2024年高等教育教育類自考-28665認(rèn)知心理學(xué)筆試考試歷年高頻考點試題摘選含答案

2024年高等教育教育類自考-28665認(rèn)知心理學(xué)筆試考試歷年高頻考點試題摘選含答案第1卷一.參考題庫(共75題)1.系列位置曲線的尾部反映著（）。2.人的模式識別可看作一個典型的（），依賴于人已有的知識和經(jīng)驗。A、感覺過程B、知覺過程C、表象過程D、重構(gòu)過程3.認(rèn)知心理學(xué)的實質(zhì)就在于把這些心理過程看作（）加工過程。A、概念B、生化C、信息D、精神4.長期以來，心理學(xué)將表象和（）緊密地聯(lián)系起來，將表象看作是經(jīng)過加工改造而形成的新形象。A、知覺B、感覺C、思維D、言語5.問題解決就是應(yīng)用各種（）來改變問題的起始狀態(tài)，使之轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)狀態(tài)。A、問題行為圖B、算子C、問題空間D、操作序列6.啟動效應(yīng)是指先前的加工活動對（）所起的有利作用。7.聽覺的感覺記憶被稱為（）。8.簡述信息加工系統(tǒng)的一般結(jié)構(gòu)？9.推理有多種形式，可分為演繹推理，歸納推理，概率推理以及（）等。10.認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，知覺是現(xiàn)實刺激和已儲存的（）相互作用的結(jié)果。11.單獨存貯說認(rèn)為，兩個通道的語言信息分別存貯于（）記憶系統(tǒng)中。A、兩個B、一個C、三個D、四個12.行為主義將（）的研究幾乎完全排斥，根本否定其的存在。A、注意B、行為C、言語D、條件反射13.記憶系統(tǒng)可以分為短時記憶、（）和長時記憶三個子系統(tǒng)。14.簡述（短語結(jié)構(gòu)法中的）樹狀圖？15.簡述相加因素法實驗的基本邏輯？16.簡述典型效應(yīng)的內(nèi)容？17.長時記憶按內(nèi)容可以被分為情景記憶和（）。18.認(rèn)知心理學(xué)的核心是揭示認(rèn)知過程的內(nèi)部心理機制，即信息是如何獲得、儲存、加工和（）的。19.心理活動對一定對象的指向和集中被稱為（）。20.典型效應(yīng)是指對一個范疇或概念的（）的判斷要快于對非典型成員的判斷。A、典型成員B、典型心理C、反面典型D、消極典型21.記憶系統(tǒng)可以分為（）、短時記憶和長時記憶三個子系統(tǒng)。22.Shepard等認(rèn)為，表象的實質(zhì)就在于它是一種類比表征，表象與外部客體有著（）A、因果關(guān)系B、同構(gòu)關(guān)系C、同質(zhì)關(guān)系D、表里關(guān)系23.Welford（1959）將過濾器模型稱為（）模型。24.（）是指，人們傾向于根據(jù)一個客體或事件在知覺或記憶中的可得性程度來評估其相對頻率，容易知覺到的或回想起的被判定為更常出現(xiàn)。A、可得性啟發(fā)法B、代表性啟發(fā)法C、推論性啟發(fā)法D、總體性啟發(fā)法25.認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為表象是記憶表征，其信息來自（）A、感覺B、經(jīng)驗C、知覺D、記憶26.論述減法反應(yīng)時的內(nèi)容？27.實驗表明，心理旋轉(zhuǎn)是（）A、順時針的B、不連續(xù)的C、連續(xù)的D、跳躍的28.認(rèn)知心理學(xué)的核心是揭示認(rèn)知過程的（）機制，即信息是如何獲得、儲存、加工和使用的。29.共同存貯說認(rèn)為，兩個通道的語言信息存貯于（）記憶系統(tǒng)中。A、兩個B、一個C、三個D、四個30.一個產(chǎn)生式由（）和行動組成。A、工具B、方法C、計劃D、條件31.論述Chomsky的生成轉(zhuǎn)換語法內(nèi)容？32.論述Anderson（1980）言語產(chǎn)出的三階段模型內(nèi)容？33.認(rèn)知心理學(xué)的核心是揭示信息是如何（）、儲存、加工和使用的。A、過濾B、獲得C、分析D、整合34.短時記憶的復(fù)述存在（）和精細(xì)復(fù)述。35.HAM就是“人的聯(lián)想記憶“模型，它是一種網(wǎng)絡(luò)模型，其基本表征單元是（），而不是單個的概念本身。A、將概念連起來的句子B、將單詞連起來的概念C、將命題連起來的句子D、將概念連起來的命題36.論述聲象記憶與圖象記憶的不同之處和共同之處？37.