秋季開學(xué)班主任會議的講話稿（5篇）

秋季開學(xué)班主任會議的講話稿（通用5篇）在不斷進(jìn)步的社會中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的秋季開學(xué)班主任會議的講話稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。秋季開學(xué)班主任會議的講話稿1各位同事們：大家好！新學(xué)期開始了，本期學(xué)生超過七千人，教學(xué)班達(dá)九十七個，在全校教職工的共同努力下，我們已經(jīng)順利開學(xué)。本期教育、教學(xué)的任務(wù)需要大家共同努力來實現(xiàn)，現(xiàn)在我就本期班主任工作主要談以下幾點，希望大家下去抓緊落實。一、教育學(xué)生明確目標(biāo)。要讓我們的學(xué)生明確來學(xué)校讀書的目的，要強化學(xué)習(xí)的意識，廣泛開展討論，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。各年級要設(shè)置目標(biāo)，要加強班級文化建設(shè)，搞好班級名片。二、教育學(xué)生刻苦攻讀。要善于應(yīng)用學(xué)生中的案例，用一些身邊的事例教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生苦讀，這是一種需要，是他們自身發(fā)展的需要，是學(xué)習(xí)過程的需要，知識改變命運。要告誡那些貪玩的學(xué)生，必須認(rèn)識，必須警醒，讓苦讀融化到學(xué)生血液中去，成為一種精神。三、教育學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。英國作家薩克雷說：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！别B(yǎng)成良好習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣使人終生受益。良好的行為習(xí)慣不是天生就有的，而是在長期的生活里逐漸形成的，他貫穿于孩子一日生活的各個方面。因此，我們應(yīng)善于抓住一日生活的各個環(huán)節(jié)。各班要抓住開學(xué)的關(guān)鍵，加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開好頭，立好規(guī)矩。1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。①健康的飲食習(xí)慣，吃好、吃飽，不亂吃東西，不到非法攤點住宿、飲食。②良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛清潔、講衛(wèi)生、勤洗衣服、勤洗澡、勤剪指甲。③良好的集體生活習(xí)慣，按時睡覺，按時起床，中午午休不影響他人，同學(xué)間相互關(guān)心、照顧。2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。具有文明、積極的生活態(tài)度，良好的行為舉止，與人及周圍事物友好相處的行為方式。做事專心，有始有終，有條不紊，誠實守信，細(xì)心，耐心，恒心等優(yōu)秀的品質(zhì)。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)業(yè)成功的基石。喜歡探索，勤于思考的習(xí)慣是他們未來創(chuàng)新的基本素養(yǎng)。是孩子自我發(fā)展的動力，要培養(yǎng)學(xué)生動腦思考問題，動手探索發(fā)現(xiàn)，增長才干。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確讀、寫、記，正確預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)、鞏固。把培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)業(yè)成績作為班主任工作的重中之重。4、培養(yǎng)良好的人際交往習(xí)慣。禮貌待人、尊重他人、平等的與人交往，有一定的交際技巧，有未來社會人必備的基本素養(yǎng)。5、培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。21世紀(jì)需要培養(yǎng)自主創(chuàng)新的人才。