親切的懷念作文600字

[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：初三作文600字篇一：初三作文600字歲月流逝，時(shí)光穿梭。在不知不覺(jué)中我又踏入了一個(gè)新階段—初三。初三是忙碌的大家都為了中考而沖刺。在這關(guān)鍵的時(shí)候我卻被各種各樣的煩惱圍繞著。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活，這些煩惱都令我不知所措。進(jìn)入初三面臨的考試也多了。一個(gè)月一次的月考、兩個(gè)月一次的期中、到最后的期末、三次模擬還有就是最后的中考。當(dāng)然還有許許多多的小測(cè)試。每次考完試都會(huì)為成績(jī)擔(dān)心。如過(guò)成績(jī)提高了，會(huì)感到高興也會(huì)擔(dān)心，擔(dān)心下次考不好。如果考得不好老師家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得我不努力，或者懷疑是不是早戀等等。知識(shí)的深度也不同了，一些知識(shí)點(diǎn)總是弄不明白但也只是糊里糊涂的過(guò)去了，然后又進(jìn)入新的知識(shí)點(diǎn)。最后沒(méi)辦法只好補(bǔ)習(xí)。導(dǎo)致雙休日也沒(méi)法休息。但是到最后成績(jī)還是不理想。進(jìn)入初三以后原來(lái)在海外打工的媽媽也回來(lái)了。本以為這是一件好事卻沒(méi)想到有一個(gè)新的煩惱也接踵而來(lái)了。可能是因?yàn)樽约荷顟T了所以突然有個(gè)人來(lái)管你有點(diǎn)不習(xí)慣。每次要出去玩她也管花錢(qián)她也管，有事出去和朋友玩她總會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的打電話。還一時(shí)無(wú)法習(xí)慣這種生活的我經(jīng)常與媽媽吵架，一吵就是幾天的冷戰(zhàn)。媽媽跟我說(shuō)話我也是愛(ài)答不理的。有幾次甚至想過(guò)離家出走，不過(guò)最后理智還是勝過(guò)了沖動(dòng)。因?yàn)橐淮挝业某煽?jī)下降了許多，媽媽就開(kāi)始天天盯著我學(xué)習(xí)。每天只會(huì)跟我說(shuō)學(xué)習(xí)。我真的好累??！進(jìn)入初三以后煩惱遠(yuǎn)不止這些，不過(guò)還是要為中考而奮斗，我不會(huì)讓這些煩惱阻擋我前進(jìn)的腳步的。加油！篇二：初三作文600字窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無(wú)憂的童年。腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐，那對(duì)水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀”地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時(shí)候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。而現(xiàn)在，那藍(lán)圖已不再寂寞，因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫(xiě)下歡笑，記下憂傷，種下眼淚，畫(huà)上夢(mèng)想。回想過(guò)去，歡樂(lè)總與我相伴。節(jié)假日里，與朋友一道穿梭在繁華的大道是，手牽手，肩并肩，無(wú)疑，又給街上增添了一道風(fēng)景線。學(xué)習(xí)上取得的成功，總能與朋友一同分享，學(xué)生的快樂(lè)莫過(guò)于此。但在成長(zhǎng)的大道上，誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)憂傷，誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒(méi)人愿意理我時(shí)，當(dāng)我??，我都回哭，會(huì)很傷心地哭，會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場(chǎng)，直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。而今天，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，接受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的今天。當(dāng)我再次跌倒，再次失敗的時(shí)候，我已不會(huì)像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法，解決問(wèn)題。是的，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷?，F(xiàn)在，我已經(jīng)種下了理想的種子，話下了夢(mèng)想的圖畫(huà)。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué)，為的就是讓種子早日開(kāi)花結(jié)果，讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉，讓成長(zhǎng)的過(guò)程留下美麗的足跡。