當(dāng)進(jìn)行快速信息加工過程的研究時，實驗多利用（）為指標(biāo)。?A、反應(yīng)時和作業(yè)成績???????????????B、樹狀結(jié)構(gòu)???C、問題行為結(jié)構(gòu)????????????????????????D、因素結(jié)構(gòu)38.問題解決學(xué)說中，影響較大的有聯(lián)想理論和（）A、人本主義理論B、建構(gòu)理論C、格式塔理論D、嘗試-錯誤理論39.論述認(rèn)知心理學(xué)的研究范圍和實質(zhì)？40.（）是憑借經(jīng)驗的解題方法，也可成為經(jīng)驗規(guī)則。A、算子B、算法式C、啟發(fā)法D、策略41.當(dāng)人們所知覺的某個模式有所認(rèn)識時，將它與其他模式區(qū)分開來，這叫做（）A、結(jié)構(gòu)識別B、知覺識別C、現(xiàn)象識別D、模式識別42.問題解決有兩種類型：創(chuàng)造性問題解決和（）。43.什么是自下而上的加工？44.在語義記憶中，有兩個網(wǎng)絡(luò)模型和兩個特征模型，他們都是以（）為基本*單位的。主要說明其如何儲存和提取。A、概念B、模塊C、命題D、句子45.（）認(rèn)為，句子的語言結(jié)構(gòu)對加工有重要影響，對否定句的加工時間要長于對肯定句的加工。A、表象-命題說B、語言-命題說C、表象說D、語言-表象說46.假設(shè)考驗說認(rèn)為，（）過程是一種富有策略性的假設(shè)考驗的過程。A、策略形成B、問題解決C、保守性聚焦D、概念形成47.論述激活擴散模型的內(nèi)容？48.可得性啟發(fā)法是指，人們傾向于根據(jù)一個客體或事件在知覺或記憶中的（）來評估其相對頻率。49.簡述單獨存貯說的主要內(nèi)容？50.論述衰減模型的內(nèi)容及評價？51.表象系統(tǒng)以（）來貯存具體的客體和事件信息。A、言語代碼B、抽象代碼C、表象代碼D、語義代碼52.論述特征說內(nèi)容及對其的評價？53.認(rèn)知心理學(xué)的理論富有特色，成果眾多，因而在當(dāng)前是占據(jù)（）地位的心理學(xué)思潮。54.在鬼城模型中，有4個層次的鬼，映象鬼、特征鬼、認(rèn)知鬼和（）A、輸出鬼B、輸入鬼C、動作鬼D、決策鬼55.試舉例說明短時記憶中存在著語義代碼？56.聲像記憶時間與圖象記憶時間相比，（）A、前者長B、前者短C、兩者一樣D、無法比較57.（）是指先前的加工活動對隨后的加工活動所起的有利作用。58.短時記憶的信息代碼包含了（）代碼。A、名稱B、圖像C、視覺D、字母59.（）是指人們傾向于根據(jù)樣本是否代表總體來判斷其出現(xiàn)的概率，與較少代表性的相比，愈有代表性的被判斷為愈常出現(xiàn)。60.關(guān)于注意模型，英國著名心理學(xué)家Broadbent提出了（）。61.簡述過濾器模型的內(nèi)容？62.所謂（）是指對一個范疇或概念的典型成員的判斷要快于對非典型成員的判斷。63.推理有多種形式，可分為（），歸納推理，概率推理以及類比推理等。A、目標(biāo)推理B、邏輯推理C、演繹推理D、概念推理64.若獲得客體的固定網(wǎng)像，對客體的知覺是（）消失。A、立即全部B、部分逐步C、無法D、控制性65.按Greeno（1978）的觀點，傳教士與野人過河問題是一個（）A、轉(zhuǎn)換問題B、排列問題C、歸納結(jié)構(gòu)問題D、算子66.問題解決過程分為問題表征、選擇算子、（）、評價當(dāng)前狀態(tài)4個階段。67.創(chuàng)造性問題解決和常規(guī)性問題的解決的區(qū)別常在于（）方面。68.短語結(jié)構(gòu)語法認(rèn)為，一個句子是由許多組成成分構(gòu)成的，其中（）是重要的結(jié)構(gòu)。A、短語B、句子C、詞素D、音素69.許多神經(jīng)生理學(xué)試驗確定，動物的視覺系統(tǒng)含有一些專門化的神經(jīng)細(xì)胞，它們只對有一定特征的刺激做出反應(yīng)或有最大反應(yīng)。這種專門化的神經(jīng)細(xì)胞稱作（）A、邊界覺察器B、特征覺察器C、中樞D、凸邊覺察器70.問題解決有兩種類型，一種是常規(guī)性的問題解決，另一種是（）。71.簡述概念結(jié)構(gòu)理論中的原型說內(nèi)容？72.長時記憶按內(nèi)容可以被分為（）和語義記憶。73.言語系統(tǒng)是儲存言語信息的，它與（）有某種相似。A、語義記憶B、情景記憶C、動作記憶D、情感記憶74.層次網(wǎng)絡(luò)模型對概念的特征實行（）貯存。A、無序B、隨機C、交叉D、分級75.論述言語的系列模型和相互作用模型？第2卷一.參考題庫(共75題)1.