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文檔簡介

BACD說明：圖中是一個正方形，被等分成A、B、C、D四個小正方形，圖中陰影部分分別占小正方形的1/4面積。BACD第一題，將“A”中的空白部分，平分為面積相等，形狀相同的兩個部分。BACD第二題，將“B”中的空白部分，平分為面積相等，形狀相同的三個部分。BACD第三題，將“C”中的空白部分，平分為面積相等，形狀相同的四個部分。BACD第四題，將“D”中的空白部分，平分為面積相等，形狀相同的七個部分?！跋茨X”：通過前三題（過去的經(jīng)驗、習慣）由淺及深（反復使用）陷入一個思維模式（穩(wěn)定、定型的思維）準備狀態(tài)（做某件事之前的一種預先準備的心理狀態(tài)）思維定勢突破思維定勢腦筋急轉彎5、小明十四歲生日的晚上,慶祝宴上卻點了十五支蠟燭，為什么？1、什么人生病從來不看醫(yī)生？

4、小明帶100元去買一件75元的東西，但老板卻只找了5塊錢給他，為什么？

2、你能以最快的速度把冰變成水嗎？

那晚停電，有一根用來照明的蠟燭盲人他給了老板80元把“冰”字兩點去掉3、兩對父子買帽子,為什么只買了三頂？

祖孫三代逆向思維：是對一些常規(guī)的事物或觀點反過來思考的一種思維方式?；顒右螅褐荒苡脙芍皇?；捏著繩子的手指不能換，不能離開繩子；不能將自己的手捆在繩子里；打的結必須是真正的、需要解開的結。用自己的紅領巾嘗試，可以小組內(nèi)討論。限時2分鐘。時間到，右上角的進度條會消失。給繩子打個結“反其道而行”左右手同時在胸前交叉，保持這個姿勢，左右手抓住繩子的兩端，然后雙手朝兩邊一拉，結就打好了！交叉你想到了嗎？發(fā)散思維：思考問題時沿著許多不同的方向擴展，使觀念發(fā)散到各個方面的一種思維模式。又稱“輻射思維”、“放射思維”或“擴散思維”。你有辦法讓等式成立嗎？1+1=1頭腦風暴：是一種激發(fā)集體智慧，產(chǎn)生和提出創(chuàng)新設想的思維方法。以小組的形式進行，針對某個問題，小組內(nèi)每個人發(fā)表自己的想法，不評價別人的想法，產(chǎn)生的想法越多越好。（提示：最好有一個成員記錄）一張神奇的紙·

一張A4紙能有多少種用途呢？·小組討論限時3分鐘，注意進度條。·結果以小組的形式呈現(xiàn)。·每組輪流在5秒內(nèi)匯報一個不重復的答案。·倒計時結束，未匯報的小組被淘汰。換一個角度、換一種方式，

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