第四單元【真題模擬訓(xùn)練】-八年級語文下冊單元復(fù)習(xí)過過過(部編版)(原卷版+解析)

第四單元真題模擬練（一）真題訓(xùn)練一、綜合性學(xué)習(xí)1．（2021·吉林·中考真題）學(xué)校擬舉行以“勤思樂學(xué)”為主題的升旗儀式，你將作為本次活動的學(xué)生代表，進行國旗下演講。請完成下面任務(wù)?！救蝿?wù)一】擬寫題目撰寫講稿（1）根據(jù)“勤思樂學(xué)”主題，擬寫一個演講題目。題目：《_________________》（2）根據(jù)擬定的演講題目，寫一段親身經(jīng)歷作為演講稿的材料，使內(nèi)容具體豐富，更具說服力。（字數(shù)60字左右）_____________________________________________【任務(wù)二】有效控場進行演講（3）演講時，如果出現(xiàn)情緒緊張和表達生硬兩種情況，你會采納哪些同學(xué)的建議？請將恰當?shù)倪x項填寫在對應(yīng)的橫線處。情緒緊張：_______________

_______________（選兩項）表達生硬：______________________________（選兩項）A．做深呼吸，放松心情，環(huán)視全場，調(diào)整好自己的狀態(tài)。B。根據(jù)演講內(nèi)容，協(xié)調(diào)處理語調(diào)和節(jié)奏，并輔以合適的肢體語言。C。用恰當?shù)男揶o。比如：比喻可使語言生動，排比、對偶可以增強節(jié)奏感。D。如果忘詞了，可以放慢語速努力回憶，也可用自圓其說等方式，使演講順利進行下去。二、名著閱讀2．（2021·甘肅蘭州·中考真題）請你結(jié)合《紅星照耀中國》第四篇的前三章節(jié)內(nèi)容，補全題為“信仰的形成”的演講稿提綱。目錄第四篇

一個共產(chǎn)黨員的由來童年——116在長沙的日子——128革命的前奏——148信仰的形成提出問題決定毛澤東政治信仰形成的因素有哪些？分析問題觀點1：社會與環(huán)境，政治信仰形成的客觀因素。擺事實：封建壓迫、饑民暴動等。觀點2：閱讀與思考，政治信仰的不斷尋求和明晰。擺事實：書本的影響、①________等。觀點3：探索與實踐，政治信仰的逐漸確立和堅定。擺事實：創(chuàng)辦社團、②________等。解決問題為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心與使命感，使得毛澤東成為一個堅定的共產(chǎn)黨員。三、現(xiàn)代文閱讀（2021·遼寧盤錦·中考真題）閱讀選文，完成各題?！静牧弦弧恐袊煅邸⑻靻栆惶?、港珠澳大橋、復(fù)興號高鐵…這些象征著中國科技由跟跑到領(lǐng)跑的“大國重器”，成為我國科技戰(zhàn)略布局中一顆耀眼的明珠。2021年5月15日，中國首次火星探測任務(wù)天問一號探測器成功在火星著陸。天問一號探測器是個“三件套”，包括環(huán)器、進入艙和“祝融號”火星車，后兩者共同組成著陸巡視器。火星車和環(huán)繞器共同肩負科學(xué)探測使命。我國火星探測任務(wù)將一次實現(xiàn)對火星的“環(huán)繞、著陸、巡視”，這在國際航天領(lǐng)域也是創(chuàng)舉。不過，這次天問一號火星軟著陸任務(wù)很艱難。地球到大星之間的距離是變化的，最近時約5500萬千米，最遠時可達到4億千米。由于距離遠，地面與火星探測器的通信面臨最長接近20分鐘的延時?？茖W(xué)人員無法隨時控制探測器，考驗前所未有。意大利科學(xué)家羅伯特。奧羅塞贊嘆道：“這項任務(wù)對中國來說是一個巨大的飛躍，因為中國一次就完成了美國宇航局花了數(shù)十年才完成的任務(wù)。（選自《光明日報》）【材料二】【材料三】中國穩(wěn)步提高對外援助資金規(guī)模。2013年至2018年，中國對外援助金額為2702億元人民幣。其中，提供無償援助1278億元人民幣，占對外援助總額的47.30％，重點用于幫助其他發(fā)展中國家建設(shè)中小型社會福利項目等。隨著疫情在全球蔓延，中國政府設(shè)立了抗疫合作專項資金，向150個國家和4個國際組織提供緊急援助，還承諾將在兩年內(nèi)提供20億美元國際援助。（選自《光明日報》）【材料四】語言是了解一個國家和文化最好的鑰匙。目前，全球有75個國家將中文納入國民教育體系，4000多所國外大學(xué)開設(shè)中文課程，2500萬人學(xué)習(xí)中文，4000萬人次參加各類中文考試。（選自《光明日報》）3．對以上四則材料內(nèi)容理解分析有誤的一項是（

）A．天問一號探測器是個“三件套”，包括進入艙、“祝融號”火星車和環(huán)繞器，前兩者共同組成著陸巡視器。B．畫線句運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了天問一號火星軟著陸任務(wù)很艱難。C．2018年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值是90萬億元，同年中國經(jīng)濟占世界經(jīng)濟比重是16.1％。D．隨著疫情在全球蔓延，中國政府將設(shè)立抗疫合作專項資金，還承諾兩年內(nèi)提供20億美元國際援助。4．根據(jù)材料二、材料三內(nèi)容，從兩方面概括我國經(jīng)濟發(fā)展的成就，并說說我國在資金利用上的舉措。5．在國慶節(jié)來臨之際，學(xué)校準備舉行以“厲害了，我的國！”為主題的演講比賽，下面是小張擬寫的演講稿提綱，請結(jié)合以上材料，幫他補充完整。（2020·山東聊城·中考真題）閱讀下面文字,完成下面小題.抗體藥物:精準激發(fā)人體免疫系統(tǒng)“小宇宙”張曄①在新冠肺炎疫情暴發(fā)后，抗體藥物因為獨特的靶向性而被率先研究開發(fā),中和抗體通過與新冠病毒結(jié)合，抑制病毒的活性,來保護細胞免受侵害。②對抗體的研究始于19世紀80年代后期,學(xué)者們在研究病原菌的過程中,發(fā)現(xiàn)在感染者的血清中有“殺菌素”，這是人類最早發(fā)現(xiàn)的抗體?？茖W(xué)家根據(jù)抗體來源的特性,把能刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)命名為抗原。后來科學(xué)家們逐漸認識到,抗體是一種由β細胞識別抗原后活化、增殖分化為漿細胞,并由漿細胞合成與分泌的、具有特殊氨基酸序列的,能夠與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白分子。③1975年,英法兩國科學(xué)家將鼠源的β淋巴細胞同腫瘤細胞融合形成雜交瘤細胞。這種從一株單一細胞系產(chǎn)生的抗體就叫單克隆抗體，簡稱單抗。第一代單克隆抗體就此誕生。這種抗體特異性高,僅針對某一特定抗原,表位性質(zhì)均一,易于大量生產(chǎn)。單克隆抗體藥物能干預(yù)疾病發(fā)生和進程,也能激活人體的“小宇宙”對抗疾病，為腫瘤等疾病的治療帶來了新的希望。④“日前,科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以較好地應(yīng)用于人體?！敝袊幙拼髮W(xué)教授周君告訴科技日報記者,“人體內(nèi)有T細胞和β細胞這兩大類免疫細胞,其中能產(chǎn)生抗體的是β細胞。當新冠肺炎疫情暴發(fā)后，我們?nèi)绻軓目祻?fù)病人的β細胞中尋找抗體,就可以有效對抗病毒?！薄案咄繂渭毎D(zhuǎn)汞組測序使得我們也可以通過生物信息學(xué)分析尋找富集重鏈和輕鏈的V（D）J序列的β細胞,從而找出潛在的病毒反應(yīng)抗體?！毙胚_生物轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)副總裁徐偉告訴記者,有了這一技術(shù),尋找抗體的效率將大大提高。⑤當有效的抗體被篩選出來后,經(jīng)過一系列的試驗,就可以找到我們想要的抗體藥物。⑥單抗藥物機理清晰,對靶點的選擇性高,特異性強。好的單抗藥物可以高效率擊中靶點,減少副作用。近年來，抗體藥物已多次應(yīng)用于“阻斷”艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS（中東呼吸綜合征）病毒等侵入,主要思路就是支持免疫系統(tǒng)的工作，或者刺激人體免疫系統(tǒng)的功能來阻止病毒入侵。⑦“日前最關(guān)鍵的工作還是尋找特異性強的中和抗體。”徐偉認為，雖然許多科研機構(gòu)和企業(yè)都宣稱找到了一些新冠病毒抗體,但是還必須通過臨床檢測才能驗證其是否可準確識別新冠病毒。⑧其次,就是驗證抗體的中和能力?！靶鹿诓《靖腥镜脑硎峭ㄟ^病毒顆粒表面的S蛋白與人體ACE2受體結(jié)合,進入細胞內(nèi)被轉(zhuǎn)錄酶復(fù)制,重新組裝成大量新的病毒,又去繼續(xù)感染其他細胞。中和抗體需要能夠結(jié)合S蛋白，阻斷和受體的結(jié)合?！毙靷フf，但是有的抗體可以識別新冠病毒,也能連接病毒,卻不能有效中和，這樣的抗體不具備藥用價值。⑨尋找到特異性中和抗體并完成一系列體內(nèi)體外檢測和安全性實驗后,拿到該抗體的特有氨基酸序列就可以開始構(gòu)建穩(wěn)定細胞株。制藥企業(yè)就可以進行大規(guī)模生產(chǎn)?！捌鋵嵾@就是一個細胞工廠,讓細胞去生產(chǎn)大量抗體,滿足了臨床上對于抗體藥物‘公斤級’產(chǎn)能的需求?！毙靷ソ榻B說,生物制藥企業(yè)必須具備穩(wěn)定的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量保持體系,否則生產(chǎn)出來的抗體藥物活性和穩(wěn)定性都得不到保證。（選自中國科技網(wǎng),有刪減）6．下列表述符合文意的一項是（