下列行為屬于問題解決的是（）A、寫下姓名B、回憶電話號碼C、編制程序D、發(fā)撲克牌2.認(rèn)知心理學(xué)的核心是揭示認(rèn)知過程的（）?A、內(nèi)部心理機制?????????????????????????B、生理機制??????????C、物理機制????????????????????????D、信息機制3.簡述認(rèn)知心理學(xué)的實質(zhì)？4.全部報告法的實驗中，被試看到的或能記憶的字母確實比要報告出來的（）A、慢B、多C、少D、快5.簡述問題解決的計算機模擬是指什么？6.模板說的基本思想是刺激與（）匹配，而且這種匹配要求兩者有最大程度的重疊。A、特征B、模板C、結(jié)構(gòu)D、原型7.在以R字符所作的心理旋轉(zhuǎn)試驗中（Cooper&Shepard，1973），旋轉(zhuǎn)角度為（）度時，被試的反應(yīng)時最長。A、60B、180C、270D、3608.將問題分為轉(zhuǎn)換問題、排列問題和歸納結(jié)構(gòu)問題這三種類型是依據(jù)（）A、問題結(jié)構(gòu)B、問題表述的確定程度C、問題解決的難易程度D、問題特征9.（認(rèn)知心理學(xué)中的）知覺10.啟動效應(yīng)是指（）對隨后的加工活動所起的有利作用。11.模式識別理論中的原型說的關(guān)鍵點在于（）是否存在。12.Shepard等認(rèn)為，表象與外部世界具有（）。13.《通用問題解決者》的內(nèi)部知識是以（）來表征的。14.人要解決問題，必須先要理解這個問題，對其進(jìn)行表征，也即構(gòu)成（）A、狀態(tài)空間B、問題空間C、算子D、問題行為15.問題解決過程分為問題表征、（）、應(yīng)用算子和評價當(dāng)前狀態(tài)4個階段。A、選擇算子B、分析算子C、評價算子D、建構(gòu)算子16.認(rèn)知心理學(xué)的一個影響是從（）走向內(nèi)部心理機制。A、生理機制B、物理機制C、心理物理函數(shù)D、思辯思想17.論述認(rèn)知心理學(xué)中的問題解決的階段？18.論述層次網(wǎng)絡(luò)模型的內(nèi)容？19.模板說的基本思想是（）與模板匹配，而且這種匹配要求兩者有最大程度的重疊。A、認(rèn)識B、刺激C、結(jié)構(gòu)D、知覺20.論述濾器模型與衰減模型的基本共同點？21.代表性啟發(fā)法是（）策略。A、算法式B、啟發(fā)式C、形式計算D、言語理解22.何為言語的理解和產(chǎn)出？23.人的信息加工包含兩種加工方式：（）和平行加工。24.（）表明感覺信息的瞬間貯存。A、感覺后像B、感覺C、感覺通道D、刺激25.荷蘭生理學(xué)家Donders提出的減法反應(yīng)時實驗，目的是測量包含在復(fù)雜反應(yīng)中的辨別、（）等心理過程所需要的時間。26.論述感覺記憶的特點有哪些？27.如下的兩個特征模型（）屬于語義記憶模型。A、集理論模型和層次網(wǎng)絡(luò)模型B、激活擴散模型和特征比較模型C、激活擴散模型和層次網(wǎng)絡(luò)模型D、集理論模型和特征比較模型28.命題檢驗中，（）傾向很強烈。A、證真B、思維C、證偽D、表象29.Sternberg的經(jīng)典實驗范式是最早對（）的研究。30.模式是由若干元素或成分按一定關(guān)系構(gòu)成的。這些元素或成分可稱為（）A、特征B、因素C、意義單元D、結(jié)構(gòu)31.簡述氣氛效應(yīng)是指什么？32.產(chǎn)生式系統(tǒng)具有的一般形式是（）A、條件-行動B、條件-結(jié)果C、方法-行動D、意識-行動33.特征覺察器的存在主要是支持（）A、特征說B、原型說C、模板說D、結(jié)構(gòu)優(yōu)勢效應(yīng)34.對信息的保持時間可以達(dá)至年月日之久的記憶系統(tǒng)是（）系統(tǒng)。A、長時記憶B、短時記憶C、感覺記憶D、有意記憶35.問題解決過程分為問題表征、選擇算子、應(yīng)用算子、（）4個階段。36.Miller發(fā)表題為“神奇的7加減2：我們加工信息的能力的某些限制”論文是關(guān)于（）方面的。A、意義記憶B、短時記憶C、感覺記憶D、長時記憶37.關(guān)于注意模型，Treisman提出了（）。38.將人腦類比于計算機的信息加工系統(tǒng)，只是屬于（）性質(zhì)的。A、靜態(tài)B、結(jié)構(gòu)C、動態(tài)D、機能39.在心理學(xué)中，語詞可以被看作概念的形式，而將（）看作語詞的內(nèi)容或意義。A、命題B、短語C、語素D、概念40.論述認(rèn)知心理學(xué)中的長時記憶的研究有哪些特點？