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云南省楚雄州永仁一中2025屆高一生物第二學期期末檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是A.分解者的能量可以流向生產者B.生態(tài)系統(tǒng)能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程C.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高D.負反饋調節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定2.生長素類似物萘乙酸(NAA)對月季插條生根作用的結果如圖所示,下列敘述正確的是()A.NAA的濃度不同,則插條生根效果就不同B.當萘乙酸濃度大于10-6mol/L,抑制扦插枝條生根C.促進扦插枝條生根的最佳萘乙酸濃度一定為10-8mol/LD.該實驗不能說明萘乙酸低濃度促進高濃度抑制的作用3.某生物體細胞內染色體數(shù)為2N,其生殖細胞的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程的不同點比較,有誤的一組是項目減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂A染色體數(shù)目變化2N→NN→2N→NBDNA數(shù)目變化2N→4N2N→NC染色體間期是否復制復制不復制D著絲點變化不分裂分裂A.A B.B C.C D.D4.下圖為人體內環(huán)境三種主要組成部分之間的相互轉化模式圖,則A.甲中含有血紅蛋白、O2和葡萄糖等成分B.乙的成分可能有抗體、葡萄糖和氨基酸C.與甲相比,乙和淋巴的蛋白質濃度較高D.進行肌肉注射后,藥物流經(jīng)人體的途徑是:淋巴→甲→乙5.海洋水域的上層以綠藻生長為多,中層以褐藻生長為多,下層以紅藻生長為多。這種分布主要決定因素是()A.不同水層溫度不同 B.不同水層含氧量不同C.不同水層的pH值不同 D.不同波長的光對水的穿透能力不同6.遺傳因子為Aa的豌豆自交,子代的表現(xiàn)為()A.全部為顯性性狀B.3/4為顯性性狀,1/4為隱性性狀C.全部為隱性性狀D.2/3為顯性性狀,1/3為隱性性狀7.若用玉米為實驗材料驗證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實驗結論影響最小的是A.所選實驗材料是否為純合子B.所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制D.是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法8.(10分)如圖1是某生物的一個初級精母細胞,圖2是該生物的五個精細胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷最可能來自同一個次級精母細胞的是()A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④二、非選擇題9.(10分)油菜是我國南方一種常見且可觀賞的油料作物。下圖表示該種植物某細胞內遺傳信息傳遞的示意圖,圖甲中①、②、③表示生理過程;該植物體內的中間代謝產物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運向種子后有兩條轉變途徑,如圖乙所示,其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。浙江省農科院陳錦清教授根據(jù)這一機制培育出高產油菜,產油率由原來的34%提高到48%。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖甲中①、②、③所代表的三個過程分別是___________、________、________。②過程所需的酶是___________,其發(fā)生的主要場所是___________。圖中需要mRNA、tRNA和核糖體同時參與的過程是___________(填寫圖中的標號),此過程中一個mRNA可以與多個核糖體結合的意義是_________________。(2)圖乙所示基因控制生物性狀的類型是____________________;據(jù)圖甲、乙分析,你認為在生產中能提高油菜產油量的基本思路是____________________。10.(14分)miRNA是一種小分子RNA研究發(fā)現(xiàn),MIR-15a基因控制合成的miRNA能抑制BCL2基因控制的蛋白質的合成,下圖為miRNA發(fā)揮作用的過程示意圖。分析回答下列問題:(1)a過程是__________,該過程所需要的原料是__________。(2)與b過程相比,a過程特有的堿基互補配對方式是__________。b過程合成的②、③等的序列相同,原因是____________________。(3)據(jù)圖分析可知,miRNA抑制BCL2基因表達的機理是_____________。11.(14分)水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對矮稈(d)是顯性,抗病(R)對易感病(r)是顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上?,F(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請分析回答:(1)圖A中F1植株的花粉的基因型為________,將這些花粉進行離體培養(yǎng),獲得幼苗后再用________試劑處理,所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產要求(矮稈抗?。┑膫€體理論上占___________,此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點是_____________________。(2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示,由此判斷丙的基因型是___________。(3)運用雜交育種的方法培育符合生產要求的新品種時,按照圖A程序得到F2后,應通過________的方式來逐代淘汰不能穩(wěn)定遺傳的個體。(4)為了論證可遺傳的變異可以來自基因突變,我們以下列事例來推斷說明:進行有性生殖的生物個體,其第一個體細胞__________發(fā)生了基因突變,就可能遺傳給下一代。其_________細胞或__________細胞發(fā)生了基因突變,就可能遺傳給下一代。其基因突變了的___________細胞,如果與異性生殖細胞結合形成受精卵的話,那么,這種基因突變還是可以遺傳給下一代的。12.下圖表示人體接種甲型H1N1流感病毒疫苗后,體內免疫細胞的反應過程,其中①表示抗原,②、③表示物質,④?⑨代表細胞。請據(jù)圖回答下列問題。(1)甲型H1N1流感病毒疫苗相當于___________,接種疫苗后,能刺激人體啟動初次免疫,該過程中④細胞上能夠特異性識別結合①的結構是[]___________(填數(shù)字和名稱),該細胞產生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________(填數(shù)字和名稱)。(2)從細胞的生命歷程來說,清除被病原體感染的細胞的過程稱為細胞______________________。(3)當甲型H1N1流感病毒入侵己經(jīng)接種甲流疫苗的人體時,接種者由于體內己產生___________(填圖中數(shù)字)而具有免疫力。(4)有的人接種疫苗后會有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒是在體溫中樞的調節(jié)下,加速散熱,這時會覺得身體發(fā)冷,請分析原因(以概念圖或圖解的形式作答)______________________。(5)有人在成功接種了H1N1疫苗后不久,又患了流感,請給出一種合理的解釋。(提示:可以從病毒和機體自身免疫力的角度分析)

