七上道法09. 第九課 珍視生命 同步測試

第九課《珍視生命》同步練習(xí)一、單項選擇題1.我們在生活中偶爾會遇到緊急情況，面對險情，我們應(yīng)該（）①具有緊急避險的意識②冷靜判斷，鎮(zhèn)靜應(yīng)對③默默地等待救援④爭先恐后、見縫插針地伺機(jī)逃離A.①②B.③④C.①②③D.①②④2.下列未成年人的做法符合自我保護(hù)要求的是（）A.發(fā)生火災(zāi)乘電梯逃生B.遇到壞人拼死一搏C.入住賓館先查看逃生路線D.發(fā)現(xiàn)有人溺水不顧一切救人3.“腹有詩書氣自華”、“書香社會”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報告，點(diǎn)亮了無數(shù)人的眼睛，目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼，地開展。這類活動的開展（）①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國的國民素質(zhì)④表明我國已成為文化強(qiáng)國A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.火災(zāi)猛如虎,如果你在高樓里身陷火海，你將（）①用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤離②用濕毛巾、濕棉被等裹住身體后，再沖出去③沿外墻結(jié)實管道滑到地面④趕緊跳樓逃生A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.具備自我保護(hù)意識是未成年人邁向成熟的重要一步。遇到下列情況時，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.在擁擠的場合，如上下樓梯時，避開人流B.遇到大雨或洪災(zāi)時，遠(yuǎn)離堰塘、溪口、河流等處C.去電影院或商場時，留意觀察安全出口、消防通道的位置D.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，通過跳窗、乘坐電梯等方式趕快離開火場6.隨著人們素質(zhì)的提高，人們的自我保護(hù)意識在逐漸增強(qiáng)。假如你隨父母去旅游，晚上住進(jìn)賓館，首先要做的一件事情應(yīng)該是（）A.尋找餐廳和娛樂設(shè)施B.查看安全通道，了解逃生路線C.倒在床上睡覺D.打開電視，看自己喜歡的電視節(jié)目7.下列行為中，能幫助我們養(yǎng)護(hù)精神的是（）A.喜歡通宵玩撲克D.女學(xué)生濃妝艷抹，男同學(xué)抽煙、酗酒C.喜歡穿奇裝異服B.完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，適當(dāng)?shù)芈犅犚魳贩潘缮硇?.當(dāng)前，我國有些人越來越熱衷于過外國的一些節(jié)日，如圣誕節(jié).愚人節(jié)等，而中華民族的一些傳統(tǒng)節(jié)日，如端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，人們卻并不在意。對此現(xiàn)象的認(rèn)識，正確的是（）A.我們應(yīng)重視中華民族傳統(tǒng)文化的傳承B.外國的節(jié)日屬于外來文化，我們應(yīng)該拒絕一切外來文化C.外國的節(jié)日有較強(qiáng)的趣味性，我們應(yīng)逐漸用外國的節(jié)日代替中國的傳統(tǒng)節(jié)日D.中國的傳統(tǒng)節(jié)日缺乏時代性，不屬于中華傳統(tǒng)文化的范疇，被人們忽略是正常的9.八年級的小紅同學(xué)家庭境遇不好，自己又有些生理缺陷，平常不能安心學(xué)習(xí)，且總是非常憂郁，甚至還有輕生的念頭。對此評價不正確的是（）A.不珍愛自己生命的表現(xiàn)B.這是她父母的錯才導(dǎo)致她有這樣的表現(xiàn)C.這是一種對自我、他人和社會不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)D.她可以到心理老師處咨詢，提高心理承受能力10.遇到挫折俗稱“碰釘”，下列人物遇到了自己人生道路上的“釘”的有()①小明高考成績不理想，未能進(jìn)入名牌大學(xué)，內(nèi)心十分失落②某同學(xué)因長相丑陋，求職多次被用人單位拒絕③小剛因周六晚上玩了一會兒游戲受到媽媽打罵④李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④11.“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?！边@說明()A．人生難免有挫折，挫折與人生相伴B．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村C．挫折就是人生成長的障礙D．挫折并不可怕，可怕的是不能正確對待挫折12.“經(jīng)一番挫折，長一番智慧”這句話表明（）A．挫折的存在具有普遍性B．挫折也能成為人生中的寶貴財富C．挫折是生活中的災(zāi)難、成長中的障礙D．導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的13．列夫·托爾斯泰說過：“請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且懈怠的害處也就愈大?！毕铝羞x項中與這句名言意思相近的是()①志不強(qiáng)者智不達(dá)(墨)②有毅力者成，反者敗(梁啟超)③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志(蘇軾)④千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用(《淮南·兵略訓(xùn)》)A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④二、材料分析題14.以“強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng)”為主題的全國中小學(xué)生安全教育日活動中。全國多所學(xué)校與有關(guān)單位聯(lián)合舉行安全疏散演練進(jìn)校園活動，教學(xué)生逃生、包扎知識與技巧。運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料，回答下列問題。（1）上述材料說明了什么？（2）青少年如何防范侵害，保護(hù)自己？15.在校園網(wǎng)論壇上有近千篇關(guān)于挫折這一話題的跟帖，下面是幾個網(wǎng)友的跟帖：平凡人生：人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先導(dǎo)，不怕挫折比渴望成功更可貴。天道酬勤：成功一定有方法，失敗一定有原因，所以遇到挫折時要尋求解決之道，而不是自尋煩惱，消極對待。風(fēng)舞飛揚(yáng)：人生總是這樣坎坎坷坷，有目標(biāo)的人就會成功，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)挫折就摔倒，要學(xué)會戰(zhàn)勝自己。請你參與他們的討論，并圍繞下列問題跟帖發(fā)言：(1)你認(rèn)為人們面對挫折的正確態(tài)度是什么?(2)應(yīng)對挫折，尋找有效方法最重要。面對挫折時，我們應(yīng)該怎樣做?參考答案一、單項選擇題1.A2.C3.A4.A5.D6.B7.B8.A9.B10.D11.A12.B13.A二、材料分析題14.（1）上述材料說明政府和學(xué)校重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。（2）面對不法侵害，我們要保持冷靜，機(jī)智應(yīng)對：有能力將其制服時，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗；沒有能力將其制服時，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身；萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同結(jié)果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。15.(1)勇敢面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休，善于將前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石。(2)①我們每個人的生命都蘊(yùn)含一定的