）A．抗體就是血清中的殺菌素,抗原就是刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。B．能產(chǎn)生抗體的是人體免疫細胞中的T細胞和β細胞。C．僅針對某一特定抗原,表位性質(zhì)均一的抗體叫作單抗。D．高效率擊中靶點,減少副作用是好的單抗藥的優(yōu)點。7．簡析第⑥段中劃線句子的說明方法及作用。8．簡析下面句子中加點詞語的表達效果。日前,科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以較好地應(yīng)用于人體。9．文中認為大規(guī)模生產(chǎn)抗體藥物治療新冠肺炎之前,還需要做哪些工作?10．除藥物抗疫外,請再舉出兩種防疫措施。四、作文11．（2021·山東濰坊·中考真題）閱讀下面的文字，按要求作文。①同學(xué)們?nèi)雸F時，面對團旗莊嚴宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團……”②2020年，來自各行各業(yè)的無數(shù)志愿者積極參與疫情防控服務(wù)，從做“擺渡人”志愿者，為“方艙醫(yī)院”等運送食物器具；到做“溫暖人”志愿者，為“隔離觀察”的群眾送菜送物；再到“守護人”志愿者，為車站、路口提供防控檢查服務(wù)等等，做出了積極的貢獻。③中國人民志愿軍抗美援朝，保家衛(wèi)國。志愿軍戰(zhàn)士“一把炒面一把雪”，風餐露宿；松骨峰戰(zhàn)斗以少勝多，陣地上槍支完全摔碎，百名戰(zhàn)士殲敵三百，很多戰(zhàn)士與敵人同歸于盡，情景極為壯烈……畢業(yè)前夕，學(xué)校舉行“志愿與行動”主題演講比賽，請寫一篇演講稿，談?wù)勀愕穆?lián)想、感悟與思考。要求：①不少于600字；②題目自擬，立意自定；③符合文體特征；④不得抄襲和套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。12．（2021·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）作文。仰望星空，總有英雄，以脊梁撐起民族的振興，鄧稼先、袁隆平、吳孟超……他們像星辰一樣，在中華民族的成長史上，熠熠生輝，光芒永存。李蘭娟院士在一次講話中說：“這次疫情結(jié)束之后，希望國家逐步給年青一代樹立正確的人生觀、價值觀……讓孩子們真正明白偶像的含義！……少年強則國強，要為祖國未來發(fā)展培養(yǎng)自己的國之棟梁！有網(wǎng)友說：我們無法抵御浪潮，但請永遠記得燈塔！在兩個百年交匯之際，校團委組織以“仰望星空”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。要求：①題目自擬；②不少于600字。（二）模擬訓(xùn)練（2022·上海徐匯·一模）閱讀下面材料，完成后面小題同學(xué)們發(fā)現(xiàn)語文課要求閱讀的許多名著書目都與英雄有關(guān)，但是同學(xué)們對于“英雄”的認識各不相同，大家打算舉辦一次“何為英雄”的主題班會，交流分享對英雄的認識。1．為了籌備主題班會，班委會對班級42位同學(xué)進行了問卷調(diào)查，下圖是根據(jù)同學(xué)們對“你對哪一類英雄了解最多”的回答結(jié)果所作的數(shù)據(jù)統(tǒng)計：根據(jù)上圖，能夠得出的結(jié)論是（

）A．該班同學(xué)了解的中國古代英雄比中國近代革命英雄多。B．該班同學(xué)了解的作品中虛構(gòu)的英雄比中國當代英雄少。C．該班同學(xué)了解最多的英雄類型是中國古代英雄。D．該班同學(xué)了解最少的英雄類型是中國當代英雄。2．同學(xué)們?yōu)橹黝}班會設(shè)計了一張海報，請根據(jù)海報內(nèi)容和班會主題把宣傳語補充完整。3．班級同學(xué)小A的媽媽是一名醫(yī)生，曾經(jīng)主動申請前往一線抗疫，大家決定要在班會課上通過視頻連線的方式采訪她，聽聽她對于“何為英雄”的看法。以下是同學(xué)們草擬的采訪問題，請你篩選出其中不合適的兩項（

）A．你在醫(yī)生這個行業(yè)干了幾年？B．您為什么主動報名前往一線支援抗疫？C．您覺得英雄的評價標準是什么？D．您最欣賞的英雄是誰？E．您是如何教育自己的孩子的？4．班會課上，班長請你結(jié)合名著閱讀篇目，簡要談?wù)勛约簩Α昂螢橛⑿邸钡目捶ǎ埻瓿梢黄?00字以內(nèi)的演講稿?？山Y(jié)合名著：《紅星照耀中國》/《水滸傳》/《鋼鐵是怎樣煉成的》（任選其一）5．（2022·重慶·一模）閱讀下面的材料，回答問題。在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創(chuàng)造屬于自己的未來。（1）假如你去采訪彭超，針對“自強不息”這一話題，你會提出哪兩個問題？（2）你認為怎樣才能做到自強不息？（3）假如你在演講稿中要運用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點是（

）A．不可一曝十寒B．不可見利而進C．須堅忍剛毅D．須不屈不撓二、現(xiàn)代文閱讀（2021·山東菏澤·三模）閱讀下文，完成下面小題①但是傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知。這可能是因為傳統(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識，而是適應(yīng)一個固定的社會制度?！洞髮W(xué)》本身就說格物致知的目的，是使人能達到誠意、正心、修身、齊家、治國的田地，從而追求儒家的最高理想——平天下。因這樣，格物致知的真正意義便被埋沒了。②大家都知道明朝的大理論家王陽明，他的思想可以代表傳統(tǒng)儒家對實驗的態(tài)度。有一天王陽明依照《大學(xué)》的指示，先從“格物”做起。他決定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一條凳子坐在院子里，面對著竹子硬想了七天，結(jié)果因為頭痛而宣告失敗。這位先生明明是把探察外界誤認為探討自己。③我覺得真正的格物致知精神，不但在研究學(xué)術(shù)中不可缺少，而且在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我們需要培養(yǎng)實驗的精神。就是說，不管研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，或者在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態(tài)度，要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相?，F(xiàn)在世界和社會的環(huán)境變化得很快。世界上不同文化的交流也越來越密切。我們不能盲目地接受過去認為的真理，也不能等待“學(xué)術(shù)權(quán)威”的指示，我們要自己有判斷力。在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會到幾千年前經(jīng)書里說的格物致知真正的意義。這意義有兩個方面：第一，尋求真理的惟一途徑是對事物客觀的探索；第二，探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索。希望我們這一代對于格物和致知有新的認識和思考，使得實驗精神真正地變成中國文化的一部分。6．下面句子中加點的詞語能不能刪掉？為什么？但是傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知。7．作者舉王陽明“‘格’院子里的竹子”這種錯誤做法的例子想證明什么？8．文章所說的格物致知的真正意義是什么？9．選文最后一段“我們需要培養(yǎng)實驗的精神”一句中“實驗的精神”具體指什么？（2021·山東泰安·二模）閱讀下面文字，完成下面小題。下面我就要談到我第六個重要抉擇，在1992年，開始花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代我的作用。在這方面，我們有很多的榜樣，比如說，英國的卡文迪許實驗室，出了25個諾貝爾獎獲得者，它就有很好的扶植年輕人的傳統(tǒng)。第一代主任是麥克斯韋，電磁波的發(fā)現(xiàn)者。第二代主任是瑞利，獲得諾貝爾獎，曾經(jīng)做過英國皇家學(xué)會的主席。瑞利有一句名言，他講：我到60歲以后，對任何新思想不發(fā)表意見。因為60歲以后很多時候會對新思想起阻礙作用，而且我們有很多例子說明，權(quán)威有些時候會反對新思想。他致力于培養(yǎng)人，讓28歲的湯姆孫（就是發(fā)現(xiàn)電子的人）做第三任卡文迪許實驗室的主任。湯姆孫繼承了他這個傳統(tǒng)，培養(yǎng)了η個諾貝爾獎獲得者。第四代出了盧瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培養(yǎng)了12個諾貝爾獎獲得者。到了第五代，卡文迪許實驗室主任布萊克，做了一件大家當時痛罵他的事情，說他背叛了恩師盧瑟福，把如此有名的基本粒子的方向關(guān)掉。但20年以后，當初大罵布萊克的人認識到，即使盧瑟福還活在世界上，當時已經(jīng)難以改變這么一個趨向了，再要搞基本粒子需要投入非常昂貴的大型加速器，英國根本沒有這種財力，研究重心必然移到美國。布萊克看到了這種趨勢，他趕緊抓住機會，鼓勵年輕人開辟新天地，取得了杰出的成績。所以實際上扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律。我覺得世界上有些事情也非常可悲和可笑。當我26歲在最前沿，處于第一個創(chuàng)造高峰的時候，沒有人承認。我38歲搞鸂光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，因為在這個領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線。但可悲的是，人們對小人物往往不重視。有一種馬太效應(yīng)：已經(jīng)得到的，他一個勁兒地得到，多多益善，不得到的，他永遠得不到，這個馬太效應(yīng)現(xiàn)在體現(xiàn)在我的頭上很厲害，就是什么事情都王洗領(lǐng)導(dǎo)，其實我什么都沒有領(lǐng)導(dǎo)起來，工作都不是我做的。有時候我覺得可笑，當年當我在第一線，在前沿的時候不被承認，反而有些表面上比我更權(quán)威的人要來干預(yù)，你該怎么做，實際上確實不如我懂得多。所以多數(shù)情況下，了解我的人還相信我，還能說服他，對我不太了解的人我很難說服他，我也懶得去說服他，就采取陽奉陰違的方法，一旦干到具體活兒，他根本不清楚里頭怎么回事。我現(xiàn)在到了這個年齡，61歲，創(chuàng)造高峰已經(jīng)過去，我5歲以后就沒什么創(chuàng)造了，反而從1992年開始連續(xù)三年每年增加一個院士，這是很奇怪的。院士是什么，大家不要以為院士當前就是權(quán)威，就是代表，這是誤解，現(xiàn)在把我看成權(quán)威，這實在是好笑的，我已經(jīng)五年脫離第一線，怎么可能是權(quán)威？世界上很難找到60歲以上的計算機權(quán)威，只有60歲以上犯錯誤的一大堆。（笑聲，掌聲）我發(fā)現(xiàn)，在人們認為我是權(quán)威這個事情上，我真正是權(quán)威的時候，不被承認，反而說我在玩弄騙人的數(shù)學(xué)游戲；可是我已經(jīng)脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經(jīng)里落到了靠賣狗皮膏藥為生的時候，（笑聲，掌聲）卻說我是權(quán)威。當然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥，講講過去的經(jīng)歷、體會，所以有人講：“前兩天電視上又看到你了。我說：“一個人老在電視上露面，說明這個科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了?！保ㄐβ?，長時間的掌聲）在第一線努力做貢獻的，哪有時間去電視臺做采訪。所以1992年前電視臺采訪我，我基本上都拒絕了。現(xiàn)在為了方正有些需要，事業(yè)需要，有時候就去賣狗皮膏藥，做點招搖撞騙的事情。（笑聲）但是我到61歲才這么干的，以前一直是奮斗過來，所以現(xiàn)在也是可以諒解的。年輕人如果老上電視臺，老賣狗皮膏藥，這個人我就覺得一點出息都沒有。我覺得人們把我看成權(quán)威的錯誤在什么地方呢，是把時態(tài)給弄錯了，明明是一個過去時態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在時態(tài)，甚至于以為是能主導(dǎo)將來方向的一個將來時（笑聲）院士者，就是他一生辛勤奮斗，做出了出色貢獻，晚年給他一個肯走，這就是院士。（笑聲，長時間的拿聲）所以千萬不要把院士看成當前的學(xué)術(shù)權(quán)威。尤其是發(fā)展迅湅的新技術(shù)領(lǐng)域更是如此，當然年輕院士是例外?？上驳氖牵贻p院士越來越多了。在我剛過55歲的時候，我立刻提了一個建議，說：“國家的重大項目，863計劃，學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲?！薄盐遗懦谕狻＿@個當然不見得能行，但我還是堅信這是對的。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明家，沒有一個超過45歲的。王安創(chuàng)業(yè)時是30歲；英特爾的三個創(chuàng)業(yè)者，最年輕的31歲，另外兩個人也不到40歲；蘋果公司的開創(chuàng)者也只有22歲，他被美國前任總統(tǒng)里根稱為美國人心目中的英雄，三年把蘋果公司變成了世界500強；比爾·蓋茨創(chuàng)微軟的時候是19歲；雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲。所以創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，我們需要一種風險投資的基金來支持創(chuàng)業(yè)者，要看到這個趨勢。（①）我們的中年教師包括我們的博士生導(dǎo)師都是靠自己奮斗過來的，都是苦出身所以我們一貫倡導(dǎo)我們的年輕人做的成果，導(dǎo)師沒有做什么工作，導(dǎo)師就不署名。（②）當然外面宣傳報道：“在王選領(lǐng)導(dǎo)下……”我承認我剝削年輕人最多，但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人，所以對我也比較諒解，（笑聲）見報以后也不以為意，知道是怎么回事。（③）扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流，當然我們要創(chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風口浪尖上。（④）在這方面我們要創(chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對馬太效應(yīng)，尤其在中國，我覺得在中國論資排輩的勢力還是有的，崇尚名人，什么都要掛一名人的頭銜，鑒定會的時候掛一個院士，其實院士并不了解那個具體領(lǐng)域，我們打破這種風氣是需要努力的。10．“我扶植年輕人真心誠意?！笔菑脑哪┒沃谐槿〕鰜淼?，根據(jù)文意，這句話所處的最恰當?shù)奈恢脩?yīng)是（

