24黃繼光 （說課稿）四年級下冊語文部編版

/教學目標1.知識與技能：認識黃繼光，了解黃繼光的事跡，學習黃繼光的英雄精神。2.過程與方法：通過自主學習、合作探究的方式，深入理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。3.情感態(tài)度與價值觀：感受黃繼光的英勇精神，培養(yǎng)學生的愛國情懷，激發(fā)學生努力學習、報效祖國的意識。教學內(nèi)容本課是四年級下冊語文部編版的一篇課文，主要講述了我國抗美援朝戰(zhàn)爭時期的英雄黃繼光。課文通過詳細描述黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中的英勇事跡，展現(xiàn)了他的大無畏精神，教育我們要學習他的英雄品質(zhì)。教學重點與難點重點：通過課文學習，了解黃繼光的事跡，感受他的英雄精神。難點：深入理解課文中的重點句子，體會黃繼光英勇獻身的精神。教具與學具準備1.教具：課件、黑板、粉筆2.學具：課本、練習冊、文具教學過程一、導入（5分鐘）1.激發(fā)學生興趣：通過向?qū)W生介紹黃繼光的英雄事跡，引發(fā)學生對課文的興趣。2.導入新課：提問學生：“你們知道黃繼光嗎？他是一位怎樣的英雄？”然后引導學生進入課文學習。二、自主學習（10分鐘）1.讓學生自主閱讀課文，了解黃繼光的事跡。2.學生分享學習心得，教師引導學生深入理解課文內(nèi)容。三、合作探究（10分鐘）1.學生分組討論，探討黃繼光的英雄精神對我們的啟示。四、課堂講解（10分鐘）1.教師詳細講解課文內(nèi)容，引導學生深入理解黃繼光的事跡。2.講解課文中的重點句子，幫助學生突破難點。五、課堂練習（5分鐘）1.學生完成練習冊上的相關(guān)題目，鞏固所學知識。2.教師批改練習冊，及時了解學生的學習情況。六、課堂小結(jié)（5分鐘）2.強調(diào)黃繼光的英雄精神，鼓勵學生學習他的優(yōu)秀品質(zhì)。板書設(shè)計板書設(shè)計如下：黃繼光英雄事跡英勇精神作業(yè)設(shè)計1.根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于黃繼光的小作文。2.畫一幅黃繼光的英雄形象畫。課后反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認真反思教學效果，針對學生的學習情況，調(diào)整教學策略，以提高教學效果。同時，關(guān)注學生的學習興趣和積極性，激發(fā)學生學習英雄事跡的熱情，培養(yǎng)學生的愛國情懷。需要重點關(guān)注的是“教學過程”部分，因為這個部分詳細描述了課堂上教師與學生互動的步驟和策略，這對于理解整個教學活動的實施和效果至關(guān)重要。一、導入（5分鐘）導入環(huán)節(jié)是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以通過多種方式引入課題。例如，教師可以通過播放一段關(guān)于黃繼光的短片，讓學生對黃繼光有一個初步的了解。或者，教師可以講述自己在抗美援朝戰(zhàn)爭時期的親身經(jīng)歷，以此引發(fā)學生對黃繼光的興趣。教師還可以通過提出問題的方式引導學生思考，例如：“你們認為什么樣的行為才算是英雄？”“在你們的印象中，英雄都是怎樣的形象？”通過這些問題，教師可以激發(fā)學生的思維，為后續(xù)的學習打下基礎(chǔ)。二、自主學習（10分鐘）自主學習是學生學習的重要方式，它能夠培養(yǎng)學生的獨立思考能力和自主學習能力。在這個環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)放手讓學生自己閱讀課文，鼓勵他們通過自己的努力理解課文內(nèi)容。同時，教師應(yīng)提醒學生注意課文的、開頭和結(jié)尾，這些部分往往包含了課文的主要內(nèi)容。在學生自主學習的過程中，教師應(yīng)巡回指導，解答學生的疑問，幫助他們理解課文中的難點。教師還應(yīng)關(guān)注學生的學習狀態(tài)，確保他們能夠?qū)Ｗ⒂趯W習。三、合作探究（10分鐘）四、課堂講解（10分鐘）課堂講解是教師向?qū)W生傳授知識的重要方式，它能夠幫助學生深入理解課文內(nèi)容。在這個環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)詳細講解課文內(nèi)容，特別是黃繼光的英雄事跡和英雄精神。教師可以通過講述黃繼光的事跡，讓學生感受到他的英勇和無私。同時，教師還可以通過講解課文中的重點句子，幫助學生理解黃繼光的內(nèi)心世界。在講解過程中，教師應(yīng)關(guān)注學生的學習狀態(tài)，確保他們能夠跟上教學進度。五、課堂練習（5分鐘）課堂練習是學生鞏固所學知識的重要方式，它能夠幫助學生檢驗自己的學習效果。在這個環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)設(shè)計一些練習題目，讓學生在課堂上完成。這些題目可以包括填空題、選擇題、簡答題等，內(nèi)容應(yīng)涵蓋課文的主要知識點。在學生練習的過程中，教師應(yīng)巡回指導，解答學生的疑問，并關(guān)注他們的學習進度。在練習結(jié)束后，教師應(yīng)批改學生的作業(yè)，及時了解他們的學習情況，并為下一步的教學做好準備。六、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計板書設(shè)計：黃繼光英雄事跡上甘嶺戰(zhàn)役舍身救戰(zhàn)友堵槍眼英雄精神大無畏無私奉獻愛國主義對我們的影響學習英雄品質(zhì)激發(fā)愛國情懷努力學習的動力作業(yè)設(shè)計1.根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于黃繼光的小作文。要求學生描述黃繼光的英雄事跡，并表達對他的敬佩之情。2.畫一幅黃繼光的英雄形象畫。要求學生通過繪畫表達他們對黃繼光的印象和敬意。3.設(shè)計一份黃繼光的事跡介紹卡片。要求學生用簡潔的語言和圖片，介紹黃繼光的英雄事跡，以供其他同學交流和學習。4.家庭作業(yè)：采訪家人或親戚，了解他們對于英雄的認識和故事。學生可以通過錄音、寫作或口頭報告的形式，分享他們的故事和感受。課后反思1.學生的學習興趣和參與度如何？是否所有學生都能夠積極參與課堂討論和活動？2.學生對黃繼光的英雄事跡和英雄精神的理解程度如何？是否有學生對某些知識點感到困惑？3.教學方法和策略是否有效？是否需要調(diào)整教學方法，以更好地滿足學生的學習需