對于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)，勞動技能是必不可少的，必須培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識。教育方針要求我們培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有社會主義覺悟有文化的建設(shè)者和接班人。學(xué)校規(guī)定，凡學(xué)生可作的事，清潔、義務(wù)勞動、自我服務(wù)均由學(xué)生自己做，教師要組織、督促。6、養(yǎng)成習(xí)慣的方法。一個人的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的。需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程。要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強化。四、教育學(xué)生遵守紀(jì)律1、教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校常規(guī)教育有關(guān)規(guī)定。必須強化紀(jì)律，加強紀(jì)律教育。2、教育學(xué)生注意安全，有安全意識，有防范能力，把學(xué)生安全放在工作的重點之一。3、按規(guī)定進(jìn)出校門，嚴(yán)禁到非法攤點飲食、住宿，行課期間嚴(yán)禁學(xué)生私出校門，規(guī)范進(jìn)出校門，學(xué)生處留一個班主任簽字字樣。4、教育學(xué)生按時歸寢，加強督查5、教育、督促學(xué)生規(guī)范服飾發(fā)型，背學(xué)生包，穿學(xué)生校服，留學(xué)生發(fā)型，不佩戴耳環(huán)、首飾、行課期嚴(yán)禁使用手機，MP36、教育學(xué)生尊師，不對抗老師的教育，不亂告狀。7、告訴學(xué)生，違紀(jì)要受處分，嚴(yán)重者開除學(xué)籍。五、其他方面。1、慶祝建國73周年活動，安排到相關(guān)人員年級要支持配合。學(xué)校要開展活動，搞好每周一歌，廣播愛國歌曲。2、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，要重視，按要求做好各方面工作。3、學(xué)籍管理，所有與學(xué)生有關(guān)的班主任須先向相關(guān)部門、相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。4、加強常規(guī)管理，實行通報制，納入考核，對衛(wèi)生、宿舍、交教室日志、兩操兩課、就餐、吸煙、歸寢、校服、發(fā)型考核要全，通報到班、到人。5、各年級組組長代好年級新班主任，一些要求要細(xì)，可形成書面材料。各班要選好班團(tuán)干部、布置好教室。秋季開學(xué)班主任會議的講話稿2各位班主任：新學(xué)期、新夢想、新行動、新進(jìn)步。我們追求是通過“言傳身教”，把個人的成長經(jīng)歷與體會融入教育之中，培養(yǎng)出有向上精神、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造激情和社會責(zé)任優(yōu)秀學(xué)生。教育路上桃李芬香，一片丹心盡付學(xué)子，在同學(xué)們心中，班主任不僅是傳道授業(yè)者，更是生活中的可敬長輩。做到各項工作抓鐵有痕、踏石留印，善始善終、善作善成，為水圍小學(xué)這棵大樹一年比一年更加旺盛、持續(xù)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。學(xué)校的德育工作要做到學(xué)生文明禮儀教育和良好習(xí)慣的教育形成序列，加強對不良學(xué)生的教育和管理，堅決遏制偷竊等不良行為，力爭學(xué)生犯罪效率為0。一、對班主任的工作要求：1、班主任要全面貫徹教育方針，這是我們崇高的職責(zé)。全面貫徹落實班主任工作條例，履行班主任職責(zé)，嚴(yán)格依法治教，督促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。2、執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)定，遵守各項紀(jì)律，落實學(xué)校工作計劃，完成學(xué)校的各項任務(wù)（如黑板報、教室布置、學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)材料、其他臨時性的工作）。