）A．① B．② C．③ D．④11．對作者大力扶植年輕人的原因分析錯誤的一項是（

）A．是歷史的規(guī)律、趨勢和潮流 B．越來越多的年輕人成為學(xué)術(shù)權(quán)威C．彌補貢獻越來越少的現(xiàn)實 D．新技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的使然12．下列對“我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者……雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲”理解與分析錯誤的一項是（

）A．列舉大量實例增加演講的說服力B．意在說明扶植年輕人的重要性C．“自古英雄出少年”，是對年輕人的信任和對其價值的肯定D．說明在新技術(shù)領(lǐng)域，創(chuàng)業(yè)者越年輕越好13．對選文寫作特色的分析錯誤的一項是（

）A．主旨鮮明，精辟深刻B．語言典雅莊重，多引用古語名言C．語言幽默風趣，吸引聽眾興趣D．善于調(diào)侃，語言通俗易懂（2021·山東泰安·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題應(yīng)有格物致知精神1）多年來，我在學(xué)校里接觸到不少中國學(xué)生，因此，我想借這個機會向大家談?wù)剬W(xué)習(xí)自然科學(xué)的中國學(xué)生應(yīng)該怎樣了解自然科學(xué)。2）在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”?！八臅敝坏摹洞髮W(xué)》里這樣說：一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。就是說，從探察物體而得到知識。用這個名詞描寫現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展是再適當也沒有了?，F(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實地的探察，就是我們現(xiàn)在所謂的實驗。3）但是傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知。這可能是因為傳統(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識，而是適應(yīng)一個固定的社會制度。《大學(xué)》本身就說，格物致知的目的，是使人能達到誠意、正心、修身、齊家、治國的田地，從而追求儒家的最高理想——平天下。因為這樣，格物致知的真正意義便被埋沒了。4）大家都知道明朝的大理論家王陽明，他的思想可以代表傳統(tǒng)儒家對實驗的態(tài)度。有一天王陽明依照《大學(xué)》的指示，先從“格物”做起。他決定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一條凳子坐在院子里，面對著竹子硬想了七天，結(jié)果因為頭痛而宣告失敗。這位先生明明是把探察外界誤認為探討自己。5）王陽明的觀點，在當時的社會環(huán)境里是可以理解的。因為儒家傳統(tǒng)的看法認為天下有不變的真理，而真理是“圣人”從內(nèi)心領(lǐng)悟的。圣人知道真理以后，就傳給一般人。所以經(jīng)書上的道理是可“推之于四海，傳之于萬世”的。這種觀點，經(jīng)驗告訴我們，是不能適用于現(xiàn)在的世界的。6）我是研究科學(xué)的人，所以先讓我談?wù)剬嶒灳裨诳茖W(xué)上的重要性。7）科學(xué)進展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。8）實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的、有計劃的探測。比如，我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特別栽種竹子，以研究它生長的過程，要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，絕不是袖手旁觀就可以得到知識的。9）實驗的過程不是毫無選擇的測量，它需要有小心具體的計劃。特別重要的，是要有一個適當?shù)哪繕?，以作為整個探索過程的向?qū)?。至于這目標怎樣選定，就要靠實驗者的判斷力和靈感。一個成功的實驗需要的是眼光、勇氣和毅力。10）由此我們可以了解，為什么基本知識上的突破是不常有的事情。我們也可以了解，為什么歷史上學(xué)術(shù)的進展只靠很少數(shù)的人關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)。11）在今天，王陽明的思想還在繼續(xù)地支配著一些中國讀書人的頭腦。因為這個文化背景，中國學(xué)生大都偏向于理論而輕視實驗，偏向于抽象的思維而不愿動手。中國學(xué)生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是面臨著需要主意的研究工作時，就常常不知所措了。12）在這方面，我有個人的經(jīng)驗為證。我是受傳統(tǒng)教育長大的。到美國大學(xué)念物理的時候，起先以為只要很“用功”，什么都遵照老師的指導(dǎo)，就可以一帆風順了，但是事實并不是這樣。一開始做研究便馬上發(fā)現(xiàn)不能光靠教師，需要自己作主張、出主意。當時因為事先沒有準備，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是當時的唯一辦法——以埋頭讀書應(yīng)付一切，對于實際的需要毫無幫助。13）我覺得真正的格物致知精神，不但在研究學(xué)術(shù)中不可缺少，而且在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我們需要培養(yǎng)實驗的精神。就是說，不管研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，或者在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態(tài)度，要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相?，F(xiàn)在世界和社會的環(huán)境變化得很快。世界上不同文化的交流也越來越密切。我們不能盲目地接受過去認為的真理，也不能等待“學(xué)術(shù)權(quán)威”的指示。我們要自己有判斷力。在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會到幾千年前經(jīng)書里說的格物致知真正的意義。這意義有兩個方面：第一，尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索；第二，探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想像力的有計劃的探索。希望我們這一代對于格物和致知有新的認識和思考，使得實驗精神真正地變成中國文化的一部分。14．《應(yīng)有格物致知精神》一文中“格物”一詞的含義是（

）A．合格的事物 B．探察物體C．追求最高理想 D．追問自己的內(nèi)心15．下列關(guān)于文章的寫作特色分析不正確的一項是（

）A．思路清晰，說理縝密。 B．列舉事例時，采用正反事例。C．舉例論證與比喻論證相結(jié)合。 D．漫談式的演說。16．文中舉王陽明格物失敗的例子意在說明（

）A．王陽明敢于繼承和踐行儒家傳統(tǒng)思想。B．探察自己的同時也要探察外界。C．中國的傳統(tǒng)教育埋沒了格物致知的真正意義。D．中國傳統(tǒng)教育弊大于利。17．“時至今天，王陽明的思想還在繼續(xù)支配著一些中國讀書人的頭腦?！毕铝胁粚儆诒恢浔憩F(xiàn)的一項是（

