2022-2023學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)第二外國語學(xué)校部編版四年級下冊期中考試語文試卷

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期陽光素養(yǎng)鞏固練習(xí)四年級語文期中積累·運(yùn)用一、積累·回顧1.下列四組詞語，書寫有誤一組是（）A.屋檐情形淹沒恐龍 B.細(xì)胞盡職姿態(tài)解悶C.開辟推測慰籍教練 D.脫離蝙蝠凌空供養(yǎng)2.下列句子中的加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.今天是什么日子啊？你這個“鐵公雞”怎么會搶著付錢呢？B.紅紅的歌聲甜美動聽，難怪大家都叫她百靈鳥。C.王爺爺是出了名的老黃牛，因?yàn)樗蠈?shí)本分，工作起來勤勤懇懇，D.班長很有能力，“紙老虎”，我們都佩服他。3.先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。①一絲（）（）②雞犬（）（）③車水（）（）④高（）林（）⑤依山（）（）⑥（）（）如也這些詞語中描寫城市生活的有___________描寫鄉(xiāng)村生活的有___________（填序號）4.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）詩是人類向未來寄發(fā)的信息，______________________?！啵?）羅隱《蜂》中描寫蜜蜂勤勞的句子是“______________________”。（3）詩詞有意境：誦讀毛主席的詞“俏也不爭春，________________。________________，她在叢中笑?！弊屛覀兏惺艿矫坊ú痪庸ψ园恋闹t遜品格；吟誦冰心的“心中的風(fēng)雨來了，_____________”感受母愛的偉大與無私；“桃花一簇開無主，___________”體會到詩人在桃花叢中慢慢欣賞的愉悅心情。5.語言·運(yùn)用（1）地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前左右。（用修改符號修改病句）__________（2）從以下事物中選擇一種，仿照例句將其顏色描寫得更生動。漓江的水天邊的紅霞雨后的天空例：在我的窗前，有一棵白樺、仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。__________6.綜合性學(xué)習(xí)通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，我們對現(xiàn)代詩歌有了一定的了解，感受到了現(xiàn)代詩歌的無窮魅力?，F(xiàn)在讓我們一起參與到關(guān)于現(xiàn)代詩歌的綜合性學(xué)習(xí)活動中來吧?。?）【活動邀請】活動開始前一周，班主任要求同學(xué)們通知自己的家長于下周五下午4:00準(zhǔn)時在本班教室參加本次活動，你會怎樣向家人轉(zhuǎn)述呢？___________（2）【誦讀詩歌】活動中，老師讓你讀下面的詩句，你應(yīng)該用（）的語氣來朗讀。大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？A.贊美 B.憂傷 C.緊張（3）【編寫詩歌】在這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們都爭當(dāng)小詩人。照樣子，寫出屬于你的詩歌。這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。這些事——是永遠(yuǎn)難忘的快樂：___________閱讀·感悟閱讀下面材料，回答問題。【材料一】。。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛，——四時田園雜興（其二十五）【材料二】晝出耘田夜績麻①，村莊兒女各當(dāng)家，童孫未解②供③耕織，也傍④桑陰⑤學(xué)種瓜?！臅r田園雜興（其三十一）【注釋】①績麻：把麻搓成線。②解：理解，懂得。③供：從事。④傍：靠近。⑤陰：樹蔭。7.將材料一的古詩補(bǔ)充完整。做到書寫工整，美觀。有一定速度。8.下列說法不正確的是（）。A.這兩首詩都體現(xiàn)出鄉(xiāng)下生活悠閑自在的特點(diǎn)。B.從《四時田園雜興》（其三十一）中，我們知道了小孩子也非常懂事，他們在大人耳濡目染下，學(xué)習(xí)并參與了勞動，感受到了勞動所帶來的快樂。C.這兩首詩都流露出作者對農(nóng)村生活的喜愛之情。9.