2024年研學旅行指導員、師資格證考試題庫含完整答案（歷年真題）

2024年研學旅行指導員、師資格證考試題庫第一部分單選題(150題)1、研學成果的呈現(xiàn)方式中，()指學生通過一定方式表達思想的成果展示。

A:固化類研學課程成果

B:互動類研學課程成果

C:研學報告

D:交流分享會

【答案】：B2、研學課程要特別注重學生()的學習，充分促進學生知與行、動手與動腦、書本知識和生活經(jīng)驗的結合和統(tǒng)一。

A:教育性

B:實踐性

C:自主性

D:安全性

【答案】：B3、研學課程需求調(diào)查內(nèi)容中，()指學校以前開展過的研學課程案例，它們不僅反映了學校組織研學課程的經(jīng)驗與標準，還能從中了解到設計研學課程方案時需要注意避免的問題，是設計研學課程方案的重要參考。

A:課程需求

B:以往案例

C:課程內(nèi)容

D:基本信息

【答案】：B4、下列關于課程核心四要素說法錯誤的是()

A:課程目標

B:課程內(nèi)容

C:課程執(zhí)行

D:課程評價

【答案】：C5、體驗式學習研學課程組織實施由：親歷、感受、()、總結、應用五部分組成。

A:研討

B:情景導入

C:分享

D:會談

【答案】：C6、符合實際的目標必須建立在準確的()上，對于不同學段的學生，他們的身心發(fā)展水平和認知水平都存在較大差異。

A:研學課程內(nèi)容

B:研學課程目標

C:學段學情分析

D:研學主題

【答案】：C7、當信息核實完成后，需要前往研學地進行實地考察，考察的目的包括：考察研學課程資源是否與信息核實內(nèi)容相符、()。

A:了解基礎知識

B:明確參觀內(nèi)容

C:對研學課程資源的實用性、可行性安全性進行考察

D:明確問題研究方向

【答案】：C8、導游一般連續(xù)注視游客的時間應在()秒鐘，以免引起游客的厭惡和誤解。

A、1-2B、3-4

C、4-5D、5-6

【答案】：A9、綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的()。

A:輔修課程

B:主修課程

C:選修課程

D:必修課程

【答案】：D10、在展示研學旅行活動成果時，不建議采用下列哪種表現(xiàn)形式()

A:PPT

B:海報

C:默寫

D:詩畫

【答案】：C11、綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的()。

A:輔修課程

B:主修課程

C:選修課程

D:必修課程

【答案】：D12、授課教師的能力是衡量其最根本標準，其中授課教師的責任心、()和課堂組織能力直接關系到課程實施的質(zhì)量。

A:身體健康狀況

B:專業(yè)知識基礎

C:教師整體形象

D:文學素養(yǎng)狀況

【答案】：B13、()指學生以小組為單位，由專門的授課教師帶領，依照一定的參觀順序?qū)嵨镞M行參觀學習，這種方式幾乎適用于所有的研學課程資源，是最普遍的研學課程方式。