）A．強調(diào)實驗精神在科學(xué)上的重要性。B．偏重于抽象的思維而不愿動手。C．偏重于理論而輕視實驗。D．單純以“個人的經(jīng)驗”為證。（2021·四川德陽·一模）閱讀下面文段，回答文后問題?！静牧弦弧坷献痔柺侵妇哂杏凭脷v史，在傳承中形成了獨特產(chǎn)品、技藝和服務(wù)并擁有良好信譽的品牌。至今為止，商務(wù)部認定的“中華老字號”共1128家。其中，有的老字號發(fā)展態(tài)勢良好，有的經(jīng)營困難，甚至瀕臨倒閉。瀕臨倒閉的老字號，有的是因為社會發(fā)展和科技進步被淘汰，如隨著打火機的普及，亞洲最大的老字號火柴廠——河北泊頭火柴有限公司退出了歷史舞臺。老字號是地方的一張名片，對這類即將消失的老字號，政府進行了全面摸底普查，建立老字號檔案，不任其消亡。有的老字號隨著城市建設(shè)的推進，被迫從商業(yè)旺地搬到其他街區(qū)，失去了原有的營銷環(huán)境。因此，各地政府實施了針對老字號原地風貌、品牌文化等方面的保護。資金短缺是束縛老字號發(fā)展的瓶頸。為此，各地紛紛制定相應(yīng)政策，為老字號融資出謀劃策。后繼無人是老字號傳承面臨的又一問題。老字號獨特的技藝復(fù)雜難學(xué)，周期長，收入低，現(xiàn)在的年輕人很少愿意學(xué)。各省市舉辦了非遺傳人和從業(yè)者的培訓(xùn)，以解決老字號技藝傳承的困境及人才匱乏的問題。除此以外，老字號要延續(xù)和發(fā)展，還需要在產(chǎn)品創(chuàng)新和營銷理念創(chuàng)新上動腦筋。（摘自2019年第6期《民俗研究》）【材料二】賴湯圓，即湯圓，四川省成都市傳統(tǒng)名小吃。賴湯圓創(chuàng)始于1894年，迄今已有百年歷史，一直保持了老字號名優(yōu)小吃的質(zhì)量，其色澤潔白，皮粑綿糯，甜香油潤，營養(yǎng)豐富。賴湯圓的創(chuàng)制人原是四川資陽東峰鎮(zhèn)人，名叫賴元鑫。由于父病母亡，賴元鑫跟著堂兄來到成都一家飲食店當學(xué)徒，后來得罪了老板，被辭退。由于生活無著，賴元鑫才找堂兄借了幾塊大洋，擔起擔子賣起湯圓來。偌大個成都，賣湯圓的如此眾多，要想站住腳根，非有過人之處不行。因此，他暗訂了三條規(guī)矩：一是利看薄點；二是服務(wù)好點；三是質(zhì)量高點。他起早貪黑，粉子磨得細，心子糖油重，賣完早堂，趕夜宵，苦心經(jīng)營。直至30年代才在總府街口買了間鋪面，坐店經(jīng)營，取名賴湯圓。他的湯圓選料精、做工細、質(zhì)優(yōu)價廉、細膩柔和、皮薄餡豐、軟糯香甜。有煮時不渾湯，吃時三不粘（不粘筷、不粘碗、不粘牙）的特點。而且通過一段時間，品種不斷增多。從開始的黑芝麻、洗沙心，逐漸增加了玫瑰、冰桔、棗泥、桂花、櫻桃等十多個品種。各種餡心的湯圓又形狀不同，有圓的、橢圓的、錐形的、枕頭形的。上桌時，一碗四個，四種餡心，四種形狀，小巧玲瓏，稱為雞油四味湯圓。吃時配以白糖、芝麻醬蘸食，更是風味別具……上世紀五十年代賴湯圓經(jīng)改造，成為國有飲食門店，幾十年來，賴湯圓秉持中華老字號理念，繼承了傳統(tǒng)的制作工藝，同時又在產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)營銷上不斷開拓創(chuàng)新，目前，四川省成都市飲食公司·賴湯圓已經(jīng)發(fā)展成為集餐飲、商品生產(chǎn)為產(chǎn)業(yè)龍頭的現(xiàn)代化企業(yè)。不僅擁有位于市中心的總府路餐飲店；還擁有新都、綿竹兩個商品生產(chǎn)廠區(qū)；以及位于駟馬橋的公司銷售部。賴湯圓的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品不僅走進全國千家萬戶，更是遠銷歐美、東南亞等世界各地。1998年，賴湯圓心子參加商業(yè)部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品評選，獲商業(yè)部頒發(fā)的“金鼎獎”，并榮獲了天府食品博覽會金獎。近年來，賴湯圓再次被成都市人民政府命名為“成都名小吃”。同時列入四川非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄，“賴”字牌商標被四川省政府評為“著名商標”。（根據(jù)百度百科網(wǎng)

四川省成都市飲食公司·賴湯圓官網(wǎng)改編）【材料三】近日，京東數(shù)據(jù)研究院基于入駐京東食品老字號在銷售、用戶及評價等多方表現(xiàn)，發(fā)布了《京東老字號電商成長報告》。報告數(shù)據(jù)顯示，近三年來，老字號們紛紛加速“觸網(wǎng)”，以開放的心態(tài)，重視電商渠道，學(xué)習(xí)電商的新玩法，在經(jīng)過一段時間適應(yīng)后，已經(jīng)找到如魚得水的感覺。以北京稻香村為例，2014年開始入駐京東平臺，借助京東大數(shù)據(jù)，施行線上線下的差異化經(jīng)營，針對線上做定制產(chǎn)品。2016年銷售額比2015年增長2.1倍；2017年銷售額則呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，比2016年增長近33倍。（根據(jù)《京東老字號電商成長報告》改寫）18．習(xí)藝先修身，肖驍立志要做中華老字號傳承人，根據(jù)材料二，談?wù)勊麘?yīng)該學(xué)習(xí)和繼承中華老字號先輩們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)。（至少梳理出三條）19．根據(jù)材料二，補全對話。小姨：小麗，你看小姨最近忙得連逛街的時間都沒有，元宵節(jié)到了，也不知道買哪家的元宵好吃。小麗：小姨，你可以買老字號四川省成都市飲食公司·賴湯圓的產(chǎn)品?。∫驗椋篲______________________。20．一位同學(xué)打算根據(jù)以上三則材料，以“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”為題，寫一篇演講稿，請你幫他完成演講稿的提綱。三、作文21．（2022·江蘇宿遷·一模）閱讀下面材料，按要求完成作文。2021年度網(wǎng)絡(luò)用語鮮活靈動，記錄了人們的生活點滴、心曲衷腸：奮斗者們的熱血拼搏，普通民眾的真情流露，讓人瞬間“破防”，“躺平”只當是奮斗征途中的小憩，“強國有我”才是青年人心底的信念和擔當。任務(wù)一：請以“破防”為話題，寫一篇記敘文，記述讓你感動的瞬間。任務(wù)二：請以“躺平”為話題，寫一篇議論文，表達你的看法。任務(wù)三：請以“強國有我”為話題，寫一篇演講稿，抒發(fā)你的感受。請從上述三項任務(wù)中，任選一個完成一篇作文。要求：1.緊扣所選話題，符合文體規(guī)范；2.題目自擬，不少于600字；3.文中不得出現(xiàn)個人信息。22．（2022·福建南平·一模）閱讀下列材料，按要求作文。材料一：2017年，甘肅定西考生魏祥坐著輪椅，以648分的驕人成績考入清華大學(xué)；2021年6月，他本科畢業(yè)獲得直接攻讀博士學(xué)位資格。魏祥在出生后就喪失雙下肢運動功能，經(jīng)歷多次大型手術(shù)治療均未見效，年齡愈長病情愈重，加上下崗多年的父親又早逝，生活異常艱辛。盡管生活如此艱難，他卻咬著牙，硬是一步一步堅持了下來。清華大學(xué)校長稱贊他：“活成了讓我們都尊敬和崇拜的樣子?！辈牧隙?021年11月，“中國好人榜”公布，謝堅上榜。他從部隊退役后，33年如一日，在廣東偏遠的海島撐起一個人的郵局。他一個人完成封包、分揀、投寄，為駐島官兵和漁民投送各類郵件230多萬件，救活“死信”3000多封，他將平凡的事情做到極致。讀了上面的材料，你有哪些感悟與聯(lián)想？請以“人生貴在堅持”為題目，寫一篇不少于600字的演講稿，用于“用心筑夢身體力行”校園主題演講比賽。要求：立意自定，不要套作，不得抄襲；文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。第四單元真題模擬練（一）真題訓(xùn)練一、綜合性學(xué)習(xí)1．（2021·吉林·中考真題）學(xué)校擬舉行以“勤思樂學(xué)”為主題的升旗儀式，你將作為本次活動的學(xué)生代表，進行國旗下演講。請完成下面任務(wù)?！救蝿?wù)一】擬寫題目撰寫講稿（1）根據(jù)“勤思樂學(xué)”主題，擬寫一個演講題目。題目：《_________________》（2）根據(jù)擬定的演講題目，寫一段親身經(jīng)歷作為演講稿的材料，使內(nèi)容具體豐富，更具說服力。（字數(shù)60字左右）_____________________________________________【任務(wù)二】有效控場進行演講（3）演講時，如果出現(xiàn)情緒緊張和表達生硬兩種情況，你會采納哪些同學(xué)的建議？請將恰當?shù)倪x項填寫在對應(yīng)的橫線處。情緒緊張：_______________

_______________（選兩項）表達生硬：______________________________（選兩項）A．做深呼吸，放松心情，環(huán)視全場，調(diào)整好自己的狀態(tài)。B。根據(jù)演講內(nèi)容，協(xié)調(diào)處理語調(diào)和節(jié)奏，并輔以合適的肢體語言。C。用恰當?shù)男揶o。比如：比喻可使語言生動，排比、對偶可以增強節(jié)奏感。D。如果忘詞了，可以放慢語速努力回憶，也可用自圓其說等方式，使演講順利進行下去?！敬鸢浮?/p>

示例：聰明來自勤思

示例：題目：聰明來自勤思

內(nèi)容：我平時愛動腦筋，所以我的成績不錯，老師贊我聰明。我的聰明完全來自勤思考。班上有的同學(xué)，不愛思考，總等待別人發(fā)言，給出答案，結(jié)果測驗考試常常不及格。

