分子的構(gòu)成：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子。【小講小練】1．下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是（）A、一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1C、水分解過程中，分子的種類不變D、水分解過程中，原子的數(shù)目不變【綜合應(yīng)用】考點(diǎn)一：水的分布1．吃完早餐后，小明去洗杯子。這時(shí)，媽媽看見水龍頭沒關(guān)好，于是就告訴小明地球上的水資源很缺乏，要節(jié)約用水。小明感到很羞愧，因?yàn)榈厍蛏峡晒┪覀冎苯永玫乃挥?)A．河流水、固體冰川、土壤水B．河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川C．河流水、固體冰川、湖泊淡水D．河流水、湖泊淡水、較淺的地下淡水2．下列有關(guān)水的說法中，正確的是()A．大氣水是地球上更新最快的水體，所以被污染了可以很快恢復(fù)，不會(huì)造成太大危害B．中國(guó)降水整體上時(shí)空分布不均C．南極是世界上淡水資源最豐富的地方，同時(shí)也是世界上水循環(huán)比較活躍的地區(qū)之一D．生活在我國(guó)東南沿海地區(qū)的居民，其生活淡水主要來源于海洋3．美國(guó)“機(jī)遇號(hào)”火星車已找到火星上曾經(jīng)存在過液態(tài)水的強(qiáng)有力證據(jù)。有了這一發(fā)現(xiàn)，就可以進(jìn)一步探索火星上是否曾有過生命。下列不能作為“進(jìn)一步探索”的理由是()A．水是生物呼吸作用的產(chǎn)物B．各種生物體內(nèi)都含有大量的水C．有水的環(huán)境里才有生命D．生物體內(nèi)的生理活動(dòng)需要水的參與考點(diǎn)二：水的循環(huán)1．能使陸地水不斷得到補(bǔ)充的水循環(huán)存在于()A．海洋與陸地之間B．陸地與陸地之間C．海洋與海洋上空之間D．地表面與地下之間2．在水循環(huán)中，水不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動(dòng)，如圖表示水循環(huán)的一部分，圖中X、Y、Z表示水循環(huán)中的三個(gè)階段。下列說法中正確的是()A．X階段是蒸發(fā)，Y階段是水汽輸送，Z階段是降水B．X階段是蒸發(fā)，Y階段是徑流，Z階段是降水C．X階段是水汽輸送，Y階段是蒸發(fā)，Z階段是凝固D．X階段是蒸發(fā)，Y階段是水汽輸送，Z階段是凝結(jié)3．分析海洋和陸地之間的水循環(huán)運(yùn)動(dòng)過程框架圖，完成下列各題。(1)填寫框圖中A、B、C、D、E所表達(dá)的水循環(huán)中的各種環(huán)節(jié)名稱。A．__________；B.__________；C.__________；D．__________；E.__________。(2)目前人類對(duì)水循環(huán)中_____(填字母)環(huán)節(jié)可以施加影響。請(qǐng)舉例具體說明。4．如圖所示為參與自然界水循環(huán)的植物和自然界的環(huán)境因素，請(qǐng)?jiān)谒鼈冎g用箭頭標(biāo)出主要的水循環(huán)途徑的方向。5．一株玉米從幼苗出土到開花結(jié)果，大約消耗200kg以上的水，這些水的用途如表格所示。作為組成成分的水1872g維持生理過程的水250g蒸騰消耗的水202106g生長(zhǎng)期總用水量204228g(1)請(qǐng)你計(jì)算一下，植物吸收到體內(nèi)的水分，只有______%左右真正用于各項(xiàng)生理過程和保留在植物體內(nèi)，而_______%左右的水都通過蒸騰散失了。(2)請(qǐng)你據(jù)此提出兩個(gè)有價(jià)值的問題：①__________________________________________？②__________________________________________？考點(diǎn)三：水的電解實(shí)驗(yàn)1、如圖所示是電解水實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的主要目的是()A．觀察電解水的現(xiàn)象B．研究電解水產(chǎn)物的性質(zhì)C．探究電解水的條件D．驗(yàn)證水是由氧和氫組成2、在水電解器的玻璃管里注滿水，接通電源后，兩支玻璃管內(nèi)的水面都下降。下列敘述正確的是()A．接正極的玻璃管內(nèi)水面下降快B．接負(fù)極的玻璃管內(nèi)水面下降快C．兩支玻璃管內(nèi)水面下降一樣快D．不確定3．下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是()A．水在直流電的作用下，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氧氣B．水在直流電的作用下，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒C．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有很多雜質(zhì)D．水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶14、在做水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，常在水中加入少量的硫酸，其目的是()A．增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B．增加生成的氧氣的量C．增加生成的氫氣的量D．以上說法都正確5．根據(jù)電解水的示意圖(如圖),回答下列問題。(1)在電源的兩端標(biāo)上“+”“”極，寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A_________C__________(2)在此實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連一端的試管內(nèi)生成的氣體可以，是；另一端試管內(nèi)生成的氣體可以。(3)生成的這兩種氣體的體積比是；其中體積較大的是?？键c(diǎn)四：水分子的構(gòu)成1、檢驗(yàn)氧氣的方法，正確的是()A．用帶火星的木條伸入集氣瓶，如果復(fù)燃則可能是氧氣B．用鼻子聞一下C．用嘴巴吸一口，感覺舒服的是氧氣D．用眼睛觀察2．在水通電分解的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生的兩種氣體體積比大致是()A．