人教版一年級語文語文閱讀理解練習題

一年級語文閱讀理解練習

可愛的秋娃娃

秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個

個果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會兒,好嗎？我多想把

這些美妙的景象永遠留住?？墒莵聿患傲?，因為冬姐姐馬上就要來了。那么，再見吧，秋娃

娃，咱們明年再相會！

1、文章共（）句話。

2、量詞填空：

一（）樹葉一（）工匠一（）筷子

一（）牛皮一（）大衣一（）水珠

3、在（）里填上合適的詞語：

（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐

4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹葉，（）的秋菊,

還有（）的楓葉，（）的棉花。

5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。ǎ?/p>

A、因為冬姐姐馬上就要來了B、因為秋娃娃太淘氣了

6、在短文中找出意思相近的詞語：

頑皮一（）美好一（

春雨

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”

小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹

上，柳枝兒綠了……”

麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上,

杏才

1、給短文標上小節(jié)號。

2、在括號里填上合適的詞：

（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花

3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“”

把句子劃下來。

4、按短文內(nèi)容填空：

1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）o

2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎?

我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）?！?/p>

5、連詞成句：

①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題

小蜻蜓

清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。

小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。

它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日

子。

1、短文共有（）節(jié)，標上小節(jié)號。

2、正確連線:

一架野花

一棵飛機

一朵青草

3、在正確內(nèi)容的括號里打/

①小蜻蜓活動的天地在哪里？

小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（）

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）小飛機（）小蚊子（）小燕子（）

4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用“”劃出來

柔軟的鴨絨（ring）被

轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他剛把門關上，就聽見有人敲門，原來是小鴨

子看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關節(jié)炎，我把平時蛻（tui）下來的織在一起,

給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡的暖和了。”

1、短文共有（）句話。

2、這個故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個季節(jié)的名稱嗎？（）（）（）

3、用“”把小鴨子的話畫下來。

4、文章寫了（）送給（）（）。

5、從文中找出意思相近的詞。轉(zhuǎn)眼一（）溫暖一（）

6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜怼?/p>

烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子

7、寫出幾個表示“看”的詞語。（）（）（）

、

春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)

出一陣陣濃濃的香味。

1、短文共有句話，寫的是季的的景象。

2、春天有燦爛的；田野里________________,散發(fā)出濃濃的。

3、用“一”畫出文中表示顏色的詞。

4、春天，、、都開花了。除了這些，還有許多春天開的花,

它們是。

二、

我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，

花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時,

樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

1、讀短文，找出合適的詞填在括號里。

（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠

2、文中“小燈籠”指的是-

3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。

春天，棗樹上。

夏天，棗樹上o

秋天，棗樹上。

,~~二、

小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學著找食物，小小的嘴

到處啄，有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到

媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。

1、這篇短文共有（）句話。

2、短文里寫了和o

3、小雞們冷了，就會。

四、

放學了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學校給學校老師送雨傘和雨鞋。

傳達室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。

1、這篇短文有句話。

2、天就快下雨了，和給老師送傘和雨鞋。

五、

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”

太陽聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我看看。"太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什

么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”

