2025屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)第二部分古代詩(shī)文閱讀板塊一文言文閱讀新教材文言文梳理選擇性必修中冊(cè)五代史伶官傳序

五代史伶官傳序一、讀文本，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思(課后注釋)1．原莊宗之所以得天下：原，__________________________。2．請(qǐng)其矢：請(qǐng)，______________________________。3．系燕父子以組：系，______________。組，____________________。4．抑本其成敗之跡：抑，____________。本，___________________。5．逸豫：______________________________________________。6．舉天下之豪杰：舉，___________________________。7．所溺：____________________。溺，________________________?！敬鸢浮?.推其根本2.敬辭，用以代替某些動(dòng)詞，表示尊敬、慎重3.縛絲帶、絲繩，這里泛指繩索4.或者、還是考察、探究5.安樂(lè)6.全、整個(gè)7.所溺愛(ài)的人或物沉湎、無(wú)節(jié)制二、再讀文本，系統(tǒng)把握下列學(xué)問(wèn)點(diǎn)1．找出下列句中通假字并說(shuō)明及仇讎已滅________________【答案】“讎”同“仇”，仇敵2．一詞多義(1)困eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①及其衰也，數(shù)十伶人困之,②智勇多困于所溺,③秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣))(2)告eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①以三矢賜莊宗而告之曰,②則遣從事以一少牢告廟,③還矢先王，而告以勝利))(3)盛eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉,②請(qǐng)其矢，盛以錦囊,③其意氣之盛，可謂壯哉,④勝地不常，盛筵難再))(4)其eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①爾其無(wú)忘乃父之志,②至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也,③其意氣之盛，可謂壯哉,④圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎,⑤其孰能譏之乎))【答案】(1)①?lài)Б诶_③艱難，窘迫(2)①告知②祭告③稟告(3)①興盛②裝③驕?zhǔn)ⅱ苁⒋?4)①副詞，表示祈使語(yǔ)氣②語(yǔ)氣詞，無(wú)實(shí)義③代詞，他④副詞，表揣測(cè)，也許⑤表反問(wèn)，莫非3．指出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)詞類(lèi)活用類(lèi)型并說(shuō)明(1)倉(cāng)皇東出________________(2)負(fù)而前驅(qū)________________(3)一夫夜呼________________(4)契丹與吾約為兄弟________________(5)函梁君臣之首________________(6)抑本其成敗之跡________________(7)而告以勝利________________(8)智勇多困于所溺________________(9)亂者四應(yīng)________________(10)憂勞可以興國(guó)________________(11)逸豫可以亡身________________【答案】(1)名詞作狀語(yǔ)。向東(2)名詞作狀語(yǔ)。向前(3)名詞作狀語(yǔ)。在夜里(4)名詞用作動(dòng)詞。訂立盟約(5)名詞用作動(dòng)詞。用匣子裝(6)名詞用作動(dòng)詞。考察、探究(7)動(dòng)詞用作名詞。勝利的消息(8)形容詞用作名詞。有謀有勇的人物(9)形容詞用作動(dòng)詞。作亂(10)動(dòng)詞的使動(dòng)用法。使……興盛(11)動(dòng)詞的使動(dòng)用法。使……滅亡4．寫(xiě)出下列古今異義詞的古義(1)豈非人事哉古義：今義：關(guān)于工作人員的錄用、培育、調(diào)配、獎(jiǎng)懲等工作。(2)則遣從事以一少牢告廟古義：今義：①投身到(事業(yè)中去)；②(按某種方法)處理。(3)其意氣之盛古義：今義：①意志和氣概；②志趣和性格；③由于主觀和偏激而產(chǎn)生的心情?！敬鸢浮?1)與“天命”相對(duì)，指人的作為。(2)官名，這里泛指一般屬官。(3)精神、氣概。5．指出下列文言句式類(lèi)型并翻譯(1)此三者，吾遺恨也。()譯文：(2)請(qǐng)其矢，盛以錦囊。()譯文：(3)夫禍害常積于忽微，而智勇多困于所溺。()譯文：(4)身死國(guó)滅，為天下笑。()譯文：【答案】(1)推斷句這三件事，是我到死還感到懊悔的。(