結(jié)合本班實際制定班級工作計劃，建立良好的班風(fēng)。3、領(lǐng)導(dǎo)班委會工作，培養(yǎng)班干部并指導(dǎo)少先隊工作。有計劃、有目的地開展好主題班會和隊會。組織指導(dǎo)學(xué)生參加班、校集體活動、公益活動和社會實踐活動。上班隊課做到有充分準(zhǔn)備，講究方法與針對性，有效果。班會課決不準(zhǔn)自行停止或改上其它課，每周一次班隊會課認(rèn)真做好備課和活動記錄。班會課，展示獨具特色的主題班會。主題鮮明，內(nèi)容豐富，寓意深刻，給了學(xué)生終生難忘的教育，取得了很好的育人實效4、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因勢利導(dǎo)，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。掌握本班學(xué)生上課情況，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。協(xié)調(diào)平衡各科教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。5、對學(xué)生的安全要絕對負(fù)責(zé)，一切從嚴(yán)要求，要聯(lián)系實際，使每個學(xué)生從校內(nèi)到校外要時時處處增強安全意識，既要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，又要理解和遵守有關(guān)交通法規(guī)，確保學(xué)生安全。不亂收費，不亂訂資料。6、加強班集體建設(shè)。明確班級管理目標(biāo)，增強學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和集體榮興譽感，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建設(shè)班級文化，提煉班級精神，爭創(chuàng)文明班集體。7、班主任要全面關(guān)心學(xué)生的心理健康和生活與健康。教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。8、做好家訪工作，開好家長會，爭取家長的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學(xué)生的教育工作。9、搞好班級日常管理，建立班級常規(guī)。教育學(xué)生愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，文明禮貌，遵守課堂紀(jì)律，嚴(yán)格考勤管理，遵守公共秩序（集會、出操、活動），遵紀(jì)守法。二、著重說說如下幾個方面：1、清潔衛(wèi)生。勿以善小而不為。應(yīng)該認(rèn)真檢討清潔教育。灌輸環(huán)保意識，必須持之以恒。2、課間紀(jì)律。有追跑和吼叫的現(xiàn)象。教師應(yīng)該本著“班級無小事”，不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。3、愛國情懷。4、我們要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。我們要愛國、敬業(yè)、誠信、友善。核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功。我們不能數(shù)典忘祖，不能照抄照搬別國的發(fā)展模式，也絕不會接受任何外國頤指氣使的說教。己所不欲，勿施于人。我們要求學(xué)生做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。5、心中無差生的觀念。教師通過眼神、笑貌、聲音、語言撫慰學(xué)生，使學(xué)生自信、自尊、自愛、自強取得了良好的教學(xué)效果。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；告訴學(xué)生，不論他們什么樣子，都是這世界上最獨一無二，最與眾不同的的孩子，都是爸爸媽媽還有老師最愛最驕傲的孩子。希望老師們能夠在面對這些有問題的學(xué)生時換一個角度，換一種方法，在實施教學(xué)的過程中換一個心情，換一種心態(tài)，也許奇跡就會發(fā)生。三、談?wù)劯邢肱c希望1、節(jié)假日里，不送賀卡鮮花，只送真心敬意，綠色健康祝福。純潔師生情誼。讓家長們知道，水圍小學(xué)校風(fēng)純正，師德高尚，從來不收家長哪怕一支鮮花。我們校風(fēng)真正，快趕上紅軍隊伍的‘不拿群眾的一針一線’的紀(jì)律了?！