2023-2024學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪袥艽h三下數(shù)學(xué)期末綜合測試試題含解析

2023-2024學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪袥艽h三下數(shù)學(xué)期末綜合測試試題一、用心思考，我會選。1．比47大1和小1的兩個(gè)數(shù)的積是（）。A．2162 B．2208 C．22562．一根鐵絲的長度是（）。A．1千克 B．1米 C．1平方米3．下面的分?jǐn)?shù)最大的是（）。A． B． C．4．明明去買筆，如果買4元一支的可以買3枝。用這些錢如果買2元一支的筆，能買幾支？下面的線段圖，能正確表述數(shù)量關(guān)系的是（）。A． B．5．有一批同學(xué)參加跑步、跳遠(yuǎn)比賽，其中參加跑步的同學(xué)有42名，參加跳遠(yuǎn)的同學(xué)有38名，兩項(xiàng)都參加的同學(xué)有18名。共有（）名同學(xué)參加了比賽。A．61 B．62 C．63二、認(rèn)真辨析，我會判。6．把一根繩子分成八份，每份是這根繩子的。（____）7．小芳的生日是2017年2月29日。（______）8．因?yàn)?000＞8，所以8000米＞8千米。（____）9．小青的生日是兒童節(jié)的前一天，他的生日是5月30日。（________）10．50×60的積的末尾只有兩個(gè)0。（______）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．昆明到麗江的鐵路線長523千米，一列火車從昆明開往麗江，每小時(shí)行駛85千米，火車開出5小時(shí)后，行駛了（____）千米，離麗江還有（____）千米。12．小華跑100米用了17.6秒，比王剛快1.2秒，王剛的成績是______秒．13．24的5倍是（____）；（_____）是75個(gè)68相加的和。14．在括號里填上合適的單位名稱。電腦的屏幕約是14（________）；一張五元紙幣面積大約是84（________）；一張書桌高約7（________）；小明家的客廳的面積約是44（________）；郵票的面積約是6（________）；一棵大樹高約8（________）。15．今年全年有（________）天，第四季度有（________）天。從今年往后，第一個(gè)閏年是（________）年。16．口算60×70時(shí)，先算（________），再在積的末尾添上（________）個(gè)0。17．有2件上衣，3條褲子，有（______）種不同的搭配方法。18．小濤放學(xué)時(shí)向西南方向走回家，學(xué)校在小濤家的（____）方向．四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫出得數(shù)。31×20＝804÷4＝15×11＝25×40＝1－＝＋＝－＝＋＝20．用豎式計(jì)算。（帶*的要驗(yàn)算）*73×1480×759.4－8.721．算一算．956÷4=

963÷9=

127÷5=804÷6=

209÷3=

563÷4=五、動手操作，我能行。22．連一連。23．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。24．估計(jì)下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約1200六、生活問題，我會解。25．育才小學(xué)共有六個(gè)年級，每個(gè)年級各有6個(gè)班，平均每班有45人。育才小學(xué)全校共有學(xué)生多少人？26．每筐稻谷65千克，用載重3噸的汽車能不能一次把46筐這樣的稻谷運(yùn)走？27．下面是三年級一班同學(xué)最喜歡的課外讀物情況統(tǒng)計(jì)表。種類科普類動漫類童話類歷史類戰(zhàn)爭類人數(shù)1181664（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計(jì)圖。（2）1格代表（）人，三年級一班一共有（）人。喜歡童話類的人數(shù)是喜歡戰(zhàn)爭類人數(shù)的（）倍。（3）從統(tǒng)計(jì)圖中可以發(fā)現(xiàn)，喜歡（）的人數(shù)最多，喜歡（）的人數(shù)最少。28．一捆電線長1千米，已經(jīng)用去456米，還剩多少米？29．學(xué)校綜合實(shí)踐活動去參觀科技館，一共租來13輛大客車，每輛大客車有48個(gè)座位，全體師生上車后還有15個(gè)空座位，去參觀科技館的師生一共有多少人？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】本題先求出比47大1的數(shù)是48，再求出比47小1的數(shù)是46，然后再用兩個(gè)數(shù)字相乘計(jì)算出結(jié)果。【詳解】48×46＝2208故答案為：B【點(diǎn)睛】掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法是解答本題的關(guān)鍵。2、B【分析】測量鐵絲的長度要用長度單位，三個(gè)選項(xiàng)中千克是質(zhì)量單位，米是長度單位，平方米是面積單位?！驹斀狻胯F絲的長度是1米。故選B?！军c(diǎn)睛】此題是考查常用的長度單位，屬于基礎(chǔ)知識。測量物體的長度要用長度單位。3、C【分析】把、、這三個(gè)分?jǐn)?shù)先通分，再比較大小。【詳解】＝