A:體驗式學習

B:研究性學習

C:講解式參觀

D:任務驅(qū)動式參觀

【答案】：C14、()指為了完成研學計劃、實現(xiàn)研學目標、遵循研學規(guī)律而制定的指導性、契約性的研學課程規(guī)劃。

A:研學課程計劃

B:研學課程方案

C:課程教案

D:研學學生手冊

【答案】：B15、在研學課程組織實施中，()在研學課程中最為常見，是最易操作的研學課程類型。

A:參觀式學習課程

B:研究性學習課程

C:服務性學習課程

D:參與式學習課程

【答案】：A16、研學課程學生手冊中的()鏈接至關重要，作為學生手冊中拓展學生知識面的重要信息參考，在提升學生的視野和格局上起到可隨查隨用的作用。

A:課程知識

B:手冊目錄

C:課程資源

D:手冊簡介

【答案】：A17、具身學習強調(diào)身體在學習中的基礎作用。學習的過程是學習者、學習者所處的()以及身體這三者相互聯(lián)系與作用的過程。

A、課堂環(huán)境B、客觀環(huán)境

C、學校環(huán)境D、旅游環(huán)境

【答案】：B18、在研學旅行，落實分房工作中，工作人員應在團隊抵達入住地點前將()以電子版形式及時發(fā)送給入住地點負責人，將所有房卡以車為單位分配好。

A:學生信息

B:分房信息表

C:房卡

D:人員信息

【答案】：B19、研學旅行是()課程，學生是學習的主體，課程目標的制定，需凸顯學生主體的參與性，目標需從學生學習獲得的維度制定。

D:安保人員

【答案】：C20、下列不屬于研學課程目標制訂的原則是()。

A:全面性原則

B:主體性原則

C:層次性原則

D:公益性原則

【答案】：D21、學校有目的、有計劃地對學生進行德育教育的基本途徑是()。

A、課外活動B、少先隊活動

C、思想品德課與其他學科教學D、班主任工作

【答案】：C22、在研究性學習結題的這個過程中，我們要設計好()、控制好答辯時長、設計好答辯評價表或者是成果評價量表。

A:答辯流程

B:答辯人選

C:答辯地點

D:答辯時間

【答案】：A23、作為研學活動主要實施者，研學指導師應具備()的基本素養(yǎng)和情懷。

A:文學家

B:教育者

C:設計師

D:歷史學家

【答案】：B24、乘火車管理中進站安檢環(huán)節(jié)分為：溝通協(xié)調(diào)進站事宜、發(fā)放車票、檢驗票證、進站安檢、物品安檢監(jiān)控、組織集合、清點人數(shù)、()。

A:物資保存

B:人員分工

C:收集車票及證件

D:安全監(jiān)督

【答案】：C25、在檢查課程場景時，主要檢查課程場景的安全條件、()、課程場景的容納人數(shù)和執(zhí)行課程的必備設施。

A:課程場景的環(huán)境

B:交通車輛的安全

C:住宿標準的高低

D:餐飲環(huán)境的優(yōu)劣

【答案】：A26、服務性學習課程的特點是激發(fā)學生的(),調(diào)動學生的參與熱情，整個學習過程都由學生進行主導。

A:嚴格自律

B:學習興趣

C:學習能力

D:主觀能動性

【答案】：D27、研學指導師需準備研學相關知識是文化知識和()。

A:飲食安全知識

B:交通安全知識

C:旅行安全知識

D:相關學科知識

【答案】：D28、()是為了分析、總結每天的研學活動效果召開的。

A:日工作總結會

B:專題會議

C:工作部署會

D:行前課

【答案】：A29、研學課程工作手冊中教師信息表還需要明確隨行老師在()、在研學課程中擔任的職責等信息。

A:學校的職務

B:學校的工齡

C:學校的聯(lián)系方式

D:學校的教授學科

【答案】：A30、在研學旅行踩點過程中，不需要考慮什么?()

A:衣

B:食

C:住

D:行

【答案】：A31、()是為了分析、總結每天的研學活動效果召開的。

A:日工作總結會

B:專題會議

C:工作部署會

D:行前課

【答案】：A32、導游在講解時，應注意自己的目光要統(tǒng)攝全部聽講解的游客，即可把視線落點放在()游客的頭部。

A、最后邊B、最前面

C、最前面兩端D、最后邊兩端

【答案】：D33、研學旅行的根本目的是()。

A、美育B、智育

C、德育D、立德樹人、培養(yǎng)人才

【答案】：D34、時刻關注學生的言行，掌握其思想變化，根據(jù)經(jīng)驗和知識對可能出現(xiàn)的問題做出預判。這是社會學習類課程中生成性學習內(nèi)容組織實施步驟中的()。