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同，沒(méi)個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同，但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，而我也一樣，我想以后的路上，我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。篇三：初三作文600字初三，有的人是拼博的，有的人是競(jìng)爭(zhēng)的，有的人是虛度的，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初三是用來(lái)享受的??初三，我期盼的初三，終于到來(lái)了。初三，這是人生中最重要的一年。就像大家所說(shuō)的“人生中只有一次的初三”。仔細(xì)想想這句話，說(shuō)的就是事實(shí)，有一定的真理。初三一年，一眨眼就過(guò)去了，彈指之間，稍縱即逝。成績(jī)好的，只要稍稍一努力就能考上一個(gè)重點(diǎn)高中；成績(jī)中等的，要不就是好好學(xué)習(xí)考一個(gè)比較不錯(cuò)的高中，要不然就等待成績(jī)下滑，考一個(gè)普普通通的職業(yè)技術(shù)學(xué)校；成績(jī)不好的，只能考一個(gè)學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)校，要不然就在家種地，建大棚，過(guò)普通農(nóng)民的生活。初三，開(kāi)始幾天還覺(jué)得和初一、初二差不多很輕松。可是，后來(lái)呢？誰(shuí)又能預(yù)知？誰(shuí)又能輕輕松松的考上不花錢(qián)的重點(diǎn)高中？初三，是不是會(huì)很累？是不是會(huì)很緊張？是不是作業(yè)一火車(chē)？？？就算是這樣，又是誰(shuí)能改變這一點(diǎn)呢？就在我們的上屆還有了特招班，今年還會(huì)不會(huì)有呢？如果有，我的壓力會(huì)不會(huì)很大？這些都是不可預(yù)料到的。每個(gè)人都想成為第二個(gè)比爾蓋茨，可是這個(gè)世界上又有幾個(gè)比爾蓋茨呢？初三，人生中只有一次的初三。以后的初三生活可就不會(huì)在像現(xiàn)在這樣輕松了吧！以后的初三生活，以后初三的星期五，以后初三的假期，以后初三的周六周日，還都會(huì)有嗎？初三，最重要的一年，最緊張的一年，最辛苦的一年。初三的生活里也許我這是最后一次在這里發(fā)表我自己的感想；最后一次上；最后一次這么輕松??在今后的初三生活里，我要加倍的學(xué)習(xí)，我要考上特招班。我要以優(yōu)異的成績(jī)考上我理想的高中和大學(xué)，來(lái)報(bào)答我的父母和所有支持我的家人。我要讓所有人對(duì)我刮目相看！在這篇文章的最后，祝愿三叔、二叔工作順利；哥哥、弟弟好好學(xué)習(xí)；希望爺爺奶奶身體健康，長(zhǎng)命百歲；希望我所有的家人身體健康，萬(wàn)事如意；我也希望我自己能考上我理想的高中。愿：所有的同學(xué)們不要害怕初三，要從另一個(gè)角度去感受初三，去享受初三。篇四：初三作文600字似水流年，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生作文；今天的我已經(jīng)離別童年，走向青春。來(lái)源：作文帶著對(duì)未來(lái)的？憬，我來(lái)到了鎮(zhèn)一中，走入了初一糊口。入進(jìn)初中以前，就對(duì)初中校園有著很深的向去，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，由于這是我向去以久的校園。到了這里以后，我對(duì)校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再按捺住高興的心情，與我的小學(xué)摯友道絕無(wú)窮的歡喜。我暢想著在這里的糊口，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷提高，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到良多的朋友，熟悉不同的人，學(xué)到不同的新知識(shí)。上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相稱激獵冬從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在步隊(duì)后面，所以涓滴不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必需要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。初中的一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：增加的課程，有很多是以前沒(méi)有的。還有晚上的晚自習(xí)??等等。開(kāi)學(xué)第一天，永遙是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遙是夸姣的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。望到同學(xué)和老師親切的笑容，心中不禁蕩起陣陣漣漪。望著目生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的愛(ài)好不知怎的，溘然得入步起來(lái)。