成都市2025屆高一下生物期末預測試題含解析

成都市2025屆高一下生物期末預測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．減數分裂與有絲分裂相比較，減數分裂所特有的是A．出現四分體B．著絲點的分裂C．染色質形成染色體D．DNA分子的復制2．如圖曲線1為最適溫度下反應物濃度對酶促反應速率的影響，如果將反應溫度略微升高或向反應混合物中再加入少量同樣的酶，變化后的曲線最可能分別是（）A．32 B．42C．24 D．343．脆性X染色體是由于染色體上的FMR1基因出現過量的CGG//GCC重復序列，導致DNA與蛋白質結合異常，從而出現“溢溝”，染色體易于從“溢溝”處斷裂。下列分析錯誤的是A．脆性X染色體出現的根本原因是基因突變B．脆性X染色體更易發(fā)生染色體的結構變異C．由于存在較多的GC重復序列，脆性X染色體結構更穩(wěn)定D．男性與女性體細胞中出現X染色體“溢溝”的概率不同4．下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是(

)A．①④③② B．①④②③ C．①②④③ D．①②③④5．若精子中核DNA含量為a，則初級精母細胞和次級精母細胞的核DNA含量分別是A．2a和aB．4a和2aC．2a和2aD．2a和4a6．下圖甲、乙表示某植物體內的光合作用與呼吸作用過程及其與溫度的關系，下列有關敘述錯誤的是A．圖甲所示植物在光照條件下，25℃時該植物積累的有機物最多B．圖乙中①過程發(fā)生在細胞質基質中，②過程發(fā)生在葉綠體基質中C．圖甲中兩曲線的交點表示光合作用制造的有機物與呼吸作用消耗的有機物量相等D．圖乙中①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產生氧氣，①④過程都能產生[H]7．下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（）A．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定B．基因是具有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因C．在DNA分子結構中，與脫氧核糖直接相連的都是一個磷酸和一個堿基D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有l(wèi)個或2個DNA分子8．（10分）下圖為人體內基因對性狀的控制過程，分析可知A．基因1和基因2可出現在人體內的同一個細胞中B．圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的催化C．④⑤過程形成的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同D．過程①②④⑤體現基因通過控制蛋白質的結構直接控制人體的全部性狀二、非選擇題9．（10分）下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物（2N=4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系以及細胞分裂圖像。請分析并回答：（1）圖A中a～c柱表示染色體的是，圖B中表示二倍體體細胞分裂時期的是。（2）圖A中Ⅲ的數量關系對應于圖B中的。（3）圖A中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖B中的→過程。（4）符合圖A中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是。與圖A中對應的細胞內不可能存在同源染色體。10．（14分）下圖甲表示小鼠上皮細胞一個細胞周期的4個階段（G1期主要合成RNA和蛋白質；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質；M期是細胞分裂期)。圖乙表示流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數量和DNA含量。請據圖回答下列問題：（1）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細胞，可見由細胞兩極的___________發(fā)出星射線。在M期，染色單體的消失發(fā)生___________期，染色體數與核DNA數之比為1:2在___________期。（2）圖乙中細胞數量呈現兩個峰值，左側峰值表示圖甲中的___________期細胞。（3）若向小鼠上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他期的細胞不受影響?，F測得小鼠腸上皮細胞周期各階段時間如下表所示：分裂時期分裂間期分裂期合計G1SG2M時長（h）3.47.92.21.815.3預計加入過量胸苷___________h后，細胞都將停留在S期。（4）下列是關于細胞分裂過程中細胞內變化的敘述，能正確表示一個細胞周期內分裂過程的順序是______。①兩個相同DNA分子完全分開②出現放射狀排列的細絲③中心體發(fā)生倍增④著絲點排列在一個平面上（5）如圖是某同學繪制的小鼠體細胞有絲分裂模式圖，其中錯誤的是___________。11．（14分）下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據圖回答：（1）B常用的方法是____，原理是____；C、F過程常用的藥劑的作用機理是____。（2）打破物種界限的育種方法是____（用圖中的字母表示）?？梢垣@得新基因的育種方法除上圖中所示之外還有____育種，其依據的原理是____。（3）假設你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，最簡單的育種方法是____（用圖中的字母表示）；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時間常采用的方法是____（用圖中的字母表示）。（4）現有三個水稻品種，①的基因型為aaBBDD，②的基因型為AAbbDD，③的基因型為AABBdd，三對等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代，若要獲得aabbdd植株，至少需要____年的時間。12．下面是某家族遺傳病系譜圖，該病由一對等位基因A、a控制，請根據下圖回答問題（1）該病屬于______性遺傳病，判斷的理由是：_________________________。（2）114的基因型是______，Ⅲ7的基因型是_______________，她是純合體的可能性是________。（3）若Ⅲ7和Ⅲ10結婚,他們生的第一個小孩有病，預計他們的第二個小孩是正常男孩的概率是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】四分體出現于減數第一次分裂前期，A正確；有絲分裂后期和減數第二次分裂后期都會出現著絲點分裂，B錯誤；減數分裂和有絲分裂過程中，都會出現染色質形成染色體的過程，C錯誤；有絲分裂間期和減數第一次分裂前的間期，都發(fā)生了DNA的復制，D錯誤。2、B【解析】