41.在鬼城模型中，有4個層次的鬼，映象鬼、（）、認(rèn)知鬼和決策鬼。?A、輸出鬼????????????????????B、輸入鬼??C、動作鬼??????????????????????????????D、特征鬼42.簡述概念形成是指什么？43.（）是不受人所控制的加工，無需應(yīng)用注意，沒有一定的容量限制，而且一旦形成就很難改變。A、自動加工B、自主性加工C、控制性加工D、操作性加工44.兩種記憶說的核心是承認(rèn)長時記憶之外還存在（）A、感覺記憶B、無意記憶C、有意記憶D、短時記憶45.創(chuàng)造性問題解決和常規(guī)性問題解決的分野常在于（）的區(qū)別。A、問題空間B、排列C、策略D、問題性質(zhì)46.二級同構(gòu)（Shepard所指的表象與外部客體間的）P47.推理有多種形式，可分為演繹推理，歸納推理，概率推理以及（）等。A、目標(biāo)推理B、邏輯推理C、類比推理D、概念推理48.在當(dāng)前心理學(xué)對問題解決的研究中，（）占據(jù)主導(dǎo)地位。A、嘗試-錯誤觀點B、強化觀點C、信息加工觀點D、聯(lián)想理論49.認(rèn)知心理學(xué)是以信息加工觀點為核心的心理學(xué)，又可稱為（）。50.在認(rèn)知心理學(xué)初期心理過程主要是被看成心理的（）加工過程。A、各自分立B、連續(xù)系列C、普遍聯(lián)系D、并列同步51.簡述線性三段論的主要內(nèi)容？52.字母混淆矩陣主要是支持（）A、特征說B、原型說C、模板說D、特征表理論53.簡述言語理解的相互作用模型？54.言語理解的最初階段是（）。55.什么是自我終止式掃描（Sternberg）？56.歷史上第一個模擬人解決問題的計算機程序被稱為（）A、《通用問題解決者》B、《邏輯理論家》C、《理解》D、《專家系統(tǒng)》57.Neisser于（）年發(fā)表了心理學(xué)史上第一部以《認(rèn)知心理學(xué)》命名的專著。A、1968B、1976C、1967D、195658.資源限制過程指，其作業(yè)受到所擁有的（）限制。A、結(jié)構(gòu)B、功能C、資源D、注意59.比較而言，（）模型更接近實際的言語理解過程。A、雙重模型B、直通模型C、系列模型D、相互作用模型60.問題解決階段有哪些？61.認(rèn)知心理學(xué)的實質(zhì)就在于它主張研究認(rèn)知活動本身的結(jié)構(gòu)和過程，并且把這些心理過程看作（）。62.在特征整合理論中，特征分析是（）A、控制性的和平行的B、自動的和平行的C、自動的和串行的D、不需要的63.認(rèn)知心理學(xué)的一個影響是從心理物理函數(shù)走向（）。64.以Kosslyn為代表的的一方認(rèn)為，表象是一種類似（）的信息表征。65.論述認(rèn)知心理學(xué)興起后對心理問題研究的影響？66.與行為主義心理學(xué)相比較而言，有人甚至將認(rèn)知心理學(xué)的出現(xiàn)看作是心理學(xué)的（）A、第四次革命B、第三次革命C、第二次革命D、第一次革命67.言語的理解包括（）和閱讀。68.特征（特征匹配說中的）69.對于正常成年人來說，在不損害理解的前提下，言語理解機制對于交流中丟失某些信息和說話差錯是（）A、不存在的B、容許的C、不容許的D、可有可無的70.Gibson是（）的最著名的代表。A、刺激物說B、言語理解模型C、假設(shè)考驗說D、過濾器模型71.特征覺察器指的是專門化的（）A、神經(jīng)細(xì)胞B、神經(jīng)系統(tǒng)C、中樞神經(jīng)D、周圍神經(jīng)72.論述模式識別理論中的原型說的內(nèi)容？73.在學(xué)習(xí)和記憶中，表象對知覺有（）作用。A、促進(jìn)B、阻礙C、干擾D、抑制74.格式塔理論中的問題解決過程主要表現(xiàn)為（）A、試誤B、推理C、想象D、頓悟75.Newell和Simon認(rèn)為，包括人和計算機在內(nèi)，信息加工系統(tǒng)都是由感受器、效應(yīng)器、記憶和；（）組成的。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：短時記憶2.參考答案：B3.參考答案：C4.參考答案：A5.參考答案：B6.參考答案：隨后的加工7.參考答案：聲象記憶8.參考答案：信息加工系統(tǒng)由感受器、效應(yīng)器、記憶和加工器組成。感受器接收外界信息，效應(yīng)器作出反應(yīng)記憶可以貯存和提取符號結(jié)構(gòu)。加工器包括：一組基本信息過程、短時記憶、解說器。9.參考答案：類比推理10.