1、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。

2、露珠兒，晶晶亮，好像掛在小草上。

3、露珠為什么不見了，是因為（）

A、太陽出來了。B、露珠掉在地上了。

六、

冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆

雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風景迷住了。

1、這段短文共有句話。第二句中寫的活動有

2、這段話描寫的是什么季節(jié)？

七、

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉

米去摘桃子。

1、這段話有（）句。

2、用“”劃出寫桃子的詞，用“???”劃出寫桃子長得好的詞。

八、

我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大?，F(xiàn)在，我

已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結出肥肥果實，農(nóng)民看了可高興啦！

1、“我”是。

2、“我”在（時候）發(fā)芽，在（時候）結果。

3、和幫助“我”長大。

九、

春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍天上飄浮著淡淡

的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來

飛去。春天真美啊!我愛春天。

1、短文共有句話，主要是寫（季節(jié)）的景色。

2、短文中寫了小草、樹枝、、、、等，可以看出春天

的。

十、

羊要吃山頂上的草。

羊爬呀爬，它累了，爬不動了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！

羊又向山頂爬去。

1、短文共有段。第二段共有句話。

2、山羊在爬不動的時候想到什么？在文中畫出它想的句子。

3、你認為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？在括號內(nèi)打“。能（）不能（）

十一、

棉花白，谷子黃，紅臉關公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細又長。

1、這首詩一共寫了種植物，這些植物分別是、、、

2、寫顏色的詞有

十二、

原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，

看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著

悠閑的日子。

1、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號內(nèi)打“）

小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林（）

2、小蜻蜓看上去像什么？（在括號內(nèi)打“/”）

小蜜蜂（）小飛機（）小燕子（）小火箭（）

十三

天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑

娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、這段話有一句話。寫了云姑娘、和時穿著不同顏色的衣服。

2、用“”畫出文中表示顏色的詞語。

十四

過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長

大了。

1、這段話共有（）句話。

2、用“”畫出寫小白兔做了什么的句子。

3、用“.”標出你喜歡的詞語。

十五

電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、聽音樂。爸爸說，有了電，工

人叔叔會生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會更好。

1、在正確的音節(jié)后面打。

就（jiujiu）叔（shusu）許（xuqu）處（chucu）會（huikui）更（genggen）

2、這一段話共有句。

3、從這一段話中我知道。

十六

秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結柿子，架上掛葡萄。黃澄澄的是梨，紅通通

的是棗。

1、這一段話共有句。

2、這段話中寫了顏色的詞語有和o

3、這段話寫了哪幾種果子？用“”畫出來。

十七

春天來了，桃花紅了，梨花白了，迎（ying）春花黃了，柳樹綠了，燕子從南方飛回來了，青蛙醒了,

這一切的變化真奇妙?。?/p>

1、寫出表示顏色的詞語：。

2、寫了哪些植物，請用“”在句子中劃出來。

3、寫了哪些動物，請用“???”在句子中劃出來。

十八

太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。

地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。

1、兒歌中說的星球有、、。

2、月亮比地球,太陽比地球o

3、最小，最大。

十九

我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有一對黑寶石

的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴太陽帽，身上穿著一條紅色的

裙子。真可愛！

1、這段話有句。

2、請用-?”畫出寫娃娃的長相的句子。

3、請用“”畫出寫娃娃穿著(zhuo)的句子。

二十

刺猬是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別

長。刺猬的四肢很短，跑起來卻很快。它的爪子非常銳(rui)利。它渾(hiin)身長滿了又短又

密的硬刺。

1、這段話共有句話。

2、這段話是圍繞這句寫的。

3、這段話在寫刺猬外表時先寫了頭、和、、,又寫

了爪子,最后寫了。

二十一

春風輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅

的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。閉了眼，樹上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、

梨兒、蘋果?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。

1、這段話共有句話。

2、用“”畫出第三句話。

3、這段話中一共提到幾種果樹？用“???”畫出。

4、寫出表示顏色的詞、、o

二十二

奶奶家的院子里種了幾棵牽(qidn)?；?。細長的藤(Mng)上長滿了碧綠的葉子。早上牽

?；ㄓ奸_放，有深紅、淺紅、藍色、紫色，五顏六色。就像一個個小喇叭，可愛極了！

1、這段話共有句話。

2、第句寫藤（t6ng）和葉子；第句寫花。

3、寫出表示顏色的詞、、、o

二十三

星期五一下課，我和小紅就來到圖書館。我們借到書，就坐下來專心地看，一點兒聲音

也沒有。我們都很愛惜書，誰也不在書上亂畫，看完一面，就輕輕地翻過去，再看另一面。

1、這段話共有句話。

2、這段話講（誰）,（什么時間）,（在什么地方）,

（干什么）。

3、用“”畫出描寫我們專心讀書的句子。用--?”畫出描寫我們愛惜書的句子。

二十四

一天，公雞對青蛙說：“我的本領最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你夜里能把

太陽叫出來嗎？"公雞邊走邊說：“能！”

