北師大版一年級數學上冊全冊預習學案合集

適用于北師大版新教材

北師大版一年級數學上冊

全冊預習學案合集

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班級：________________

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1快樂的家園

項

內容

目

溫1.用小棒擺一擺，有幾個就擺幾根。

故

知

新

2.寫一寫。

新

課

先

知

有（）人買票，小明排第（）,（）排第4。

4.通過預習，我知道了物體有幾個就用幾表示，有5個就寫（），有4個就寫

心

中

有（）。

數

5.第幾表示物體的排列（），幾表示物體的（）o

預

習

檢

驗6.有幾名運動員,畫幾個。。

7.4號運動員排第（）o

溫學具準備:數字卡片、小棒。

知識準備:數數的方法。

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提

示

參考答案

1.略

2.12345

3.52小麗

4.54

5：順序數量

6.提示:畫6個。

7.3

2玩具

項

目內容

1.寫一寫。

溫

故“3"八小,"衿、

知

新

新

課2.1~5的順序。

先

知12()4()

3.選圖填空。

1像（），能寫字;2像（），水中游;3像（），聽聲音;4像（），迎風

飄;5像（），來買菜。

4.通過預習，我知道了數數時,一個一個地數。從1開始數，增加一個是（）,

心

中

有再增加一個是（），后面依次是（）、（）。

數

5.我還有（）不明白。

6.數一數，寫一寫。

預

習

檢

驗

()()()()()

溫

馨

學具準備:小棒。

提知識準備:數數的方法。

示

參考答案

5

」26

N

35

S略

2

5

34

4.

5略

1

54

32

6.

小貓釣魚

項

目

容

內

填。

1.填一

溫

故

知

新

名

第□

□名

名第

第□

□名

第

第□名

新

。

）表示

用（

也沒有

個物體

課2.一

先

知

）o

（

0表示

上的

度計

），溫

示（

的0表

子上

3.尺

:在尺

他意義

表示其

0可以

知道

），還

（

表示

了0

知道

習，我

過預

心4.通

中

有

。

界線

的分

溫度

零下

度和

上溫

示零

它表

計上，

在溫度

起點;

它表示

數子上,

）o

個（

是一

5.0也

。

一填

6.填

I?

I

I

I

I

I

預

5

）（）

（

12

習（）

檢

驗

數。

看圖寫

7.

()

()

()

()

()

溫

。

把尺子

備:一

學具準

知識準備:數數的方法。

提

示

參考答案

1.12345

2.0

3.起點分界線

4.一個也沒有

5.數

6.034

7.43210

4文具

項目內容

1.數一數，有幾個蘿卜?

溫

故

知

新

新

課

先2.寫一寫。

知

3.10以內數的順序。

109

4.數物體的個數時,5增加一個是6,6增加一個是7,7增加一個是（），再增加一個是

心（），后面一個數是（）o

中

有

數5.從1開始,數到幾就是幾,170的順序是逐一（）的。從10開始倒數,10~1是逐一

（帆

6.看圖寫數。

預

習

檢X"）丫」二3信**；斗?啜智

驗

學具準備:10根小棒。

知識準備：1~5的數數方法。

參考答案

1.5210

2.略

3.876543210

4.8910

5.遞增遞減

6.971086

5快樂的午餐

項目內容

1.數一數，寫一寫。

溫

故?！晏?/p>

知f4444<<<<-.

新

（）（）（）（）

2.運用一一對應的方法比較事物的多少，有剩余的物體數量（），沒有剩余的物體數

量（），如果兩種物體都沒有剩余，那么它們的數量（）o

新

課3.擺一擺，填一填。

先

知

4.通過預習，我知道了兩堆物體（）比較,有剩余的就多，沒有剩余的就少。

心

中

有5.三種物體比較時，先比較完的物體數量最（），都比較完，有剩余的物體,數量最

數

()o

6.按要求涂一涂，比一比。

預

習

檢

驗。比也多

d匕?少

展?同樣多2夕，，夕夕，

溫馨學具準備:10根小棒。

提示知識準備：1~5的數數方法。

參考答案

1.8679

2.就多就少相等

3.A?■?

4.--對應

5.少多

6.略

6動物樂園

項

內容

目

1.比一比，填一填。

溫

故■■■■▲▲▲▲

?■??

知

????

新??????

?比?()▲和?()

新2.“<”是（）號，，是（）號，它們的開口對著（）?！?”是（），表示

課

先

知兩個數相等。

3.10以內數的大小:從1數到10,后面的數比前面的數（），前面的數比后

心

中

有面的數（）o

數

4.開口對著大數,尖部對著小數，兩個數相等用（）連接。

5.數一數，填一填。

）多

預)比(）比（）少

習

檢

驗()o()()o()

6.在。里填上“〉或"=’：

1o74o52o23o4

3o310o16o59o10

溫

馨

學具準備:小棒、紙片。

提知識準備:多少的比較。

示

參考答案

1.多同樣多

2.小于大于大數等號

3.大小

4.等號

5.A>4>2或2<4▲?5>4或4<5

6.<<=<=>><

1過生日

項目內容

溫1.找一個蘿卜和一個西紅柿,比一比，你能發(fā)現什么?