A:預判問題

B:解決問題

C:分析問題

D:發(fā)現(xiàn)問題

【答案】：A35、服務性學習的服務方案要考慮研學旅行的時空安排、()、學校對學生的整體要求、學生原有的學業(yè)負擔。

A:學生的興趣愛好

B:學生的行為習慣

C:學生的能力大小

D:學生的家庭情況

【答案】：C36、在研學旅行組織實施，出行前一日，研學指導師會再次與()落實車輛情況，避免出現(xiàn)問題。

A:各車司機

B:學校

C:主要負責人

D:課程設計師

【答案】：A37、()指對參加研學旅行的師生的健康危險因素進行全面管理的過程。

A:安全管理

B:服務管理

C:行程安全

D:健康管理

【答案】：D38、研學課程學生手冊中的()鏈接至關重要，作為學生手冊中拓展學生知識面的重要信息參考，在提升學生的視野和格局上起到可隨查隨用的作用。

A:課程知識

B:手冊目錄

C:課程資源

D:手冊簡介

【答案】：A39、對于研學課程需求調(diào)查結果中的基本信息類內(nèi)容，首先應該對出行時間和()進行分析。

A:接待標準

B:以往案例

C:出行人員情況

D:學生學情

【答案】：C40、服務性學習課程的特點是完全激發(fā)學生的(),調(diào)動學生的參與熱情，整個學習過程都由學生進行主導。

A:動手操作能力

B:主觀能動性

C:公民意識

D:社會責任感

【答案】：B41、制定研學工作手冊中工作執(zhí)行表，活動流程的設計來源于()。

A:研學課程方案內(nèi)容

B:研學課程工作手冊

C:信息概況表

D:研學課程學生手冊

【答案】：A42、()指在研學旅行過程中學生有明確的學習目標，運用所學知識制訂服務方案開展服務活動，有利于培養(yǎng)學生社會責任感與公民意識。

A:參觀式學習課程

B:體驗式學習課程

C:研究性學習課程

D:服務性學習課程

【答案】：D43、服務性學習的服務方案要考慮研學旅行的時空安排、()、學校對學生的整體要求、學生原有的學業(yè)負擔。

A:學生的興趣愛好

B:學生的行為習慣

C:學生的能力大小

D:學生的家庭情況

【答案】：C44、下列哪一項是研學旅行課程內(nèi)容的收集整理方法()。

A、收集內(nèi)容要有興趣性

B、收集內(nèi)容要有體驗性

C、收集內(nèi)容要有實踐性

D、收集內(nèi)容要有針對性

【答案】：D45、研學課程需求調(diào)查內(nèi)容中，()指學校以前開展過的研學課程案例，它們不僅反映了學校組織研學課程的經(jīng)驗與標準，還能從中了解到設計研學課程方案時需要注意避免的問題，是設計研學課程方案的重要參考。

A:課程需求

B:以往案例

C:課程內(nèi)容

D:基本信息

【答案】：B46、研學旅行基地營地策劃原則以()為先。

A、課程B、品牌

C、主題D、體驗

【答案】：C47、符合實際的目標必須建立在準確的()上，對于不同學段的學生，他們的身心發(fā)展水平和認知水平都存在較大差異。

A:研學課程內(nèi)容

B:研學課程目標

C:學段學情分析

D:研學主題

【答案】：C48、研學指導師必須準備面臨綜合性、全能型的工作，對待學生要有愛心、耐心和強烈的()。

A、愛美之心B、榮譽感

C、愛國心D、責任心

【答案】：D49、研學課程學生手冊中，設置的學習任務為：請你選擇該博物館的某一文物，對該文物創(chuàng)作一篇講解詞，并向游客講解。請問這類任務屬于()。

A:講解式參觀課程學習任務

B:過程性任務驅(qū)動式學習任務

C:結果性任務驅(qū)動式學習任務

D:體驗式課程學習任務

【答案】：C50、下列關于課程核心四要素說法錯誤的是()