A

D

B

C【解析】（1）本題考查標題的擬寫。“勤思樂學(xué)”意思是勤于思考，樂于學(xué)習(xí)。根據(jù)題干要求圍繞這個主題去擬寫題目即可。如：聰明來自勤思；堅定信念，勤思重行；勤思好問等。（2）本題考查語言表達能力。示例一：題目：聰明來自勤思

內(nèi)容：我平時愛動腦筋，所以我的成績不錯，老師贊我聰明。我的聰明完全來自勤思考。班上有的同學(xué)，不愛思考，總等待別人發(fā)言，給出答案，結(jié)果測驗考試常常不及格。示例二：勤思好問

內(nèi)容：以前遇到難題，我會回避它，直到有天父母鼓勵我去問老師，老師耐心地為我講解，我一顆如釋重負的心放下了，打那以后，“好問”的種子在我心里發(fā)了芽。（3）本題考查情緒的調(diào)控。人的情緒受生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境及周圍情況的變化等因素影響。①演講中當我們情緒緊張時可以采取積極的自我暗示、幽默化解法。如做深呼吸，放松心情，環(huán)視全場，調(diào)整好自己的狀態(tài)。如果忘詞了，可以放慢語速努力回憶，也可用自圓其說等方式，使演講順利進行下去。②演講中當我們表達生硬時可以根據(jù)演講內(nèi)容，協(xié)調(diào)處理語調(diào)和節(jié)奏，并輔以合適的肢體語言。另外還可以用恰當?shù)男揶o。比如：比喻可使語言生動，排比、對偶可以增強節(jié)奏感。二、名著閱讀2．（2021·甘肅蘭州·中考真題）請你結(jié)合《紅星照耀中國》第四篇的前三章節(jié)內(nèi)容，補全題為“信仰的形成”的演講稿提綱。目錄第四篇

一個共產(chǎn)黨員的由來童年——116在長沙的日子——128革命的前奏——148信仰的形成提出問題決定毛澤東政治信仰形成的因素有哪些？分析問題觀點1：社會與環(huán)境，政治信仰形成的客觀因素。擺事實：封建壓迫、饑民暴動等。觀點2：閱讀與思考，政治信仰的不斷尋求和明晰。擺事實：書本的影響、①________等。觀點3：探索與實踐，政治信仰的逐漸確立和堅定。擺事實：創(chuàng)辦社團、②________等。解決問題為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心與使命感，使得毛澤東成為一個堅定的共產(chǎn)黨員?！敬鸢浮?/p>

軍旅生活經(jīng)歷

組織工人【解析】本題考查名著內(nèi)容。題空一：《在長沙的日子》，是全書的第四章第二節(jié)，主要敘述了毛澤東在長沙求學(xué)和生活的經(jīng)歷。先后敘述了毛澤東初到長沙的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、參加革命軍的短暫軍旅生活、革命結(jié)束后人生彷徨與圖書館自學(xué)經(jīng)歷以及湖南師范學(xué)校五年學(xué)習(xí)歲月中的十數(shù)件故事。對于他政治信仰的形成，除了書本，還有軍旅生活經(jīng)歷及湖南師范學(xué)校時的經(jīng)歷。題空二：《革命的前奏》中，介紹他投身政治的政治活動：主筆《湘江評論》、創(chuàng)辦文化書社、反對軍閥、組織工人等等，尤其他如何建立了馬克思主義的信仰。三、現(xiàn)代文閱讀（2021·遼寧盤錦·中考真題）閱讀選文，完成各題?！静牧弦弧恐袊煅邸⑻靻栆惶?、港珠澳大橋、復(fù)興號高鐵…這些象征著中國科技由跟跑到領(lǐng)跑的“大國重器”，成為我國科技戰(zhàn)略布局中一顆耀眼的明珠。2021年5月15日，中國首次火星探測任務(wù)天問一號探測器成功在火星著陸。天問一號探測器是個“三件套”，包括環(huán)器、進入艙和“祝融號”火星車，后兩者共同組成著陸巡視器。火星車和環(huán)繞器共同肩負科學(xué)探測使命。我國火星探測任務(wù)將一次實現(xiàn)對火星的“環(huán)繞、著陸、巡視”，這在國際航天領(lǐng)域也是創(chuàng)舉。不過，這次天問一號火星軟著陸任務(wù)很艱難。地球到大星之間的距離是變化的，最近時約5500萬千米，最遠時可達到4億千米。由于距離遠，地面與火星探測器的通信面臨最長接近20分鐘的延時?？茖W(xué)人員無法隨時控制探測器，考驗前所未有。意大利科學(xué)家羅伯特。奧羅塞贊嘆道：“這項任務(wù)對中國來說是一個巨大的飛躍，因為中國一次就完成了美國宇航局花了數(shù)十年才完成的任務(wù)。（選自《光明日報》）【材料二】【材料三】中國穩(wěn)步提高對外援助資金規(guī)模。2013年至2018年，中國對外援助金額為2702億元人民幣。其中，提供無償援助1278億元人民幣，占對外援助總額的47.30％，重點用于幫助其他發(fā)展中國家建設(shè)中小型社會福利項目等。隨著疫情在全球蔓延，中國政府設(shè)立了抗疫合作專項資金，向150個國家和4個國際組織提供緊急援助，還承諾將在兩年內(nèi)提供20億美元國際援助。（選自《光明日報》）【材料四】語言是了解一個國家和文化最好的鑰匙。目前，全球有75個國家將中文納入國民教育體系，4000多所國外大學(xué)開設(shè)中文課程，2500萬人學(xué)習(xí)中文，4000萬人次參加各類中文考試。（選自《光明日報》）3．對以上四則材料內(nèi)容理解分析有誤的一項是（

）A．天問一號探測器是個“三件套”，包括進入艙、“祝融號”火星車和環(huán)繞器，前兩者共同組成著陸巡視器。B．畫線句運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了天問一號火星軟著陸任務(wù)很艱難。C．2018年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值是90萬億元，同年中國經(jīng)濟占世界經(jīng)濟比重是16.1％。D．隨著疫情在全球蔓延，中國政府將設(shè)立抗疫合作專項資金，還承諾兩年內(nèi)提供20億美元國際援助。4．根據(jù)材料二、材料三內(nèi)容，從兩方面概括我國經(jīng)濟發(fā)展的成就，并說說我國在資金利用上的舉措。5．在國慶節(jié)來臨之際，學(xué)校準備舉行以“厲害了，我的國！”為主題的演講比賽，下面是小張擬寫的演講稿提綱，請結(jié)合以上材料，幫他補充完整?！敬鸢浮?．D4．成就：①國內(nèi)生產(chǎn)總值不斷增長；②中國經(jīng)濟占世界經(jīng)濟的比重逐年增長，或我國經(jīng)濟在國內(nèi)生產(chǎn)總值和在世界經(jīng)濟占比中都不斷增長。舉措：中國穩(wěn)步提高對外國際助資金規(guī)模。5．示例：①我為祖國而自豪（我驕傲，我是中國人）②科技領(lǐng)跑（創(chuàng)新）③中文漢語（文化熱潮）【解析】3．D.根據(jù)材料三中“隨著疫情在全球蔓延，中國政府設(shè)立了抗疫合作專項基金”可知“抗疫合作專項基金”已經(jīng)設(shè)立，選項中“將設(shè)立”理解有誤。故選D。4．本題考查內(nèi)容提煉概括。第一問：成就。結(jié)合材料二看出，國內(nèi)生產(chǎn)總值20年擴大至10倍，國內(nèi)生產(chǎn)總值2020年比2000年增加了9倍，概括為：國內(nèi)生產(chǎn)總值不斷增長；根據(jù)材料二圖表可知，2016年——2020年，中國經(jīng)濟占世界經(jīng)濟的比重不斷提高，概括為：中國經(jīng)濟占世界經(jīng)濟的比重逐年增長。綜合兩個圖表，可以概括為：我國經(jīng)濟在國內(nèi)生產(chǎn)總值和在世界經(jīng)濟占比中都不斷增長。第二問：舉措。根據(jù)材料三“中國穩(wěn)步提高對外援助資金規(guī)模。2013年至2018年，中國對外援助金額為2702億元人民幣”提煉為：中國穩(wěn)步提高對外國際助資金規(guī)模。5．本題考查語言表達。補全演講稿提綱，要求結(jié)合材料。題空一：根據(jù)題干信息，明確演講主題為“厲害了，我的國”，它不可作為具體題目，但可以據(jù)此轉(zhuǎn)化，贊美祖國、表達對祖國的熱愛和自豪的語句都可以，如：中國，我偉大的祖國；我的名字，叫中國。題空二：根據(jù)材料二“經(jīng)濟繁榮”，材料三“大國擔當”來看，題空二部分應(yīng)概括我國“經(jīng)濟”“政治”之外的其他領(lǐng)域的成就，根據(jù)材料一“成為我國科技戰(zhàn)略布局中一顆耀眼的明珠”提煉：科技創(chuàng)新。題空三：根據(jù)材料四“語言是了解一個國家和文化最好的鑰匙”可知，主要談?wù)摗罢Z言”；根據(jù)“全球有75個國家將中文納入國民教育體系，4000多所國外大學(xué)開設(shè)中文課程，2500萬人學(xué)習(xí)中文，4000萬人次參加各類中文考試”可知，中文在全球受到歡迎，概括為：中文漢語或文化熱潮。（2020·山東聊城·中考真題）閱讀下面文字,完成下面小題.抗體藥物:精準激發(fā)人體免疫系統(tǒng)“小宇宙”張曄①在新冠肺炎疫情暴發(fā)后，抗體藥物因為獨特的靶向性而被率先研究開發(fā),中和抗體通過與新冠病毒結(jié)合，抑制病毒的活性,來保護細胞免受侵害。②對抗體的研究始于19世紀80年代后期,學(xué)者們在研究病原菌的過程中,發(fā)現(xiàn)在感染者的血清中有“殺菌素”，這是人類最早發(fā)現(xiàn)的抗體?？茖W(xué)家根據(jù)抗體來源的特性,把能刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)命名為抗原。后來科學(xué)家們逐漸認識到,抗體是一種由β細胞識別抗原后活化、增殖分化為漿細胞,并由漿細胞合成與分泌的、具有特殊氨基酸序列的,能夠與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白分子。③1975年,英法兩國科學(xué)家將鼠源的β淋巴細胞同腫瘤細胞融合形成雜交瘤細胞。這種從一株單一細胞系產(chǎn)生的抗體就叫單克隆抗體，簡稱單抗。第一代單克隆抗體就此誕生。這種抗體特異性高,僅針對某一特定抗原,表位性質(zhì)均一,易于大量生產(chǎn)。單克隆抗體藥物能干預(yù)疾病發(fā)生和進程,也能激活人體的“小宇宙”對抗疾病，為腫瘤等疾病的治療帶來了新的希望。④“日前,科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以較好地應(yīng)用于人體。”中國藥科大學(xué)教授周君告訴科技日報記者,“人體內(nèi)有T細胞和β細胞這兩大類免疫細胞,其中能產(chǎn)生抗體的是β細胞。當新冠肺炎疫情暴發(fā)后，我們?nèi)绻軓目祻?fù)病人的β細胞中尋找抗體,就可以有效對抗病毒?！薄案咄繂渭毎D(zhuǎn)汞組測序使得我們也可以通過生物信息學(xué)分析尋找富集重鏈和輕鏈的V（D）J序列的β細胞,從而找出潛在的病毒反應(yīng)抗體?！毙胚_生物轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)副總裁徐偉告訴記者,有了這一技術(shù),尋找抗體的效率將大大提高。⑤當有效的抗體被篩選出來后,經(jīng)過一系列的試驗,就可以找到我們想要的抗體藥物。⑥單抗藥物機理清晰,對靶點的選擇性高,特異性強。好的單抗藥物可以高效率擊中靶點,減少副作用。近年來，抗體藥物已多次應(yīng)用于“阻斷”艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS（中東呼吸綜合征）病毒等侵入,主要思路就是支持免疫系統(tǒng)的工作，或者刺激人體免疫系統(tǒng)的功能來阻止病毒入侵。⑦“日前最關(guān)鍵的工作還是尋找特異性強的中和抗體。”徐偉認為，雖然許多科研機構(gòu)和企業(yè)都宣稱找到了一些新冠病毒抗體,但是還必須通過臨床檢測才能驗證其是否可準確識別新冠病毒。⑧其次,就是驗證抗體的中和能力?！靶鹿诓《靖腥镜脑硎峭ㄟ^病毒顆粒表面的S蛋白與人體ACE2受體結(jié)合,進入細胞內(nèi)被轉(zhuǎn)錄酶復(fù)制,重新組裝成大量新的病毒,又去繼續(xù)感染其他細胞。中和抗體需要能夠結(jié)合S蛋白，阻斷和受體的結(jié)合。”徐偉說，但是有的抗體可以識別新冠病毒,也能連接病毒,卻不能有效中和，這樣的抗體不具備藥用價值。⑨尋找到特異性中和抗體并完成一系列體內(nèi)體外檢測和安全性實驗后,拿到該抗體的特有氨基酸序列就可以開始構(gòu)建穩(wěn)定細胞株。制藥企業(yè)就可以進行大規(guī)模生產(chǎn)。“其實這就是一個細胞工廠,讓細胞去生產(chǎn)大量抗體,滿足了臨床上對于抗體藥物‘公斤級’產(chǎn)能的需求。”徐偉介紹說,生物制藥企業(yè)必須具備穩(wěn)定的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量保持體系,否則生產(chǎn)出來的抗體藥物活性和穩(wěn)定性都得不到保證。（選自中國科技網(wǎng),有刪減）6．下列表述符合文意的一項是（

