小學(xué)二年級(jí)全學(xué)期體育與健康《冰雪項(xiàng)目之拉雪橇》教學(xué)設(shè)計(jì)

基本運(yùn)動(dòng)技能單元教學(xué)計(jì)劃類別：基本運(yùn)動(dòng)技能水平：一年級(jí)：二年級(jí)課時(shí)數(shù)：共18課時(shí)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能記住并說出所學(xué)游戲的名稱，學(xué)會(huì)相關(guān)游戲的要點(diǎn)；能夠欣賞和觀看各類比賽或展示，在游戲中身體的移動(dòng)能力、非移動(dòng)能力和對(duì)器械的操控能力得到提高；體驗(yàn)和掌握冰雪項(xiàng)目的動(dòng)作方法，發(fā)展身體靈敏、速度、耐力和力量等體能，提高空間感受力和控制身體的能力，培養(yǎng)中華民族自信心。2.養(yǎng)成自主體育鍛煉的習(xí)慣，能夠較好的控制自己的情緒變化；與同伴相互配合，具有安全運(yùn)動(dòng)意識(shí)，在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己和同伴。3.在各種活動(dòng)中敢于嘗試挑戰(zhàn)不同難度的動(dòng)作，具有不怕吃苦、堅(jiān)持不懈的體育精神；游戲中遵守規(guī)則、尊重伙伴；比賽中文明禮貌，堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”勝負(fù)觀。單元教材分析基本運(yùn)動(dòng)技能單元是選自《KDL體育與健康課程》水平一，通過學(xué)練各個(gè)游戲活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生在身體和心理上都得以提升，基本運(yùn)動(dòng)技能學(xué)練對(duì)身體的靈敏、柔韌、速度、力量、等多項(xiàng)素質(zhì)都有提高；同時(shí)通過體育品德修養(yǎng)教育，磨煉學(xué)生心性品德、塑造愛國(guó)主義情懷；本單元主要學(xué)習(xí)平衡與柔韌組合、基本運(yùn)動(dòng)技能組合、傳接球與游戲、冰雪項(xiàng)目游戲等內(nèi)容，為更好地過渡到水平二的學(xué)習(xí)做好鋪墊。單元學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)是優(yōu)點(diǎn)，但是往往注意力容易分散，經(jīng)常在課堂中出現(xiàn)走神現(xiàn)象，所以微課通過多種形式的游戲呈現(xiàn)給學(xué)生，通過10-15分鐘的時(shí)間掌握1-2個(gè)動(dòng)作要點(diǎn)，有利于學(xué)生集中注意力，增加學(xué)習(xí)效率；在進(jìn)行本單元學(xué)習(xí)時(shí)，采用情境教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法、小組合作等學(xué)練法，遵循循序漸進(jìn)的原則，引導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)，趣味練習(xí)，通過游戲和表演展示促進(jìn)運(yùn)動(dòng)能力提高，達(dá)成目標(biāo)。單元主要教學(xué)內(nèi)容 單元教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)生學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解不同基本運(yùn)動(dòng)技能的特點(diǎn)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)動(dòng)作運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，準(zhǔn)確掌握動(dòng)作要點(diǎn)、方法、敢于自信大膽的表演展示。2.教師教學(xué)重難點(diǎn)：通過信息技術(shù)手段，包括慢動(dòng)作、重點(diǎn)回放、難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、文字配圖、錯(cuò)誤動(dòng)作示范、正確動(dòng)作演練等多種形式的展示，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的場(chǎng)境中積極學(xué)練基本運(yùn)動(dòng)技能動(dòng)作。課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)手段與方法11.