＝，＝因?yàn)?3＞45＞40，所以＞

＞。最大的分?jǐn)?shù)是。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】把異分母分?jǐn)?shù)先通分化成同分母分?jǐn)?shù)就能比較大小。4、B【分析】A選項(xiàng)中的線段圖表示用這些錢可以買3支2元一支的，則用這些錢買4元一支的可以買幾支筆。B選項(xiàng)中的線段圖表示用這些錢可以買3支4元一支的，則用這些錢買2元一支的可以買幾支筆?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，B選項(xiàng)中的線段圖能正確表示數(shù)量關(guān)系。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】線段圖能清晰的表示題目中的數(shù)量關(guān)系，有助于學(xué)生正確列式解答。5、B【分析】讓參加跑步的同學(xué)加上參加跳遠(yuǎn)的同學(xué)再減去兩項(xiàng)都參加的18名同學(xué)，即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：42＋38－18＝80－18＝62（名）答：共有62名同學(xué)參加了比賽。故答案選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查集合問題，關(guān)鍵是理解兩項(xiàng)都參加的18名同學(xué)重復(fù)在42名和38名里頂數(shù)，需要去掉一個(gè)18名。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【解析】略7、×【解析】略8、×【解析】略9、×【解析】略10、×【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會填。11、42598【解析】略12、11.1【詳解】試題分析：已知小華跑100米用了17.6秒，比王剛快1.2秒，也就是王剛的時(shí)間比小華的成績多用1.2秒，根據(jù)求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法解答．解答：解：17.6+1.2=11.1（秒），答：王剛的成績是11.1秒．故答案為11.1．點(diǎn)評：此題考查的目的是理解掌握小數(shù)加法的意義、計(jì)算法則及應(yīng)用．13、1205100【解析】略14、平方分米平方厘米分米平方米平方厘米米【分析】根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對長度單位、面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計(jì)量電腦的屏幕用“平方分米”做單位；計(jì)量一張五元紙幣面積用“平方厘米”做單位；計(jì)量一張書桌的高度用“分米”做單位；計(jì)量小明家的客廳的面積用“平方米”做單位；計(jì)量郵票的面積用“平方厘米”做單位；計(jì)量一棵大樹的高度用“米”做單位；據(jù)此填空?！驹斀狻侩娔X的屏幕約是14（平方分米）；一張五元紙幣面積大約是84（平方厘米）；一張書桌高約7（分米）；小明家的客廳的面積約是44（平方米）；郵票的面積約是6（平方厘米）；一棵大樹高約8（米）?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。15、366922020【分析】按照閏年的判斷方法，一般的年份除以4，有余數(shù)是平年，沒有余數(shù)是閏年，整百的年份（即世紀(jì)年份）除以400，有余數(shù)是平年，沒有余數(shù)是閏年，今年是2020年，據(jù)此判斷今年是平年還是閏年；第四季度是10月、11月、12月，大月31天，小月30天，把3個(gè)月的天數(shù)相加即可；2020年是閏年，再過四年又是閏年，據(jù)此即可解答問題?！驹斀狻?020是4的倍數(shù)，所以今年是閏年，有366天；第四季度有：31＋30＋31＝92（天），從今年往后，第一個(gè)閏年是2024年。故答案為366；92；2024【點(diǎn)睛】本題是考查年、月、日及其關(guān)系，關(guān)鍵是判斷今年是平年還是閏年，才能判斷今年有多少天；第四季度的天數(shù)每年都是相同的。16、6×72【分析】因數(shù)末尾有0的乘法的口算方法：先用乘法口訣計(jì)算兩個(gè)乘數(shù)0前面的數(shù)的積，再看乘數(shù)末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0?！驹斀狻靠谒?0×70時(shí)，先算6×7，再在積的末尾添上2個(gè)0。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握因數(shù)末尾有0的乘法的口算方法。17、6【分析】從三條褲子中選一件有3種選法，從兩件上衣中選一件有2種選法，可畫示意圖幫助理解并求解?！驹斀狻?×2＝6（種）。故答案為：6【點(diǎn)睛】做一件事情，完成它需要分成n個(gè)步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，……，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×……×Mn種不同的方法。