）A．抗體就是血清中的殺菌素,抗原就是刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。B．能產(chǎn)生抗體的是人體免疫細胞中的T細胞和β細胞。C．僅針對某一特定抗原,表位性質(zhì)均一的抗體叫作單抗。D．高效率擊中靶點,減少副作用是好的單抗藥的優(yōu)點。7．簡析第⑥段中劃線句子的說明方法及作用。8．簡析下面句子中加點詞語的表達效果。日前,科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以較好地應(yīng)用于人體。9．文中認為大規(guī)模生產(chǎn)抗體藥物治療新冠肺炎之前,還需要做哪些工作?10．除藥物抗疫外,請再舉出兩種防疫措施?！敬鸢浮?．D7．運用了舉例子的說明方法，列舉了抗體藥物“阻斷”艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS（中東呼吸綜合征）病毒等侵入的例子，具體地說明了抗體藥物可以阻止病毒入侵。8．“日前”從時間上將科學(xué)家研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)加以限制；“較好”從程度上將抗體藥物的應(yīng)用進行限制，這兩個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。9．尋找特異性強的中和抗體；驗證抗體的中和能力；完成體內(nèi)體外檢測和安全性實驗后，構(gòu)建穩(wěn)定細胞株。10．示例:采取消毒措施,殺滅環(huán)境中的病毒；隔離病人和疑似感染者，切斷傳播途徑?！窘馕觥?．這道題考查對文章內(nèi)容的理解。A．“抗體就是血清中的殺菌素”根據(jù)“發(fā)現(xiàn)在感染者的血清中有‘殺菌素'，這是人類最早發(fā)現(xiàn)的抗體”可知，“抗體是指感染者血清中的殺菌素”；B．根據(jù)“人體內(nèi)有T細胞和β細胞這兩大類免疫細胞，其中能產(chǎn)生抗體的是β細胞”可知，能產(chǎn)生抗體的是人體免疫細胞中的β細胞；C．應(yīng)是：從一株單一細胞系產(chǎn)生的抗體就叫單克隆抗體，簡稱單抗。其特點是：抗體特異性高,僅針對某一特定抗原,表位性質(zhì)均一,易于大量生產(chǎn)；故選D。7．這道題主要考查對說明方法及作用的理解。難點在于說明內(nèi)容的概括，一般為該段的中心句（有可能出現(xiàn)在上下段中）。方法是：前后就近原則；段落中心句；句子本身。根據(jù)“艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS（中東呼吸綜合征）病毒”可知，劃線句運用了舉例子的說明方法。列舉了抗體藥物“阻斷”艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS（中東呼吸綜合征）病毒等侵入的例子，具體準確地說明了抗體藥物可以阻止病毒入侵。8．這道題考查對說明文語言特點的理解。說明文語言的主要特點是準確性。加點詞“日前”起時間限制作用；加點詞“較好”起程度限制作用。“日前”意思是說到現(xiàn)在為止，科學(xué)家已經(jīng)研究出了人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)；“較好”意思是說科學(xué)家已經(jīng)可以將抗體藥物比較好地應(yīng)用于人體。這兩個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。9．這道題考查從材料中概括提煉信息的能力。回答時，學(xué)會找段落中心句，根據(jù)中心句提煉概括，注意語言的簡練。根據(jù)第（7）段“日前最關(guān)鍵的工作還是尋找特異性強的中和抗體”可以概括出：尋找特異性強的中和抗體；根據(jù)第（8）段“其次,就是驗證抗體的中和能力”可以概括出：驗證抗體的中和能力；根據(jù)第（9）段“完成一系列體內(nèi)體外檢測和安全性實驗后,拿到該抗體的特有氨基酸序列就可以開始構(gòu)建穩(wěn)定細胞株”可以概括出：完成體內(nèi)體外檢測和安全性實驗后，構(gòu)建穩(wěn)定細胞株。10．這道題考查對材料信息的理解和運用能力。注意題干要求：除藥物抗疫外，請再舉出兩種防疫措施。結(jié)合今年新冠肺炎的防疫措施可知，我們可以通過戴口罩，不到人群集中的地方，主動切斷病毒的傳播途徑；結(jié)合商場、公共交通等人群相對集中的場所的防治方法可知，采取消毒措施，殺滅環(huán)境中的病毒；我們還可以堅持勤洗手，不觸碰其他人接觸過的物品，主動隔絕病毒；從中高風險地區(qū)回來的人，自動隔離14天，有相關(guān)癥狀，積極上報等。四、作文11．（2021·山東濰坊·中考真題）閱讀下面的文字，按要求作文。①同學(xué)們?nèi)雸F時，面對團旗莊嚴宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團……”②2020年，來自各行各業(yè)的無數(shù)志愿者積極參與疫情防控服務(wù)，從做“擺渡人”志愿者，為“方艙醫(yī)院”等運送食物器具；到做“溫暖人”志愿者，為“隔離觀察”的群眾送菜送物；再到“守護人”志愿者，為車站、路口提供防控檢查服務(wù)等等，做出了積極的貢獻。③中國人民志愿軍抗美援朝，保家衛(wèi)國。志愿軍戰(zhàn)士“一把炒面一把雪”，風餐露宿；松骨峰戰(zhàn)斗以少勝多，陣地上槍支完全摔碎，百名戰(zhàn)士殲敵三百，很多戰(zhàn)士與敵人同歸于盡，情景極為壯烈……畢業(yè)前夕，學(xué)校舉行“志愿與行動”主題演講比賽，請寫一篇演講稿，談?wù)勀愕穆?lián)想、感悟與思考。要求：①不少于600字；②題目自擬，立意自定；③符合文體特征；④不得抄襲和套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息?！敬鸢浮繀⒖甲魑模骸吨驹概c行動》演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是一名演講者，我曾經(jīng)志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。今天我講話的題目就是《志愿與行動》。在雷鋒日記中有這樣一句話：“你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？”回看2008年北京奧運會：賽場內(nèi)外，街頭巷尾，那些亮麗的藍色身影，那些熱情的張張笑臉，告訴人們：這里正進行著一場偉大的活動，而他們是活動的參與者。他們不是主角，不是配角，也不是觀眾，他們是志愿者。他們沒有金牌，沒有銀牌，也沒有銅牌，但他們有著志愿者的自豪?！拔覅⑴c、我奉獻、我快樂”，正是志愿者大軍的全面服務(wù)，成就了北京奧運的完美夢想。他們的付出、他們的行動，無不體現(xiàn)了志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。我們學(xué)校的共青團成立之初，雖然不可與賽會志愿者相比，但秉著踐行青年志愿者義務(wù)，以“為社會服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為他人服務(wù)”為宗旨，成功地開展了一次又一次的活動。一次次的志愿者活動，讓我深深體會到“我參與，我快樂”?