這天，在學(xué)校里望不到任何不文明的行為，大家都循分守紀(jì)，也許是絕力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲歸蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是刺眼。開(kāi)學(xué)了，也就意味著我要與痛快的暑假說(shuō)拜拜了。投進(jìn)到全新而緊張的學(xué)習(xí)中往了！在心里大喊一聲“加油，向新的目標(biāo)前入，您永遙是最棒的！”。篇二：我會(huì)記得作文600字我會(huì)記得作文600字我會(huì)記得初二（1）黃雨琪窗臺(tái)邊，一支玫瑰在藍(lán)的幾乎透明的花瓶中悄然綻放，沐浴著陽(yáng)光的它，更加?jì)善G，明媚得如小女孩的眼睛，真摯靈動(dòng)。夜晚的城市閃爍著霓虹光彩，熙熙攘攘的街頭,賣(mài)玫瑰的人忙得樂(lè)不可支，桶中的玫瑰花不久就空了，他們心滿意足地離開(kāi)。可曲終人散時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到地上殘留的玫瑰和散落一地的玫瑰花瓣，血色的刺眼，路燈撒下的淡淡黃色，混合著孤寂凄涼。匆匆走過(guò)的人們有誰(shuí)會(huì)去看看那地上的玫瑰？幾支殘紅在人們的踐踏下早已變色、變形，揚(yáng)起的灰塵下神采不再。這時(shí)，一雙小手將可憐的花撿了起來(lái)，一只手小心翼翼地捧著花，一只手輕輕拂去葉瓣上淡淡塵埃，像是生怕弄疼了它們，輕柔地帶走了玫瑰的哀愁。那是個(gè)小女孩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著，她將玫瑰贈(zèng)給過(guò)路的行人。也許是女孩不帶雜質(zhì)的天真觸動(dòng)了他們，或是那份少見(jiàn)的真誠(chéng)吧，人們不僅不介意那些花是殘次品，并欣然地接收了。手中的玫瑰越來(lái)越少，女孩的神情也越發(fā)歡愉。我笑了笑，正欲離開(kāi)之際，一朵玫瑰遞到了我的面前，正是那個(gè)小女孩。她的眉眼里盡是美好：明亮的眸子透著真摯，嘴角的笑容說(shuō)著友好。'給我嗎？'我愣了愣。'嗯吶。'她眨巴眨巴靈動(dòng)的眼睛。我被她的真誠(chéng)所感染，接下了玫瑰。她仿佛有點(diǎn)羞澀地笑了，露出了豁了的牙。最后一朵玫瑰在我手中微笑，看著女孩蹦蹦跳跳離去的背影，我又舒心地笑了。成人的世界里，花是一種利益；孩子的世界里，花是一種美好。殘花，是敗了的美麗，縱是敗了，風(fēng)韻猶在?？纯创扒暗拿倒?，明媚如初；而女孩的心，透澈得如冰藍(lán)的花瓶，瓶里的玫瑰一直在我心中搖曳。我會(huì)記得初二（1）邊駿一冷風(fēng)從耳邊吹過(guò)，將秋天蕭瑟的的寒意無(wú)情的甩在我的臉上。車(chē)站上只剩我一個(gè)人與飄舞的落葉相擁。路上的汽車(chē)呼嘯飛過(guò)，激起了寒風(fēng)陣陣，冰冷了我的心。抬頭望見(jiàn)半懸著的夕陽(yáng)，低頭看見(jiàn)飛速旋轉(zhuǎn)的指針，加上在顫抖的身體，不禁讓我想起家的溫暖。'小伙子，冷嗎？'一聲問(wèn)候飄進(jìn)我的耳中，循聲望去，看到一位老婦人站在那，披著一件棕色外套，臉上洋溢著溫柔的笑。'嗯。'我用微微顫抖的聲音回答道。她漸漸向我走近，停在我的身旁。她笑了，嘴角上揚(yáng)，露出了臉上歲月的痕跡?？伤难例X卻依然雪白，藏在兩片櫻紅色的嘴唇中，泛著光，最令人難忘的，便是她的一雙眼睛，明媚得像三月的一米陽(yáng)光，讓我暖和了起來(lái)。帶著笑，她脫下了那件棕色的外套，幫我披上了它。這件外套體溫尚存，暖透了我冰冷的身軀，也除去了我心中的陰霾，讓陽(yáng)光照進(jìn)去，溫暖了我的心田。她的手放在我的肩膀，溫暖的撫摸著，嘴里還喃喃道：'天冷了，要多穿點(diǎn)衣服啊。'說(shuō)完，她自己卻打了個(gè)噴嚏。'阿婆，您……'我的眼神里出現(xiàn)了一絲擔(dān)心。'沒(méi)事。'她打斷了我的話，帶著尷尬的笑，說(shuō)道：'我老骨頭還硬朗著呢，只是你們年輕人啊……要更關(guān)心自己的身體啊。'說(shuō)完，便按住了我正在脫外套的手，對(duì)我一笑。這時(shí)，似乎有一股暖流貫徹我的全身，這溫度讓我臉頰通紅，額頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠。她依然在笑，笑中帶著一絲倔強(qiáng)，一點(diǎn)童真，更多的是一種無(wú)處釋放的愛(ài)。這是我不會(huì)忘記的笑容。這是永遠(yuǎn)散不盡的溫度。我會(huì)記得，蕭瑟秋風(fēng)下那個(gè)衰老的身影，讓枯葉為之起舞的濃烈的愛(ài)。我會(huì)記得二6班錢(qián)茜貝夏天的夜晚總是十分的熱鬧，悶熱的天氣讓躲藏著的小蟲(chóng)子們都變得浮躁不安，不僅在樹(shù)上、草叢辦起演唱會(huì)，還時(shí)不時(shí)去拜訪一下正準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)淇嫉奈覀儭＿@時(shí)候，坐在我身后的那位女同學(xué)是最高興的，她學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但在昆蟲(chóng)這方面還挺有研究。每次她抓到一只蟲(chóng)子都會(huì)笑嘻嘻地拿給我看，或許因?yàn)橹挥形也幌铀裏?。那天晚上，我們正在?fù)習(xí)英語(yǔ)，同學(xué)們大聲朗讀著英語(yǔ)書(shū)。