18、東北【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、620；201；165；1000；；0；1【分析】同分母相加減時(shí)，分母不變，分子相加減，分子和分母相等時(shí)分?jǐn)?shù)為1。乘數(shù)末尾的0在計(jì)算過程中可以先不考慮，最后有幾個(gè)0在得數(shù)末尾添幾個(gè)0。【詳解】31×20＝620804÷4＝20115×11＝16525×40＝10001－＝＋＝－＝0＋＝1故答案為：620；201；165；1000；；；0；1?！军c(diǎn)睛】積末尾0的個(gè)數(shù)＝兩乘數(shù)末尾0的總個(gè)數(shù)＋相乘后積末尾新增0的個(gè)數(shù)。20、1022；6000；0.7【分析】整數(shù)乘法法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來，乘法的驗(yàn)算：交換乘數(shù)的位置，看兩次乘得的積是否一致。小數(shù)的加減法法則：先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊，數(shù)位上沒有數(shù)字的添0補(bǔ)位，再按照整數(shù)的加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線商的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，由此計(jì)算。【詳解】73×14＝102280×75＝60009.4－8.7＝0.7驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的基本計(jì)算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。21、239；107；25……2；134；69……2；140……3【分析】整數(shù)除法計(jì)算法則：先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面，如果哪一位上不夠商1，要補(bǔ)“0”占位，每次除得的余數(shù)要小于除數(shù).【詳解】956÷4=239963÷9=107127÷5=25……2804÷6=134209÷3=69……2563÷4=140……3五、動手操作，我能行。22、【解析】略23、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對圖形的認(rèn)識，對軸對稱圖形的理解。24、【分析】在乘法估算時(shí)，一般要把因數(shù)看作是整十、整百的數(shù)相乘進(jìn)行估算，由此求出上一行估算的結(jié)果，再連線?！驹斀狻?8×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)整數(shù)乘法算式的估算能力，屬于基礎(chǔ)知識，要熟練掌握。六、生活問題，我會解。25、1620人【分析】要求育才小學(xué)共有學(xué)生多少人，先求出六個(gè)年級共有多少個(gè)班，列式為6×6＝36個(gè)，再求出學(xué)生共有多少人，用36×45＝1620人?！驹斀狻?×6×45＝36×45＝1620（人）答：育才小學(xué)全校共有學(xué)生1620人?！军c(diǎn)睛】解決此題也可以先求出每個(gè)年級的人數(shù)，再求出6個(gè)年級的人數(shù)，列式為45×6×6＝1620（人）。26、能【分析】根據(jù)題意，每筐稻谷65千克，46筐這樣的稻谷重46個(gè)65，即65×46，然后再與3噸進(jìn)行比較，即可解答?！驹斀狻?5×46＝2990（千克）3噸＝3000千克3000＞2990答：用載重3噸的汽車能一次把46筐這樣的稻谷運(yùn)走?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是求出46筐稻谷的重量，然后再進(jìn)一步解答。注意質(zhì)量單位間的進(jìn)率。27、（1）（2）2；45；4；（3）童話類；戰(zhàn)爭類；【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表里面的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖即可，注意一格表示2人。（2）根據(jù)縱軸的數(shù)據(jù)看出一格表示2人，三年級一共多少人，讓喜歡讀各類課外讀物的同學(xué)人數(shù)相加即可。（3）條形統(tǒng)計(jì)圖最容易看出數(shù)據(jù)的大小，哪個(gè)條形數(shù)據(jù)高，表示喜歡的人多。哪個(gè)條形數(shù)據(jù)底表示喜歡的人少?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：（1）（2）看縱軸可得一格表示2人，總?cè)藬?shù)：11＋8＋16＋6＋4＝19＋16＋6＋4＝35＋6＋4＝41＋4＝45（人）16÷4＝4（3）童話類條形