能說出平衡動(dòng)作名稱，知道相關(guān)的動(dòng)作要點(diǎn)。積極參與“木頭人”游戲活動(dòng)，練習(xí)中下肢力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性及控制身體的能力得到提高。2.學(xué)練中積極主動(dòng)樂觀向上，互幫互助，具有自我保護(hù)和保護(hù)他人的安全意識(shí)。3.自尊自信、積極進(jìn)取、誠(chéng)信自律、超越自我?！鹅o態(tài)與動(dòng)態(tài)平衡游戲》1.123木頭人游戲2.跳圈追逐游戲3.跳箱扎馬步4.老狼老狼幾點(diǎn)鐘5.冰凍膏體能游戲：合作運(yùn)輸跑游戲問題導(dǎo)入，錯(cuò)誤示范安全提示，預(yù)防在先游戲升級(jí)，積極學(xué)練變換方式，激發(fā)興趣重點(diǎn)提示，點(diǎn)撥提升游戲競(jìng)賽，綜合發(fā)展21.練習(xí)中體會(huì)踢腿對(duì)力量協(xié)調(diào)的融合，正確的做出相應(yīng)動(dòng)作，建立起動(dòng)作的概念。2.通過教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，能在活動(dòng)中調(diào)整情緒。3.能在課堂中建立自己的體育運(yùn)動(dòng)品格，發(fā)揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)精神?！短咄扰c平衡游戲》1.雙人對(duì)練游戲2.力劈華山游戲3.平衡木大比拼4.猴子爬樹5.（多層次）獨(dú)木橋運(yùn)球游戲體能游戲：沖擊跑游戲情境導(dǎo)入，開課引導(dǎo)講解示范，引導(dǎo)學(xué)生模仿動(dòng)作設(shè)置問題情境，引導(dǎo)學(xué)生分組研討變換場(chǎng)境，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的場(chǎng)境中學(xué)練動(dòng)作游戲競(jìng)賽，運(yùn)用學(xué)練31.在同伴幫助下能夠完成“豎叉”，并能夠說出動(dòng)作名稱，專項(xiàng)體能發(fā)展手臂支撐、腿部柔韌。2.通過練習(xí)和游戲，知道柔韌對(duì)身體發(fā)育的重要性。3.遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作，遵守規(guī)則、超越自我追求卓越?！度犴g與平衡游戲》1.冰凍貓游戲2.平衡小能手游戲3.你進(jìn)我退游戲3.默契小團(tuán)隊(duì)體能游戲：占領(lǐng)陣地游戲動(dòng)畫解說合作學(xué)習(xí)比賽展示分組學(xué)練錯(cuò)誤指出總結(jié)提升41.復(fù)習(xí)柔韌與平衡動(dòng)作，并且能夠?qū)⒆约旱钠胶獗绢I(lǐng)在小組中展示出來。2.養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，和同學(xué)們相處融洽。3.在游戲“平衡橋，誰最穩(wěn)”練習(xí)中，學(xué)生的綜合能力得以提升，具有積極進(jìn)取的體育精神。《平衡大比拼》游戲一“音樂停，我就停”游戲二“動(dòng)中有靜，我能行”游戲三“平衡橋，誰最穩(wěn)”游戲四“獨(dú)木橋，不摔跤”體能游戲：騎馬過河語言激趣，課題導(dǎo)入示范講解，模仿練習(xí)設(shè)置問題情境，留白思考變換場(chǎng)景，真實(shí)情境中學(xué)練情境深入，感知提高微課小結(jié)，重點(diǎn)回顧51.學(xué)習(xí)低單杠、雙杠的支撐移動(dòng)，手臂懸垂支撐能力得到發(fā)展。2.通過練習(xí)和游戲，能夠小組合作交流能力，具有安全運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。3.能夠遵守規(guī)則、勇敢頑強(qiáng)，具有積極進(jìn)取突破自我的體育品德?！秵胃苌系臉啡ぁ?.低單杠、雙杠支撐組合移動(dòng)2.完成單杠上左右移動(dòng)3.完成雙杠上前后移動(dòng)4.體能游戲：爬爬樂視頻導(dǎo)入，打開眼界安全提示，預(yù)防在先模仿學(xué)練，合作進(jìn)步變換方式，激發(fā)興趣錯(cuò)誤指導(dǎo)，點(diǎn)撥提升游戲競(jìng)賽，綜合發(fā)展61.在同伴幫助下能夠完成手倒立，并能夠說出動(dòng)作名稱，專項(xiàng)體能發(fā)展手臂支撐、腰腹力量。2.通過練習(xí)和游戲，知道倒立動(dòng)作對(duì)血液循環(huán)的幫助。