2025屆浙江省越崎中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2025屆浙江省越崎中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器是（）A．線粒體、高爾基體 B．高爾基體、液泡C．液泡、葉綠體 D．葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)2．動(dòng)物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體共同的特點(diǎn)是A．存在于內(nèi)環(huán)境中B．與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用C．由核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體分泌到細(xì)胞外D．在不同人體內(nèi)種類各不相同3．下列關(guān)于動(dòng)物激素的說法錯(cuò)誤的是A．人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是促胰液素B．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就會(huì)被滅活,因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素C．激素只能運(yùn)輸?shù)桨衅鞴俸桶屑?xì)胞D．一種激素可能作用于不同部位4．下列關(guān)于幾種育種方式的敘述中，不正確的是（）A．基因工程育種與雜交育種的原理相同B．人工誘變育種的優(yōu)點(diǎn)可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程C．用AaBb個(gè)體進(jìn)行單倍體育種，要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D．秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成5．孟德爾運(yùn)用“假說一演繹法”發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律，下列相關(guān)敘述正確的是()A．孟德爾通過觀察等位基因隨同源染色體分開而分離發(fā)現(xiàn)問題B．生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌、雄配子是假說的內(nèi)容之一C．F1與隱性純合子雜交，預(yù)測后代表現(xiàn)型比例為1:1是孟德爾根據(jù)假說進(jìn)行的演繹推理D．分離定律的實(shí)質(zhì)是F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比6．改良缺乏某種抗病性的棉花品種，不宜采用的方法是A．誘變育種 B．單倍體育種 C．基因工程育種 D．雜交育種7．關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化，下列說法中正確的是A．任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬于進(jìn)化的范圍B．同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的雌雄個(gè)體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代C．隔離是形成物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件D．生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上是種群基因型頻率發(fā)生變化的過程8．（10分）下列有關(guān)遺傳因子組成與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是A．表現(xiàn)型相同，遺傳因子組成不一定相同B．相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同遺傳因子組成不一定相同C．遺傳因子組成相同，表現(xiàn)型一定相同D．相同環(huán)境下，遺傳因子組成相同，表現(xiàn)型一定相同二、非選擇題9．（10分）下圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一項(xiàng)生理過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：1．(3分)圖中表示的生理過程是__________，此過程發(fā)生的主要場所是__________。2．(3分)該過程首先需要在__________酶作用下把兩條鏈解開；若圖子代DNA中虛線框內(nèi)的堿基對(duì)“A-T”替換為“T-A”會(huì)引起生物性狀的改變，則這種變異屬于__________（染色體變異/基因重組/基因突變）3．(3分)已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基，其中腺嘌呤Q個(gè)，連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸__________個(gè)。4．(0分)若親代DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基（設(shè)為X）變成了5-溴尿嘧啶（BU）。誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行圖示過程2次，得到4個(gè)子代DNA分子，相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為BU-A、A-T、G-C、C-G，推測堿基X可能是__________。10．（14分）下圖甲是某動(dòng)物細(xì)胞分裂和受精作用過程中染色體數(shù)目變化圖，乙圖為另一動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期的模式圖。請(qǐng)回答：（1）甲圖中A-X包含_______次有絲分裂，C～D與P～Q的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)______（相同、不同）。乙圖所示細(xì)胞處于_____________期，可與甲圖中的______（用圖中字母表示）過程相對(duì)應(yīng)。（2）甲圖中B～C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于_____________________________，H～I(xiàn)過程中染色單體數(shù)目為_____條，M-N表示的生理過程是_________________。（3）已知乙圖中基因A位于1上，基因b位于2上，則該細(xì)胞正常情況下產(chǎn)生Ab子細(xì)胞的幾率是___。乙圖中含有____對(duì)同源染色體，_____條染色單體。11．（14分）圖1顯示了某種甲蟲的兩個(gè)種群基因庫的動(dòng)態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型，A和A＇這對(duì)等位基因沒有顯隱性關(guān)系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）種群1的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為________。（2）在種群中出現(xiàn)了基因型為A'A的甲蟲，A'基因最可能的來源是________________，該來源為生物進(jìn)化________。（3）圖中箭頭表示通過遷移，兩個(gè)種群的基因庫之間有機(jī)會(huì)進(jìn)行______。由此可知，種群1和種群2之間不存在________。（4）根據(jù)圖1兩個(gè)種群中不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是哪個(gè)種群？________，該環(huán)境對(duì)甲蟲的生存起到了________作用。12．豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，其植株的抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀。抗病和感病由基因R和r控制，抗病為顯性；高莖和矮莖由基因D控制，高莖為顯性。現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合子，欲培育純合的抗病矮莖品種。請(qǐng)回答下列問題：（1）若采用誘變育種，在用物理方法如γ射線處理時(shí)需要處理大量種子，其原因是基因突變具有________________、_______________________________等特點(diǎn)。（2）若采用雜交育種，可通過將上述兩個(gè)親本雜交，在F2中保留______________________個(gè)體，再經(jīng)____和選育等手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。上述兩個(gè)親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上，F(xiàn)2表現(xiàn)型的比例為___________________________________________。（3）若采用單倍體育種，該過程所用的原理是________。請(qǐng)用遺傳圖解寫出育種過程_________________________（要求：寫出相關(guān)個(gè)體的基因型、表現(xiàn)型和有關(guān)過程的文字說明，選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