這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人

把雞關了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。

第二天，太陽從東方升起來了。

1、文中共有個自然段。

2、下列正確的說法是（）①太陽是公雞叫出來的。②太陽是從東方升起來的。

3、用“”在原文畫出公雞說的大話。

二十五虹

云散（sdn）啦，雨停啦，太陽公公笑瞇瞇。小朋友，望天邊，一道彩虹真美麗！彩虹顏色有幾

樣？認真看，數(shù)仔細：紅橙黃綠青藍紫，一二三四五六七。

1、云啦，雨啦，出來啦，天空才會有彩虹。

2、彩虹的顏色有種，分別是、橙、、、、、紫。

二十六羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿

卜葉子。羊媽媽說：〃蘿卜的根最好吃?！ㄋ麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊

要吃白菜的根。羊媽媽說：〃白菜的葉子才好吃呢！〃他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿

的葉子。羊媽媽說：〃要吃西紅柿的果實呀！〃

1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（1）（2）（3）

2、填空。（1）西紅柿的好吃。（2）蘿卜的好吃。（3）白菜的好吃。

3、這段話共有（）句。

二十七

春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉的、有白的、有黃

的，真好看。弟弟要摘花，姐姐說：“公園里的花是給大家看的，不能摘。”

1、這段話共有（）句。

2、這段話寫了誰，在什么地方，干什么？_____________________________________________

3、表示顏色的詞有、、、-

二十八

植物傳播的方法很多。除了人的采摘傳播以外，有的樹木是風力傳播種子，可以傳到很

遠很遠的地方。有的水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠處。有的小

鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨著糞便排出來傳到四面八方，如石榴、

櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是松鼠儲存過冬糧食時帶走的。

（一）填空：

1、“有的水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠處”。這句話是短文的

第一句。椰子樹的果子叫。

2、植物傳播種子有很多，除了人采摘傳播外，有的,有的,

還有的o

（二）讀短文，判斷句子：（錯的打“X”）

（1）植物傳播種子的方法很好。（）（2）椰子樹生長在海邊。（）

（3）石榴、櫻桃都是糞便傳播種子的（）（4）“松子”是一種動物。（）

（5）小鳥很愛吃植物的種子（）

（6）讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同。（）

二十九兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，

白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”

它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它

們都掉到河里去了。

1、短文一共有小節(jié)。

2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：

（1）dumuqiao（2）tongshi（3）beimian（4）xiangsheng

3、填空：

（1）和在獨木橋的相遇了。它們都要對方,讓—先走。

（2）兩只羊誰也,就打了起來，結果都。

（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（）一（）

（一）

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時

辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞

的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有（）句話。

2、段文寫了貓的（）、（）、（）和（）-

3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“J”）

①貓的耳朵很靈活。（）②貓有一雙明亮的眼睛。（）③貓的腳趾上有鋒利的爪子。（）

（二）

我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它

在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩

緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀！”

1、這篇短文有（）小節(jié)。

2、第二節(jié)有（）句話。

3、用“”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

4、這篇短文主要寫了：（用“）

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（）②要小朋友好好學習。（）

③這支鉛筆很美麗。（）

（三）

小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦（yi）,我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛

指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲樱瑳]汗！

小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上。”

小花貓?zhí)蛱蛉?，沒汗！

小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳?/p>

頭。

小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把

腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”

