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文檔簡介
教科版小學四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.鳳仙花果皮的作用是(
)。A.保護種子B.傳播種子C.以上都是2.鳳仙花的花(
)。A.只有白色B.只有紅色C.有許多種顏色3.花的主要功能是(
)。A.吸引昆蟲B.分泌花蜜C.產(chǎn)生果實和種子4.如圖所示,給鳳仙花播種前,要在花盆底部開幾個孔,并在孔上放幾塊小石頭,目的是(
)。A.便于根長出花盆外面B.便于根吸收更多的水分合泰C.便于排出多余水分并利于根的生長5.一節(jié)干電池的電壓是(
)。A.10伏B.220伏C.1.5伏6.解剖鳳仙花的時候,正確的順序是(
)。A.雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼B.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊C.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊二.填空題(共6題,共28分)1.使用一根導線和一節(jié)電池就能使小燈泡亮起來,從而組成了一個簡單的(
)。2.電視機使用的電是(
)伏,家用一節(jié)7號電池的電壓是(
)伏。3.在識別一塊巖石的時候,我們用眼觀察發(fā)現(xiàn)它是純白色的,有美麗的條紋;用手摸比較粗糙;用指甲刻不出痕跡,但銅鑰匙可以刻出痕跡;用鹽酸滴有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)觀察記錄,這塊巖石的軟硬程度屬于(
),這塊巖石應該是我們比較常見的(
)。
4.發(fā)電廠發(fā)出的、送到各家各戶的電是(
)的交流電,這種電有觸電危險。干電池里(
)的電,是沒有觸電危險的。5.干電池的一端是金屬銅帽,稱為(
),用“+”表示;另一端是鋅殼,稱為(
),用“-”表示。6.綠色植物的莖具有(
)和(
)作用,鳳仙花的莖是(
)莖,(
)或(
),常與花色有關。三.判斷題(共6題,共12分)1.把潮濕的沙和黏土團成小球,一段時間后,先平攤在紙上的是沙。(
)
2.制作小開關時,只需要導體材料。(
)3.種子都有種皮和胚,種皮和胚都有可能發(fā)育成新植物。(
)4.植物的莖具有運輸?shù)淖饔?,是因為莖內(nèi)有許多小導管。(
)
5.干電池的金屬銅帽端是正極,另一端是負極。(
)6.我們所食用的土豆、胡蘿卜、蘋果都是植物的果實。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.幾種常見巖石或礦物的用途:
石膏
做鉛筆芯
石墨
點豆腐
金剛石
造房子
白金
劃玻璃
石灰?guī)r
做首飾五.簡答題(共2題,共9分)1.小亮在一個花瓶種下了三顆種子,卻只有一顆發(fā)芽。根據(jù)你所學的知識分析,另外兩顆為什么沒有發(fā)芽?2.巖石變化的原因有哪些?六.綜合題(共4題,共22分)1.閱讀資料回答問題。課外活動課上老師提出了一個問題“植物的生長會受到哪些因素的影響”,要求大家分組進行探究,某小組討論后認為可能有三個因素會影響植物的生長,并設計了下表所示的方案。(說明:所有的花盆和植物相同,“+”的數(shù)量表示澆水量的多少或光照時間的長短)(1)在科學實驗中,當實驗結果會受到多種因素影響時,必須控制好變量。1、2號花盆的其他因素都是相同的,唯一不同的因素是________。(2)仔細分析1號與3號花盆的實驗設計,你認為他們所要探究的問題是____________。(3)由于土壤的結構不同,因此它們的保水性、通氣性等能力也是不同的。如果我們向2、3號花盆中同時澆一定量的水,從盆底流出水分較多的是______花盆。2.巖石和土壤是地球上最有價值的資源,寧寧為了研究它們的成分,采集了一些樣本,開始了一系列研究。(1)我們可以用哪些科學詞匯來描述巖石?(2)在觀察土壤時,把水倒進盛有土壤的玻璃杯里,用小棒攪拌靜置,整個過程中會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?說明了什么?3.巖石的成因和分類地質(zhì)學家根據(jù)巖石的成因,把巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三類。巖漿巖是由巖漿冷卻形成的巖石。地球內(nèi)部的巖漿有時會在地下深處慢慢冷卻,有時又會從地表噴發(fā)出來后冷卻。常見的巖漿巖有花崗巖、玄武巖浮石、繩狀巖、流紋巖、氣泡石等。沉積巖是由碎石、泥沙等物體沉積形成的巖石。這些物體經(jīng)過風、流水的搬運,然后沉積于陸地、河湖及海洋,這些沉積物經(jīng)歷了一系列的變化后會形成巖石,其中被泥沙掩埋的動植物遺體變成了化石。沉積巖往往具有明顯的層次。常見的沉積巖有石灰?guī)r、砂巖、頁巖、礫巖等。巖石受到一定的壓力和高溫而發(fā)生變化,礦物會重新排列,性質(zhì)也會發(fā)生變化。這樣形成的巖石叫變質(zhì)巖。比如,石灰?guī)r變質(zhì)形成大理巖,頁巖變質(zhì)形成板巖。(1)小明去雁蕩山研學旅行,在前往大龍湫的路上看到很多流紋巖氣泡石,這些巖石屬于(
)。A.巖漿巖
B.沉積巖
C.變質(zhì)巖(2)化石一般存在于(
)中。A.巖漿巖
B.沉積巖
C.變質(zhì)巖4.爸爸媽媽叮囑我們千萬不要用濕手去摸開關,否則容易觸電,為什么濕手容易觸電呢?是因為水能導電嗎?讓我們通過一個小實驗來揭開謎底。實驗過程實驗材料:電路檢測器、食鹽、一杯純凈水、一個湯勺。實驗步驟:①將電路檢測器的兩個檢測頭放入裝有純凈水的杯中,觀察小燈泡是否發(fā)光。②向杯中加入一勺食鹽攪拌均勻,觀察小燈泡是否發(fā)光。實驗現(xiàn)象:步驟①小燈泡不發(fā)光;步驟②小燈泡發(fā)出微弱的光。分析實驗現(xiàn)象:步驟①小燈泡不發(fā)光,說明純凈水不導電;步驟②小燈泡發(fā)出微弱的光,說明(
)。實驗結論:純凈水是(
),加入食鹽后就會變成(
)。通過這個小實驗,判斷下列用電安全的是(
)。A.用濕抹布清潔開關B.把濕衣服掛在電線上C.插座必須保持干燥參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.C6.C二.填空題1.電路2.220;1.53.較軟;大理巖
4.220V;1.5V5.正極;負極6.支撐植物;運輸水分;直立;紅褐;淡綠色三.判斷題1.√2.×
3.×4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.小亮在一個花瓶種下了三顆種子,卻只有一顆發(fā)芽。另外兩顆也許是種子是不完整,胚被損壞了,在休眠期等。2.冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動物的活動。六.綜合題1.(1)光照時間不同
(2)不同土壤種類會影響植物的生長嗎
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