A:課程目標

B:課程內(nèi)容

C:課程執(zhí)行

D:課程評價

【答案】：C51、研學旅行是()課程，學生是學習的主體，課程目標的制定，需凸顯學生主體的參與性，目標需從學生學習獲得的維度制定。26.研學旅行中的研學目標需要從幾個維度去考慮與設計?()

A:二

B:三

C:四

D:五

【答案】：B52、結果性任務驅(qū)動式參觀學習任務的內(nèi)容需要考慮(),設計的任務問題不太空太泛，要保證大部分學生可以按時完成。

A:校情

B:學情

C:縣情

D:市情

【答案】：B53、服務性學習課程的特點是激發(fā)學生的(),調(diào)動學生的參與熱情，整個學習過程都由學生進行主導。

A:嚴格自律

B:學習興趣

C:學習能力

D:主觀能動性

【答案】：D54、研學課程學生手冊的行前知識準備包括生活知識準備和文化知識準備。其中，文化知識準備，需要了解研學目的地文化、歷史、()。

A:飲食特色

B:服飾特點

C:地域特點

D:建筑特點

【答案】：C55、在研學課程方案設計前，進行需求調(diào)查時，可以將需求調(diào)查的內(nèi)容按照一定的邏輯設計成簡潔的表格，以便于操作。同時要注意根據(jù)不同的調(diào)查對象選擇合適的(),以得到最準確的調(diào)查結果。

A:調(diào)查方式

B:調(diào)查目的

C:調(diào)查內(nèi)容

D:調(diào)查類型

【答案】：A56、研學課程關注的是學生的綜合能力，所以研學課程目標應當是一個多維度()的目標體系。

A:有層次

B:單一維度

C:無層次

D:有特色

【答案】：A57、健康管理一般包括：制訂健康管理方案和應急預案、關注學生的身體健康狀況、()、關注學生的情緒狀況。

A:關注學生個人衛(wèi)生狀況

B:制訂學生的衛(wèi)生計劃

C:確定服務小組

D:指導學生開展健康狀況分析

【答案】：A58、在落實研學課程內(nèi)容時，主要包括：檢查課程場景、預演課程流程、()、準備成果展示等四項內(nèi)容。

A:整理研學知識

B:落實地面交通

C:落實授課教師

D:明確人員分工

【答案】：C59、從()層面來看，研學旅行是突破應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的有效載體，是深化基礎教育課程改革的重要途徑。

A:家長

B:學生

C:學校

D:教師

【答案】：C60、下列不屬于歷史文化類研學課程資源單位的是()。

A:文物保護單位

B:博物館

C:非遺場所

D:安全教育基地

【答案】：D61、研學課程學習手冊的學習目標是站在()的角度去解讀，學生得到的信息是要學習什么內(nèi)容，完成什么作業(yè)。

A:設計者

B:學生

C:學校

D:指導師

【答案】：B62、()是通過精心設計的活動、游戲和情景，讓參加者在參與過程中觀察、反思和分享，從而對自己、對他人和環(huán)境，獲得新的感受和認識。

A:研究性學習

B:體驗式學習

C:服務性學習

D:參觀式學習

【答案】：B63、研學課程學生手冊的內(nèi)容主要包括()、課程單元、安全須知、自我總結與評價四個部分。

A:課程主題

B:課程目標

C:行程安排

D:課程概況

【答案】：D64、下列不屬于歷史文化類研學課程資源單位的是()。

A:文物保護單位

B:博物館

C:非遺場所

D:安全教育基地

【答案】：D65、研學課程工作手冊中，應該在分餐表上特別注明()的用餐方式。

A:性別不同

B:年齡不同

C:少數(shù)民族

D:地區(qū)不同

【答案】：C66、研學旅行課程實施流程設計的基本原則是：()。

A、主題方案設計遵循教育規(guī)律

B、主題方案設計遵循旅游規(guī)律

C、研學旅行線路設計注入政治元素

D、研學旅行線路設計注入旅游元素

【答案】：A67、研學課程成果展示成為近年來學校越來越重視的用來衡量()好壞的指標之一。

A:研學課程質(zhì)量

B:研學課程方案

C:研學課程內(nèi)容

D:研學課程手冊

【答案】：A68、()是外出活動的重要影響因素，特別是對于一些需要一直在戶外條件下進行的研學課程更是如此。

A:學生狀態(tài)