自古以來詩人們寫了許多表達(dá)勞動人民生活或描寫田園風(fēng)光的詩詞，請你再默寫兩句。___________10.從下面詩句中任選其一，說說你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情境。①日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。②童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。___________閱讀下面短文，回答問題?；覊m的旅行（節(jié)選）①灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣而漂流，可以說是無孔不入。②在晴朗的天空下，灰塵是看不見的，只有在太陽的光線射進(jìn)黑暗的房間的時候，才能夠看到無數(shù)的灰塵在空中飛舞。大的灰塵肉眼可以看見，小的灰塵比細(xì)菌還小，用顯微鏡也觀察不到。③根據(jù)科學(xué)家測驗(yàn)的結(jié)果，在干燥的日子里，城市街道上的空氣，每一立方厘米大約有10萬粒以上的灰塵；在海洋上空的空氣里，每一立方厘米大約有1000多?；覊m；在曠野和高山的空氣里，每一立方厘米只有幾十?；覊m；在住宅區(qū)的空氣里，灰塵要多得多。④這樣多的灰塵在空中游蕩著，對于氣象的變化發(fā)生了不少的影響。原來灰塵還是制造云霧和雨點(diǎn)的小工程師，它們會幫助空氣中的水分凝結(jié)成云霧和雨點(diǎn)，沒有它們，就沒有白云在天空遨游，也沒有大雨和小雨了，沒有它們，在夏天，強(qiáng)烈的日光將直接照射在大地上，使氣溫不能降低。這是灰塵在自然界的功用。⑤在寧靜的空氣里，灰塵開始以不同的速度下落，這樣，過了許多日子，就在屋頂上、門窗上、書架上、桌面上和地板上鋪上了一層灰塵。這些灰塵，又會因空氣的動蕩而上升，風(fēng)把它們吹送到遙遠(yuǎn)的地方去。11.讀第②自然段中畫橫線句子，完成下面的練習(xí)。①注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一個事物。___________②有同學(xué)認(rèn)為，若增加“可能”一詞，表達(dá)會更準(zhǔn)確。請你用修改符號在這句話合適的地方，加上“可能”一詞。___________12.第③自然段主要了運(yùn)用___________的說明方法，說明了在各種環(huán)境下灰塵的具體含量，反映出灰塵無處不在的特點(diǎn)。13.閱讀上面短文，請?zhí)岢鲆粋€有價值的問題，并試著解決。提出問題：______________________解決問題：______________________閱讀下面短文，回答問題。鳥兒，可愛的精靈①千般婉轉(zhuǎn)，萬種啁啾，鳥兒，是天下無雙的歌手。②它們唱醒了黎明，也唱醒了我。③清晨，我站在書房前的紫薇樹下，便可看見草坪的灰鳥兒，翹著尾巴，揚(yáng)著脖兒，忘情地唱著。它們的嘴里，像是含著一汪水，那天籟之音，令人陶醉。④這青灰色的鳥兒，我叫不上名字，頭圓圓的，眼睛大大的，個頭碩壯、憨憨的。它們總是雌雄成雙，一唱一和地亮著嗓兒，倘若有第三者靠前，便會同仇敵愾（kài）將其驅(qū)趕。⑤那天，不經(jīng)意中，發(fā)現(xiàn)路旁橡樹的枝葉間，藏著一個鳥巢，它離地不到兩米的樣子。我悄悄地走近前去。呀！只見一只灰鳥兒，把整個頭都扎進(jìn)了巢里，只露著尾巴，一動也不動。我佇立在那兒，屏住呼吸，端詳了良久，那鳥兒還是紋絲不動。一種悲涼猛地襲上心頭，它怎么死在了巢里？我怏怏地離開了橡樹。⑥第二天，再次來到樹前，讓我好不吃驚，只見那鳥兒大模大樣地伏在巢里，瞪著大眼睛，連眨都不眨地望著我，它并沒有死！昨天，為了防備不測，它竟會做出佯死的一幕，真是聰明有加，這讓我驚喜不已。⑦我曉得，它在孵蛋。它會孵出幾只鳥寶寶？我很想看看它的翅膀下面埋著幾枚蛋?？晌抑溃B窩是不能觸碰的，那樣，灰鳥兒就會棄巢而去。理智，讓我打消了這個不該有的荒唐念頭。⑧可好奇心還是驅(qū)使著我隔三岔五地去瞧那孵蛋的鳥兒。⑨每次去，我都把腳步放得很輕，很輕，躡手躡腳地靠近橡樹，唯恐驚嚇了它。當(dāng)我的目光落到鳥巢時，總是望見灰鳥兒瞪著大眼睛，傻傻地注視著我，它顯得很沉靜，并無驚恐的神情。⑩一連兩個星期過去了，灰鳥兒一直臥在巢里，耐心地等待著它的小寶寶的出生，這可愛的精靈，給我的生活增添了不少樂趣。14.描寫動物時要細(xì)致觀察，還要按一定的次序。從第③④段中。我們看到作者先后從_____、_____、_____這幾方面介紹了鳥兒。15.第④段中畫“”的句子運(yùn)用了________的修辭手法，生動形象地寫出了______________________。16.“灰鳥兒瞪著大眼睛，傻傻地注視著我，它顯得很