3.遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作，遵守規(guī)則、超越自我追求卓越?！兜沽⒋筇魬?zhàn)》1.不同方式的手倒立2.靠墻倒立3.兩人一組手倒立4.體能游戲：毛毛蟲賽跑情境導(dǎo)入，開課引導(dǎo)講解示范，引導(dǎo)學(xué)生模仿動(dòng)作設(shè)置問題情境，引導(dǎo)學(xué)生分組研討變換場(chǎng)境，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的場(chǎng)境中學(xué)練動(dòng)作巡視指導(dǎo)，點(diǎn)撥提升71.積極參與游戲活動(dòng)，提高直臂支撐能力；嘗試并掌握2-3種正確的支撐動(dòng)作，能說出不同支撐動(dòng)作的術(shù)語和要點(diǎn)；協(xié)調(diào)、力量、柔韌、耐力等素質(zhì)得到發(fā)展。2.在游戲中積極主動(dòng)與同伴交流配合，遵守規(guī)則，表現(xiàn)出自我保護(hù)和保護(hù)他人的安全意識(shí)。3.欣然接受比賽結(jié)果，具有公平競(jìng)爭(zhēng)、敢于挑戰(zhàn)的體育精神?！吨闻c游戲》游戲一：站立石頭剪刀布游戲二：蹲姿石頭剪刀布游戲三：支撐石頭剪刀布游戲四：?jiǎn)问种问^剪刀布體能練習(xí)：人造金字塔游戲動(dòng)畫導(dǎo)入，特殊音效游戲介紹，文字提示示范講解，模仿練習(xí)師生演練，重點(diǎn)特寫動(dòng)畫演練，實(shí)境學(xué)練總結(jié)回顧，家庭作業(yè)81.學(xué)習(xí)仰臥推起成橋，并能夠說出動(dòng)作名稱，小組間進(jìn)行展示交流。2.通過練習(xí)和“彩虹”游戲，提升小組合作教學(xué)水平、自身評(píng)價(jià)能力和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3.游戲中遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作，遵守規(guī)則、自我規(guī)范?！堆雠P游戲組合》（直臂支撐、展胸挺髖）游戲一：小彩虹伸懶腰游戲二：小彩虹兩頭翹游戲三：小彩虹大力士游戲四：小彩虹像座橋體能游戲：支持前線。問題引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)設(shè)置問題相關(guān)情境，小組學(xué)練錯(cuò)誤指出，點(diǎn)撥提升條件變換，主動(dòng)創(chuàng)新總結(jié)點(diǎn)評(píng)，綜合提升91.學(xué)習(xí)仰臥推起成橋動(dòng)作，并能夠說出動(dòng)作名稱，并能夠獨(dú)立完成動(dòng)作展示。2.在“運(yùn)果實(shí)”游戲過程中養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，調(diào)整情緒，積極融入集體。3.能夠我文明禮貌，愛護(hù)和幫助同學(xué)，互相糾正動(dòng)作。《仰臥推起成橋游戲組合》（推起成橋）1.編果籃（熱身）2.運(yùn)果實(shí)（后倒腰）3.展收獲（完整動(dòng)作）4.體能游戲：占地為營(yíng)語言激趣，課題導(dǎo)入示范講解，模仿練習(xí)設(shè)置問題情境，分組研討變換條件，真實(shí)情境中學(xué)練情境深入，感知提高評(píng)價(jià)總結(jié)，進(jìn)步升華101.通過仰臥推起成橋考核，小組間進(jìn)行展示比賽。2.通過練習(xí)和游戲，提升小組合作教學(xué)水平、自身評(píng)價(jià)能力和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3.遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作，遵守規(guī)則、自我規(guī)范?！堆雠P推起成橋展示》1.韻律做動(dòng)作2.集體展示，老師評(píng)價(jià)3.小組展演比賽4.體能游戲：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂視頻配音旁白圖片比賽展示分組學(xué)練巡回指導(dǎo)總結(jié)提升111.能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單手撥球游戲，提升操控不同大小、輕重球的能力。2.在“你攻我防”游戲中遵守規(guī)則，具有安全運(yùn)動(dòng)意識(shí)。3.