皞鬟f正能量！用自己的堅守為教育留下了一方圣潔的天地，為民族的未來留下了一批批正直勇敢的“脊梁”。我覺得：“我們的堅守很值得！”2、我認(rèn)為一個人首先要適應(yīng)環(huán)境，少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應(yīng)學(xué)會自我更新，今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認(rèn)識、新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。是學(xué)生越來越難教，自己的脾氣也變得更糟糕，一事當(dāng)前，不是千方百計想辦法戰(zhàn)勝困難，而是先指責(zé)埋怨一番。用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責(zé)埋怨，這真是人生最悲哀的事情。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。只有先適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境。從這樣的認(rèn)識出發(fā)，我面對現(xiàn)實，千方百計改變自己的教育教學(xué)方法?？梢姡丝傄鎸σ粋€不盡如人意的環(huán)境，總要從改變自己做起，才能適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而使環(huán)境朝著如人意的方向改變一絲，改變一毫。要學(xué)會在焦慮面前放松自己，不對自己過分苛求、及時疏導(dǎo)自己的憤怒情緒、能夠向別人傾訴煩惱。班主任積極樂觀，笑對人生，便容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開朗樂觀。3、班主任也要剛?cè)岵?jì)。遇到班級里比較調(diào)皮搗蛋的男生，使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的控制自己的情緒，很可能會造成更大的沖突，以至兩敗俱傷。還有些老師，我們稱為媽媽型的班主任，性格非常柔韌。做事兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生像對待自己兒女一樣。只是做事不講原則，學(xué)生犯了錯只是和風(fēng)細(xì)雨地勸說一番，而缺少嚴(yán)厲的批評。對待嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生一味隱忍退讓，出了事情能捂則捂，不能捂則大事化小、小事化了。這是柔過度而缺少剛的表現(xiàn)。這樣的班主任，班級里要么不出事，一出就是大事，而且處理起來，盤根錯節(jié)，積習(xí)長久，有一些失控的班級或者年級里有名的“差班”、“亂班”可能就出自于太軟弱的班主任。好的班主任應(yīng)該是剛?cè)岵?jì)的。該剛的時候要剛，該柔的時候要柔。他可以為維護(hù)教師自身的權(quán)威而對班級不良風(fēng)氣進(jìn)行大刀闊斧的處罰，也可以在學(xué)生情緒激烈之時審時度勢，稍作退讓。4、班主任的工作不僅需要言教，更需要身教。有些班級衛(wèi)生工作不好，班主任帶頭拿起掃帚做值日工作，這樣堅持一段時間之后，班級學(xué)生自然被帶動起來，教師在此基礎(chǔ)上再輔之以一定的制度管理，衛(wèi)生狀況自然大為改觀。5、班主任要做事公正，要賞罰分明，在班級里要匡扶正氣，抑惡揚善。6、班主任遇事還需要沉著冷靜。沉著冷靜，遇事不慌是為將者必備的素質(zhì)。要知道，沖動總是以愚蠢開始，以后悔結(jié)束。做一個好的班主任也非常不容易。要是不想多事，就對學(xué)生的錯誤“睜一只眼閉一只眼”，聽之任之，只要保證在你任上別出什么大事就行。這樣就不好。班級和人生維系得這么緊密，班主任這一職業(yè)便具有了一定的誘惑力。班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。一起長大了，成熟了，便離開了這個家庭，走向了社會。管理得好，大家在集體中形成合力，互助協(xié)作，合力大于分力之和；每個人都發(fā)揮了潛力，多做了事，集體增強了實力，超越別的國家、超越別的集體才會成為可能。大家一起來想辦法，把這項許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史。秋季開學(xué)班主任會議的講話稿3各位班主任：班主任是學(xué)校里最中堅的力量，如果讓我憑著多年的班主任工作來概括其中滋味，應(yīng)該這樣形容：累并幸福著。