學(xué)校預(yù)防學(xué)生欺凌主題班會教案范文

學(xué)校預(yù)防學(xué)生欺凌主題班會教案范文一、班會目標(biāo)：1.增強(qiáng)學(xué)生對欺凌行為的認(rèn)識和理解。2.教育學(xué)生識別欺凌的不同形式及其后果。3.鼓勵學(xué)生采取積極的行動防止欺凌行為的發(fā)生。4.提升學(xué)生的同理心和團(tuán)隊合作能力。5.培養(yǎng)學(xué)生解決沖突和人際交往的能力。二、班會準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)材料，如PPT、視頻、案例研究、角色扮演道具等。2.確保教室布置適合互動討論和小組活動。3.邀請心理老師或?qū)＜覅⑴c班會，提供專業(yè)指導(dǎo)。4.提前通知學(xué)生班會主題，讓他們有所準(zhǔn)備。三、班會過程：1.開場（5分鐘）1.簡短介紹班會目的和議程。2.播放一段關(guān)于欺凌影響的短視頻，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。3.知識講解（10分鐘）1.通過PPT講解欺凌的定義、類型（身體欺凌、言語欺凌、社交欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等）。2.分析欺凌行為的心理動機(jī)和社會影響。3.案例分析（15分鐘）1.展示真實(shí)案例，讓學(xué)生討論欺凌事件中的各方責(zé)任和可能的后果。2.引導(dǎo)學(xué)生從受害者、施暴者和旁觀者的角度思考。3.小組討論（15分鐘）1.學(xué)生分組討論：“如果你遇到或目睹欺凌，你會怎么做？”2.每組分享討論結(jié)果，鼓勵學(xué)生提出創(chuàng)新的解決方案。3.角色扮演（20分鐘）1.設(shè)計幾個模擬場景，讓學(xué)生扮演不同的角色（受害者、施暴者、旁觀者、調(diào)解者）。2.角色扮演后，進(jìn)行反思和討論，探討有效的應(yīng)對策略。3.專家講座（15分鐘）1.邀請心理老師或?qū)＜抑v解如何建立積極的人際關(guān)系和自我保護(hù)技巧。2.制定班級反欺凌公約（20分鐘）1.討論并制定班級反欺凌規(guī)則。2.學(xué)生共同簽署公約，承諾成為反欺凌的倡導(dǎo)者。3.創(chuàng)意表達(dá)（15分鐘）1.學(xué)生創(chuàng)作海報或標(biāo)語，宣傳反欺凌信息。2.分享作品，并選出最佳作品在校園內(nèi)展示。3.總結(jié)與反思（10分鐘）1.回顧班會內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)每個人在防止欺凌中的作用。2.鼓勵學(xué)生提出班會后的感受和學(xué)習(xí)點(diǎn)。四、班會活動：1.角色扮演：通過模擬不同情境，讓學(xué)生親身體驗(yàn)欺凌的影響，增強(qiáng)同理心。2.小組討論：促進(jìn)學(xué)生之間的交流，集思廣益，共同尋找解決問題的方法。3.創(chuàng)意表達(dá)：通過藝術(shù)形式傳達(dá)反欺凌的信息，增強(qiáng)記憶和參與感。五、班會評估：1.觀察學(xué)生在活動中的參與度和反應(yīng)。2.收集學(xué)生對班會的反饋，了解他們的收獲和建議。3.跟蹤班會后學(xué)生的行為變化，評估班會效果。六、后續(xù)行動計劃：1.定期舉行類似的主題班會，持續(xù)關(guān)注學(xué)生