故

知

新

2.比一比,在大的下面畫“口'：

⑥「轡等

新

課

先（）（）（）（）

知

3.用相同的杯子裝水，水面高的裝的水就（）；用不同的杯子裝水，水面相同,杯子細

的裝水（）。

4.通過預習，我知道了比較物體大小可以直觀地比較，比較物體數量的（），可以借助

心其他物體比較。

中

有

數

5.比較兩瓶液體的多少，可以借助瓶子比較，瓶子相同，看（）的高低;瓶子不同，液面

高度相同，看瓶子的（）o

6.比一比,在大的下面畫"口'：

H一

預

習

檢

驗

7.水最多的畫“口”，最少的畫

溫馨

學具準備:紙杯。

提示

參考答案

1.蘿卜大

2.（口）（）（）（□）

3.多少

4多少

5.液面粗細

6.0

7.g

2下課啦

項目內容

1.和媽媽比一比手掌，你能發(fā)現什么？

溫

故

知

新

新

2.比較長短時，一端必須（），另一端多的就長。比較高矮時，必須站在同一（）

課

先

知上比較。

心

中

有3.通過預習，我知道了比較長短和高矮時,一端要對齊。如果一端沒有對齊，可以畫相同

數

的格線，比較各個物體所占的（）來比較。

4.比較兩根繩子的長短時,為了比較準確，一端要對齊，繩子還要（）o比較物體的厚

薄和長短時，一定要和生活實際聯系起來。

5.最長的畫“口”，最短的畫

預

習

檢

驗6.誰長得高?畫“N

溫馨

知識準備:長短的比較。

提示

參考答案

1.媽媽的手掌長

2.對齊水平面

3.格數

4.拉直_

5.1H0

6.』

3蹺蹺板

項目內容

1.知道下面的是什么嗎?你和小伙伴兒坐上去時,體重怎樣的在上面?

溫

故

知

新

2.在蹺蹺板上，物體重的在（）面，輕的在（）面。

新3.

課

先

知

香蕉比橘子（）o

4.通過預習，我知道了用天平比較物體輕重時,（）的一端在下面,（）的一端在上

心

中

有面。

數

5.比較物體的輕重，物體大的，不一定重;物體小的，不一定輕。

6.最重的畫“?！?，最輕的畫

預

習

檢

驗

溫馨

知識準備:輕重的比較。

參考答案

1.蹺蹺板輕的

2.下上

3.輕

4.重輕

5.略

6舊目

1一共有多少

項目內容

1.看圖寫數。

溫

故

知

新

2.把兩部分合起來，就是求一共有多少，用（）法計算。

新

課3+2=5

先

知

3.加號"+”是（）0

讀作：（）

心4.用原來物體的數量加上“增加的“飛來的”等物體的數量，就是求兩部分物體數量的

中

有

數

（）=

5.我還有（）不明白。

6.算一算。

1+1=2+2-1+3=1+2=

2+1口+1=

溫馨學具準備:小棒。

提示知識準備:數數。

參考答案

1.786910

2.加

3.加號3加2等于5

4.和

5.略

6.24435554

7.334

2還剩下多少

項目內容

1.一共有多少?

DO

2.已知總量和其中的一部分量,求另一部分量，用（）法計算。

5-2=3

3.（）讀作：（）

4.通過預習,我知道了像游走了、飛走了、吃掉了等,求剩下的數量，用（）列式計算。

列式時，用（）減去飛走的、游走的……數量，就是（）的數量。

5.“-”是（），從總數中減去一個部分量，總數變（），用減法。

7.看圖列式計算。

溫馨學具準備:圓片、小棒。

提示知識準備：5以內的加法。

參考答案

1.1+3=44+1=5

2.減

3.減號5減2等于3

4.減法總數剩下

5.減號少

6.42211133

7.5-2=3

3可爰的小貓

項目內容

1.看圖列式計算。

溫

故

知OO；O:000:00：OiOOOOj

新

3-1=口5-2=口5-0=

2.0表示一個也沒有。從一些物體中減去相同的數量，還剩（）

3.樹上原來有（）個蘋果，摘下（）個，樹上還有（）個。

新

課

先

知

5-0

的數,

相同

去和它

數減

）；一個

（

結果是

上0,

數加

）;一個

是（

結果

去0,

數減

一個

心4.

中

有

）o

（

數結果是

系。

）的關

（

減法是

法和

）□加

1=（

5,5-

：4+1=