班主任的確很辛苦，小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)包括一些生活細(xì)節(jié)都要我們來操心，我們不僅僅是教師的角色，有時候還是保姆。但我覺得教師群體中，我們做班主任的又是最幸福的，因為我們才是孩子們的最愛，孩子恩掛在嘴邊的總是我們這些班主任老師，放在孩子們心里的也總是我們這些班主任老師?？傆腥擞谩坝H媽”這樣的詞匯來肯定我們的班主任在孩子心中的地位。我們也的確像孩子們的母親一樣傾注著我們對孩子們的關(guān)愛。應(yīng)該說，班主任這個角色不是每個人都能勝任的。班主任工作不僅要更多的付出，班主任工作更是一門藝術(shù)。咱們在座的班主任都是出來的最有耐心，最有愛心，最有方法的教師。開學(xué)初，首先班主任就要為孩子們收心，從假期的休閑甚至有點散漫的狀態(tài)中歸攏到征程的學(xué)習(xí)狀態(tài)上來。對學(xué)生的管理從開學(xué)初就要嚴(yán)格。有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”，班主任就要關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注孩子們好的習(xí)慣的養(yǎng)成。1、我們的學(xué)生要有規(guī)矩。最近觀察到的：水房洗拖布，課間操站隊，校門口等候入校園。2、我們的家長要有規(guī)矩。不是我們厲害家長就聽我們的，如果僅僅憑著厲害，表面家長聽，背后會指責(zé)。所以我們要從贏得家長的心入手，讓家長對我們的工作服氣，從而配合我們的工作。怎么叫家長服氣，每個人都有每個人的招數(shù)。比如：管理技巧，讓家長看到我們管理與教學(xué)上的能力，看到我們的成績；比如通過征服孩子的心來征服家長的心。3、安全始終是學(xué)校工作的.重中之重。學(xué)生早到校問題，平時要嘴勤，眼勤，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，防患于未然。4、班主任工作需要細(xì)心，需要創(chuàng)造思維。班級文化建設(shè)，班級衛(wèi)生。5、班主任要有良好的心態(tài)，用自己的積極與快樂來帶給孩子積極的心態(tài)。有這樣一句話：有一種心態(tài)是享受，有一種感覺是幸福。當(dāng)我們用享受的心態(tài)去對待班級的所有工作，就不會感覺繁雜，而能體會到樂趣?？傊?，教育無小事，事事需用心。學(xué)校的安全穩(wěn)定需要我們班主任站在最前沿，多去想，多觀察，創(chuàng)造性開展工作。秋季開學(xué)班主任會議的講話稿4女士們，先生們：下午好首先感謝學(xué)校給我一個與你溝通的機會，其實很多班老師和老師都是我的學(xué)習(xí)例子，不是在這里介紹一下經(jīng)驗，而是班級管理層談?wù)撟约旱目捶?，今年我要安排文理課，可以說面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，自從我學(xué)校做了以下工作方面，不適當(dāng)?shù)恼埓蠹遗u修正。一是建立和培訓(xùn)班級干部隊伍。在做班老師之前，總是感覺班上的一些事情做得更多，這樣班級干部做得少，讓他們有更多的時間讀書。近年來，越來越多的人覺得這種做法不僅對階級的建設(shè)有害，而且有時會適得其反，一方面，階級工作沒有多大改善，另一方面階級干部的工作力量和就業(yè)機會有限，有些運動，很難成長，很難在班上樹立聲望。所以，這個學(xué)期大二開始，在選擇班級干部時，我做了兩點：一是由原來的高級老師來理解班級干部候選人在高一年的工作能力和日常表現(xiàn)，二級干部候選人溝通，了解他們的意識形態(tài)情況，初步認(rèn)識他們的工作能力。其次，為了加強班級干部的責(zé)任感，班組長每天都設(shè)置七班班長，七班班長，除完成班上班記錄外，還要完成班級日志填寫。在類日志中，他們想詳細(xì)記錄每個類學(xué)科的日子，工作條件，課堂表現(xiàn)。特別是在自學(xué)課和晚間學(xué)習(xí)的日子，真實地記錄。我問他們，課堂上出現(xiàn)的問題是大膽的管理，然后窮人自學(xué)到貧窮的三級評估，真實地記錄班級說話，做小動作，出去等等，第二天早上總結(jié)給隊長我在這里。我看到后的情況記錄，使用早上閱讀的時間，及時處理，贊美贊美，批評批評，所以做最近一個學(xué)期，感覺效果很好。再次，自學(xué)班的使用，舉行了一次班級會議，使班上的干部在一個星期或一段時間對工作進(jìn)行報告和評論，班級干部是學(xué)生的一部分，更多地了解具體情況的同學(xué)和同學(xué)，他們指出了問題，更多的進(jìn)入了學(xué)生的心中。