幼兒園預(yù)防傳染病教案3篇

病菌來了活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解病菌會(huì)傳播疾病。2、嘗試根據(jù)相關(guān)線索推測(cè)故事情節(jié)。3、知道病菌的傳播方式，活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事《病菌來了》2、發(fā)霉的面包?；顒?dòng)過程：1、老師出示發(fā)霉的面包，請(qǐng)幼兒說說自己對(duì)“病菌”的理解。小結(jié)：發(fā)霉的面包上面有看不到的病菌，這些病菌會(huì)使我們2、告訴幼兒病菌正舉行一個(gè)秘密會(huì)議，然后講述故事《病菌來了》夏天來了，病菌王國(guó)又在舉行“霸占地球大會(huì)”，各種病菌紛紛到達(dá)會(huì)場(chǎng)。戴著皇冠的病菌大王說：“炎熱的夏天到了，你們趁這個(gè)時(shí)候去傳播疾病了嗎？”病菌拉拉說：“我們讓人類拉肚子了。”他一邊說，一邊播放小男孩拉肚子的圖像。（請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展，猜猜小男孩生病的原因。）病菌拉拉笑著說：“我最喜歡這個(gè)孩子，因?yàn)樗詵|西前不洗手，我們就可以躲在他的手上。當(dāng)他吃東西時(shí)，我們就沾到食物上，與食物一起跑進(jìn)他的肚子里。哈哈！這樣我們就可以在他的腸子里進(jìn)行大破壞，最后讓他肚子痛、拉肚子。大王，你看我們的行動(dòng)多成功！”接著，坐在一角的病菌卡卡說：“大王，我們才厲害呢！只要人類沾上我們，就會(huì)咳嗽、流鼻涕、嗓子疼?！笨ㄒ贿呎f，一邊播放女孩生病的圖像。（請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展，猜猜女孩生病的原因。）卡卡說：“你們看，這個(gè)女孩染上感冒了，她是被一位老爺爺傳染的。我們很喜歡這位老爺爺，因?yàn)樗r(shí)不戴口罩，打噴嚏和咳嗽時(shí)，正好對(duì)著女孩，我們就像飛彈一樣，飛到了女孩的身上，讓她生病了。大王，你說我們干得怎么樣？”病菌大王高興地說：“做得好，還有誰要報(bào)告好消息？這時(shí)候，病菌生生開始播放各種不干凈食物的圖像，說：“有些人喜歡吃街上不衛(wèi)生的東西，還有些人不會(huì)保存食物，我們就躲在這些食物里，人類吃了這些食物就生病了?！备鞣N病菌都發(fā)完言后，病菌大王問：“那么你們打算用什么方法霸占地球??？”拉拉、卡卡和生生搶著說出心里的詭計(jì)。（請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展，猜猜病菌會(huì)怎么做。）拉拉說：“我們要讓更多的人拉肚子。”卡卡拿著一家人的照片說：“我們要讓這家人生病?！鄙弥貓D說：“我們要破壞這個(gè)地方的衛(wèi)生?！辈【笸趼犃撕軡M意，對(duì)他們說：“就按照你們的計(jì)劃進(jìn)行吧！地球很快就屬于我們了！你們快快出發(fā)吧！”十支病菌隊(duì)伍一起說：“出發(fā)了！”小朋友們，病菌來了！小心啊！4、向幼兒提問：（1）病菌王國(guó)在舉行什么會(huì)議？（霸占地球大會(huì)）（2）人們被病菌拉拉侵襲后會(huì)怎樣？（拉肚子）（3）人們被病菌卡卡侵襲后會(huì)怎樣？（咳嗽、流鼻涕和嗓子疼）（4）病菌生生怎樣使人生病？（它會(huì)躲在食物里，人類吃了這些食物就會(huì)生?。?）病菌有什么計(jì)劃？（讓更多人拉肚子、生病，破壞衛(wèi)生）5、總結(jié)：病菌拉拉、卡卡和生生侵襲后，人們會(huì)拉肚子、咳嗽、流鼻涕、嗓子疼，他們還想讓更多的人拉肚子和破壞衛(wèi)生，所以我們?yōu)榱俗柚共【?，小朋友們一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這樣才能健康成長(zhǎng)，阻止病菌的計(jì)劃。