具有積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔的體育精神?！妒謸芮蛴螒颉沸≡嚺５叮ㄐ【毩?xí)）游戲一：你來我往游戲二：你攻我防游戲三：好朋友，手拉手體能游戲：合作運(yùn)輸跑游戲動(dòng)畫導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)設(shè)置練習(xí)關(guān)節(jié)，模仿學(xué)練重點(diǎn)部位畫圈，針對(duì)提升條件變換，主動(dòng)創(chuàng)新總結(jié)點(diǎn)評(píng)，綜合提升121.能夠雙人、多人進(jìn)行不同形式的互拋互接動(dòng)作，知道自拋?zhàn)越觿?dòng)作的術(shù)語和含義，發(fā)展反應(yīng)、柔韌、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)。2.積極參與各種拋接球?qū)W練活動(dòng)中，伙伴間互幫互助，有一定安全運(yùn)動(dòng)意識(shí)。3.遵守規(guī)則，養(yǎng)成吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的品質(zhì)?！稈伣忧蛴螒颉罚ㄒ唬┳話?zhàn)越樱ǘ┗伝ソ樱ㄈ?duì)墻傳球體能游戲：鱷魚爬游戲問題導(dǎo)入，激發(fā)興趣觀看視頻，自主探究小組學(xué)練，合作進(jìn)步變換練習(xí)方式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣錯(cuò)誤指出，點(diǎn)撥提升131.掌握單（雙）手傳大球的技術(shù)動(dòng)作，重點(diǎn)是傳球的手型、力度、方向。身體的協(xié)調(diào)、速度、靈敏、力量等素質(zhì)得到發(fā)展。2.積極參與單（雙）手傳大球?qū)W練活動(dòng)中，合作完成，有一定安全運(yùn)動(dòng)意識(shí)。3.遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作，養(yǎng)成頑強(qiáng)拼搏、不甘落后的品質(zhì)。《單雙手傳接球游戲》1.單手傳小球2.單雙手傳大球3.木頭人游戲4.千足蟲游戲體能游戲：漫游太空游戲情境導(dǎo)入，開課引導(dǎo)問題引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)設(shè)置問題相關(guān)情境，錯(cuò)誤指出，點(diǎn)撥提升條件變換，主動(dòng)創(chuàng)新總結(jié)點(diǎn)評(píng)，綜合提升141.積極參與“拋拋樂”游戲活動(dòng)，提高對(duì)“球”的操控能力；嘗試并掌握2-3種傳接球方法，能說出傳接球動(dòng)作的術(shù)語和要點(diǎn)；身體的速度、靈敏等素質(zhì)得到發(fā)展。2.積極參與“你傳我攔”游戲，合作完成，有一定安全運(yùn)動(dòng)意識(shí)。3.遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作，具有頑強(qiáng)拼搏、不甘落后的體育品德?！吨闻c游戲》游戲一：拋拋樂游戲二：你傳我接游戲三：你追我趕游戲四：你傳我攔體能游戲：團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲語言激趣，課題導(dǎo)入配音旁白，文字提示示范講解，模仿練習(xí)問題情境，重點(diǎn)特寫動(dòng)畫演練，實(shí)境學(xué)練總結(jié)回顧，進(jìn)步升華151.通過學(xué)練滑冰的基本功，能夠?qū)⑺鶎W(xué)動(dòng)作在游戲中運(yùn)用，提高平衡能力，增強(qiáng)腿部力量。2.具有安全運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。3.遵守游戲規(guī)則，誠(chéng)信自律。《冰雪項(xiàng)目之--速度滑冰游戲》游戲一；基本功訓(xùn)練游戲二：我們都是冰墩墩游戲三：我們都是雪容融游戲四：冰墩墩與雪容融體能練習(xí)：石頭剪刀布游戲冬奧項(xiàng)目介紹，激發(fā)興趣觀看視頻，自主探究小組學(xué)練，合作進(jìn)步變換練習(xí)方式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣錯(cuò)誤指出，更正試練游戲競(jìng)賽，綜合提高161.通過學(xué)練跳臺(tái)滑雪動(dòng)作，能夠?qū)⑺鶎W(xué)動(dòng)作在游戲中運(yùn)用，平衡能力、跳躍能力得到提高。2.