教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷附參考答案（精練）

教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小科連接了一個簡單電路，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，下列說法錯誤的是(

)。A.可能燈絲斷了B.可能是電池的正負(fù)極接反了C.可能在連接導(dǎo)線時一端的絕緣皮沒有剝掉2.雌蕊不包括（

）。A.花柱B.花絲C.子房D.柱頭3.小強想利用采集到的礦物制作礦物標(biāo)本。以下流程較合理的排序是（

）。①用放大鏡觀察

②記錄礦物的特征

③編號

④記錄采集地和時間A.③④①②B.③①④②C.④③②①4.下面的用電器中，用電池供電的是(

)。A.電磁爐B.石英鐘C.洗衣機5.種植鳳仙花時，比較恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?/p>

）。A.在土中挖一個深約10厘米的坑，放幾粒種子，再用土蓋上B.把鳳仙花種子種在干燥的土壤中，不澆水C.鳳仙花種子種下后，往花盆里澆適量的水，使土壤濕潤6.科學(xué)課上，我們用手指分別蘸取少量潮濕的沙和黏土，在平放的白紙上涂痕；過一會兒，等沙和黏土變干后把紙豎立起來，比較還留在紙上的沙和黏土的多少。這個實驗是比較黏土和沙的（）。A.顆粒大小B.硬度大小C.黏性大小二.填空題(共6題，共32分)1.土壤可以按照顆粒大小分成（

）、（

）和（

）三類。

2.要想知道礦物的硬度，我們可以采用（

）、（

）等去刻劃礦物，判斷其硬度。

3.電路檢測器只適合檢測電源為(

)的電路，不能檢測(

)。使用前先檢查電路檢測器(

)，只要將兩個(

)即可，如果(

)說明可以正常使用。4.自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉的過程。只有完成（

），植物的花才能發(fā)育成（

）。

5.家里的（

）、（

）和（

）都是需要通電才能工作的。6.根據(jù)植物的根的形態(tài)特征可以分為（

）和須根系。三.判斷題(共6題，共12分)1.春暖花開時節(jié)，蜜蜂在花叢中飛來飛去，蜜蜂的行為有助于植物開花。（

）

2.蠶豆種子里面最重要的是子葉，因為它又大又寬，很肥厚。（

）

3.土壤就是只有黏土一種物質(zhì)組成的。（

）

4.我們可以用插座里的電直接做實驗。(

)5.科學(xué)家在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)菊石化石，說明很久以前這里曾經(jīng)是海洋。（

）

6.牽牛花的莖屬于攀緣莖。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.下列物體是導(dǎo)體還是絕緣體。人體

橡膠空氣 導(dǎo)體

鉛筆芯木頭 絕緣體

銅絲塑料

鐵片五.簡答題(共2題，共8分)1.小明房間里的電燈不亮了，你認(rèn)為可能是什么原因造成的？（請寫出3條原因）2.南瓜的花分雄花與雌花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎樣傳到雌蕊上去的？六.綜合題(共4題，共54分)1.小小植物學(xué)家：種植鳳仙花開學(xué)初期，在老師的指導(dǎo)下，小明和同學(xué)們在學(xué)校的希望農(nóng)場里，種植了一些鳳仙花，并進行了長期的觀察活動：（1）播種鳳仙花種子時，下列做法正確的是(

)。A.挑選飽滿、沒有受過傷的種子B.將種子放在土壤表面C.澆較多的水，使種子浸泡在水中（2）鳳仙花種子在萌發(fā)時，最先長出(

)。A.根

B.莖

C.葉（3）過了一段時間后，葉子逐漸生長，觀察后發(fā)現(xiàn)葉子在莖上的排列是(

)。A.雜亂無章

B.下面葉小，上面葉大

C.交叉生長（4）又過了一段時間，鳳仙花開花了，小明和同學(xué)們經(jīng)常會看到幾只蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，時而停留在花朵上，這些動物對于鳳仙花起到的作用是(