B:天氣條件

C:交通狀況

D:參與程度

【答案】：B69、研學課程學習手冊的學習目標是站在()的角度去解讀，學生得到的信息是要學習什么內(nèi)容，完成什么作業(yè)。

D:讓學生親自來到實物現(xiàn)場

【答案】：D70、勞動教育是發(fā)揮勞動的育人功能，對學生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的()活動。

A:研究

B:教育

C:體驗

D:團隊

【答案】：B71、()能夠?qū)⑿枨笳{(diào)查內(nèi)容信息直觀、清晰地傳遞給課程設計者。

A:研學課程手冊

B:學生手冊

C:研學課程需求調(diào)查表

D:研學課程方案

【答案】：C72、研學旅行中往往需要頻繁地乘坐交通工具，因此()成為研學旅行中各方最為關注的安全問題之一。

A:車輛

B:交通安全問題

C:突發(fā)

D:外傷事故問題

【答案】：B73、在研學旅行，落實分房工作中，工作人員應在團隊抵達入住地點前將()以電子版形式及時發(fā)送給入住地點負責人，將所有房卡以車為單位分配好。

A:學生信息

B:分房信息表

C:房卡

D:人員信息

【答案】：B74、體驗式學習研學課程組織實施由：親歷、感受、()、總結、應用五部分組成。

A:研討

B:情景導入

C:分享

D:會談

【答案】：C75、時刻關注學生的言行，掌握其思想變化，根據(jù)經(jīng)驗和知識對可能出現(xiàn)的問題做出預判。這是社會學習類課程中生成性學習內(nèi)容組織實施步驟中的()。

A:預判問題

B:解決問題

C:分析問題

D:發(fā)現(xiàn)問題

【答案】：A76、在研學旅行過程中，研學旅行指導教師要能夠()對待學生。

A:平均

B:平等

C:區(qū)別

D:嚴肅

【答案】：B77、研學旅行不僅要培養(yǎng)學生的行動能力，更重要的是培養(yǎng)學生的()。

A、計算能力B、意志品質(zhì)

C、識讀能力D、背誦能力

【答案】：B78、行前課程的設計通常要完成的三個步驟是：明確行前課程內(nèi)容及時長()制作行前演示文稿。

A、做好個人形象準備

B、設計行前課程內(nèi)容

C、設計工作量

D、做好演講前的準備

【答案】：B79、研學旅行課程目標的設計類型包含知識型目標，能力性目標，情感、態(tài)度價值領域目標、()等四個方面。

A、結果性目標

B、核心素養(yǎng)目標

C、表現(xiàn)性目標

D、體驗式目標

【答案】：B80、研學旅行中往往需要頻繁地乘坐交通工具，因此()成為研學旅行中各方最為關注的安全問題之一。

A:車輛

B:交通安全問題

C:突發(fā)