本實驗是在最適溫度下進行的，因此提高反應溫度會降低酶的活性，延長達到化學反應平衡點的時間，但不改變化學反應的平衡點，即曲線3；向反應混合物中再加入少量同樣的酶，能加快反應速率，但不改變化學反應的平衡點，即曲線2，綜上分析，B項正確。A、C、D項錯誤。故選B?！军c睛】本題考查酶的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。3、C【解析】

本題考查染色體變異、基因突變的相關知識，意在考查學生提取和加工信息并結合所學知識的要點，解決實際問題的能力?！驹斀狻看嘈訶染色體是因為過量的CGG//GCC重復序列，即基因中插入一定堿基序列，基因的結構發(fā)生改變，即基因突變，A正確。脆性X染色體易于“溢溝”處斷裂，導致染色體發(fā)生片段的缺失，屬于染色體結構變異，B正確。由于存在較多的GC重復序列，DNA更穩(wěn)定，但是由于“溢溝”的存在使DNA與蛋白質結合異常造成的染色體結構不穩(wěn)定，C錯誤。男性細胞中只有一條X，女性有兩條X，顯然女性概率更大些，D正確?！军c睛】準確理解題干不能混淆以下信息：堿基序列的重復是基因結構的改變；染色體的斷裂是染色體結構的變異。GC堿基對影響的是DNA的穩(wěn)定性，“溢溝”的存在是染色體容易斷裂的原因。4、B【解析】限制酶是切割DNA的，將DNA鏈切開成片段，由圖可知應是①。DNA聚合酶是將單個游離的脫氧核苷酸聚合到DNA鏈上，在DNA復制時需要用到，分析圖形可知④表示DNA的復制，所以應是④。DNA連接酶是將兩個DNA片段進行連接，分析圖形中②是將DNA片段進行了連接，所以應用②表示。解旋酶是將雙鏈DNA解開，在DNA復制時會用到，分析圖形應是③代表的圖形，B正確，A、C、D錯誤。點睛：每種酶作用的對象都有特異性，尤其是DNA連接酶和DNA聚合酶要進行區(qū)分，作用的都是磷酸二酯鍵，但DNA連接酶連接的是DNA片段，而DNA聚合酶是將脫氧核苷酸連接到DNA片段上。5、B【解析】減數分裂過程中染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，精子中核DNA含量為a，則次級精母細胞的核DNA含量為2a，初級精母細胞的核DNA含量為4a，選B。6、C【解析】

圖甲中，虛線代表光照下二氧化碳的吸收速率，即凈光合速率；實線代表黑暗中二氧化碳的釋放速率，即呼吸速率。圖乙中①過程代表呼吸作用第一階段，②過程代表暗反應中三碳化合物的還原階段，③代表暗反應中二氧化碳的固定階段，④代表有氧呼吸或無氧呼吸的第二階段，X物質為三碳化合物，Y物質為丙酮酸?！驹斀狻緼、圖甲所示植物在光照條件下，25℃時二氧化碳的吸收速率最高，說明此溫度下該植物積累的有機物最多，A正確；B、呼吸作用第一階段發(fā)生在細胞質基質中，暗反應發(fā)生在葉綠體基質中，B正確；C、圖甲中兩曲線的交點表示凈光合速率與呼吸速率相等，此時光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗的有機物量的二倍，C錯誤；D、光合作用中光反應階段產生氧氣，有氧呼吸第三階段消耗氧氣，圖乙中①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產生氧氣，①④過程都能產生[H]，D正確。故選C?！军c睛】植物呼吸速率、凈光合速率、真正(總)光合速率的不同表示：檢測指標呼吸速率凈光合速率真正(總)光合速率CO2釋放量(黑暗)吸收量利用量、固定量、消耗量O2吸收量(黑暗)釋放量產生量有機物消耗量(黑暗)積累量制造量、產生量7、C【解析】