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網(wǎng))兩方面,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者四部分。

2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞。

3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:

(1)生命活動的正常進行,離不開信息的作用;

(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;

(3)信息還能夠調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【詳解】A、能量不能循環(huán),分解者的能量不可以流向生產者,A錯誤;B、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失,B正確;

C、捕食者往往捕食數(shù)量多的物種,為其他物種的生存減少阻力,所以可以提高物種多樣性,C正確;D、生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié),通過負反饋調節(jié)以維持生態(tài)平衡,有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定,D正確。故選A。2、B【解析】

分析題圖:萘乙酸濃度為0的一組作為對照組,其余為實驗組,萘乙酸濃度在0~10-6mol/L時,促進扦插枝條生根;萘乙酸濃度大于10-6mol/L時,抑制扦插枝條生根,由此可以說明萘乙酸的作用具有兩重性,據(jù)此答題?!驹斀狻緼.在最適濃度兩側,會有兩個不同濃度的NAA對生根的促進效果相同,A錯誤;B.由圖可知,和對照組相比,當萘乙酸濃度大于10-6mol/L時抑制扦插枝條生根,B正確;C.實驗設置的濃度梯度較大,促進扦插枝條生根的最佳萘乙酸濃度不一定為10-8mol/L,應該在10-9mol/L~10-7mol/L之間設置更小的濃度梯度,進一步探究,C錯誤;D.萘乙酸濃度在0~10-6mol/L時,促進扦插枝條生根;萘乙酸濃度大于10-6mol/L時,抑制扦插枝條生根,由此說明萘乙酸低濃度促進、高濃度抑制的作用,D錯誤。3、B【解析】減數(shù)第一次分裂過程中,染色體數(shù)目變化是2N→N;減數(shù)第二次分裂過程中,染色體數(shù)目變化是N→2N→N,A正確;減數(shù)第一次分裂過程中,DNA數(shù)目變化是4N→2N;減數(shù)第二次分裂過程中,DNA數(shù)目變化是2N→N,B錯誤;染色體復制只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期,C正確;減數(shù)第一次分裂發(fā)生同源染色體分離,著絲點不分裂,減數(shù)第二次分裂發(fā)生著絲點分裂,D正確?!军c睛】解答本題關鍵能識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能理清減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律。4、B【解析】

由圖可知,甲是血漿,乙是組織液。【詳解】A、甲血漿中含有O2和葡萄糖等成分,不含有血紅蛋白,A錯誤;B、乙組織液的成分可能有抗體、葡萄糖和氨基酸,B正確;C、與甲血漿相比,乙組織液和淋巴的蛋白質濃度較低,C錯誤;D、進行肌肉注射后,藥物流經(jīng)人體的途徑是:乙組織液→淋巴→甲血漿或乙組織液→甲血漿,D錯誤。故選B。5、D【解析】