試題分析：1、液泡：在幼小的植物細(xì)胞內(nèi)，液泡小而分散，在成熟植物細(xì)胞內(nèi)，只有一個(gè)大的中央液泡，可占細(xì)胞體積的90%以下，液泡內(nèi)充滿了細(xì)胞液，細(xì)胞液的主要成分是水，此外還溶解著多種物質(zhì)，如糖、有機(jī)酸、蛋白質(zhì)等，有的液泡還含有色素，使細(xì)胞顯現(xiàn)不同的顏色．液泡的功能主要是滲透調(diào)節(jié)、儲(chǔ)藏、消化三方面。2、葉綠體：細(xì)胞質(zhì)中一牡綠色小顆粒，是植物進(jìn)行光合作用的場所．葉綠體含有葉綠素，故含葉綠體的細(xì)胞大多呈綠色，一些果實(shí)在成熟過程中，葉綠體可轉(zhuǎn)變?yōu)橛猩w，使果實(shí)呈現(xiàn)各種顏色。解：液泡中含有多種色素，使細(xì)胞顯現(xiàn)不同的顏色；葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，但正常情況下葉綠素的含量大于類胡蘿卜素，使得葉綠體的細(xì)胞大多呈現(xiàn)綠色。故選C。考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。2、A【解析】激素主要在血漿，神經(jīng)遞質(zhì)主要在組織液，抗體主要在血漿，它們都屬于內(nèi)環(huán)境，故A正確。抗體不需要與受體結(jié)合，故B錯(cuò)誤。激素和神經(jīng)遞質(zhì)有很多不是蛋白質(zhì)，故C錯(cuò)誤。在不同人體內(nèi)種類大致相同，含量會(huì)有所差異，故D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！久麕燑c(diǎn)睛】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制中涉及的物質(zhì)分子及其來源和靶細(xì)胞或作用部位調(diào)節(jié)方式

物質(zhì)分子

來源

靶細(xì)胞或作用部位

神經(jīng)調(diào)節(jié)

神經(jīng)遞質(zhì)

突觸前膜釋放

突觸后膜

體液調(diào)節(jié)

激素

內(nèi)分泌腺細(xì)胞

相應(yīng)靶細(xì)胞

免疫調(diào)節(jié)

抗體

漿細(xì)胞

抗原

淋巴因子

T細(xì)胞

B細(xì)胞

3、C【解析】

A、人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是促胰液素，A正確；B、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，故機(jī)體需要源源不斷的產(chǎn)生激素，B正確；C、激素通過體液運(yùn)輸，但只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、一種激素可能作用于不同部位，如甲狀腺激素幾乎作用于全身細(xì)胞，D正確。故選C。4、C【解析】