；叵胛耶敃r加入共青團的時候，并不知道什么是共青團，共青團是干什么的，學(xué)長學(xué)姐就告訴我：“共青團是一個我們學(xué)校的組織，我們這些志愿者（團員）利用自己課余的時間，為學(xué)校或其他有需要的組織和個人，在自己的能力范圍內(nèi)給予無償?shù)膸椭??！蔽衣犃酥笮α诵?，覺得這是一份十分有意義的事情，于是也就志愿加入了。在我參加過的活動中，有到圖書室搞清潔、整理圖書，去敬老院探望老人，回收校園廢品，到縣政府清理草坪和清潔校園操場、主干道等等。這每一次的活動，我們都通過自己的行動，看到自己滿意的勞動成果，受益者很高興，我們也會感到很快樂!其實，像這樣的例子還有很多，正所謂“助人為快樂之本”，“贈人玫瑰，手留余香”！老師、同學(xué)們，志愿者的工作是光榮而又神圣的,它帶給我們希望,帶給我們美好。但如果人人能成為自己的志愿者，以這樣一種標準行為處事——從校園做起、從自我做起，從小事做起，做好每一件事，那么你會覺得周圍更加溫暖，陽光也更加燦爛。我們希望，更多富有愛心的同學(xué)們能支持并加入我們的隊伍，成為一名光榮的志愿者，或者并不一定要加入志愿者的行列，只要你時刻注意著自己在公共場合的形象，只要你時刻注意維護環(huán)境的干凈整潔，只要你時刻注意愛護公共財物等等等等。只要你做到其中的任何一點,你就是你自己的志愿者，你將無比光榮！無比快樂！讓我們都行動起來吧！我的講話完畢，謝謝！【解析】本題考查材料作文。第一，審題。通讀材料，提取本則材料所講的主要內(nèi)容：第一，同學(xué)們?nèi)雸F時面對團旗鄭重宣誓“志愿加入共青團”；第二，在2020年，各行各業(yè)的無數(shù)志愿者們紛紛主動參與疫情防控工作；第三，中國人民志愿軍為了保衛(wèi)自己的祖國，與敵人同歸于盡，場面極其悲壯。題目要求就“志愿與行動”主題演講比賽為需要來完成一份“演講稿”，所以寫作時要注意演講稿的格式及相關(guān)寫作要求?？吹竭@樣的題目，先要進行價值判斷，明確自己對“志愿與行動”的思考，再根據(jù)自己的思考聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷來確立主題，完成習(xí)作。第二，立意。我們看到這則材料，不能只關(guān)注到“志愿者”本身的意義和價值，而是要引申到事物背后折射出來價值觀念。如果自己對“志愿與行動”有獨特的理解，可以自己的理解出發(fā)，確定自己的主題，比如從古今中外那些志愿者的思想與行動來闡述他們行為的價值和意義，再聯(lián)系到現(xiàn)今的中學(xué)生如何傳承并發(fā)揚這種“志愿與行動”來展開寫作。寫演講稿可圍繞新中國成立以來的崢嶸歷史、百年征程、英雄人物、革命故事來講一講你對“共青團”“共產(chǎn)黨”的歷史認識、感悟。內(nèi)容要具體充實，言之有物，不要泛泛而談，要有所側(cè)重，語言通順流暢，感情充沛、真摯。第三，選材。寫作要求為演講詞，所以文章體裁屬于議論文。要對題目的含義進行解讀，再聯(lián)系生活實際舉例闡述，這樣能夠拉近與觀眾的距離。演講的內(nèi)容要盡量聲色并茂，富有感染力。演講語言也要通俗易懂，便于抒發(fā)情感，能夠引起觀眾的思考和共鳴。12．（2021·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）作文。仰望星空，總有英雄，以脊梁撐起民族的振興，鄧稼先、袁隆平、吳孟超……他們像星辰一樣，在中華民族的成長史上，熠熠生輝，光芒永存。李蘭娟院士在一次講話中說：“這次疫情結(jié)束之后，希望國家逐步給年青一代樹立正確的人生觀、價值觀……讓孩子們真正明白偶像的含義！……少年強則國強，要為祖國未來發(fā)展培養(yǎng)自己的國之棟梁！有網(wǎng)友說：我們無法抵御浪潮，但請永遠記得燈塔！在兩個百年交匯之際，校團委組織以“仰望星空”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。要求：①題目自擬；②不少于600字?！敬鸢浮糠段氖纠何倚闹械呐枷衽枷瘢坪跏潜蝗f千人所景仰的，永遠縈繞著光環(huán)的，總讓人們心中涌動著崇敬與愛戴的?？墒?，難道只有那些身著亮麗，炫彩奪目的人們才叫做偶像嗎？偶像身上是否還有一些東西我們未曾感悟呢？提起偶像，我心中閃過一些人影……我心中的偶像，是為了人民與國家奮斗一生的魯迅先生。爽郎的笑聲，輕捷的步伐……端坐在書桌前嚴肅認真琢磨著每一個字的面孔，引導(dǎo)青少年時和藹慈祥的笑顏，不斷地閃爍著。他的每一聲吶喊，抨擊震撼著每一個人的心靈；他的每一聲叮嚀與宣告，激勵著無數(shù)青少年奮勇向前的斗志；他以筆做刀，筆下每一個蒼勁有力的字，深深刺進每個侵犯中華敵人的身體……我崇敬他嚴謹刻苦的治學(xué)態(tài)度，澎湃執(zhí)著的愛國熱情，無私無畏的斗爭精神。我崇敬每一個像魯迅先生一樣的愛國志士！我心中的偶像，是無畏地沖在前線拼搏的白衣天使。他們與時間賽跑，與病魔抗爭，不惜自己的身體去挽救無數(shù)個生命。一邊是未知的病毒，一邊是無盡的殺戮，他們究竟應(yīng)何去何從？答：疫情就是命令，防控就是責任！現(xiàn)在他們?nèi)κ刈o別人，未來有一天我也要守護他們。我崇敬他們盡職盡責恪守命令，我崇敬他們勇敢向前無所畏懼，我崇敬他們無私奔赴只為可貴生命，我崇敬每一個像白衣天使一樣無私奉獻的人！我心中的偶像，是為了這個家而日夜操守的父母。我們在外面犯過的所有沖動與糊涂，父母都來默默承擔。請看看你的父母吧，不要等到他們頭發(fā)都白了，才想起還有那么多事沒有做，珍惜父母飽滿而真摯的愛。父母寬容下孩子的一切，關(guān)心著孩子的每一個舉動，滋潤著孩子的每一寸心田。我崇敬天下所有的父母！偶像，不單單是一個人好看的容顏，它更是一種精神，承載了一個人的品格，并要在我們的心中傳遞下去。愿你能看到偶像背后的點滴，愿我們不負韶華，感悟偶像的真諦！【解析】本題要求以“仰望星空”為主題寫一篇演講稿。要認真閱讀所給材料，材料中“仰望星空，總有英雄，以脊梁撐起民族的振興”“希望國家逐步給年青一代樹立正確的人生觀、價值觀”“我們無法抵御浪潮，但請永遠記得燈塔！”是關(guān)鍵句，提示青年學(xué)子要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀，追尋心中的偶像，拼搏奮斗，追逐夢想，實現(xiàn)人生價值。寫作此文時，我們要選擇那些積極的、對你有影響的人物來寫，通過描述自己偶像的典型事例，表現(xiàn)出偶像對你生活或?qū)W習(xí)方面的啟迪或幫助，突出偶像的感召和影響作用，表現(xiàn)出對這個偶像的感激和贊美之情。寫演講稿要充分考慮聽眾的年齡、身份、心理需求等，做到心中有聽眾，注意寫好開頭，吸引聽眾的關(guān)注，精心設(shè)計結(jié)語，提升演講的效果，要有鮮明的觀點、明確的態(tài)度、清晰的思路、充實的內(nèi)容、富有感染力的語言，注意運用細節(jié)凸顯人物特點，夾敘夾議，畫龍點睛，增強文章的表現(xiàn)力。模擬訓(xùn)練（2022·上海徐匯·一模）閱讀下面材料，完成后面小題同學(xué)們發(fā)現(xiàn)語文課要求閱讀的許多名著書目都與英雄有關(guān)，但是同學(xué)們對于“英雄”的認識各不相同，大家打算舉辦一次“何為英雄”的主題班會，交流分享對英雄的認識。1．為了籌備主題班會，班委會對班級42位同學(xué)進行了問卷調(diào)查，下圖是根據(jù)同學(xué)們對“你對哪一類英雄了解最多”的回答結(jié)果所作的數(shù)據(jù)統(tǒng)計：根據(jù)上圖，能夠得出的結(jié)論是（