參考答案：知識經(jīng)驗11.參考答案：A12.參考答案：C13.參考答案：感覺記憶14.參考答案：短語結(jié)構(gòu)語法認(rèn)為一個句子是由許多組成成分構(gòu)成的，其中短語是重要的結(jié)構(gòu)。短語結(jié)合起來構(gòu)成一個符合語法的句子。這種結(jié)構(gòu)如同倒立的樹狀，稱樹狀圖。15.參考答案： 如果兩個因素的效應(yīng)是相互制約的，即一個因素的效應(yīng)可以改變另一個因素的效應(yīng)，那么這兩個因素只作用于同一個信息加工階段；如果兩個因素的效應(yīng)是分別獨立的，即可以相加，那么這兩個因素各自作用于某一特定的加工階段。16.參考答案：典型性效應(yīng)是指對一個范圍或概念的典型成員的判斷要快于對非典型成員的判斷。人們對鴿子是鳥的判斷要快于對個企鵝是鳥的判斷，因為在鳥范圍中，鴿子比企鵝更具典型性。17.參考答案：語義記憶18.參考答案：使用19.參考答案：注意20.參考答案：A21.參考答案：感覺記憶22.參考答案：B23.參考答案：單通道24.參考答案：A25.參考答案：C26.參考答案： 這個方法緊初是荷蘭生理學(xué)家Donders提出的，目的是測量包含在復(fù)雜反應(yīng)中的辨別、選擇等心理過程所需要的時間。在這種實驗里，通常需要安排兩種不同的反應(yīng)時作業(yè)，其中一種作業(yè)包含另一種作業(yè)所沒有的某個心理過程，即所要測量的過程，這兩種反應(yīng)時的差即為該過程所需的時間。 在認(rèn)知心理學(xué)中，減法反應(yīng)時實驗既可用于研究某一個信息加工階段或操作，也可用于研究一系列連續(xù)的加工階段。 減法反應(yīng)時實驗的邏輯是安排兩種反應(yīng)時作業(yè)，其中一個作業(yè)包含另一個作業(yè)所沒有的一個因素，而在其他方面均相同，從這兩個作業(yè)的反應(yīng)時之差來判定與之相應(yīng)的加工階段。這種實驗中原則上有一定的合理性，在實踐上是可行的。但用這種實驗來研究各種具體的心理過程，特別是在復(fù)雜的過程中，區(qū)分出不同的加工階段，還是存在一些困難的。需要依照不同課題的特點，進(jìn)行精心設(shè)計，以避免或減少一些困難。27.參考答案：C28.參考答案：內(nèi)部心理29.參考答案：B30.參考答案：D31.參考答案：短語結(jié)構(gòu)語法認(rèn)為，一個句子是由許多組成成分構(gòu)成的，其中短語是重要的結(jié)構(gòu)。短語結(jié)合起來構(gòu)成一個符合語法的句子，這種結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)一個倒立的樹狀，稱樹狀圖。對于句子的短語結(jié)構(gòu)在存在，心理實驗提供了若干證據(jù)。其中一些實驗是利用聲音位移方法進(jìn)行的。Chomsky認(rèn)為，短語結(jié)構(gòu)語法仍未能完全確切地解釋語言，難以說明兩個形式不同的句子的聯(lián)系。他將句子區(qū)分為兩個結(jié)構(gòu)：表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)。表層結(jié)構(gòu)涉及句子的形式，深層結(jié)構(gòu)涉及句子的內(nèi)容。表層結(jié)構(gòu)按轉(zhuǎn)換規(guī)則從深層結(jié)構(gòu)得來。轉(zhuǎn)換規(guī)則不僅將句子的表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，而且將不同形式的一些句子聯(lián)系起來。轉(zhuǎn)換規(guī)則是Chomsky的理論的核心。轉(zhuǎn)換語法理論起初引起心理學(xué)家的極大興趣。從70年代后期開始，這種興趣有所減弱。32.參考答案： 把自己的想法說出來或?qū)懗鰜恚匆匝哉Z或文字表達(dá)自己的思想稱言語的產(chǎn)出。言語的產(chǎn)出是從深層結(jié)構(gòu)到表層結(jié)構(gòu)的過程。這個過程，不同的心理學(xué)家區(qū)分出數(shù)目不同的階段。Anderson（1980）提出了三階段模型。它包含 1）構(gòu)造階段：依照目的來確定要表達(dá)的意思； 2）轉(zhuǎn)換階段：應(yīng)用句法規(guī)則將思想轉(zhuǎn)換成言語的形式； 3）執(zhí)行階段：將言語形式的消息說出或?qū)懗鰜?。這個三階段模型實際上可以概括那些劃分更多階段的模型。33.參考答案：B34.參考答案：簡單復(fù)述35.參考答案：D36.