突然，有人拍了拍我的背，是我后桌。她悄悄告訴我窗臺(tái)上有一只飛蛾，讓我身子讓一讓，她想抓。我便給她讓了座，繼續(xù)讀書(shū)，實(shí)則還在觀察她的舉動(dòng)。她身子微微往前一傾，一只手拿著鉛筆蓋小心翼翼地?fù)軇?dòng)了兩下那只蛾子。只見(jiàn)它不反抗，立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)將那只蛾子用筆蓋蓋住，手指抵住蓋口。于是那只蛾子便被她收入蓋中。課間，她興奮地拍拍我的肩膀。我回過(guò)頭去后，她立刻興沖沖地將那只裝蛾子的筆蓋舉到我面前。'怎么樣？'她用飽含期待的眼神望著我。'不錯(cuò)！可你為什么一直要去抓它們呢！''因?yàn)橄矚g啊！''可那么多人不喜歡你的這個(gè)愛(ài)好，老師也因此批評(píng)你。''別人喜不喜歡我不介意，反正我喜歡??！'那一刻，我意識(shí)到她單純的喜歡讓她不去聽(tīng)別人的閑言碎語(yǔ)，我不會(huì)忘記她那單純的喜歡和執(zhí)著，以及內(nèi)心的那份自信。我會(huì)記得二（3）班吳錚微涼的秋風(fēng)輕吹過(guò)臉頰，知了吟唱著生命最后的曲章。陌生的朋友呵，你可安好……依稀想起我們相遇的場(chǎng)景。那是一個(gè)雨天，豆大的雨滴狠命的砸落。人們神情焦急，趕著尋找避雨的場(chǎng)所。而此時(shí)此刻，孤身一人的我惶惑的哭泣著。既害怕時(shí)不時(shí)閃爍的驚雷，又埋怨著自己為什么要自告奮勇地出來(lái)買(mǎi)東西。結(jié)果可好，碰到了一場(chǎng)大雨。從小害怕打雷的我只顧著哭泣，一聲溫柔又帶著稚氣的聲音在耳畔：'你怎么啦？'我抬頭一看，一位小姐姐撐著一把傘，火紅的連衣裙如同一把火，點(diǎn)亮了我內(nèi)心的害怕與孤單。她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)梳在腦后，臉頰有些嬰兒肥，臉上洋溢著能融化一切的笑容，給這冰冷的雨天帶來(lái)了溫暖。我抽噎著將事情告訴了她，她笑了。烏黑漂亮的眼睛里仿佛蘊(yùn)含著一顆閃閃發(fā)亮的星星，說(shuō)道：'要不我送你回家吧？'我躊躇著點(diǎn)了點(diǎn)頭，擔(dān)心給她添麻煩。她牽起我的手，悄悄地將傘往我這邊移了移，邁著輕快的步伐在前邊走著。那只溫暖的手，那個(gè)火紅的身影，我至今也無(wú)法遺忘。風(fēng)咆哮著，雨怒吼著，想要吞噬這兩個(gè)小小的身影。閃電狂舞，雷聲霹靂，但是此刻，我心中再無(wú)畏懼，只有一股暖流緩緩涌過(guò)。雨聲漸漸小了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，我驚喜地?fù)淞诉^(guò)去：'媽媽！'媽媽關(guān)心地詢問(wèn)我的情況，我向她解釋著。再回眸時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)火紅的身影正漸行漸遠(yuǎn)。呵，陌生的朋友，你可安好？我會(huì)一輩子記得你帶來(lái)的溫暖?；蛟S，我只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，但是，你會(huì)令我溫暖終身。我會(huì)記得初二（1）班張沈陽(yáng)爸爸從外面的超市里買(mǎi)了煮熟的'金大栗'回來(lái)，我咬了一口，便放在一邊。心中，只懷念她種的板栗，清甜可口，帶有愛(ài)的味道。她是我外婆，年輕的時(shí)候當(dāng)過(guò)教師，后來(lái)不知家中發(fā)生了什么變故，又和外公回歸農(nóng)耕了?；蛟S是因?yàn)樗?jīng)的工作的緣故，外婆待人相當(dāng)嚴(yán)厲，老了，脾氣更變得有些暴躁易怒，兩片老花鏡始終搭在她的鼻頭上，走近便知她嚴(yán)厲的氣場(chǎng)。對(duì)于這樣的外婆，兒時(shí)的我多少有些敬畏?；蛟S是猜透了我畏怕外婆的小心思，父母總是在寒暑假的時(shí)候把我送到她家，讓外婆督促我寫(xiě)作業(yè)完成練習(xí)。每每這時(shí)，外婆都會(huì)用審視的目光，聚焦在我飛舞的指尖上，火辣辣的，燒得我心中緊張不安。我曾有一次壯著膽子去摸看外婆的老花鏡，發(fā)現(xiàn)鏡片內(nèi)側(cè)有極淺的凹槽，還以為是外婆的目光燒磨出來(lái)的呢。當(dāng)然，寫(xiě)完作業(yè)，外婆就會(huì)陪我玩耍，其間把我照顧得無(wú)微不至。又一次，我偷吃了一枚外婆用來(lái)紅燒的生板栗，板栗還是淺黃淺黃，接近米白的顏色，放在嘴里嚼，脆生生的，鮮嫩爽口。終于有一天，我偷吃的行為被外婆發(fā)現(xiàn)了，我心驚膽戰(zhàn)地望著她，誰(shuí)知外婆緊繃的眉眼慢慢舒展開(kāi)來(lái)，她拉著我，跑到她的田里，只見(jiàn)一棵又大又矮的板栗樹(shù)上面結(jié)滿了抹茶色的又圓又大的刺球，與深綠的樹(shù)葉相映成趣，我覺(jué)得這樣的樹(shù)，真是長(zhǎng)得又可愛(ài)又饞人，外婆戴上了又厚又密的麻布手套，掰下樹(shù)枝，用剪刀把刺球剪下來(lái)，再把渾身都是堅(jiān)硬、扎人的綠刺的板栗殼剝下來(lái)。我急忙把果實(shí)取出，再把貼合在板栗上的一層棕皮兒撕下，一口咬下去，簡(jiǎn)直能感覺(jué)到板栗清香的汁兒流入口中，我滿足地瞇起雙眼，一邊抹著嘴角溢出來(lái)的口水。外婆見(jiàn)此情形，嘴角勾起不小的弧度，驚得我合不攏嘴。外婆竟有些孩子氣地嗔怪地拍了我一下，又給我摘了一只。