1、短文共有（）節(jié)。

2、讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（），小狗的汗在（），

小花貓和（）的汗都在（）。

3、在文中找出恰當?shù)膭釉~填在下面括號里

（）鼻子（）腳掌（）舌頭（）全身

（四）

幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。

小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ停土艘粫?，掏不著。

小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。

小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。

小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。

樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。

1、本文共（）節(jié)。

2、皮球掉到樹洞里去了，小馬（），小石（），小葉（）,可是都不行。

3、在文中畫出小文的辦法。

（五）

新疆吐魯番是個大火盆，神話中的火焰山就在那兒。每年有三個月時間，吐魯番的氣溫

極高，有些地方的地面溫度高得能把雞蛋烤熟了。這是因為吐魯番盆地周圍全是高山，盆地

中間是全國最低的地方。太陽光照在盆地上，熱量不能很快地散發(fā)，盆地就像一個大蒸籠。

1、用“”畫出文中的兩個打比方的句子。這兩句話都說明了（）。

2、吐魯番氣溫極高是因為（）。

（六）

春蠶是有事業(yè)心的，居里夫人就是把整個身心都獻給科學和人類進步事業(yè)的人。她以畢

生精力研究了鐳，建立了嶄新的放射科學，成為核物理的開拓者。為著崇高的事業(yè)，細心，

耐心地工作著，把一切獻給人民，這就是春蠶的品格，這就是令人感動的居里夫人的品格。

1、從短文中找出與下列意思相近的詞，填在括號里

一生（）開創(chuàng)（）高尚（）

2、（）和（）有著相同的品格，這種品格就是（）。

（七）

小寶寶特別喜歡看窗戶，因為窗戶老是變顏色，當窗戶變藍的時候，媽媽說，那是遠方

的藍天。當窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光芒。當窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色

的云彩。當窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭，媽媽說，那時夜晚。

1、小寶寶看到窗戶變成了（）顏色。

2、當窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭、小石頭指的是（）。

（A）斧子

老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺

爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。

（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。

（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？（）

（3）學了本文后，我們也要做個（）的孩子。

（一）

很久很久以前，人們就想到月亮上去看看那兒究竟有些什么。終于在1969年7月21日，

兩位美國宇航員乘著“阿波羅11號”宇宙飛船登上了月球，在月球上踏出了第一步，實現(xiàn)了

人類的這個夢想。

1、填空。

⑴年—月日，人類第一次登上月球。

⑵兩位美國宇航員乘著“號”宇宙飛船登上了月球。

2、文中“實現(xiàn)了人類的這個夢想”中的“夢想”是指什么？

（二）

誰都知道，城市里最熱鬧！可是，在城市的地底下也是非常熱鬧的。

先看看四通八達的地下鐵道，把人們從這兒運到那兒。在城市的河流底下，還有著長長

的過江隧道，里面過一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、煤氣，自來水的管道都在底

下。在城市的地底下，還有醫(yī)院，汽車庫，游樂場呢……

怎么樣？城市的地底下熱鬧嗎？

1、短文共有小節(jié)。第節(jié)具體介紹了城市底下的情景。

2、第二小節(jié)有句話，請在文中標出。

3、和都很熱鬧。

4、城市的地底下有,有,有,還有和,

5、“城市的地底下熱鬧嗎？”這句話的意思就是。

（三）

我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃柳。夏天的雨給大地

洗個澡，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地換上了金色的外衣，大地豐收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊

稼沖壞了。

雨給人們帶來了許多好處，有時也會給人們帶來災害。

1、在文中的上填上表示顏色的詞。

2、用劃出能概括全文意思的一句話。

3、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？、、o

4、為短文選個題目，打/表示：

⑴我喜歡雨⑵雨的好處與壞處⑶四季的雨

（一）什么最好

說起什么最好，爸爸媽媽總會說：“聽話的女兒最好?！?/p>

愛喝酒的叔叔伯伯會說：“酒最好?！?/p>

聰聰說知識最好。因為知識就是一把鑰匙。有了知識，才能打開科學的大門。

1、爸爸媽媽認為最好。愛喝酒的叔叔伯伯認為最好。

2、最后一節(jié)有句話。用橫線劃出第三句。

3、你認為什么最好？為什么？_________________________________________________

（二）青島的路

青島的路，像大海的波浪，一會兒低，一會兒高。

我在路上走。上坡時，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時，仿佛有風爺爺在背后推

著，我喊一聲：“沖啊！”