良好的情緒參與游戲，具有安全運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。3.遵守游戲規(guī)則，自尊自信，文明禮貌?！侗╉?xiàng)目之--跳臺(tái)滑雪游戲》游戲一：貓和老鼠游戲二：搶椅子游戲三：老狼幾點(diǎn)鐘游戲四：跳臺(tái)滑雪游戲五：雙人跳臺(tái)滑雪體能游戲：搬運(yùn)比多情境導(dǎo)入，開課引導(dǎo)講解示范，引導(dǎo)學(xué)生模仿動(dòng)作設(shè)置問題情境，引導(dǎo)學(xué)生分組研討變換場(chǎng)境，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的場(chǎng)境中學(xué)練動(dòng)作運(yùn)用游戲，游戲競(jìng)賽171.通過自己制作雪橇，能夠提升動(dòng)手實(shí)踐能力，拉雪橇游戲，發(fā)展學(xué)生手臂力量腰腹力量，增強(qiáng)身體核心力量；2.了解冰雪項(xiàng)目的健身價(jià)值，和同伴互相探討。3.具有堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的體育精神?！侗╉?xiàng)目之--拉雪橇游戲》游戲一：雪橇運(yùn)物游戲二：雙人拉雪橇游戲三：四人拉雪橇游戲四：雪地救援游戲五：摸石過河體能游戲：龜兔賽跑器材制作，提問導(dǎo)入目標(biāo)深入，積極學(xué)練合作游戲，共同進(jìn)步變換方式，激發(fā)興趣增加難度，點(diǎn)撥提升游戲競(jìng)賽，綜合發(fā)展18檢測(cè)學(xué)生對(duì)基本運(yùn)動(dòng)技能單元的掌握情況，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)、力量等身體素質(zhì)?；具\(yùn)動(dòng)技能單元檢測(cè)1.共同回顧2.小組學(xué)練3.檢測(cè)交流4.評(píng)價(jià)提升單元評(píng)價(jià)主要內(nèi)容學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、合格、待合格）運(yùn)動(dòng)能力健康行為體育品德基本運(yùn)動(dòng)技能動(dòng)作正確率能夠做出所學(xué)基本運(yùn)動(dòng)技能動(dòng)作，動(dòng)作流暢、舒展；B、能夠做出80%所學(xué)基本運(yùn)動(dòng)技能動(dòng)作，動(dòng)作較流暢；C、動(dòng)作不熟悉，錯(cuò)誤達(dá)到20以上%，動(dòng)作不流暢不舒展。A、能積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同伴，情緒高漲；B、能較積極參與學(xué)習(xí)，和同伴想出融洽，愿意合作交流；C、不認(rèn)真參與學(xué)習(xí)，消極學(xué)練，和同伴相處不愉快。A、有自尊自信、勇敢頑強(qiáng)、遵守規(guī)則、愛護(hù)和幫助同學(xué)的表現(xiàn)；B、能夠堅(jiān)持完成老師布置任務(wù)，不計(jì)較、不放棄、不抱怨；C、遇到困難消極態(tài)度，小組不合作，沒有集體榮譽(yù)感。重慶市中小學(xué)體育與健康學(xué)科課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)水平：一年級(jí)：二年級(jí)執(zhí)教：魯軍主題名稱冰雪項(xiàng)目之拉雪橇單元、課次17年級(jí)二年級(jí)微課亮點(diǎn)簡(jiǎn)介1.本課以“拉雪橇”游戲作為練習(xí)方式，主要發(fā)展學(xué)生的手臂力量、腰腹力量，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、勇敢向前、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體育品德。2.動(dòng)畫導(dǎo)入雪橇相關(guān)知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面；通過簡(jiǎn)單的器材制作片段展示，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力；多人拉雪橇考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)配合趣味性高；“摸石過河”游戲，考驗(yàn)雙人互相配合的默契，都能夠多方面發(fā)展學(xué)生的綜合能力。