基因一般是指具有遺傳效應的DNA片段，其基本組成單位是脫氧核苷酸；一個DNA分子上可含有成百上千個基因，而DNA主要分布在細胞核的染色體上，因此染色體是基因的主要載體，且基因在染色體上呈線性排列?！驹斀狻緼、基因的組成單位是脫氧核苷酸，且脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息，也決定了基因的特異性，故A正確；B、基因一般是指具有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因，故B正確；C、在DNA分子結構中，與脫氧核糖直接相連的一般是兩個磷酸基和一個堿基，故C錯誤；D、DNA主要分布在細胞核的染色體上，因此染色體是DNA的主要載體，且一條染色體上含有1個（間期或末期）或2個DNA分子（分裂期），故D正確?！军c睛】本題考查DNA分子結構、基因和染色體的關系，意在考查考生的識記能力和能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，可準確判斷問題。8、A【解析】人體的所有體細胞均來自同一受精卵的有絲分裂，因此基因1和基因2可出現在人體內的同一個細胞中，A項正確；①過程為轉錄，需RNA聚合酶的催化，②過程為翻譯，需要tRNA運載氨基酸，B項錯誤；由于血紅蛋白的結構不同，導致鐮刀型紅細胞與正常紅細胞的形態(tài)出現差異，即④⑤過程的結果存在差異的直接原因是血紅蛋白結構的不同，C項錯誤；①②④⑤反映了基因通過控制血紅蛋白的結構直接控制生物性狀，但不是控制人體的全部性狀，D項錯誤?！军c睛】本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對基因的表達過程、基因與性狀的關系等知識的理解和掌握情況。解決此類問題，除了需要熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網絡外，更主要的是依據題圖中呈現的信息，準確識別①～⑤過程蘊藏的生物學信息，將這些信息與所學知識有效地聯系起來，進行圖文轉換、實現對知識的整合和遷移。二、非選擇題9、a甲丙DNA復制乙丙卵細胞或（第二）極體Ⅲ和Ⅳ【解析】試題分析：根據題意和圖示分析可知：圖1中，Ⅰ和Ⅳ中不含b，說明b表示染色單體；Ⅱ、Ⅲ中a：b都是1：2，說明a表示染色體，則c表示DNA分子。圖2中，甲表示有絲分裂中期，乙表示減數第二次分裂中期，丙表示減數第一次分裂后期。（1）由以上分析可知圖一中a是染色體，圖2中表示體細胞分裂時期的是甲。（2）圖1中Ⅲ的數量2:4:4，圖2中乙也為2：4：4,DNA分子都為4個。（3）圖1中由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是DNA的復制和有關蛋白質的合成；由Ⅱ變化為Ⅲ表示減數第一次分裂到減數第二次分裂，相當于圖B中的丙→乙。（4）圖1Ⅳ中沒有染色單體，染色體數：DNA分子=1：1，且染色體數目是體細胞的一半，可能處于減數第二次分裂末期，此時細胞名稱為卵細胞或極體．同源染色體在減數第一次分裂后期分離，因此減數第二次分裂過程中不含同源染色體，即圖1中的Ⅲ和Ⅳ中沒有同源染色體。考點：本題結合柱形圖和細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中DNA含量。10、（4）中心體后前、中（缺一不可）（2）G4（4）4．4（4）③→②→④→①（5）③④【解析】（4）動物細胞是兩極的中心體發(fā)出星射線形成紡錘體。染色單體消失發(fā)生在后期，此時著絲點分裂，姐妹染色單體成為子染色體。染色體數與核DNA數之比為4∶2說明含有姐妹染色單體，所以在前期和中期都是。（2）由圖分析可知第一個峰值后DNA進入了復制時期，因此是在圖甲的G4期。（4）由題意可知現停留在S期，要讓細胞都停留在S期，需要過約2．2+4．8+4．4=4．4h。（4）兩個相同DNA分子完全分開發(fā)生在后期，出現放射狀排列的細絲發(fā)生在前期，中心體倍增發(fā)生在間期，著絲點排列在一個平面上發(fā)生在中期，因此是③→②→④→①。（5）①中中心體倍增是在間期，此時呈染色質狀態(tài)，②中著絲點分裂，姐妹染色單體分開移向兩極。③中出現了細胞板，這是發(fā)生在植物細胞中，故錯誤。④是同源染色體分離，是發(fā)生在減數分裂過程中，故錯誤。重新形成核膜是在末期，⑤正確?！究键c定位】本題考查細胞分裂相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力?！久麕燑c睛】有絲分裂過程中細胞結構的變化（4）紡錘體的變化：形成時期為前期→解體時期為末期。（2）核膜、核仁的變化：解體時期為前期→重建時期為末期。（4）中心體變化規(guī)律（動物細胞、低等植物細胞）11、花藥離體培養(yǎng)植物細胞全能性抑制紡錘體的形成E誘變基因突變ADABC3【解析】

分析題干和題圖可知，該題的知識點是雜交育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種，圖中A、D是雜交育種過程，原理是基因重組，A、B、C是單倍體育種，原理是染色體變異，E是基因工程育種，原理是基因重組，F是多倍體育種，原理是染色體變異?！驹斀狻浚?）由F1獲得單倍體植株的常用方法是花藥離體培養(yǎng)，利用的原理是植物細胞具有全能性；C、F過程是使染色體加倍，常用的試劑是秋水仙素，秋水仙素通過抑制紡錘體形成使染色體數目加倍。（2）基因工程育種（E）可突破物種生殖隔離界限的而進行育種；獲得新基因的育種方法除還有誘變育種，其原理是基因突變。（3）由于優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的，因此隱性性狀一旦出現就是純合子，不發(fā)生性狀分離，因此最簡單的方法是通過雜交育種從F2中選?。碅D）；如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的，具有顯性性狀的個體不一定是純合子，后代