參考答案： 視覺的感覺記憶稱圖像記憶，聽覺的感覺記憶稱聲象記憶。 共同點：都是感覺記憶，具有感覺記憶的特點：存儲時間短，信息加工只是初步的（但可以進(jìn)行信息整合），基本是按照刺激的物理特點進(jìn)行編碼，是外界刺激的真實復(fù)本。記憶容量非常大，但只有一部分信息會進(jìn)入到高一級的短時記憶中。過程是無意識的自動化的。人無法控制。 不同之處：聲象記憶的容量小于圖像記憶。聲象記憶的作用時間可達(dá)4s，比圖像記憶的幾百毫秒要長得多。37.參考答案：A38.參考答案：C39.參考答案：認(rèn)知心理學(xué)是以信息加工觀點為核心的心理學(xué)，又可稱作信息加工心理學(xué)。其實質(zhì)就在于它主張研究認(rèn)知活動本身的結(jié)構(gòu)和過程，并且把這些心理過程看作信息加工過程。認(rèn)知心理學(xué)的信息加工觀點因強調(diào)研究心理活動本身的結(jié)構(gòu)和過程而帶有更多的心理學(xué)色彩，并能使各種心理過程有機地統(tǒng)一起來。認(rèn)知心理學(xué)倡導(dǎo)信息加工觀點，實際上是在高于生理機制的水平上來研究心理活動，也就是立足于心理機制，研究信息加工過程。其核心是揭示認(rèn)知過程的內(nèi)部心理機制，即信息是如何獲得、貯存、加工和使用的。40.參考答案：C41.參考答案：D42.參考答案：常規(guī)問題解決43.參考答案：自下而上加工是指由外部刺激開始的加工，通常是說先對較小的知覺單元進(jìn)行分析，然后再轉(zhuǎn)向較大的知覺單元，經(jīng)過一系列連續(xù)階段的加工而達(dá)到對感覺刺激的解釋。其信息流程是從構(gòu)成知覺基礎(chǔ)的較小的知覺單元到較大的知覺單元，或說從較低水平的加工到較高水平的加工。又稱數(shù)據(jù)驅(qū)動加工。44.參考答案：A45.參考答案：B46.參考答案：A47.參考答案： C.ollins&Loftus（1975）提出的，是一個網(wǎng)絡(luò)模型，它放棄了概念的層次結(jié)構(gòu)，而以語義聯(lián)系或語義相似性組織概念。它的加工過程是：假定，當(dāng)一個概念被加工或受到刺激，在該概念結(jié)點就產(chǎn)生激活，然后激活沒該結(jié)點的各個連線，同時向四周擴散，先擴散到與之直接相連的結(jié)點，再擴散到其他結(jié)點。這種激活是特定源的激活，雖有擴散，但可追蹤出產(chǎn)生激活的原點。此外還假定，激活的數(shù)量是有限的，一個概念愈是長時間地受到加工，釋放激活的時間也愈長，但激活在網(wǎng)絡(luò)中擴散將逐漸減弱，它與連線的易進(jìn)入性或強度成反比，連線的易進(jìn)入性愈高或強度愈高，則激活減弱愈少；反之則減弱愈多。 模型的驗證：啟動效應(yīng)，即先前的加工活動對隨后的加工活動有促進(jìn)作用。48.參考答案：可得性程度49.參考答案：單獨存貯說與共同存貯說相對立，認(rèn)為從兩個語言通道獲得的信息各有進(jìn)行加工和存貯的單獨系統(tǒng)，不僅信息編碼、語法分析等是分開進(jìn)行的，而且各有自己的語義表征和存貯，也即存在兩個語義記憶系統(tǒng)或記憶庫；兩個語言的記憶庫的聯(lián)系通過兩個語言之間的轉(zhuǎn)譯可實現(xiàn)。50.參考答案：Treisman（1960，1964）對過濾器模型加以改進(jìn)，提出了衰減模型。她認(rèn)為過濾器關(guān)不是按“全或無”的方式來工作的，不是只允許一個通道（追隨耳）的信息通過，而是既允許追隨耳的信息通過，也允許非追隨耳的信息通過，只是非追隨耳的信號受到衰減，強度減弱了，但一些信息仍可得到高級加工。她將閾限概念引入高級分析水平，更重視高級分析水平本身的功能特征。她認(rèn)為已經(jīng)貯存的信息如字詞在高級分析水平有不同的興奮閾限。追隨耳的信號通過過濾器時沒有受到衰減，保持原來的強度，可以順利地激活有關(guān)的字詞，從而得到識別。非追隨耳的信號由于受到衰減而強度減弱，常常不能激活相應(yīng)的字詞，因而不能得到識別，但是特別有意義的項目如自己的名字則有較低的閾值，可受到激活而被識別。影響閾限變化的還有上下文、指示語等。注意的選擇不僅依賴刺激的特點，還依賴高級分析水平的狀態(tài)。51.參考答案：C52.參考答案： 特征是構(gòu)成模式的元素或成分以及關(guān)系。模式可分解為特征。特行政區(qū)和特征分析在模式識別中起著關(guān)鍵的作用。它認(rèn)為外部刺激在人的長時記憶中，是以其各種特征來表征的，在模式識別時，首先對刺激信息的特征進(jìn)行分析，抽取特征及特征間的關(guān)系，然后再與記憶系統(tǒng)中的已儲存特征進(jìn)行比較，一旦達(dá)到最佳匹配，該刺激模式就得到識別。