教學(xué)資料參考參考范本《幼兒教育》-幼兒園預(yù)防傳染病專題教案：《非典型肺炎》精選撰寫人：__________________部門：__________________時(shí)間：__________________一、主題的由來：為嚴(yán)控非典型肺炎的蔓延及傳播，全國(guó)上下都開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加大了宣傳及消毒力度，從城市到農(nóng)村都嚴(yán)陣以待，空氣空前的緊張，天真的孩子也有所覺察并感到好奇。今天早晨，在晨檢時(shí)，李朋飛說：“老師，我今天查的體溫是36.2℃,為什么村干部說超過38℃要送到醫(yī)院里檢查？”這個(gè)問題還沒等我說，申加龍搶著說：“為了預(yù)防非典唄！”緊接著偉錦又說“我們村里發(fā)的消毒液和體溫表?！薄袄蠋熓裁词欠堑湫头窝?？”，“得非典型肺炎什么樣？”……話題一直圍繞“非典”，于是一個(gè)《預(yù)防傳染病——非典型肺炎》的主題就生成了。二、活動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)：1、幼兒了解并認(rèn)識(shí)2至3種傳染病的名稱及預(yù)防措施。2、幼兒與家長(zhǎng)合作，做好測(cè)體溫工作。3、為幼兒提供物質(zhì)條件，讓幼兒參與消毒工作。4、正確認(rèn)識(shí)非典型肺炎及預(yù)防措施。5、懂得如何保護(hù)自己，預(yù)防非典及各種傳染病。6、在活動(dòng)過程中，注意引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的各種情感及能力。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、了解傳染病的性質(zhì)及種類；2、正確認(rèn)識(shí)非典型肺炎；3、預(yù)防非典型肺炎。四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建：教師預(yù)設(shè)幼兒生成高燒全身酸痛乏力、干咳、少痰飛沫傳播接觸病人傳播途徑特征化驗(yàn)血聽心率透視腮腺炎內(nèi)容傳染病非典型肺炎及時(shí)查體隔離治療肝炎怎樣預(yù)防白衣天使理想學(xué)兒歌送賀卡加強(qiáng)鍛煉測(cè)量體溫講衛(wèi)生跳繩拔河健身操勤洗手、洗臉空氣流通消毒噴灑消毒液日光曝曬五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：區(qū)角材料準(zhǔn)備圖書區(qū)有關(guān)預(yù)防非典的圖片、圖書操作區(qū)體溫表、消毒工具、制作消毒用具的紙、瓶子等廢舊材料美工區(qū)彩筆、紙（制作卡片、及講衛(wèi)生的圖畫）活動(dòng)區(qū)提供跳繩、足球等各種運(yùn)動(dòng)器械六、活動(dòng)過程：（一）了解傳染病晨檢活動(dòng)時(shí)，通過檢查幼兒的體溫，許多幼兒都提出疑問。徐同義說：“老師，非典傳染嗎？”李明正說：“當(dāng)然傳染了，要不為什么要查體。”“什么病都傳染嗎？”許多孩子都在小聲的議論要是傳染上病怎么辦，看見孩子一臉的疑惑和恐慌，我想到要和孩子一起認(rèn)識(shí)幾種常見的傳染病及預(yù)防措施。防病安全我知道（健康、社會(huì)）教學(xué)目標(biāo)：知道新型冠狀病毒是一種傳染性疾病，可以通過阻斷傳播渠道避免傳染。愿意主動(dòng)洗手，能在家保持良好作息習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：能理解在家休息、勤洗手、保持作息規(guī)律是能夠抵抗病毒的重要方式。教學(xué)準(zhǔn)備：防病安全我知道教學(xué)PPT。幼兒對(duì)于預(yù)防病毒的方法（減少外出、監(jiān)測(cè)體溫等）已有一些直接經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)設(shè)計(jì)：由這個(gè)春節(jié)的不同之處導(dǎo)入冠狀病毒來襲教師引發(fā)思考：“小朋友們，剛剛過去這個(gè)春節(jié)已經(jīng)是小朋友們過的第三四個(gè)春節(jié)了，你有沒有發(fā)現(xiàn)有什么不同呢？是不是今年沒有出去給叔叔阿姨拜年？那些往年來家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在電話里或者視頻里聊了幾句話？