)。A.采蜜

B.傳粉

C.傳播種子（5）后來鳳仙花結(jié)果了，鳳仙花的果實呈(

)形，里面裝滿了種子。A.長圓筒

B.球

C.紡錘（6）小明和同學(xué)們在收集種子的過程中，發(fā)現(xiàn)有些果實輕輕一碰，果皮就裂開了，說明鳳仙花種子的傳播方式是(

)。A.動物傳播

B.彈力傳播

C.風(fēng)力傳播（7）小明在觀察鳳仙花時，還每隔一周對它的植株高度進行了記錄，數(shù)據(jù)如下表。在這段時間內(nèi)，可以發(fā)現(xiàn)鳳仙花每周的生長快慢情況是(

)。A.先快后慢

B.一樣快

C.先慢后快（8）小明在種植鳳仙花的過程中還對葉的作用進行了研究。如圖所示，小明將一只干燥的透明塑料袋套在葉片上，觀察現(xiàn)象。小明研究的是葉的(

)的作用。A.吸收陽光

B.蒸騰水分

C.運輸水分和養(yǎng)料2.觀察土壤的組成實驗材料：牙簽、放大鏡、玻璃杯、小棒、白紙、塑料袋實驗步驟：（1）在校園或田野里挖一塊(

)，用(

)裝好，帶回教室。（2）把土壤倒在一張(

)上，先(

)觀察，再用(

)觀察。（3）把土壤(

)，用(

)把土壤顆粒(

)，借助(

)仔細(xì)觀察顆粒大小，并描述。（4）把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來。3.爸爸媽媽叮囑我們千萬不要用濕手去摸開關(guān)，否則容易觸電，為什么濕手容易觸電呢？是因為水能導(dǎo)電嗎？讓我們通過一個小實驗來揭開謎底。實驗過程實驗材料：電路檢測器、食鹽、一杯純凈水、一個湯勺。實驗步驟：①將電路檢測器的兩個檢測頭放入裝有純凈水的杯中，觀察小燈泡是否發(fā)光。②向杯中加入一勺食鹽攪拌均勻，觀察小燈泡是否發(fā)光。實驗現(xiàn)象：步驟①小燈泡不發(fā)光；步驟②小燈泡發(fā)出微弱的光。分析實驗現(xiàn)象：步驟①小燈泡不發(fā)光，說明純凈水不導(dǎo)電；步驟②小燈泡發(fā)出微弱的光，說明（

）。實驗結(jié)論：純凈水是（

），加入食鹽后就會變成（

）。通過這個小實驗，判斷下列用電安全的是（

）。A.用濕抹布清潔開關(guān)B.把濕衣服掛在電線上C.插座必須保持干燥4.小明同學(xué)種植并觀察了鳳仙花的生長，請完成以下題目。鳳仙花的莖生長變化記錄表。（1）小明是從哪幾個方面觀察記錄鳳仙花的生長情況的？（2）從小明的觀察發(fā)現(xiàn)，鳳仙花出土以后，莖會發(fā)生的變化是（

）。A.剛長出來是紅色的B.三周以后開始變紅C.只有一周內(nèi)是綠色的（3）從小明的觀察發(fā)現(xiàn)，鳳仙花出土以后四周內(nèi)，莖的生長變化情況是（

）。A.每周長高的高度一樣B.開始生長得較慢，逐漸變快C.開始生長得較快，逐漸變慢（4）在觀察記錄鳳仙花植株高度時，小明應(yīng)采用的方法是（

）。A.用眼目測高度，并記錄B.用尺子測量高度，并記錄C.堅持每天觀察，不用記錄（5）鳳仙花植株的葉片平展，交叉生長，伸向四面八方，這是為了（

）。A.吸收更多的陽光B.吸收更多水分C.這樣更美麗（6）在種植中，小明發(fā)現(xiàn)成熟的鳳仙花由（

）、（

）、葉、花、（

）和種子六部分組成。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.B5.C6.C二.填空題1.沙質(zhì)土；黏質(zhì)土；壤土

2.指甲；銅鑰匙（小刀）

3.電池類；220V的家用電路；是否損壞；檢測頭互相接觸一下；燈亮4.傳粉；果實

5.電腦；冰箱；洗衣機

6.直根系三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.電燈壞了；燈座松了；開關(guān)壞了；電線斷了；斷電了；2.①借助風(fēng)力傳粉：以風(fēng)力傳送花粉的方式稱為風(fēng)媒?？匡L(fēng)力傳送花粉的花叫風(fēng)媒花。②借助昆蟲傳粉：借助昆蟲傳送花粉的方式叫蟲媒?？坷ハx傳送