幼兒園足球特色活動(dòng)方案

第第頁幼兒園足球特色活動(dòng)方案為了確?；顒?dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先訂立活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所訂立的書面計(jì)劃，實(shí)在行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則，步驟等。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？下面是為小伙伴們共享的幼兒園足球特色活動(dòng)方案【通用4篇】，希望能夠給您的寫作帶來確定的啟發(fā)。幼兒園足球特色活動(dòng)方案篇一一、引導(dǎo)思想以加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展學(xué)校足球活動(dòng)，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。二、工作方針依據(jù)市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自班級的資源優(yōu)勢，樂觀投入選拔和推選酷愛足球的學(xué)生、無論大小和了解足球的程度，共同為學(xué)校足球活動(dòng)的開展供應(yīng)保障。為更好的貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促使學(xué)生自動(dòng)參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣和喜好，發(fā)展學(xué)生特長，同時(shí)，提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平，發(fā)展學(xué)校特色。三、組織機(jī)構(gòu)（一）成立翠屏山幼兒園學(xué)校足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)學(xué)校足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，決議成立翠屏山幼兒園學(xué)校足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：1、成立幼兒園足球活動(dòng)特色項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：（二）成立班級代表隊(duì)，并上報(bào)學(xué)校學(xué)校足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。四、職責(zé)分工（一）學(xué)校體育組負(fù)責(zé)競賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與引導(dǎo)。（二）體育組利用體育活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生開展各種形式的學(xué)校足球活動(dòng)和競賽，負(fù)責(zé)組隊(duì)參加班級的足球競賽活動(dòng)；負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的`報(bào)名及注冊管理；負(fù)責(zé)訂立學(xué)校足球活動(dòng)方案與教學(xué)計(jì)劃。五、學(xué)校足球競賽組織方案學(xué)校通過小型競賽選擇優(yōu)秀人才進(jìn)入校足球隊(duì)參加市級競賽。學(xué)校通過開展足球活動(dòng)周進(jìn)行各項(xiàng)足球技術(shù)的訓(xùn)練和競賽，并通過足球技術(shù)競賽來刺激隊(duì)員訓(xùn)練的樂觀性，班級5對5對抗賽等競賽。1、提高對“學(xué)校足球活動(dòng)地”緊要性的認(rèn)得。各班要把開展此次活動(dòng)作為推動(dòng)足球事業(yè)、活躍學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)緊要構(gòu)成部分，把活動(dòng)落到實(shí)處。2、加強(qiáng)對學(xué)校足球活動(dòng)的管理和引導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、樂觀探究出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展學(xué)校足球活動(dòng)中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動(dòng)計(jì)劃的布置、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的掌控以及引導(dǎo)老師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。4、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評優(yōu)稱贊。各班級要做好學(xué)校足球活動(dòng)的宣傳報(bào)道。學(xué)校通過班級網(wǎng)站及時(shí)介紹和推廣開展學(xué)校足球的“小球星”的評比。六、競賽對象：大班班級組七、競賽地方：學(xué)校大操場八、競賽時(shí)間：每天下午3點(diǎn)至4點(diǎn)九、競賽方法：1、參加競賽采用回合積分決出前兩名參加決賽。2、全場競賽時(shí)間10分鐘。上、下半場各5分鐘，中場休息3分鐘。3、以班級為一組，以班為單位進(jìn)行。采用5人制足球競賽。幼兒園足球特色活動(dòng)方案篇二一、設(shè)計(jì)意圖幼兒園健康教育是要依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種活動(dòng)形式，提高幼兒活動(dòng)磨練的興趣。《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、快捷性。要依據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣味味、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒自動(dòng)參加。球是幼兒最喜好的活動(dòng)器械之一，具有會(huì)滾動(dòng)、能彈跳等特性，不但能發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等動(dòng)作，對其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的認(rèn)得及玩法，但班幼兒隨著運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，常會(huì)把皮球認(rèn)作足球踢著玩。足球運(yùn)動(dòng)是最具魅力的體育項(xiàng)目之一，具有活潑型、豐富性、生動(dòng)性及競賽性等特點(diǎn)。假如把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球游戲，幼兒便會(huì)對其感興趣，并在足球運(yùn)動(dòng)中身心健康發(fā)展。因而，針對班幼兒對球類活動(dòng)的興趣點(diǎn)和需要，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)以進(jìn)行足球技能游戲的練習(xí)為主，提高其運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)，使幼兒在足球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)歡快玩足球的樂趣。二、活動(dòng)名稱與內(nèi)容體育——?dú)g快小足球三、活動(dòng)目標(biāo)1、喜好足球運(yùn)動(dòng)，對足球游戲有興趣。