此題主要考查的是環(huán)境中的非生物因素對生物的發(fā)布的影響。光在水中的穿透性有淺到深越來越男,最淺處光照最強,深處幾乎沒有光線。【詳解】光在水中的穿透能力由淺到深越來越弱,最淺處光照最強,有紅光也有藍紫光,有利于綠藻利用,所以是綠藻;往下一些紅光穿透性不強被海水吸收,能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光,褐藻有利于吸收藍紫光,是褐藻;再往下,藍紫光也被吸收一部分,是紅藻;最深處沒有光,也就沒有植物生存。因此海洋植物的分布主要取決于不同波長的光對水的穿透能力不同。

故選D。6、B【解析】

自交指來自同一個體的雌雄配子的結合或具有相同基因型個體間的交配?!驹斀狻客愣沟幕蛐蜑锳a,自交后代的基因型為及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,其中AA與Aa均表現(xiàn)為顯性性狀,aa表現(xiàn)為隱性性狀,因此遺傳因子為Aa的豌豆自交,子代的表現(xiàn)為:3/4為顯性性狀,1/4為隱性性狀,所以B選項正確。7、A【解析】試題分析:驗證分離定律可通過以下雜交實驗及結果獲得:①顯性純合子和隱性個體雜交,子一代自交,子二代出現(xiàn)3:1的性狀分離比;②子一代個體與隱性個體測交,后代出現(xiàn)1:1的性狀分離比;③雜合子自交,子代出現(xiàn)3:1的性狀分離比。綜上分析,所選實驗材料是否為純合子對得出正確實驗結論影響最小,A項正確;若使統(tǒng)計的結果準確,所選相對性狀的顯隱性應易于區(qū)分,因此所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分對得出正確實驗結論影響大,B項錯誤;孟德爾分離定律是通過一對相對性狀的雜交實驗總結出來的,因此所選的相對性狀是否受一對等位基因控制對得出正確實驗結論影響大,C項錯誤;孟德爾實驗獲得成功的原因是:正確地選用實驗材料,由單因子到多因子的研究方法,應用統(tǒng)計學方法對實驗結果進行分析,科學地設計了實驗程序,所以是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析的方法對得出正確實驗結論影響大,D項錯誤??键c:孟德爾的豌豆雜交實驗8、B【解析】

初級精母細胞減數(shù)第一次分裂同源染色體分離非同源染色體自由組合,產生的次級精母細胞中沒有同源染色體;減數(shù)第二次分裂后期,姐妹染色單體分離,分別進入精細胞?!驹斀狻繙p數(shù)第二次分裂后期,姐妹染色單體分離,雷同有絲分裂,同一個次級精母細胞產生的精細胞中的染色體是相同的。圖中②和④中染色體的組成是相同的,說明是來自于同一個次級精母細胞。

故選B?!军c睛】本題考查了學生對減數(shù)分裂過程中的染色體變化規(guī)律,同時增強學生的識圖、分析圖和得出正確結論的能力。二、非選擇題9、DNA復制轉錄翻譯RNA聚合酶細胞核③在短時間內可以合成大量蛋白質基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀促進酶a合成、抑制酶b合成【解析】

圖甲中,①表示以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的DNA復制過程,②表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉錄過程,③表示以mRNA為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質的翻譯過程。依題意并分析圖乙可知:PEP在基因A控制合成的酶a的催化下轉變?yōu)橛椭?,在基因B控制合成的酶b的催化下轉變?yōu)榘被?,體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀?!驹斀狻?1)圖甲中①、②、③所代表的三個過程分別是DNA復制、轉錄、翻譯。②過程(轉錄)離不開RNA聚合酶的催化,其發(fā)生的主要場所是細胞核。mRNA是翻譯的模板,tRNA是翻譯時運載氨基酸的工具,核糖體是翻譯的場所,因此圖中需要mRNA、tRNA和核糖體同時參與的過程是③所示的翻譯,此過程中一個mRNA可以與多個核糖體結合的意義是:在短時間內可以合成大量蛋白質。(2)圖乙顯示:PEP在酶a的催化下轉變?yōu)橛椭诿竍的催化下轉變?yōu)榘被?,而酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成,因此圖乙所示基因控制生物性狀的類型是:基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;在生產中,可通過促進酶a的合成、抑制酶b的合成來提高油菜產油量。【點睛】解答此題需識記并理解DNA復制、轉錄和翻譯的過程、基因控制生物性狀的途徑的相關知識。據(jù)此依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息,明辨:圖甲中①~③所表示的生理過程,圖乙中的PEP在不同酶的催化下轉變?yōu)橛椭虬被?,進而對相關問題進行解答。10、轉錄核糖核苷酸T-A模板相同miRNA能與BCL2基因轉錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對,形成雙鏈,阻斷翻譯過程【解析】