其優(yōu)點：首先，依據(jù)刺激的特征和關(guān)系進(jìn)行識別，就可以不管刺激的大小、方位等其他細(xì)節(jié)，避開預(yù)加工的困難和負(fù)擔(dān)，使識別有更強的適應(yīng)性。其次，同樣的特征可以出現(xiàn)在許多不同的模式中必然要極大地減輕記憶的負(fù)擔(dān)。第三，由于需要獲得刺激的組成成分信息，再加以綜合，才能進(jìn)行識別，這使模式識別過程可帶有更多的學(xué)習(xí)色彩。53.參考答案：主導(dǎo)54.參考答案：D55.參考答案：語義代碼是一種與意義有關(guān)的抽象的代碼，不帶有任何一個感覺道的特性。短時記憶中也有語義代碼。Shulman的實驗為短時記憶的語義代碼提供了證據(jù)。具體的做法是給被試看一張字表，如由10個字詞組成探險表，接著再呈現(xiàn)一個詞即探測詞，要求被試將該探測詞與字表中的一個詞進(jìn)行匹配。匹配有兩種情況。一種是要求被試判斷探測詞是否與字表中的一個詞相同，另一種是要求被試判斷探測詞是否為字表中的一個詞的同義詞。實驗表明，當(dāng)要求被試進(jìn)行同一匹配時，他們會將探測詞與字表中意義相似的一個詞混淆起來，誤碼率認(rèn)為探測詞是字表中的一個詞，而實際上它并未包含在字表內(nèi)。這種語義混淆說明短時記憶中存在著語義代碼。56.參考答案：A57.參考答案：啟動效應(yīng)58.參考答案：C59.參考答案：代表性啟發(fā)法60.參考答案：過濾器模型61.參考答案：1958年，英國心理學(xué)家Broadbent提出。在他看來，整個神經(jīng)系統(tǒng)是一個信息傳播速度有限的單一通道。出于經(jīng)濟考慮，在容量有限的神經(jīng)系統(tǒng)之前，需要一個選擇性的過濾器或者開關(guān)，這種開關(guān)保護(hù)系統(tǒng)避免超載，只準(zhǔn)許少量地被選擇的信息通過過濾器，所有其他信息則受到阻擋。此外，在選擇性過濾器之后，有必要假設(shè)一個緩沖器。這種緩沖器是一個暫時的記憶存儲，為被選擇的信息能夠在其中短暫保留。過濾器理論屬于早期選擇模型。62.參考答案：典型性效應(yīng)63.參考答案：C64.參考答案：B65.參考答案：A66.參考答案：應(yīng)用算子67.參考答案：策略68.參考答案：A69.參考答案：B70.參考答案：創(chuàng)造性問題解決71.參考答案：原型說主要代表Rosch認(rèn)為，概念主要是以原型即它的最佳實例表征出來的。我們主要是從能最好地說明一個概念的實例來理解該概念的。概念由兩個因素構(gòu)成：原型或最佳實例、范疇成員代表性的程度。這兩個因素緊密結(jié)合，而原型起著核心作用。72.參考答案：情景記憶73.參考答案：A74.參考答案：D75.參考答案：言語理解過程可看作是一個從句子的表層結(jié)構(gòu)到深層結(jié)構(gòu)的過程，經(jīng)歷一系列相繼的信息加工階段。有兩個言語理解模型：系列模型和相互作用模型。系列模型認(rèn)為言語理解是從語音加工開始的，然后到詞匯，再到句法和語義的加工，信息流動朝著一個方向，從較低的水平或階段進(jìn)入較高的水平或階段，相繼地得到加工。相互作用模型認(rèn)為各種水平的加工以復(fù)雜的方式發(fā)生相互作用，信息并不總是朝著一個方向流動，而且一些加工水平也是可以重疊的。這兩類模型的根本差別即在于，系列模型是一個自下而上的加工模型，而相互作用模型既包括自下而上加工，又包括自上而下加工，以及這兩種方向相反的加工過程的相互作用。第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：C2.參考答案：A3.參考答案： 認(rèn)知心理學(xué)的實質(zhì)就在于它主張研究認(rèn)知活動本身的結(jié)構(gòu)和過程，并且把這些心理過程看作信息加工過程。4.參考答案：B5.參考答案：就是依據(jù)一定的心理學(xué)理論紡寫計算機程序來模擬人解決問題的行為和內(nèi)部認(rèn)知過程，使計算機以類似于人的方式來解決問題并達(dá)到類似的結(jié)果。6.參考答案：B7.參考答案：B8.參考答案：A9.參考答案：人腦對事物個別屬性的反映的心理現(xiàn)象被稱為知覺，是感覺信息的組織和解釋，也即獲得感覺信息的意義的過程。10.參考答案：先前的加工活動11.參考答案：原型12.參考答案：同構(gòu)關(guān)系13.參考答案：產(chǎn)生式14.參考答案：B15.參考答案：A16.參考答案：C17.