板栗陪伴我的日子就要結(jié)束，離開(kāi)鄉(xiāng)下的前一晚，我去問(wèn)外婆可否明天早摘一些帶回城里，廚房的燈還亮著，我尋到那里便看見(jiàn)了令人永遠(yuǎn)記得的一幕。外婆的身邊堆著滿滿的一堆剛摘的板栗，她一人蹲在那里，以極快的速度，極熟練的手法把厚厚的刺殼刺開(kāi)，挑走，把果實(shí)放進(jìn)一個(gè)干凈的塑料袋里?；璋档臒艄庀拢萑醯纳眢w顯得那么堅(jiān)定和慈祥！再細(xì)看，干癟的指尖上幾個(gè)暗紅血點(diǎn)忽隱忽現(xiàn)，我忍住哭，匆匆跑回了臥室。從此以后，我品嘗那鮮嫩的生板栗是都細(xì)嚼慢咽，感受那看不見(jiàn)卻濃烈的愛(ài)。我會(huì)記得八（1）楊蘇嘉幼兒園高高的鐵門(mén)一打開(kāi)，孩子們一窩蜂跑了出來(lái)。還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便一下子拉住奶奶的手，然后拉著她往老街上沖去。風(fēng)風(fēng)火火跑了一陣，聞到了我熟悉的香味。小跑幾步，我又見(jiàn)到了熟悉的她——在老街頭子上買(mǎi)禽蛋的王婆婆。她看見(jiàn)我，臉上笑成了一團(tuán)，她趕忙轉(zhuǎn)身把手洗了一番，然后走來(lái)蹲下，抓著我的手，面帶歡喜地看著我'怎么涵這么多，下次放學(xué)過(guò)來(lái)不要這么快地跑了！'緊接著她便在包里翻出一條潔白嶄新的毛巾幫我擦汗。在她那間又小又陰暗的店里，我只見(jiàn)過(guò)那些被長(zhǎng)年被用得爛塌塌的毛巾，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么新的毛巾，汗一下子被抹干了。奶奶坐在店門(mén)口的長(zhǎng)凳上，我興奮地講起今天幼兒園發(fā)生的事，都是一些雞毛蒜皮的小事：什么某某同學(xué)今天跑步摔了一跤，今天老師穿了一條花裙子啦……緊接著，我們又蹦又跳地唱起了兒歌。背起了古詩(shī)，兩個(gè)小辮子隨著跳動(dòng)一翹一翹的。下來(lái)就是我最高興的環(huán)節(jié)。王婆婆用漏勺撈起幾顆浸在鹵水汁里鵪鶉蛋，用她粗糙卻靈巧的手剝開(kāi)鵪鶉蛋的薄殼，彎下腰然后送到我的小小嘴里。那股熟悉的香味向我撲過(guò)來(lái)。細(xì)膩的蛋黃在嘴里化開(kāi)，濃香一下子沖滿了鼻腔，使我不由自主地嘴角上揚(yáng)。王婆婆見(jiàn)我高興，臉上也揚(yáng)起了笑'一天這么辛苦，看到你呀也就不感到累了！'她帶著笑瞇著眼睛說(shuō)著。她知道我愛(ài)吃，便總讓我?guī)讉€(gè)回家。奶奶之前告訴我王婆婆一個(gè)人不容易，要多多關(guān)照她，但她卻總是在我面前表現(xiàn)得那么樂(lè)觀向上。如今，王婆婆的店已不存在了，我也不知去了哪里，偶爾一次長(zhǎng)假回到奶奶家，吃到的鵪鶉蛋也沒(méi)有以前那個(gè)味道了。但我會(huì)記得，那濃濃的蛋香和王婆婆那快樂(lè)自信的笑。我還記得二（2）陳奕銘總有種珍寶藏在記憶的最深處，然而在我最柔軟的地方，藏著的是外婆那彎下腰的背影。那是一年的盛夏，太陽(yáng)像團(tuán)火，把地面上的一切都烤得大汗淋漓，街上的人群將手中的飲料瓶瀟灑地拋擲著。我與外公急急忙忙往外婆家趕。然而，進(jìn)村口時(shí)，我卻驚住了：外婆正拿著一個(gè)麻袋，將路邊的硬紙板、瓶子往麻袋里拾。大概是我的腳步驚擾了她，她回過(guò)頭一瞥，見(jiàn)到我，便害羞得像個(gè)孩子似的將麻袋掩住了。我問(wèn)外婆：'你在干什么呀，外婆？'她卻飛似的跑走了。后來(lái)，我也看到了幾次，但我不想強(qiáng)求外婆，便每每都視若無(wú)睹。直到上了小區(qū)附近的小學(xué)，我才迷迷糊糊意識(shí)到了點(diǎn)什么。而此時(shí)外婆也已從村子搬進(jìn)了離小學(xué)不遠(yuǎn)的我們家。我一開(kāi)始勸外婆，說(shuō)父母也有一份工作，又何必去拾荒呢？再說(shuō)，被人看見(jiàn)也不光彩?？伤仓皇欠笱苄πΑＶ钡接幸惶?，我和同學(xué)放學(xué)回家路上，那身影便又一次刺入眼簾：外婆大汗淋漓，她彎下腰，卻只為拾起那都一分不值的瓶子。我想躲開(kāi)她，就如葉子躲過(guò)一個(gè)冬天一般。可我擔(dān)心的事最終還是發(fā)生了。她親切而又溫和地上來(lái)打招呼，而這卻深深刺痛了我的自尊。我怕同學(xué)的嘲笑，臉頰上像兩塊炭在燒。我恨不得多長(zhǎng)兩條腿，立刻飛奔回家，將外婆的呼喊拋之腦后……但就在那天晚上，一向節(jié)儉的外婆竟然燒了一大鍋黃鱔，她的語(yǔ)調(diào)溫暖而慈祥：'這都是我一分一分掙來(lái)的。你在長(zhǎng)身體，把這碗湯喝了吧！'我的鼻子陡然一酸，險(xiǎn)些流下淚來(lái)。外婆又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：'我也不是不知道你要自尊。但也許是窮怕了，住在你們家的房子里，我也總要有點(diǎn)奉獻(xiàn)吧。畢竟，你們都是我的子女啊！'淚水陡然奪眶而出。我用碗蓋住臉。于是，混著淚水的湯流進(jìn)了我的喉嚨……我知道，外婆拾起的不是瓶，而是愛(ài)啊……現(xiàn)在，外婆也已老去了，她的腰也難以承受拾瓶的酸痛，但每當(dāng)我走過(guò)小學(xué)的那條路，外婆拾瓶的身影就不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海，或許幾十年后，我也老去了，但外婆卻永遠(yuǎn)年輕……我會(huì)記得初二（8）班錢(qián)佳寧文學(xué)是藝術(shù)，似茫茫夜空中斑斕的星輝，似蔚藍(lán)海洋中迷人的島嶼，似無(wú)垠森林中閃亮的綠葉，而他，就是帶我領(lǐng)略這嘆為觀止的藝術(shù)的人。