1、基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段:一是轉錄,轉錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程;二是翻譯,翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程。2、分析題圖:題圖是miRNA調控其他基因的表達的關鍵過程,分析可知a過程表示轉錄,b過程表示翻譯,①表示轉錄形成的信使RNA,②③表示翻譯形成的多肽;MIR-15a基因控制合成的miRNA,可與BC12形成基因轉錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對,形成雙鏈,阻斷翻譯過程?!驹斀狻浚?)a是轉錄過程,該過程需要的原料是核糖核苷酸。(2)b表示翻譯過程,該過程中的堿基互補配對方式是A-U、C-G,a是轉錄過程,該過程中的堿基互補配對方式為A-U、T-A、C-G,因此,與b過程相比,a過程特有的堿基互補配對方式是T-A;b過程合成的②、③等的序列相同,原因是模板相同。(3)據(jù)圖分析可知,miRNA調控BCL2基因表達的機理是miRNA能與BCL2基因轉錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對,形成雙鏈,阻斷翻譯過程。【點睛】本題考查轉錄和翻譯的相關知識,考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程,通過分析題圖獲取miRNA調控其他基因表達的原理是解題的關鍵。11、DR、Dr、dR、dr秋水仙素1/4能明顯縮短育種年限Ddrr連續(xù)自交受精卵精原卵原生殖【解析】

分析圖A:圖A表示雜交育種過程。分析圖B:后代中高桿:矮稈=3:1,說明親本的基因型均為Dd;抗病:易感病=1:1,屬于測交,則親本的基因型為Rr×rr.因此親本的基因型為DdRr×Ddrr?!驹斀狻浚?)純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交子一代基因型是DdRr,其產生的花粉有DR、Dr、dR、dr四種,且比例相同,將這些花粉進行離體培養(yǎng)可獲得單倍體幼苗,再用秋水仙素處理幼苗,因為秋水仙素能抑制有絲分裂中紡錘體的形成,使幼苗細胞中的染色體數(shù)目加倍,所以得到的植株均為純合體(DDRR、DDrr、ddRR、ddrr),都能穩(wěn)定遺傳,其中符合生產要求的植株基因型為ddRR,占1/4。單倍體育種與雜交育種相比優(yōu)點是明顯縮短育種年限。(2)圖B中高桿:矮桿=3:1,說明親本均為雜合子,即丙控制高矮桿基因型為Dd;抗?。焊胁?1:1,屬于測交類型,則丙控制抗感病的基因型是rr,所以丙的基因型為Ddrr。(3)

運用雜交育種的方法培育優(yōu)良品種時需采取連續(xù)自交的方法來逐代淘汰不符合生產要求的個體,提高優(yōu)良品種的純合度,這種選擇能定向改變種群的基因頻率,導致種群朝著一定的方向進化。

(4)進行有性生殖的生物個體,其第一個體細胞受精卵發(fā)生了基因突變,就可能遺傳給下一代。其精原細胞或卵原細胞發(fā)生了基因突變,就可能遺傳給下一代。其基因突變了的生殖細胞,如果與異性生殖細胞結合形成受精卵的話,那么,這種基因突變還是可以遺傳給下一代的?!军c睛】本題(2)小題中基因型的推斷方法:單獨分析每對性狀的子代表現(xiàn)型比例,得出各自控制基因的基因組成,再通過親本表現(xiàn)型將推斷得到的兩對基因進行組合,即可得到親本的基因型。12、抗原③糖蛋白(或蛋白質)淋巴因

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