參考答案： 1）問題表征：問題解決者將任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間，實現(xiàn)對問題的表征和理解。 2）選擇算子：問題解決者選擇用來改變問題起始狀態(tài)的算子。有些算子與問題空間的構(gòu)成聯(lián)系著，因而易于得到，有些算子則需要進(jìn)行選擇。 3）應(yīng)用算子：實際運用所選定的算子來改變問題的起始狀態(tài)或當(dāng)前的狀態(tài)，使之逐漸接近并達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)。這個階段也即執(zhí)行策略階段。 4）評價當(dāng)前狀態(tài)：包括對算子和策略是否適宜、當(dāng)前狀態(tài)是否接近目標(biāo)、問題是否已得到解決等作出評估。在問題獲得解決以前，對算子和策略的有效性的評估起著重要作用。18.參考答案：是Quillian，Collins，Quillian提出的。它影像知心理學(xué)中的第一個語義記憶模型。在這個模型中，語義記憶的基本單元是概念，每個概念具有一定的特征。這些特征實際上也是概念，不過它們是說明另一些概念的。有關(guān)概念按邏輯的上下級關(guān)系組織起來，構(gòu)成一個有層次的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這個層次網(wǎng)絡(luò)模型對概念的特征相應(yīng)地實行分級貯存。在每一級概念的水平上，只貯存該級概念獨有的特征，而同一級的各概念所具有的共同特征由貯存于上一級概念的水平上。在這個模型是，由于概念按上下級關(guān)系組成網(wǎng)絡(luò)，因此每個概念和特征都在網(wǎng)絡(luò)中處于特定的位置，一個概念的意義或內(nèi)涵要由該概念與其他概念和特征的關(guān)系來決定。即一個概念的意義決定于某種連線的模式。19.參考答案：B20.參考答案： 第一，這兩個模型的根本出發(fā)點是共同的，即都認(rèn)為高級分析水平的容量有限或通道容量有限，必須過濾器予以調(diào)節(jié)；第二，這種過濾器的位置在這兩個模型中是相同的，都處于初級分析和高級的意義分析之間；第三，這種過濾器的作用又都是選擇一部分信息進(jìn)入高級的知覺分析水平，使之得到識別，注意選擇都是知覺性質(zhì)的。因此，在當(dāng)前的認(rèn)知心理學(xué)中，多傾向于將這兩個模型合并，稱過濾器——衰減模型，并將它看作注意的知覺選擇模型。21.參考答案：B22.參考答案： 聽懂別人說的話或看懂文字材料，即把握言語或文字所表達(dá)的思想，稱言語的理解。把自己的想法說出來或?qū)懗鰜?，即以言語或文字表達(dá)自己的思想，稱言語的產(chǎn)出。23.參考答案：系列加工24.參考答案：C25.參考答案：選擇26.參考答案：感覺帶留表明感覺信息的瞬間貯存。這種記憶就是感覺記憶或感覺登記。由于它的作用時間比短時記憶更短，故又可稱瞬時記憶。視覺的感覺記憶稱圖像記憶，聽覺的感覺記憶稱聲象記憶。感覺記憶保持感覺信息十分短暫，信息加工只是初步的（但可以進(jìn)行信息整合），基本是按照刺激的物理特點進(jìn)行編碼，是外界刺激的真實復(fù)本。記憶容量非常大，但只有一部分信息會進(jìn)入到高一級的短時記憶中。過程是無意識的自動化的。人無法控制。但它在刺激直接作用以外，為進(jìn)一步的加工提供額外的、更多的時間和可能，對知覺活動本身和其他高級認(rèn)知活動都有重要意義。27.參考答案：D28.參考答案：A29.參考答案：短時記憶信息提取30.參考答案：A31.參考答案：前提的性質(zhì)所造成的氣氛引導(dǎo)人們得出一定的結(jié)論。具體地說，就是兩個肯定前提使人得出肯定結(jié)論，兩個否定前提使人得出否定結(jié)論，而一個肯定前提和一個否定前提則使人傾向于作出否定結(jié)論。此外，兩個全稱前提使人得出全稱結(jié)論，兩個特稱前提使人得出特稱結(jié)論，而一個全稱前提和一個特稱前提則使人傾向于得出特稱結(jié)論。32.參考答案：A33.參考答案：A34.參考答案：A35.參考答案：評價當(dāng)前狀態(tài)36.參考答案：B37.參考答案：衰減模型38.參考答案：D39.參考答案：D40.參考答案：認(rèn)知心理學(xué)對長時記憶的研究有兩個鮮明的特點。第一，它不再將長時記憶看作單一的，而是采取分析的觀點，認(rèn)為長時記憶可分為不同的類型或系統(tǒng)，如情景記憶和語義記憶，表象系統(tǒng)和言語系統(tǒng)等。第二，它著眼于長時記憶的內(nèi)部加工過程，重視信息的內(nèi)部表征和組織，