他是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。記得初一第一次見(jiàn)到他時(shí)，覺(jué)得他只是個(gè)羞澀的青年，甚至把他錯(cuò)當(dāng)成了初三的學(xué)長(zhǎng)，得知他是我們的語(yǔ)文老師時(shí)，有些驚訝——這么一個(gè)文靜瘦弱的青年，是我們的語(yǔ)文老師？但我們并沒(méi)有一種敬畏和排斥之情，油然而生的是一種朋友的感覺(jué)。相處久了，才覺(jué)得他跟別的老師真的不一樣，雖然剛開(kāi)始他一直板著一張臉，胡渣在他的下巴處蔓延，細(xì)黑的眼鏡框架在他那似乎嚴(yán)厲的眼睛之上，但身上卻充滿著一種調(diào)皮、活潑，在一節(jié)語(yǔ)文課上，當(dāng)時(shí)上的是《一面》，這是我記憶猶新的，在講魯迅時(shí)，他顯得十分的激動(dòng)，時(shí)常引得同學(xué)們一陣哄笑，就在這時(shí)他把我叫了起來(lái)回答問(wèn)題。我雙手撐著桌子慢慢地站起來(lái)，他讓我復(fù)述一下剛才講過(guò)的話，可我光顧著和同學(xué)講話，壓根沒(méi)聽(tīng)，怎么會(huì)知道呢？于是我低著頭，隱約覺(jué)得一雙灼熱的眼睛在盯著我，頓時(shí)覺(jué)得臉上燙得難受，手無(wú)措地絞在一起，支支吾吾地說(shuō)：'嗯……魯迅……那個(gè)……'于是我說(shuō)不下去了，就像個(gè)木頭似的杵在那兒，我原以為他會(huì)在全班同學(xué)面前狠狠地批評(píng)我，讓我深刻地記住這次開(kāi)小差的嚴(yán)重后果，沒(méi)想到，他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句：'沒(méi)想好嗎？先坐下吧。'我有些難以置信地看了他一眼，他正好也在看向我，我發(fā)現(xiàn)他的眼神里夾雜些許責(zé)備、嚴(yán)厲，然而更多的是包容，對(duì)我而言，這似乎比千言萬(wàn)語(yǔ)都更深刻，都讓我感到羞愧，于是，我把這個(gè)眼神深深地印烙在我的心底，時(shí)刻提醒著我，鞭策著我，讓我能清醒地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做什么，不該做什么。我會(huì)記得，那含義深刻的眼神；我會(huì)記得，在我難堪是默默包容的眼神；我會(huì)記得，我現(xiàn)在有一個(gè)這樣的老師。我會(huì)記得這一切。我會(huì)記得二（3）劉佳倩病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來(lái)，可不知為什么，它竟有種親切的溫和的味道。那時(shí)我還在幼兒園上學(xué)，每天的校園生活都是精彩紛呈、快樂(lè)陽(yáng)光的。那天，我一如既往和同學(xué)們做游戲。我不知，我臉上洋溢著的笑容會(huì)在下一刻停止。一排同學(xué)蹲坐在地上，玩著老鷹抓小雞?？刹恢γ戳?，后面的同學(xué)一推，整個(gè)隊(duì)伍往前沖著，我并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉向塑膠地上磕去。我再反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，地上已是血跡斑斑，我的嘴豁了道大口子，撕心裂肺的哭聲響徹了整片場(chǎng)地。老師焦急地跑了過(guò)來(lái)，抱起我，向醫(yī)院沖去。在老師的懷里，我漸漸忘記了疼痛，哭聲也小了。我只記得，老師的神情異常焦急，額頭上沁出的汗珠順著臉頰往下掉，許是路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，情況又急，老師的腳步漸漸慢了，可看得出來(lái)，老師努力地跑著。我看見(jiàn)老師身上似乎有無(wú)比閃爍的光芒，像陽(yáng)光，又像希望之火，給我力量。到了醫(yī)院，一股刺鼻的消毒水味迎面而來(lái)，我特別討厭這種味道，我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背，她額上的汗水已止不住的滑下來(lái)，卻如甘甜的露水滋潤(rùn)著我幼小的心靈。也許是老師給了我力量吧，當(dāng)她把我平穩(wěn)地放在病床上時(shí)，她的腳步已不穩(wěn)了，我看著老師氣喘吁吁的樣子，心里像堵了一顆梅子，酸酸的，很不是滋味。醫(yī)生給我縫針時(shí)，我并沒(méi)有哭，不是傷口不疼，而是被老師對(duì)我無(wú)私的愛(ài)打動(dòng)了，我發(fā)誓自己不能哭。篇三：獻(xiàn)給,那些記憶(600字)作文精選作文:獻(xiàn)給，那些記憶(600字)作文再不想想起，所以才會(huì)想要忘記。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，想要忘記的那些東西，是曾經(jīng)于我們來(lái)說(shuō)，最為珍貴的東西。例如，那些記憶。被時(shí)光吹散的記憶，被風(fēng)干的想念，被遺忘的眼淚。每個(gè)人的心里，都會(huì)有那么一角，結(jié)滿了蛛絲，沾滿了灰塵的一個(gè)地方，故意荒廢，故意留下一片空白的地方。不是因?yàn)槭裁磦幕蚴洳畔脒z忘，而是這么選擇，迫不得已。不是因?yàn)槭裁聪Ｍ蛟?jīng)才留下一片空白，而是因?yàn)橄肽?，雖布滿灰塵，卻生根于此。