為什么幼兒園還不開學(xué)呢？已經(jīng)開始想念好朋友了吧？哪位小朋友還想來說說，你發(fā)現(xiàn)今年過年有什么變化了嗎？”可以請(qǐng)兩三位幼兒說說自己感覺到今年的春節(jié)有什么特別之處。解答疑惑：“其實(shí)，這些變化都是因?yàn)榻衲甓欤幸环N叫做’新型冠狀病毒’的壞家伙，在危害人們的健康。那么這個(gè)大壞蛋到底是誰？我們來認(rèn)識(shí)一下它吧！”介紹新型冠狀病毒演示PPT病毒介紹的部分，解釋“今年的寒假很特別，爸爸媽媽沒有去上班，我們也不能出門玩，看看窗外原本熱鬧的大街上，一個(gè)人也沒有了。那是因?yàn)橐粋€(gè)叫“新型冠狀病毒”的壞家伙來了，人們一遇到它就會(huì)生病。它到底是誰呢？原來呀，它來自一個(gè)叫做病毒的大家族，這個(gè)大家族的成員都非常非常小，用放大鏡都看不見它們。需要醫(yī)生和科學(xué)家們用更精密的儀器才能看清。這些小怪獸這么小，非常方便把自己藏在人的身體里，公共場(chǎng)所物品的表面，甚至是空氣里面。它們隨時(shí)做好準(zhǔn)備，一有機(jī)會(huì)，就會(huì)通過我們的眼睛、鼻子、嘴進(jìn)入我們的身體。而我們?nèi)祟愐坏┍贿@些小怪獸襲擊，就有可能會(huì)生病。小朋友們，你知道哪些病毒呢？”可以請(qǐng)兩三位幼兒說說自己聽說過什么病毒?！斑@個(gè)‘新型冠狀病毒’，就是病毒小怪獸家族里的新成員。它帶著一頂像王冠一樣的帽子，比家族中大部分病毒可是厲害多了，它更容易讓人生病。而且，它還非常的狡猾，它會(huì)從生病的人身上產(chǎn)生新的病毒，傳染給更多的人，讓更多的人都生病。今年冬天，就有好多人因?yàn)楦腥玖怂?，病倒了。人們都在想辦法打敗病毒，比如待在家里不外出，如果人們都待在家里的話，就不會(huì)給病毒傳播的機(jī)會(huì)啦！病毒不能再繼續(xù)傳染，就會(huì)從人類的世界里回到它們自己的世界去。只要人們保持良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)抵抗力，不去靠近和食用野生動(dòng)物，“新型冠狀病毒”就很難再回來啦！”分析衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣正誤演示良好生活習(xí)慣小練習(xí)的部分，“小朋友們，想要抵抗病毒，就需要保持良好的生活習(xí)慣，并且要注意抵抗病毒期間，我們需要做到一些特別的事情。一起來看一看下面這些做法，哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的吧！”分析圖片中的行為，拖動(dòng)圖片到正確或錯(cuò)誤的箱子里，進(jìn)行行為分類。“抗病毒期間，我們首先要盡量減少出門，如果必須出門，一定要戴好口罩，這樣可以避免別人的飛沫中攜帶的病毒傳播給自己，也可以避免自己的飛沫噴濺到別人，戴口罩的行為我認(rèn)為是正確的，我們來拖動(dòng)它試試看。看！戴口罩的行為是正確的哦！”“有的小朋友說了，在家可以吃零食，因?yàn)槌缘蔑栵柕纳眢w好，而且零食很美味，所以吃零食是正確的，那我們來試一試。哦，不對(duì)呦！雖然零食也可以吃飽，但是吃零食會(huì)讓小朋友們吃不下正餐，這會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不均衡，對(duì)身體健康很不利，零食一定要少吃，偶爾吃些水果，喝點(diǎn)牛奶是可以的。但是零食吃多了可是錯(cuò)誤的行為哦！”……（此部分PPT是可以手動(dòng)操作的內(nèi)容，可請(qǐng)幼兒自行操作）總結(jié)抗病毒的方法并強(qiáng)調(diào)七步洗手法進(jìn)行總結(jié)：“今天，我們知道了為什么這個(gè)寒假好像過得不一樣了，因?yàn)槲覀冋诟滦凸跔畈《尽鞫窢?zhēng)。要把病毒擋在門外，甚至要讓它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開人類社會(huì)，就需要所有人少出門，出門必須戴口罩；在家也要保持良好的生活習(xí)慣，早睡早起、勤洗手、多通風(fēng)、做運(yùn)動(dòng)、不用小手接觸眼口鼻、