教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（黃金題型）

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.這是小天在不同時(shí)期給自己牙齒拍的照片，左圖中的牙齒叫做（

），右圖中的牙齒叫做（

）。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙2.在“抓尺子”游戲中，下面不是獲勝者的經(jīng)驗(yàn)的是（

）。A.集中注意力

B.認(rèn)真傾聽(tīng)

C.手配合眼睛快速做出反應(yīng)3.下列工具中，（

）是我們?cè)跍y(cè)量身體時(shí)不會(huì)使用到的。A.體重秤

B.剪刀

C.軟尺4.觀察身體時(shí)，我們沒(méi)有用到的觀察方法是（

）。A.

B.

C.5.作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該每天（

）。A.早睡早起

B.看電視

C.吃零食6.下列行為不是依靠多個(gè)感官共同合作完成的是（

）A.

B.

C.二.填空題(共6題，共32分)1.直尺、軟尺、三角尺等都是用來(lái)測(cè)量（

）的儀器。2.人體的外部特點(diǎn)可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺(jué)到（

）的存在。3.我們品嘗糖水與鹽水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺(jué)器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。4.人與其他（

）一樣，也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過(guò)程。5.我們?cè)诔园痈杏X(jué)到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺(jué)。6.神經(jīng)分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.磁鐵只要隔著一些物體就不能吸引鐵了。（

）2.合理的飲食和適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于我們的身體發(fā)育。（

）3.用手摸一摸身體，我們可以感覺(jué)到皮膚下面有硬硬的骨骼。（

）4.我們能通過(guò)聽(tīng)覺(jué)器官觀察心臟的跳動(dòng)情況。（

）5.透過(guò)皮膚不能摸到骨骼。（

）6.四肢可以分為上肢和下肢。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請(qǐng)將下列生活習(xí)慣與相應(yīng)的影響連線。暴飲暴食早睡早起

有利于身體生長(zhǎng)發(fā)育常吃魚類和蛋類食品

不利于身體生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)常吃爆米花五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.如何使用指南針辨認(rèn)方向？2.看到下面的圖片，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)想到什么？生活中你是如何感受到的？寫一寫。六.綜合題(共4題，共23分)1.快速?gòu)?6個(gè)字和25個(gè)字里面分別找出與鳥(niǎo)和胄不同的字。2.將序號(hào)填在相應(yīng)的區(qū)域中?？梢员淮盆F吸引：（

）不可以被磁鐵吸引：（

）3.將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動(dòng)盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號(hào)內(nèi)打“√”。如果不可以，在括號(hào)內(nèi)打“×"。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（

）（2）條形磁鐵有兩極。（

）（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用。（

）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（

）（5）條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（

）4.如下圖所示，通過(guò)眼睛觀察這個(gè)物品，可以用哪些詞匯來(lái)形容？以下詞匯中，可以用來(lái)形容它的打“√”，不可以的打“×”。顏色（

）

甜（

）

粗糙（

）

熱（

）

香（

）。參考答案一.選擇題1.B；C2.B3.4.C5.A6.A二.填空題1.長(zhǎng)度

2.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽(tīng)；聞；摸；骨骼3.甜；咸；舌頭4.生物5.味6.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢三.判斷題1.×

2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.靜置在桌面上等待指針停止轉(zhuǎn)動(dòng)，待停止轉(zhuǎn)動(dòng)后將刻度盤上的北和指針紅色的一端對(duì)齊，此時(shí)刻度盤上的方