教材分析本次課選自《KDL體育與健康課程》（水平一）主題十二《團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)》，運(yùn)用多種方式的拉雪橇練習(xí)，模擬真實(shí)場(chǎng)景提高學(xué)生的手臂力量、腰腹力量，培養(yǎng)學(xué)生的健康行為，團(tuán)隊(duì)配合，堅(jiān)持不懈的體育品德；本課通過冬奧會(huì)“雪橇”項(xiàng)目設(shè)置場(chǎng)景，學(xué)生制作簡(jiǎn)單的“雪橇”，體會(huì)拉雪橇的樂趣感覺。學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡嘗試新鮮事物，他們的身體發(fā)育尚不成熟，處于快速發(fā)展期，不適合長(zhǎng)時(shí)間、重力量的練習(xí)，本課以游戲引入和課堂，“拉雪橇”游戲發(fā)展學(xué)生多方面的綜合力量，考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作能力，二年級(jí)的學(xué)生能夠在游戲中放飛自我、超越自我、頑強(qiáng)拼搏；本課也是選擇了適合孩子的軟式器材進(jìn)行學(xué)習(xí)，既符合學(xué)生心理也適合教材本身。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過自己制作雪橇，能夠提升動(dòng)手實(shí)踐能力，拉雪橇游戲，發(fā)展學(xué)生手臂力量腰腹力量，增強(qiáng)身體核心力量；2.了解冰雪項(xiàng)目的健身價(jià)值，和同伴互相探討。3.具有堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的體育精神。主要教學(xué)內(nèi)容游戲一：雪橇運(yùn)物游戲二：雙人拉雪橇游戲三：四人拉雪橇游戲四：雪地救援游戲五：摸石過河重難點(diǎn)教師教學(xué)1.運(yùn)用特寫鏡頭、慢動(dòng)作講解細(xì)節(jié)。2.游戲貫穿課堂，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)到位。學(xué)生學(xué)習(xí)重心向前上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力安全保障1.課前安全教育，提高練習(xí)中的安全性。2.課中對(duì)游戲“摸石過河”進(jìn)行安全提示，如果路線變歪，及時(shí)糾正。3.老師在旁邊做好保護(hù)準(zhǔn)備，確保學(xué)生摔倒后的安全。場(chǎng)地器材運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、口哨一個(gè)、體操墊一塊、橡皮筋一根、視頻播放器一臺(tái)課的部分教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)活動(dòng)（組織教法）組織形式與要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間強(qiáng)度導(dǎo)入部分冬奧會(huì)雪橇項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)、雪橇相關(guān)動(dòng)畫、影視片段課前準(zhǔn)備1.冬奧會(huì)的雪橇項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地、器材要求都特別高，而且危險(xiǎn)系數(shù)很大，將來有機(jī)會(huì)再去感受，今天咱們一起來學(xué)習(xí)另外一種拉雪橇游戲。2.首先咱們要用到的器材是一塊體操墊、一根橡皮筋。第一步將體操墊打開，第二步將橡皮筋平分，第三步合并體操墊，一個(gè)簡(jiǎn)易的雪橇就制作完成啦觀看視頻，認(rèn)真思考，自主探究1分110次/分至130次/分環(huán)節(jié)一游戲一：雪橇運(yùn)物采用小組競(jìng)賽的方式，從a點(diǎn)到b點(diǎn)，運(yùn)送物資回到a點(diǎn)。小組接力，比一比，哪個(gè)小組最先完成所有的物資運(yùn)送。比賽賽道可以分為直線賽道和障礙賽道。小組配合兩人一組3分110次/分至130次/分環(huán)節(jié)二游戲二：雙人拉雪橇兩名同學(xué)拉雪橇，一名同學(xué)坐雪橇，同樣從a點(diǎn)到b點(diǎn)的物資運(yùn)送，以小組為單位進(jìn)行比賽練習(xí)，比一比哪個(gè)小組最先完成，同樣賽道可分為直線賽道和障礙賽道分組練習(xí)三人一組2分140次/分至160次/分環(huán)節(jié)三游戲三：四人拉雪橇由一