）A．該班同學(xué)了解的中國古代英雄比中國近代革命英雄多。B．該班同學(xué)了解的作品中虛構(gòu)的英雄比中國當代英雄少。C．該班同學(xué)了解最多的英雄類型是中國古代英雄。D．該班同學(xué)了解最少的英雄類型是中國當代英雄。2．同學(xué)們?yōu)橹黝}班會設(shè)計了一張海報，請根據(jù)海報內(nèi)容和班會主題把宣傳語補充完整。3．班級同學(xué)小A的媽媽是一名醫(yī)生，曾經(jīng)主動申請前往一線抗疫，大家決定要在班會課上通過視頻連線的方式采訪她，聽聽她對于“何為英雄”的看法。以下是同學(xué)們草擬的采訪問題，請你篩選出其中不合適的兩項（

）A．你在醫(yī)生這個行業(yè)干了幾年？B．您為什么主動報名前往一線支援抗疫？C．您覺得英雄的評價標準是什么？D．您最欣賞的英雄是誰？E．您是如何教育自己的孩子的？4．班會課上，班長請你結(jié)合名著閱讀篇目，簡要談?wù)勛约簩Α昂螢橛⑿邸钡目捶ǎ埻瓿梢黄?00字以內(nèi)的演講稿?？山Y(jié)合名著：《紅星照耀中國》/《水滸傳》/《鋼鐵是怎樣煉成的》（任選其一）【答案】1．D2．示例：夢想追逐者；平凡崗位上的努力前行者3．AE4．參考樣例：①大家好！我認為英雄要有著崇高信念并堅定執(zhí)著地為之奮斗。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的保爾柯察金，他在身有殘疾的時候依然不改革命信念，始終堅守在自己的工作崗位上，為了理想而奉獻生命。這樣的人是我心中的英雄。②大家好！我認為英雄是能夠在國家民族處于危難之際挺身而出的人。正如《紅星照耀中國》中的革命領(lǐng)袖和普通戰(zhàn)士，他們都在為了民族解放和獨立而奮斗，不顧個人的安危。他們都是英雄。③大家好！我認為英雄是嫉惡如仇、有膽有識的人。正如《水滸傳》當中的魯智深，他得知鎮(zhèn)關(guān)西欺凌弱女子金翠蓮，便主動站出來幫助翠蓮父女二人，不僅給了他們盤纏，還拳打鎮(zhèn)關(guān)西，讓正義得以伸張，這樣的人是當之無愧的英雄。【解析】1．根據(jù)圖表內(nèi)容分析即可。A.有誤。該班同學(xué)了解的中國古代英雄比中國近代革命英雄少；B.有誤。該班同學(xué)了解的作品中虛構(gòu)的英雄比中國當代英雄多；C.有誤。該班同學(xué)了解最多的英雄類型是中國近代英雄；故選D。2．本題考查擬寫宣傳語。根據(jù)班會主題是“何為英雄”和海報內(nèi)的人物都是一線的勞動者，有吹號的軍人，有拿書的教師，有拿鋤頭的農(nóng)民，有提包奔走的知識分子等，他們在奮力拼搏，努力前行。據(jù)此擬寫宣傳語即可。示例：追逐夢想的英雄。3．A.“你在醫(yī)生這個行業(yè)干了幾年？”與“何為英雄”的主題不相符；B.她主動參加抗疫，這是“英雄”的表現(xiàn)；C.“您覺得英雄的評價標準是什么？”與“何為英雄”的主題相符；D.“您最欣賞的英雄是誰？”與“何為英雄”的主題相符；E.“您是如何教育自己的孩子的？”談?wù)摰氖侨绾谓逃⒆?，與“何為英雄”的主題不相符；故選AE。4．本題考查語言表達能力。首先要有稱呼，因為在班會課上，面對的是全體同學(xué)，可以用“大家好！”作為稱呼語。然后用簡潔的語言并結(jié)合所給名著篇目，講述自己關(guān)于英雄的認識即可。示例：大家好！英雄者，意志堅定，互相扶持，不畏艱難險阻，救黎民于水火，解百姓于倒懸！《紅星照耀中國》中紅軍將士們面對險惡環(huán)境和層層圍堵，意志堅定，互相鼓勵扶持，完成了兩萬五千里長征的創(chuàng)舉，可謂真正的英雄。5．（2022·重慶·一模）閱讀下面的材料，回答問題。在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創(chuàng)造屬于自己的未來。（1）假如你去采訪彭超，針對“自強不息”這一話題，你會提出哪兩個問題？（2）你認為怎樣才能做到自強不息？（3）假如你在演講稿中要運用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點是（

）A．不可一曝十寒B．不可見利而進C．須堅忍剛毅D．須不屈不撓【答案】（1）①許多同學(xué)都不愿意背誦古詩詞，你是如何堅持下來的？②豪邁的詩詞如何激勵著你抒寫生活的詩意？（2）示例；努力向上，永不松懈；面對困難和逆境，樂觀向上，積極進取，使生活更加充實而有意義。（3）B【解析】（1）本題考查設(shè)計采訪問題的能力。圍繞“自強不息”，可從了解彭超能夠自強不息的訣竅、彭超對同學(xué)們有什么建議或者有關(guān)于詩詞的學(xué)習(xí)等方面設(shè)計問題。例如①：彭超，請問您面對生活的艱難永不退縮，您的動力源是什么呢？例如②：彭超，您是如何做到自強不息的，您能給我們的同學(xué)提點兒建議嗎？（2）本題考查綜合實踐能力。此題答案不唯一，結(jié)合日常學(xué)習(xí)、生活實際，從努力學(xué)習(xí)、克服困難等方面作答即可。例如：面對生活和學(xué)習(xí)上的困難時，不退縮，勇往直前，給自己確定目標，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）本題考查對材料的理解能力。A.“不可一曝十寒”意思是不可以在學(xué)習(xí)或工作上一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。這與這則材料里“自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己”“彭超表示，未來的人生，需要‘詩意的生活’，要創(chuàng)造屬于自己的未來”體現(xiàn)出的彭超的精神相符合，所以正確；B.“不可見利而進”意思是不可以趨利避害，不只是一起分享快樂,還應(yīng)該要一起面對問題，這與材料沒有關(guān)系，所以不正確；C.“須堅忍剛毅”意思是必須心理承受能力強，在遇到艱難險阻時，會勇敢面對，勇于戰(zhàn)勝，不沮喪，堅決，果斷，不動搖。這與材料里“彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等”體現(xiàn)出的彭超的品質(zhì)相符合，所以正確；D.“須不屈不撓”形容不畏困難十分頑強，或在惡勢力面前堅決不屈服。這與材料“彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等”體現(xiàn)出的彭超的品質(zhì)相符合，所以正確；故選B。二、現(xiàn)代文閱讀（2021·山東菏澤·三模）閱讀下文，完成下面小題①但是傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知。這可能是因為傳統(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識，而是適應(yīng)一個固定的社會制度?！洞髮W(xué)》本身就說格物致知的目的，是使人能達到誠意、正心、修身、齊家、治國的田地，從而追求儒家的最高理想——平天下。因這樣，格物致知的真正意義便被埋沒了。②大家都知道明朝的大理論家王陽明，他的思想可以代表傳統(tǒng)儒家對實驗的態(tài)度。有一天王陽明依照《大學(xué)》的指示，先從“格物”做起。他決定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一條凳子坐在院子里，面對著竹子硬想了七天，結(jié)果因為頭痛而宣告失敗。這位先生明明是把探察外界誤認為探討自己。③我覺得真正的格物致知精神，不但在研究學(xué)術(shù)中不可缺少，而且在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我們需要培養(yǎng)實驗的精神。就是說，不管研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，或者在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態(tài)度，要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相?，F(xiàn)在世界和社會的環(huán)境變化得很快。世界上不同文化的交流也越來越密切。我們不能盲目地接受過去認為的真理，也不能等待“學(xué)術(shù)權(quán)威”的指示，我們要自己有判斷力。在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會到幾千年前經(jīng)書里說的格物致知真正的意義。這意義有兩個方面：第一，尋求真理的惟一途徑是對事物客觀的探索；第二，探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索。希望我們這一代對于格物和致知有新的認識和思考，使得實驗精神真正地變成中國文化的一部分。6．下面句子中加點的詞語能不能刪掉？為什么？但是傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知。7．作者舉王陽明“‘格’院子里的竹子”這種錯誤做法的例子想證明什么？8．文章所說的格物致知的真正意義是什么？9．選文最后一段“我們需要培養(yǎng)實驗的精神”一句中“實驗的精神”具體指什么？【答案】6．不能，傳統(tǒng)的中國教育不是不重視“格物和致知”，而是埋沒了“格物和致知”的真正意義，如果去掉了“真正的”，表達就不準確，沒有說服力。7．作者用這個例子想證明儒家“格物”的目的不是尋求新知識，而是適應(yīng)一個固定的社會制度。8．尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索；探索應(yīng)該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。9．懷疑求真的態(tài)度，靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物真相的態(tài)度?！窘馕觥?．本題考查議論文語言。首先表明觀點：不能刪掉。然后結(jié)合詞語含義進行分析?！罢嬲摹睆男再|(zhì)上加以限制，表示傳統(tǒng)的中國教育不是不重視“格物和致知”，而是埋沒了“格物和致知”的真正意義。如果去掉，表達就有偏差，體現(xiàn)了語言的準確性。7．本題考查內(nèi)容分析。根據(jù)第①段中的“傳統(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識，而是適應(yīng)一個固定的社會制度”和第②段中的“大家都知道明朝的大哲學(xué)家王陽明，他的思想可以代表傳統(tǒng)儒家對實驗的態(tài)度”，可知作者用這個例子具體證明了儒家“格物”的目的不是尋求新知識，而是適應(yīng)一個固定的社會制度。8．本題考查內(nèi)容理解與篩選?！案裎镏轮恼嬲饬x”應(yīng)從文末進行總結(jié)，可以根據(jù)末段結(jié)尾部分的“這意義有兩個方面：第一，尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索；第二，探索應(yīng)該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀”等內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息來作答。9．本題考查內(nèi)容理解與篩選。根據(jù)第③段中“我們需要培養(yǎng)實驗的精神”一句的后文“就是說，不論是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態(tài)度，要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相”可概括出答案。（2021·山東泰安·二模）閱讀下面文字，完成下面小題。下面我就要談到我第六個重要抉擇，在1992年，開始花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代我的作用。在這方面，我們有很多的榜樣，比如說，英國的卡文迪許實驗室，出了25個諾貝爾獎獲得者，它就有很好的扶植年輕人的傳統(tǒng)。第一代主任是麥克斯韋，電磁波的發(fā)現(xiàn)者。第二代主任是瑞利，獲得諾貝爾獎，曾經(jīng)做過英國皇家學(xué)會的主席。瑞利有一句名言，他講：我到60歲以后，對任