基因工程育種是按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品；雜交育種是指利用基因重組原理，有目的地將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀組合在一起，培育出更優(yōu)良的新品種的方法。誘變育種是利用物理、化學(xué)因素誘導(dǎo)生物發(fā)生變異，，通過誘發(fā)突變和人工選擇的方法，并從變異后代中選育新品種的過程，誘發(fā)突變可明顯提高基因的突變率和染色體的畸變率?！驹斀狻緼.基因工程育種與雜交育種的原理都是基因重組，A正確；B.人工誘變育種可提高突變頻率，大幅度改良生物的性狀，從而加速育種進(jìn)程，B正確；C.用AaBb個(gè)體進(jìn)行單倍體育種，只能用秋水仙素處理單倍體幼苗，C錯(cuò)誤；D.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，D正確。

故選C。

5、C【解析】

假說-演繹法是在觀察和分析問題以后,通過推理和想象提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證演繹推理的結(jié)論。孟德爾的假說--演繹法:提出假設(shè)(如孟德爾根據(jù)親本雜交實(shí)驗(yàn),得到F1,Aa這對(duì)基因是獨(dú)立的，在產(chǎn)生配子時(shí)相互分離。這里假設(shè)的是一對(duì)等位基因的情況)；演繹就是推理(如果這個(gè)假說是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型)；最后實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)和推理(測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型)；最后得出結(jié)論(就是分離定律)。【詳解】A、孟德爾通過觀察雜交實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題，A錯(cuò)誤；B、雄性個(gè)體產(chǎn)生的配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個(gè)體產(chǎn)生的配子數(shù)量,B錯(cuò)誤；C、F1與隱性純合子雜交,預(yù)測后代產(chǎn)生1:1的性狀分離比是孟德爾根據(jù)假說進(jìn)行的演繹推理，C正確；D.F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子,也就是等位基因要分開，進(jìn)入不同的配子中，這是分離定律的實(shí)質(zhì),D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程、方法等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。6、B【解析】

常見的育種方法有：雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種，比較如下：雜交育種誘變育種單倍體育種方法(1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)優(yōu)點(diǎn)不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上提高變異頻率，出現(xiàn)新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限【詳解】A、誘變育種可以通過基因突變使水稻產(chǎn)生抗病基因，A正確；B、單倍體育種過程：先花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再用秋水仙素加倍，而其本身缺少抗病基因，因此不適宜改良缺乏某種抗病性的水稻品種，B錯(cuò)誤；C、基因工程育種可以將其它生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞內(nèi)，C正確；D、雜交育種能將不同植株的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上，因此該方法也能用來改良缺乏某種抗病性的水稻品種，D正確。故選B。7、A【解析】試題分析：A、進(jìn)化的本質(zhì)是基因頻率的改變，只要基因頻率發(fā)生了變化，生物就發(fā)生了進(jìn)化，A正確；B、同一物種的雌雄個(gè)體之間不存在生殖隔離，能相互交配并產(chǎn)生后代，B錯(cuò)誤；C、隔離是新物種形成的必要條件，但不是生物進(jìn)化的必要條件，C錯(cuò)誤；D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，D錯(cuò)誤．故選A．考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容；物種的概念與形成．8、C【解析】表現(xiàn)型相同，遺傳因子組成不一定相同，如顯性個(gè)體可能為純合子，也可能為雜合子，或者相同環(huán)境導(dǎo)致相同的表現(xiàn)型，A項(xiàng)、B項(xiàng)正確；遺傳因子組成相同，受環(huán)境影響，表現(xiàn)型不一定相同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；相同環(huán)境下，遺傳因子組成相同，表現(xiàn)型一定相同，D項(xiàng)正確。二、非選擇題9、1．DNA復(fù)制細(xì)胞核2．解旋基因突變3．（2n-1）╳（P-2Q）/24．G或C【解析】