那種想念，被隱沒(méi)的想念，遠(yuǎn)比那些被掛在嘴邊，時(shí)刻放在心上的來(lái)的深重。一旦被挖掘出來(lái)，便是自己，也不能阻止它的蔓延。就那么，一點(diǎn)一點(diǎn)的，像毒蛇一樣，侵蝕著你的心，無(wú)藥可解。有些東西，不想再想起，所以才會(huì)選擇讓自己忘記?？赡阍较胪洠驮绞窍肫?，直到一天突然發(fā)現(xiàn)，好像再也，忘不掉了，要怎么辦？要怎么辦？它像一條惡毒的詛咒，不僅要纏你今生，你的來(lái)世，它會(huì)永遠(yuǎn)跟著你，直到世界消亡的那一刻?？晌覀兘K究是做到了，漸漸淡忘了那些記憶。只是淡忘而已。會(huì)有那么一天，記憶鋪天蓋地席卷而來(lái)，你無(wú)處可藏，只好被它們埋葬。誰(shuí)能看著誰(shuí)幸福，誰(shuí)是誰(shuí)的一輩子，誰(shuí)是誰(shuí)的全部，誰(shuí)會(huì)在誰(shuí)傷心時(shí)永遠(yuǎn)站在誰(shuí)身邊？我們?cè)俨幌胂肫鸬挠洃?，才?huì)選擇去忘記。也許我們只能，好好珍惜，沒(méi)有誰(shuí)的明天，明天再也不會(huì)有那熟悉的笑臉。忘不掉那些時(shí)間，就用塵土掩蓋，用蛛絲隱藏起來(lái)吧?？晌覀儯傆幸惶煲獙W(xué)會(huì)，忘記時(shí)間。河北保定博野縣博野鎮(zhèn)中學(xué)高一:守城之城篇一：作文——那些回憶那些回憶??高一（11）班康祿“快買(mǎi)上張俄羅斯的車(chē)票，回老家去吧!”騰師傅笑瞇瞇地說(shuō)道，我們?nèi)嗉{悶道??“知道俄羅斯什么最多嗎?豬最多，你們還不回老家嗎?”哎呀！我們竟然被說(shuō)成豬。這一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中。初三，我美好回憶最多的花季時(shí)節(jié)。從剛進(jìn)入教室的那一刻到中考結(jié)束后踏出校門(mén)，我的初中生活結(jié)束了，徹徹底底的結(jié)束了。四中，留下了我的夢(mèng)；十九班，植下了我的根。初三生活，緊緊張張、忙忙碌碌中夾著點(diǎn)笑意。請(qǐng)讓我把初三生活做成書(shū)箋，夾進(jìn)成長(zhǎng)的足跡中。話說(shuō)十九班，有四位老師個(gè)性鮮明，血肉豐滿，他們更是我們靈魂的導(dǎo)師。風(fēng)云人物一——老班熊哥首推老班“熊哥”。熊哥簡(jiǎn)介：十九班班主任，直系指揮官，任我班語(yǔ)文課教學(xué)。我們親切的稱他為“熊大”，他的兒子被稱為“熊二”。（相信都看過(guò)《熊出沒(méi)》吧?。┬芨缡菢I(yè)業(yè)，盡力做好每一件事。在初三生活中，我們與熊哥同呼吸，共命運(yùn)，共度榮辱?？偠灾?，熊哥是一位當(dāng)之無(wú)愧的好老師，也是一個(gè)短小精悍的人，更是我們的好哥們。風(fēng)云人物二——甜蜜老爹費(fèi)爺費(fèi)爺，簡(jiǎn)介：費(fèi)爺是教導(dǎo)處主任，初三三部最高長(zhǎng)官，任我們班數(shù)學(xué)課教學(xué)。費(fèi)爺極富幽默色彩，我們尊稱他為“費(fèi)爺”。費(fèi)爺?shù)恼n是最有趣的。費(fèi)爺上一節(jié)課，我們?nèi)嗥骄κ隆Ｐσ恍?，十年少，仿佛我們又回到了童年。從費(fèi)爺?shù)恼n中，我們不僅學(xué)到了書(shū)面知識(shí)，又學(xué)到了做人的準(zhǔn)則，也增長(zhǎng)了人生閱歷。費(fèi)爺有一柄“尚方寶劍”，就是一把普通的教尺。如果你在課堂中或試卷上犯了不該輕易犯的錯(cuò)，我小聲告訴你，快搓手吧，免不了挨費(fèi)爺幾下打。費(fèi)爺有句名言：以受我的訓(xùn)為榮，以不受我的訓(xùn)為恥。因此，我們受訓(xùn)時(shí)，沒(méi)有任何痛苦表情。費(fèi)爺?shù)拇蚴俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，一年下來(lái)，我們與費(fèi)爺便在打打殺殺中度過(guò)的。費(fèi)爺，請(qǐng)讓我這樣尊稱您吧!風(fēng)云人物三——笑星梁子梁子，簡(jiǎn)介:梁子任我們班政治課教學(xué)，此人也極具幽默色彩。梁子是最知我們的人，和我們之間幾乎沒(méi)有代溝，他經(jīng)常和我們交流。剛開(kāi)校的離。我們上一節(jié)梁子的課，就像是在大海里遨游，太輕松了。所以，非常喜歡上梁子的課。有一次，一位同學(xué)忙于回答上梁子提出的問(wèn)題，恰巧這位同學(xué)是梁子的老鄉(xiāng)。梁子說(shuō)道：“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪，你還老鄉(xiāng)呢!再不要給我丟人了，快快坐下吧！還老鄉(xiāng)哩！”這一番話語(yǔ)吧我弄得哭笑不得。他那些先進(jìn)的教學(xué)思想深深影響了我們，我們永遠(yuǎn)稱他為梁子。風(fēng)云人物四——?jiǎng)谀ｋ鴰煾惦鴰煾?，?jiǎn)介：滕師傅是教導(dǎo)處主任，任我們班化學(xué)課教學(xué)，教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，總是笑對(duì)生活。滕師傅此人才高八斗，講起課來(lái)滔滔不絕，如江水一瀉千里。尤其是寫(xiě)得一手好板書(shū)，使人拍手叫好。滕師傅身材魁梧，異常剽悍，所以我們拜他為師以防有人欺負(fù)我們。（嘻嘻）剛升入初三時(shí)，這一段時(shí)間，滕師傅對(duì)我們非常嚴(yán)格，對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶都要檢查。