教科版科學(xué)一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷及參考答案【新】

教科版科學(xué)一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面的物體不能用來裝水的是（

）。A.杯子

B.竹籃

C.碗2.下面兩個同學(xué)的操作，（

）做得更好。A.小紅做完實驗后整理好材料

B.小剛做完實驗后什么也不整理，并且把桌面弄得非常臟3.只有（

）是有氣味的。A.水

B.小木塊

C.空氣4.下列（

）做法不能準確的比較兩種物體的輕重。A.天平兩邊放上被測的兩種物體B.分別用曲別針量出兩種物體的輕重，再進行比較C.用手掂一掂它們的輕重5.空氣的顏色是（

）。A.無色的

B.白色的

C.藍色的6.通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)水是（

）。A.透明的

B.有顏色的

C.不會流動的二.填空題(共6題，共28分)1.食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中（

），并沒有（

）；木塊在水中（

）。（①溶解②不會溶解③消失）2.選擇詞填空。（選擇一個最恰當?shù)脑~語填入橫線內(nèi)）預(yù)測

掂一掂

稱一稱

（1）兩個球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判斷誰輕誰重。（2）兩個球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最準確判斷誰輕誰重。3.為了發(fā)現(xiàn)物體的特征，可以從（

）、（

）、（

）、（

）方面比較。4.判斷物體的輕重，利用（

）的方法，更加科學(xué)、準確。5.影響物體輕重的因素有（

）、（

）、（

）。6.兩個形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質(zhì)量（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們不能靠猜測判斷出兩個物體的輕重。（

）2.要知道相同大小不同材料的兩個小方塊的誰輕誰重，掂一掂的方法比稱一稱更準確。（

）3.形狀也是區(qū)別物體的一個重要特征。（

）4.只有我們?nèi)祟愋枰諝夂退?。?/p>

）5.小組合作觀察動物時每個人都要參與其中。（

）6.沒有污染的空氣，我們吸入時也會有些刺鼻。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把水和木塊與它們的特征連在一起。

水

木塊透明

有固定形狀

無顏色

會流動

有花紋五.簡答題(共2題，共15分)1.我們有哪些觀察物體特征的方法？至少寫出3種。2.填一填，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平②重③光滑④粗糙⑤流動⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較（

）。（2）金屬螺母用手掂著比較（

）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（

）。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較（

）。（5）石頭放到水里不會（

）。六.綜合題(共4題，共30分)1.請回答操作中的問題。1.為了用簡易天平稱得和兩盒回形針一樣重的鹽，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.簡易天平

C.小勺子2.稱好鹽后，明明把這些鹽倒入半杯水中，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)還有一些鹽沒有溶解。由此能得出的正確結(jié)論是（

）。A.明明家的鹽和我們在課堂上做實驗時用的鹽不一樣B.鹽不能溶解在水里C.如果水太少，鹽不能完全溶解在水里3.為了讓水中的鹽全部溶解，明明可以采取的辦法是（

）。A.加鹽

B.加水

C.加糖2.觀察到了什么現(xiàn)象？顏色會發(fā)生什么變化？我們的發(fā)現(xiàn)：食鹽、紅糖、木塊放入水中，食鹽和紅糖在水中（

）,并沒有（

），木塊在水中（

）。（①溶解②不會溶解③消失）；我們放入食鹽的水杯顏色是（

），放入紅糖的水杯顏色是（

），放入石頭的水杯顏色是（

）。（①沒有變色②水變色）3.你知道下列物體有哪些特征嗎？選擇序號填寫在相應(yīng)的括號內(nèi)。A.圓形

B.方形

C.有味道

D.無味道

E.重

F.輕

G.小

H.大

I.較小

（

）

（

）

（

）4.小朋友們家里都有各種各樣的水果，請你們選擇三種水果比較它們的輕重。1.你觀察的水果有（

）、（

）、（

）。2.給你選擇的水果按照從輕到重的順序排列：（

）

（

）

（

）參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C

5.A6.A二.填空題1.①；③；②2.預(yù)測；稱一稱3.形狀；大??；味道；輕重4.天平稱量

5.大?。徊牧?；形狀6.不同三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.重量、大小、透明與否。

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