這樣，階級干部的聲譽建立，班級管理的質(zhì)量和水平得到了很大的提高。第二，充分挖掘潛力，提高學(xué)業(yè)成績。人們有潛力。潛力，即潛力在隱藏的能力，通常不揭示，一旦暴露會釋放巨大的能量。有一個笑話顯示了這個功能的潛力。這是過去，有一個小偷，一個晚上跳進(jìn)別人的豬圈偷豬。他先把豬的藥物倒，然后回到身上，沒想到不能爬上豬來。很長一段時間，小偷害怕，總是覺得有人走向一邊，他匆忙，大喊：有些人偷豬圈!通話后，恍惚聽到門關(guān)上門的聲音。這時小偷很緊，他焦急，硬縱向，甚至帶著豬從鋼筆。小偷成功了，他有可能把豬帶出鋼筆。所以作為老師，如何幫助學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力?我做了這樣幾點：1，沒有壓力沒有電源。從學(xué)校拿到課程成績單開始，我將根據(jù)學(xué)生入學(xué)和年級排名，給學(xué)生們提出不同的期望和要求，例如我班老師林宇，入門級排名24，第一次月測試，我給他開發(fā)部門前20名，并彼此分開要求他學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)條件，找到問題，及時給他建議和方法，結(jié)果，他真的沒有達(dá)到我的期望，水平16.考試后，我和他對他的優(yōu)勢和學(xué)科的分析，對于脆弱的學(xué)科，根據(jù)自己的經(jīng)驗，建議和方法。然后在11月份的測試提出了期望和要求，所以我繼續(xù)問，林宇已經(jīng)維持在十五級左右的水平。有很多這樣的情況，不再枚舉。這是非常有效的，課堂也取得了很好的效果。12個月的質(zhì)量檢測，班級67個班級，比班級增長一個多，包括孟金部8，林宇17，天月21，余騰23，張新橋27，蘇旭陽35，六個人。(入院前20,1人，前者30,2人以前40人，前50,5人。)前部120人與公寓，前200人累進(jìn)3人。2，找到挖掘潛力的途徑。我很幸運能加入這個家庭的文科學(xué)系(當(dāng)然，我是拒絕的開始)，可以在礦山與同志，余雷年輕，有辦法處理想法，類結(jié)果一直很好，學(xué)生愛(學(xué)生私下稱他的瓜帥)，對我來說是一個很好的學(xué)習(xí)機會，同時感覺很重的壓力大。所以，我采取了文科課這一半一直感到謹(jǐn)慎，因為害怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。在挖掘潛力，我的班級響應(yīng)我的叫，我們的兩個類屬于兩個陣營，一個挑戰(zhàn)，一個積極的戰(zhàn)斗。10個月后測試，雷同志發(fā)出挑戰(zhàn)，說每個班六個人，志愿者戰(zhàn)爭，下個月測試宣布的挑戰(zhàn)的結(jié)果。為了保險，第一次戰(zhàn)斗，我選擇了六級，從來沒有想過或打敗。后來，我們逐步推廣這兩個班，越來越多的學(xué)生參與，雖然這場戰(zhàn)爭我禁得勝，但極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和參與，充分挖掘?qū)W生的潛能學(xué)習(xí)，大大提高學(xué)生的成就。班老師工作一點思考：有些人比老師比園丁，園丁不是學(xué)生作為一個人，當(dāng)花，當(dāng)草處理。所以我認(rèn)為最好的老師是一個學(xué)生朋友，一個好朋友。不要忘記你過去是個孩子。最好的老師是一個愛好的學(xué)生，然后與他溝通，并與他一起成長，蘇素林斯基，前蘇聯(lián)教育家說。但要記住，任何人的成長是他自己的事情，沒有人能替代，但不能被迫。我們是很多時間等待不快樂不快樂，不是因為我們沒有把學(xué)生當(dāng)成人嗎?我們的不快樂不快樂，不是因為我們從來不喜歡與他們的朋友真正與他們溝通陪伴他們成長?我們不快樂不快樂，是我們不快樂不快樂，不是我們所有的責(zé)任的責(zé)任都被擁抱到自己的身體，當(dāng)保姆和當(dāng)父母嗎?我們不快樂不快樂，也是對美國，不是學(xué)生的表現(xiàn)作為衡量唯一，結(jié)果不好，都是零，絕望地盯著結(jié)果，然后得分。在學(xué)校，你們都讓學(xué)生，為什么要上大學(xué)考試都很可愛?幸福不是多少物質(zhì)，而是靈魂的溫暖。作為班主任在同一時間的別人的溫暖，不要忘記給自己留一些溫暖。秋季開學(xué)班主任會議的講話稿5各位同事們：大家好！學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。正像校長是學(xué)