1∶1B．1∶2C．1∶3D．1∶43．關(guān)于水的電解的敘述正確的是()A．是物理變化B．是化學(xué)變化C．是物理性質(zhì)的表現(xiàn)D．產(chǎn)生的氧氣體積較大4、關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是()A．水是由水分子構(gòu)成的B．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．水是由氫氣和氧氣組成的D．水通直流電能生成氫氣和氧氣5、下列說法中錯(cuò)誤的是()A．水電解可以得到氫氣和氧氣，所以水中有氫氣和氧氣B．水電解時(shí)水分子被破壞C．水電解能生成氫氣和氧氣，所以水是由氫和氧組成的D．水在電解前后，氫和氧的存在形式發(fā)生了變化6．查閱資料知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中不可取的是()A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，查找原因B．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水D．檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣7、如圖是水電解過程示意圖，下列說法正確的是()A．水電解屬于物理變化B．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C．水是由原子直接構(gòu)成的D．水分子是由氫原子和氧原子組成的【科學(xué)天地】【A組】1.【水的分布】2015年春夏之交，我國(guó)云南地區(qū)發(fā)生大范圍嚴(yán)重旱災(zāi)，而在廣西、江淮和太湖流域卻發(fā)生了嚴(yán)重的水災(zāi)，這說明我國(guó)()A．降水時(shí)空分布不均B．水資源北多南少C．年降水量逐年減少D．年降水量逐年增多2.【水循環(huán)的周期】下列地區(qū)水循環(huán)比較活躍的是()A．森林覆蓋良好的水庫區(qū)B．冰川廣布的南極大陸C．地表裸露的沙漠地區(qū)D．長(zhǎng)江、黃河發(fā)源的地區(qū)3.【淡水資源】當(dāng)今人類比較容易利用的淡水資源主要是()A．江河水、淡水湖泊水和淺層地下水B．海洋水、江河水和冰川水C．冰川水、地下水和淡水湖泊水D．海洋水、地下水和江河水4.【水的組成理論】關(guān)于水的組成，下列說法中正確的是()A．水由氫氣和氧氣組成B．一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子C．水由水分子構(gòu)成D．水中含有一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子5.【水電解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在電解水的裝置中裝滿水，接通電源后，兩支玻璃管內(nèi)的液面均在下降。下列描述中正確的是()A．接正極的玻璃管內(nèi)水面下降較快B．接負(fù)極的玻璃管內(nèi)水面下降較快C．兩支玻璃管內(nèi)水面下降一樣快D．以上敘述都錯(cuò)誤6.【氣體的驗(yàn)證】下列證明水電解的實(shí)驗(yàn)兩極產(chǎn)生什么氣體的方法中正確的是()A．用燃著的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，證明是氫氣B．用帶火星的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體，木條立即復(fù)燃，證明是氧氣C．用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，證明是氧氣D．用燃著的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，證明是氫氣7.【電解水】根據(jù)電解水時(shí)發(fā)生的變化事實(shí)，下列說法中正確的是()A．水中包含氫氣和氧氣B．分子發(fā)生了變化而原子沒有變C．氫氣和氧氣混合后形成水D．水是由氫氣和氧氣組成的8.【電解水實(shí)驗(yàn)】在做水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，常在水中加入少量的硫酸，其目的是()A．增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B．增加生成的氧氣的量C．增加生成的氫氣的量D．以上說法都正確【B組】9．我國(guó)第二大淡水湖洞庭湖曾號(hào)稱“八百里洞庭”煙波浩渺，但近年來受氣候變化等影響，出現(xiàn)大面積干涸。讀圖回答。與洞庭湖大面積干涸最直接有關(guān)的水循環(huán)環(huán)節(jié)是（）A．地表徑流、地下徑流與水汽輸送B．地表徑流、水面蒸發(fā)與大氣降水C．地表徑流、地下徑流與大氣降水D．地表徑流、大氣降水與水汽輸送10.如圖表示宇宙飛船發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程，下列說法中錯(cuò)誤的是()A．氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的B．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)生了改變C．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有發(fā)生改變D．水是由氫氣和氧氣組成的11.【水循環(huán)的應(yīng)用】根據(jù)“水循環(huán)示意圖”(圖3)填空。圖3(1)圖中各數(shù)字在水循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié)是①______________；②______________；③______________；④______________；⑦_(dá)_____________。(2)使水循環(huán)連續(xù)進(jìn)行的動(dòng)力來自__________。通過水循環(huán)使地球上的__________資源不斷地得到更新和補(bǔ)充。(3)如果人類用水量__________水循環(huán)更新的數(shù)量，或者使水資源遭到破壞，就會(huì)造成水資源的枯竭。12.【電解水實(shí)驗(yàn)】如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置和電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