2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)：能左右腳交替運(yùn)球。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、知識準(zhǔn)備：在上一節(jié)教學(xué)活動(dòng)中，幼兒已玩過足球游戲，學(xué)會(huì)了傳接球和定點(diǎn)射門。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：足球人手一個(gè)、足球門、背景音樂。五、活動(dòng)過程（一）開始部分1、老師出示足球，引起幼兒興趣。老師：小伙伴們看這是什么？（足球）。老師用腳將球踢出去，激發(fā)幼兒興趣。2、老師率領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí)。3、聽音樂做足球操。（二）基本部分1、復(fù)習(xí)傳接球和定點(diǎn)射門。（1）老師：小隊(duì)員們，上節(jié)課我們一起玩了足球游戲，傳接球和定點(diǎn)射門，現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這兩個(gè)本領(lǐng)。（2）幼兒與同伴合作練習(xí)傳接球。（3）集體練習(xí)定點(diǎn)射門。2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。（1）老師：你們會(huì)用兩只腳來搭配踢球嗎？誰來試試？請幼兒來試一試。（2）老師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注意腳部用力要適中，并掌控好球的方向。（3）幼兒跟著老師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運(yùn)球：小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本領(lǐng)。老師進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo)。（4）幼兒集體用左右腳交替運(yùn)球至目的地并運(yùn)回。3、老師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運(yùn)球與射門結(jié)合，幼兒自由練習(xí)，老師巡回引導(dǎo)。4、游戲：運(yùn)球射門對抗賽（1）幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)10人。明確各隊(duì)球門后游戲開始，各隊(duì)第一位小隊(duì)員左右腳交替向球門方向運(yùn)球，到達(dá)球門前射門，然后跑回起點(diǎn)，第二個(gè)小隊(duì)員依次啟程，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。（2）小結(jié)競賽情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行競賽。（三）結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)：親親小足球。幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕敲自身的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以實(shí)現(xiàn)放松的目的。六、活動(dòng)延長在日常體育活動(dòng)中連續(xù)增設(shè)足球游戲，為幼兒供應(yīng)練習(xí)，游戲的機(jī)會(huì)，開發(fā)新的玩法，豐富足球游戲的內(nèi)容，提高幼兒對足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)得和喜好?；顒?dòng)反思：本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)是在幼兒運(yùn)球繞障礙的'基礎(chǔ)上要求幼兒運(yùn)用左右腳運(yùn)球。因此對于幼兒的快捷性、敏捷性、距離感和協(xié)調(diào)性的要求就更高了。幼兒在剛開始練習(xí)的時(shí)候常常會(huì)為了記住換腳而忘掉掌控足球讓足球滾出特別遙遠(yuǎn)再去追球。對于一些左右腳交替運(yùn)球不太流暢的幼兒，我放低要求，讓他們先嫻熟的運(yùn)球后再考慮左右腳。少了這層思慮后，幼兒運(yùn)球的身影輕快了很多。一次活動(dòng)并不能讓幼兒掌握一個(gè)技能，我們需要更多的練習(xí)。讓幼兒喜好這項(xiàng)活動(dòng)多余技能訓(xùn)練。幼兒園足球特色活動(dòng)方案篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、重點(diǎn)引導(dǎo)夾球跳，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的本領(lǐng)和身體的靈敏性。2、連續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。3、通過活動(dòng)磨練幼兒的跳動(dòng)本領(lǐng)，讓他們的身體得到磨練。4、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游哮來的挑戰(zhàn)與歡快。5、愛好與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、場合布置。2、每人一個(gè)足球和一個(gè)胸飾，錄音機(jī)和磁帶。活動(dòng)過程：1、熱身運(yùn)動(dòng)。聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。2、自由玩球?！敖袢瘴覀兙蛠肀纫槐?，看誰和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃?，玩得最愉快。在玩的過程中，你可以一個(gè)人和足球?qū)殞毻?，玩，也可以和你的好伙伴一起和足球?qū)殞毻??！?、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)引導(dǎo)。（1）溝通玩法?！靶』锇楹妥闱?qū)殞毻娴姆椒烧娑?，誰樂意到前面來玩給小伙伴看的?！闭垈€(gè)別幼兒上來示范、溝通，其他幼兒學(xué)一學(xué)。（2）夾球跳?！袄蠋熀妥闱?qū)殞氁餐娉隽艘粋€(gè)好玩的方法，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎？”老師示范講解，幼兒重點(diǎn)練習(xí)。4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。5、放松運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)反思：幼兒在整個(gè)游戲過程中興致激揚(yáng)，他們通過自身的探究、試驗(yàn)不知不覺地掌握了夾球跳。望著幼兒興奮的笑臉，我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點(diǎn)，才可能較好的設(shè)計(jì)出適合幼兒發(fā)展的有價(jià)值的小班活動(dòng)，也只有不絕思、總結(jié)，才略使自身和幼兒都得以成長和發(fā)展。幼兒園足球特色活動(dòng)方案篇四目標(biāo)：1、熟識足球，了解基本特點(diǎn)。2、體驗(yàn)在草地上自由踢球的樂趣。準(zhǔn)備：將小足球四散放在草地上，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，自制簡易球門兩個(gè)。過程：一、熟識小足球1、草地上來了很多新“伙伴”，請你們每人去找一個(gè)“伙伴”吧。2、幼兒自由溝通有關(guān)足球的知識經(jīng)驗(yàn)，如球的外形、球賽規(guī)定等等。3、幼兒討論玩足球的基本規(guī)定：（1）要用腳踢；（2）球門是小足球的家。二和小足球