2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷附參考答案（滿分必刷）

2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.國家尊重和保障（

）。A.財產權B.生命健康權C.人權2.關于寬容的說法，下列正確的是（

）。

A.面對他人的傷害，我們不能有絲毫不滿B.無論他人犯什么錯誤，我們都必須原諒C.對于他人的無心之失，我們可以不必計較3.下列屬于“人與自然不和諧”的是（

）。①隨地吐痰②毀林開荒

③圍湖造田

④過度放牧A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④4.我和時間交朋友。下面這些同學能和時間交上朋友的是（

）。A.小亮不按時睡覺B.小明做事不專心，拖拖拉拉C.小花每天彈奏半小時鋼琴曲5.（

）提出了“日心說”，在科學發(fā)展史上具有劃時代意義。A.哥白尼B.布魯諾C.伽利略6.在中國歷史上，位于長江流域的是（

）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人二.填空題(共6題，共24分)1.提高防災避險的意識、自救自護的（

），可以（

）自然災害帶給我們的傷害。2.自然災害不僅會造成（

）破壞、直接經濟損失和人員傷亡，還會帶來各種（

）損失，甚至可能影響社會的（

）和（

）發(fā)展。3.（

）可以體現(xiàn)尊重，一句理解、尊重的話語給別人帶來溫暖和鼓勵。

4.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的（

）。

5.學會和諧相處、尊重他人的不同，是（

）的必修課。

6.自敬，則人（

）；自慢，則人（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.鄭和的船隊有當時世界上最先進的遠洋航海技術。（

）2.農藥在除蟲滅草時，不會對土壤、水、農作物造成污染。（

）3.自然災害始終伴隨著人類的生活。（

）4.張萌人送外號“老好人”，對犯錯誤的同學也不好意思批評指正。（

）

5.有的人一輩子都沒有反思過自己。（

）

6.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線題（把環(huán)境問題與危害連接起來）冰川融化海平面上升

環(huán)境污染工廠排放的廢氣天然氣開采過度

資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴大

生態(tài)破壞五.簡答題(共4題，共24分)1.我國在處理國家之間的關系中，堅持什么原則？它的主要內容是什么？2.我們應該怎樣適度維護自己？

3.作為一名普通人，我們可以怎樣為保護文化遺產作出屬于自己的貢獻？

4.新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后，全國人民群策群力，抗擊病毒。你認為作為中國公民應該對此事反思什么？六.材料題(共1題，共12分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器。考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯(lián)系了該小學生所在的學校，采取進校園的方式為全校學生上了一堂生動的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學生，你會怎樣反思？（2）假如你是該名學生的家長，你會怎樣反思？（3）假如你是校方，你會怎樣反思？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.C3.D4.C

5.A6.B二.填空題1.知識和能力；防止或減輕2.資源；間接；穩(wěn)定；可持續(xù)3.語言

4.中華文明；重要源泉

5.寬容

6.敬之；慢之三.判斷題1.√2.×3.√4.×

5.×

6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.和平共處五項原則。它的主要內容包括：互相尊重主權和領土完整，互不侵犯，互不干涉內政，平等互利，和平共處。2.（1）不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。

3.（1）加強保護理念，不在文物古跡上亂涂亂畫。（2）不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。（3）主動對所見到的有損文物古跡的行為進行‘力所能及’的勸阻或者舉報；4.反思：人與動物是否和諧相處；我國的法制建設是否落實到位；人類是否尊重自然；人與自然是命運共同體；人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身。六.材料題1.（1）小學生反思：要學會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設施的事。（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。（3）校方反思：好奇天性宜疏