看，汽車遠遠地開來了，真像小船在海浪里顛簸。

青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……

1、全文共有節(jié)。

2、在文中找出反義詞。高一（）起一（）上一（）

3、我在路上走時，喊了次，分別是在時和時喊的。青島的路

像,所以汽車遠遠地開來時，很像。

4、照樣子寫詞語一起一伏一（）一（）

（三）孔融讓梨

從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的,

也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說：“我

是弟弟，應該吃小的?！?/p>

1、孔融的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。

1、照樣子寫句子：盤子里的梨直大的，也有小的,孔融拿了一個小梨。

有……也有……________________________________________________

2、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。

小兔的生日

6月18日是小兔的生日，許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃

子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。

1、小兔的生日是

2、、、、和都來祝小兔生日快樂。

3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的？用“”線把這個句子畫下來。

太陽和虹

剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽見了，就驕傲起

來，說自己比太陽還美麗。

太陽對虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也沒有你?！焙绮幌嘈?，反而更

加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了。

1、短文共有小節(jié)，第二節(jié)有句話。

2、“太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了?！本渥又械摹安灰姟笨梢該Q成。

3、“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你?！边@句話中的“你”指的是。

“我”指的是。

4、虹不見了，是因為：（）⑴虹太驕傲了。⑵人們都贊美虹。⑶太陽躲進云里了。

路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”

老山羊高興得上了車。沒走多遠，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔

妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。

1、這一節(jié)共有句話，請在文中標出。

2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為。

3、寫出下面詞語的近義詞。高興（）看見（）

4、寫出下面詞語的反義詞。

高興（）快（）坐（）

5、最后一句中的大家是指o

小蘑菇

小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把

把，舉起來。

大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？

小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來……

1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。

2、照樣子寫幾個詞

例：舉得（高）

跑得（）跳得（）說得（）做得（）

3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用“”把這個句子劃下來。

在許許多多動物中，有四種動物長得很像我們?nèi)祟?，它是大猩猩、猩猩、黑猩猩和長臂

猿。她們不僅樣子長得像人，而且比別的動物聰明。所以，科學家就把她們叫做人猿。

1、、、和的樣子長得很像人。

他們比別的動物聰明，她們會像人一樣，會、、和。

2、照樣子寫詞語

例：許許多多（AABB）、、

一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請它的朋

友快來看。

過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時，太陽也升起來了。大家說:

“??！在陽光下小水珠更加美麗了！”

又過了一會兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。

1、短文中寫小草顏色的一個詞是。寫小水珠美麗的詞是o

2、燕子請來的朋友有。

3、小草身上的小水珠不見了，是因為o

4、讀讀下面的句子，對的打“，錯的打“X”。

中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。（）小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去。（）

小草上的小水珠是月亮帶來的。（）小草上的小水珠叫露珠。（）

彩虹

雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你

看！那是什么？”

隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中?！?/p>

1、說說“雨過天晴”是什么意思？______________________________________

2、用“晴”組兩個詞語：（）（）

3、彩虹常常在出現(xiàn)。

4、我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是、、、、、—、—o

一群大雁要從南方飛到北方，她們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，總是把

小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己單獨飛。

小雁離開雁群飛。開始，它不感到很累。飛了一會兒，它越飛越覺得翅膀很重。突然，

一陣大風吹來，再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在這時，許多大雁趕來了，它們把小雁

夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。

小雁說：“我以后再也不單獨飛了！”

1、大雁飛行時一會兒,一會兒,把小雁o

2、小雁和大家一起飛，感到,它要-

3、從“”這個詞說明了小雁單獨飛是很吃力的。后來飛，小雁感到不吃力了。

4、這個故事告訴我們的道理。

（-）

天快要黑下來的時候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭論。

公雞說：“天上那個發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了！”貓頭鷹說：“誰說的？

那個發(fā)亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的！”公雞說：“暖暖的！”貓頭鷹大聲說：“冷

冷的！”它們爭論了好長時間，也沒什么結果。

1、這篇短文有（）個小節(jié)。

2、從文中找出反義詞寫下來。

熱（）短（）白（）地下（）涼快（）

3、公雞說的圓圓的東西是。貓頭鷹說的圓圓的東西是。

種葡萄

一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說：“種葡萄要搭架子?！?/p>

小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長高

了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。

夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡

萄，太美啦！”

秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃

樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

1、短文有（）個小節(jié)，第二小節(jié)有（）句話。

2、寫出意思相近的詞語馬上（）清晨（）太美（）

3、把意思寫明白?！白匝宰哉Z”這個詞語的意思是

4、“小花狗想，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺得自己很聰明？寫下來。

5、小花狗聰明嗎？_____________________________________________________________

（-）什么動物最聰明

有一次，鳥媽媽問它的孩子們：“什么動物最聰明？”鳥兒們嘰嘰喳喳議論起來。它們

有的說是老虎，因為它是獸中之王；有的說是狐貍，因為它能“狐假虎威”。小藍鳥記得在

電視上見過黑猩猩，它會騎自行車、滑冰，還會用樹枝鉤洞子吃。會不會是黑猩猩最聰明呢？

于是，小藍鳥說：“也許是黑猩猩最聰明！”媽媽笑著說：“是呀，除了人類，動物中最聰

明的要數(shù)黑猩猩。它會直立走路，還會使用工具?！?/p>

1、在括號里填上合適的詞語。

（）的老虎（）的狐貍（）的黑猩猩（）的小鳥

2、把句子寫完整。

⑴因為黑猩猩會,還會,所以。

⑵說動物中最聰明的要數(shù)黑猩猩，是因為它

（二）老人種蘋果

有個老大爺種了許多蘋果樹。

人家問他：“你種這么多蘋果樹干什么呀？要等好久好久，這些樹木才會結出蘋果來呢。

恐怕你是吃不到蘋果啦?！?/p>

老大爺說：“我雖然吃不著，但是別人吃得著哇，那時候他們會感謝我的?！?/p>

1、文章共有小節(jié)。

2、第小節(jié)是寫人家對老大爺說的話。

3、用“55”劃出老大爺說的話。

4、想一想，寫一寫，到那時候，感謝老大爺?shù)娜藗儠f些什么呢？

愛護花木

春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風飄蕩。

小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這

時，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。

我們要愛護它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂摘花木了。”

1、這篇短文有節(jié)。

2、本文寫發(fā)生在和之間的事情。

3、折柳枝，幫助他。慚愧地說：“。”

小白兔

小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣

嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴

短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。

小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著,

小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。

小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。

1、短文共有小節(jié)。

2、第小節(jié)寫小白兔吃食。

3、填上合適的量詞

一（）毛一（）三角形一（）寶石一（）眼睛一（）樹枝一（）白菜

4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可愛。

我家的老貓很關心自己的孩子。每次從外面回來，它就先躺下來給小貓喂奶。小貓吃奶

的時候，它總要給她們舔舔毛，好像在給她們洗澡。哪一只小貓稍有不舒服，老貓就會繞著

這只小貓不停地轉(zhuǎn)，嘴里“妙嗚妙嗚”地叫著，好像在問：“小寶貝，你哪里不舒服？快告

訴媽媽吧！”

1、這段話有句。

2、這段話主要圍繞哪一句寫的，用“”把它劃下來。

3、找出文章中表示老貓動作的詞語：、、、和。

4、文中的“小寶貝”指的是。

姐妹潭

姐妹潭在臺灣阿里山，是當?shù)赜忻娘L景區(qū)。潭分兩潭，一大一小，因此稱“姐妹潭”。

姐妹潭兩潭相隔不過幾米，小潭已經(jīng)干枯，大潭的湖光山色十分美麗。潭水碧清，中間有兩

座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望湖面，山青水綠，真叫人心情舒暢。

1、在括號里填上合適的字。

湖（）山（）一（）一（）

山（）水（）古（）古（）

2、姐妹潭在。姐妹潭是。

落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘:五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星

小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上，

1、填空

小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。

海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。

2、文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？

海馬爸爸

海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸

的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。

小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。

1、短文共有小節(jié)。第小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

2、在括號里填上合適的詞語

（）的育兒袋（）地長大（）的營養(yǎng)

（）地游玩（）的海底（）地說話

3、海馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？

人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。

用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。

（一）這是一首兒歌，一共有（）話。

（二）填空：

（1）人有兩件寶是指和O做工靠，思考靠

（2）做事情要用又用o這樣才能。

（三）詞語搭配：

辛勤地雙手一根手表