D:外傷事故問題

【答案】：B81、社會學習類課程的內(nèi)容是貫穿在整個研學活動中并隨時發(fā)生的，課程內(nèi)容分()和生成性部分兩部分。

A:預設部分

B:講解部分

C:假設部分

D:探究部分

D:相關學科知識

【答案】：D82、以導游為主要職業(yè)，但不受雇于固定的旅行社，而是簽訂合同為多家旅行社服務的導游人員是()。

A、專職導游B、業(yè)余導游

C、臨時導游D、自由執(zhí)業(yè)導游

【答案】：D83、()指在參觀過程中，通過為學生設計任務，來激發(fā)學生主動、自發(fā)地進行參觀學習，完成學習目標。

A:體驗式學習

B:研究性學習

C:講解式參觀

D:任務驅(qū)動式參觀

【答案】：D84、導游人員的基本職責不包括()。

A、制定旅游接待計劃

B、介紹中國的文化

C、保護旅游者的安全

D、協(xié)助處理旅途中遇到的問題

【答案】：A85、研學旅行是一項涉及億萬()的教學創(chuàng)新，它繼承和發(fā)展了我國“讀萬卷書，行萬里路”的游學傳統(tǒng)和人文精神。

A:中學生

B:小學生

C:高中生

D:中小學生

【答案】：D86、行前課要關注學生傾聽的興奮點，能夠和學生有效互動，學生有()和獲得感是重點。

A:興趣感

B:參與感

C:成功感

D:喜狀感

【答案】：B87、研學旅行的實施主體是的()。

A、基地營地B、有研學旅行資質(zhì)的旅行社

C、有旅行社資質(zhì)的教育機構D、學校

【答案】：D88、作為研學活動主要實施者，研學指導師應具備()的基本素養(yǎng)和情懷。

A:文學家

B:教育者

C:設計師

D:歷史學家

【答案】：B89、研學課程主題命名的基本原則中，便于學習者記憶、()這兩個原則解決的是研學課程的傳播屬性。

A:呈現(xiàn)課程核心內(nèi)容

B:呈現(xiàn)課程主要目標

C:確定基本知識

D:降低理解成本

【答案】：D90、()是整個研學活動中研學指導師的行動指南，也是實現(xiàn)自我管理、自我教育的基本保障。

A:研學課程學生手冊

B:研學課程工作手冊

C:研學課程設計手冊

D:研學安全預案

【答案】：B91、行前課在研學旅行中非常重要，精心設計的行前課能幫助師生在()和物質(zhì)兩個層面做好充分的準備。

A:心理

B:身體

C:生理

D:材料

【答案】：A92、住宿管理操作步驟包括：落實住宿安排、落實分房工作、辦理入住工作、()、退房管理工作。

A:落實用餐安排

B:查房管理工作

C:落實衛(wèi)生工作

D:問題處理工作

【答案】：B93、研學旅行開始前，需要購買足額保險，下列什么人不需要研學旅行機構購買保險呢?()

A:研學旅行指導教師

B:安全員

C:帶隊教師

D:學生家長

【答案】：D94、研學課程需求調(diào)查的基本信息指()的基本信息，這是設計研學課程方案的基礎。

A:學生

B:家長

C:學校

D:學生和家長

【答案】：C95、服務性學習課程單元設計的特點是學生自己設計(),并依據(jù)方案在研學過程中為他人提供服務、完成既定學習目標。

A:服務提綱

B:服務項目

C:服務方案

D:服務報告

【答案】：C96、研學課程學生手冊中，設置的學習任務為：請你選擇該博物館的某一文物，對該文物創(chuàng)作一篇講解詞，并向游客講解。請問這類任務屬于()。

A:講解式參觀課程學習任務

B:過程性任務驅(qū)動式學習任務

C:結果性任務驅(qū)動式學習任務

D:體驗式課程學習任務

【答案】：C97、在研學課程組織實施中，()在研學課程中最為常見，是最易操作的研學課程類型。

A:參觀式學習課程

B:研究性學習課程

C:服務性學習課程

D:參與式學習課程

【答案】：A98、下列不屬于研學課程目標制訂的依據(jù)是()。

A:學校的既定目標

B:學段學情分析

C:結合研學課程地點

D:學生的既定目標

【答案】：D99、較教師和導游而言，研學指導師的工作更加(),不僅要具備導游的能力，還要具備教育教學能力。

A:綜合全面

B:不確定

C:單一化

D:容易承擔

【答案】：A100、研學旅行要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，引導學生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、