本題結(jié)合圖解，考查DNA的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)。分析題圖：圖示表示DNA分子的復(fù)制過程，該過程需要以DNA的兩條鏈為模板，需要以四種脫氧核苷酸為原料，需要解旋酶和DNA聚合酶參與，同時(shí)還需要消耗能量。1．分析題圖可知圖示表示DNA分子的復(fù)制過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核。2．DNA分子復(fù)制過程首先需要在解旋酶作下把兩條鏈解開；DNA中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致基因突變。3．已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基，其中腺嘌呤Q個(gè)，則胞嘧啶有（P/2-Q）個(gè)，所以連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（2n-1）╳（P-2Q）/2個(gè)。4．根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)，DNA分子經(jīng)過兩次復(fù)制后，以突變鏈為模板復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)為BU-A，A-T，而另一條正常，以正常鏈為模板復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)為G-C、C-G，因此被替換的可能是G或C?！军c(diǎn)睛】DNA分子復(fù)制的場所、過程和時(shí)間：

（1）DNA分子復(fù)制的場所：細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。

（2）DNA分子復(fù)制的過程：

①解旋：在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開。

②合成子鏈：以解開的每一條母鏈為模板，以游離的四種脫氧核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，在有關(guān)酶的作用下，各自合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。

③形成子代DNA：每條子鏈與其對(duì)應(yīng)的母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，從而形成2個(gè)與親代DNA完全相同的子代DNA分子。

（3）DNA分子復(fù)制的時(shí)間：有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。3、復(fù)制需要的基本條件：

（1）模板：解旋后的兩條DNA單鏈

（2）原料：四種脫氧核苷酸

（3）能量：ATP

（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等

4、DNA精確復(fù)制的保障條件：

（1）DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供精確的模板；

（2）堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制能夠精確地進(jìn)行。10、3不同減數(shù)第二次分裂中HI著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開20受精作用100％08【解析】試題分析：本題考查細(xì)胞增殖，考查對(duì)細(xì)胞增殖過程中染色體數(shù)目和行為變化的理解，解答此類題目，可根據(jù)坐標(biāo)曲線中細(xì)胞分裂前后染色體數(shù)目是否減半判斷有絲分裂和減數(shù)分裂，根據(jù)細(xì)胞中有無同源染色體和同源染色體的行為判斷有絲分裂和減數(shù)分裂。（1）甲圖中A-E、N—R、R—W細(xì)胞分裂前后染色體數(shù)目不變，代表有絲分裂；C～D與P～Q分別代表體細(xì)胞有絲分裂和受精卵有絲分裂的后期、末期，二者細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同。乙圖所示細(xì)胞沒有同源染色體，且著絲點(diǎn)位于赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期，與甲圖中的HI過程相對(duì)應(yīng)。（2）甲圖中B～C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，H～I(xiàn)過程中染色體為10條，每條染色體含有兩條染色單體，染色單體數(shù)目為20條，M-N表示的生理過程是受精作用。（3）已知乙圖中基因A位于1上，基因b位于2上，則該細(xì)胞正常情況下經(jīng)姐妹染色單體分離，一定產(chǎn)生Ab子細(xì)胞。乙圖中含有0對(duì)同源染色體，8條染色單體。11、基因庫基因突變提供原材料基因交流地理（生殖）隔離種群1選擇【解析】

據(jù)圖可知，種群1中黑色個(gè)體比例較多，種群2中淺色個(gè)體比例較多，兩個(gè)種群可通過地理屏障進(jìn)行基因交流，還沒有形成兩個(gè)物種。【詳解】（1）種群1的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為基因庫，不同種群的基因庫不同。（2）A和A＇屬于等位基因，等位基因是通過基因突變產(chǎn)生的，基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供了原材料。（3）圖中箭頭表示兩個(gè)種群的基因庫之間可以進(jìn)行基因交流，說明種群1和種群2之間可以通過有性雜交產(chǎn)