因此，不免有許多學(xué)生要與滕師傅進(jìn)行男子單打。滕師傅的一言一行都影響著我們。師傅是我們見(jiàn)過(guò)工作最認(rèn)真的老師?？上У氖?，在中考中，我的化學(xué)沒(méi)能拿上滿分，有愧于師傅啊！這也成為我中學(xué)生涯中的一個(gè)遺憾。師傅，您的徒兒不會(huì)讓你失望的。我要告別初三，將走向更廣闊的世界。初三，讓我懷念已久，永遠(yuǎn)忘不了那教室，那宿舍。畢業(yè)了，等待我的將是什么？初三，甚至初二、初一，留給我太多。告別了初中,高中是我生命中又一個(gè)新的起點(diǎn)。站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命與另一段生命的縫隙，我真正看清楚了我自己，只有看清楚了我自己，才能讓絢麗多彩的青春在流逝的年華中駐足長(zhǎng)存。采擷昔日快樂(lè)的笑聲，串連成清脆悅耳的風(fēng)鈴,搖曳在夙興夜寐的高中生活?！就扑]語(yǔ)】細(xì)心、好學(xué)的小作者裁剪了初三生活的幾個(gè)片段，真實(shí)、快樂(lè)；刻畫(huà)了四位個(gè)性鮮明的人物形象，真切、幽默。本文真實(shí)自然地再現(xiàn)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，避開(kāi)了中學(xué)生作文假、大、空的常態(tài)，讓人感到清新、自然。推薦老師：鄭麗霞篇二：獻(xiàn)給老師的回憶獻(xiàn)給老師的回憶敬愛(ài)的x老師：日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)培養(yǎng)我們六年的母校。此時(shí)此刻，我最想做的一件事就是給您寫(xiě)一封信，以表達(dá)我對(duì)您的敬意。您辛苦了！您為了我們這個(gè)班的學(xué)生，嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，付出了多少心血和汗水。往事歷歷在目，那一件件事情仍記憶猶新；當(dāng)xx因肺炎而住進(jìn)醫(yī)院拉下很多功課時(shí)，您不顧勞累幫他補(bǔ)課；當(dāng)xxx心情不好而焦慮時(shí)，您耐心勸導(dǎo)，讓笑容一次次綻放在他的臉上；當(dāng)xx的成績(jī)下滑時(shí)，您焦急萬(wàn)分，與他一起分析原因??昨天拿到中學(xué)的入學(xué)通知書(shū)時(shí)，我淚水奪眶而出，淚水中我仿佛看到了您伏案?jìng)湔n的情景；仿佛看到了您在課堂上教育我們時(shí)期望的眼神；仿佛看到了您知道我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)時(shí)欣慰的笑容??冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫?！边@不正是您教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我就是這其中的一朵花，現(xiàn)在已被您呵護(hù)著茁壯成長(zhǎng)。六年級(jí)的那節(jié)演講課至今難以忘懷。那節(jié)課的內(nèi)容是口語(yǔ)交際：小小演講會(huì)。當(dāng)您問(wèn)道：“有誰(shuí)自告奮勇告訴您：“別請(qǐng)我。”就連平時(shí)發(fā)言積極的幾個(gè)活潑分子也出奇地安靜起來(lái)。我就更別談了，從小到大，我一直是個(gè)乖乖女，經(jīng)常連當(dāng)眾說(shuō)話的勇氣都沒(méi)有，更別談演講了。再說(shuō)，我的演講稿里有一部分是參考《品德與社會(huì)》書(shū)上的，我怕同學(xué)和老師看出破綻。于是，我這手像有千斤重似的，硬是舉不起來(lái)。也許是無(wú)意的，也許是有意讓我鍛煉鍛煉，您請(qǐng)了我。由于緊張害怕，我的每一字、每一句都像吐出來(lái)一樣，結(jié)結(jié)巴巴。而我的心里則是十五個(gè)吊桶----七上八下。無(wú)論我怎樣想，講得如何，您總是對(duì)我微笑，對(duì)我點(diǎn)頭，那目光、那神情像是在說(shuō)：“不要害怕，不要緊張，加油，你一定可以的！”于是，我的心漸漸平靜下來(lái)，說(shuō)話也漸漸流利，有條理，有感情了。就這樣，我結(jié)束了自己的演講。當(dāng)我坐下去的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了雷鳴般的聲音，是掌聲！那一刻，我激動(dòng)，我興奮，我的心情無(wú)法用語(yǔ)言形容。之后，您在全班表?yè)P(yáng)我，希望我繼續(xù)努力。那一刻，我從內(nèi)心深處感謝您。正是從那以后，我的信心越來(lái)越足，而您總是有意識(shí)地給了我許多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)我燦爛地對(duì)著太陽(yáng)笑時(shí)，我知道您也在笑。在我心目中，您是夏日里的清風(fēng)，您是冬日里的旺火??如果不是您，我現(xiàn)在怎能如此喜悅呢？正是您，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我；在我成功時(shí)贊許我；在我迷茫時(shí)，為我指明了人生的道路。是您的精心培育，才有了我今天的成績(jī)！敬愛(ài)的x老師，回憶小學(xué)和您在一起的時(shí)光，有太多事情值得我去咀嚼回味，