C:研學課程匯總

D:召開研學交流會

【答案】：A101、研學課程工作手冊中信息概況表的具體內(nèi)容應當依據(jù)()進行設計。

A:實際需求

B:人員信息

C:分配信息

D:研學地點

【答案】：A102、下列不屬于研學課程目標制訂的原則是()。

A:全面性原則

B:主體性原則

C:層次性原則

D:公益性原則

【答案】：D103、下列不屬于研學旅行活動基本特征的是()。

A、校外活動B、目的明確

C、學校組織D、產(chǎn)品單一

【答案】：D104、研學課程學生手冊的根本作用在于為學生的()提供指導，以及檢驗學生的學習成果。

A、研學進度安排B、研學體驗

C、研學課程活動D、分組合作

【答案】：C105、在落實研學課程內(nèi)容時，主要包括：檢查課程場景、預演課程流程、()、準備成果展示等四項內(nèi)容。

A:整理研學知識

B:落實地面交通

C:落實授課教師

D:明確人員分工

【答案】：C106、分車信息表制作完成之后，應當按照表格執(zhí)行，固定(),以便進行乘車管理。

A、人員B、車輛和座位

C、名單D、負責人

【答案】：B107、在實際工作中，研學指導師的()和工作經(jīng)驗是組織研學課程實施的關鍵。

A:個人形象

B:工作方式

C:工作態(tài)度

A:主旨與核心

B:結果與核心

C:關系與內(nèi)容

D:主旨與內(nèi)容

【答案】：A108、擁有健全的()是選擇研學課程資源最重要的參考因素，課程資源安全化是對開展研學活動的基本要求。

A、服務體系B、安全保障體系

C、規(guī)范體系D、保障體系

【答案】：B109、()指學生已經(jīng)具備的知識基礎、認知能力、生活經(jīng)驗、身心特征和情感特點。

A:學生學情

B:課程需求

C:學生情感

D:學校概況

【答案】：A110、授課教師的能力是衡量其最根本標準，其中授課教師的責任心、()和課堂組織能力直接關系到課程實施的質(zhì)

D:分房信息表

【答案】：A111、就目前實際操作而言，有專業(yè)研學旅行操作實力的(),是學校開展研學旅行過程中最主要的承辦方，也是連接主辦方和供應方之間的重要橋梁。

A:旅行社

B:社會辦學機構

C:培訓機構

D:文化公司

【答案】：A112、學生在飯店衛(wèi)生間滑到導致胳膊骨折，為幫助學生，研學旅行指導教師首先應采取的措施是()

A:服用止疼藥

B:上夾板臨時固定

C:聯(lián)系家屬

D:向飯店索賠

【答案】：B113、在教學活動中，區(qū)別主次，分清難易，抓住主要矛盾，有準備地教學。這體現(xiàn)的教學原則是()。

A、理論與實踐相結合原則

B、科學性與思想性相統(tǒng)一原則

C、發(fā)展性原則

D、循序漸進原則

【答案】：D114、()是研學指導師進行研學活動組織實施的依據(jù)。

A:研學課程工作手冊

B:研學課程評價表

C:研學課程匯總

D:召開研學交流會

【答案】：A115、研學旅行課程主題是研學旅行教育活動的()。

A、焦點與中心B、重心與內(nèi)容

C、主旨與核心D、宗旨與核心

【答案】：C116、研學課程目標要落實()根本任務，實現(xiàn)研學實踐教育的目的和意圖，突出德智體美勞全面發(fā)展。

A:立德樹人

B:體驗教育

C:綜合實踐

D:自主探究

【答案】：A117、一個好的研學課程設計，必須堅持以()為中心，校內(nèi)、校外相結合，研究性學習和旅行體驗相結合。

A、學校B、學生

C、教師D、研學指導師

【答案】：B118、研學指導師要具備()的安全知識和急救能力。

A:防患未然

B:醫(yī)療工作者

C:意外事故應對

D:安保人員

【答案】：C119、教育能夠把潛在勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實勞動力，體現(xiàn)了教育的()功能。

A、經(jīng)濟B、育人

C、政治D、文化

【答案】：A120、在研學課程方案設計中，()是選擇研學課程資源、設計研學課程內(nèi)容的重要依據(jù)及最終目的。

A:研學課程目標

B:研學課程方案

C:研學課程設計

D:研學課程方法

【答案】：A121、研學課程工作手冊中，應該在分餐表上特別注明()的用餐方式。

A:性別不同

B:年齡不同

C:少數(shù)民族

D:地區(qū)不同

【答案】：C122、在實際工作中，研學指導師的()和工作經(jīng)驗是組織研學課程實施的關鍵。

A:個人形象

B:工作方式

C:工作態(tài)度

D:工作時間

【答案】：C123、指導師在做剪紙技術示范時，發(fā)現(xiàn)有兩個學生交頭接耳在說悄悄話，他并沒有直接去批評指責，而是面部轉(zhuǎn)向這兩個同學，眼睛溫和地看著他倆說“請大家看著，我是怎樣剪裁的”,然后繼續(xù)示范講解，這兩個同學的注意力馬上一下子轉(zhuǎn)移到指導師的講解上來。這種組織教學的方法叫做()。

A、口頭語言變化法B、態(tài)勢語言變化法

C、姓名舉例提醒法D、研學方式變換法

【答案】：B124、課程設計是整個研學旅行過程的()。

A、實施預案B、執(zhí)行方案

C、設計過程D、教學過程

【答案】：A125、()不屬于研學旅行活動課程主題設計原則。

A、源于理想B、指向現(xiàn)實

C、活動可行D、立足特色

【答案】：A126、下列哪一項不是研學旅行課程內(nèi)容的收集整理原則()。

A、自主性原則B、綜合性原則

C、實踐性原則D、優(yōu)先性原則

【答案】：D127、下列屬于小學四年級學生身心發(fā)展特點的是()

A:會對家長、老師的干涉進行反抗

B:思維形式向抽象思維過度

C:重視人際關系，渴望平等尊重

D:孤獨感和失落感較強

【答案】：B128、研學旅行主辦方即研學旅行活動的組織者?；顒咏M織方有著明確的研學旅行()和教育目的。

A:課程

B:主題

C:意義

D:經(jīng)驗

【答案】：B129、從()層面來看，研學旅行是突破應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的有效載體，是深化基礎教育課程改革的重要途徑。

A:家長

B:學生

C:學校

D:教師

【答案】：C130、作為研學旅行安全管理的首要原則，()理念應貫穿研學旅行活動全過程中，安全工作需要聯(lián)動各方、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

A、安全B、實踐

C、教育D、保障

【答案】：A131、()是學生研學旅行過程中最重要的學習資源，其使用過程貫穿于整個研學旅行的過程。

A:研學課程學生手冊

B:研學課程方案

C:研學安全預案

D:研學工作手冊

【答案】：A132、研學課程需求調(diào)查內(nèi)容中，()指學校開展研學課程的出發(fā)點和落腳點。

A:課程需求

B:課程設計

C:課程目標

D:課程計劃

【答案】：A133、在落實用餐環(huán)節(jié)時需要落實的內(nèi)容是：用餐環(huán)境的安全及衛(wèi)生條件、菜單、餐廳的接待能和()。

A:菜品的價格

B:用餐地點的配套設施

C:餐廳的級別

D:用餐地點的樓層高低

【答案】：B134、研學課程目標要落實()根本任務，實現(xiàn)研學實踐教育的目的和意圖，突出德智體美勞全面發(fā)展。

A:立德樹人

B:體驗教育

C:綜合實踐

D:自主探究

【答案】：A135、下列行為表現(xiàn)中不屬于導游素質(zhì)的是()。

A、較強的獨立工作能力

B、積極的進取精神

C、廣博的知識結構

D、整潔的外表

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