廣東省梅州市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

廣東省梅州市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。（30分）1．根據(jù)語境和拼音寫詞語。（1）公園里，微風(fēng)chuīfú，垂柳伸展著長長的枝條，隨風(fēng)舞動(dòng)。地上，各色的花盛開了，fēnfāng迷人，清香撲鼻。河灘上，幾只小鴨子jùjí在一起，說著悄悄話。我yōuxián地坐在公園的長椅上，xīnshǎng著園中美麗的景色。（2）目前，新冠疫苗接種已逐步擴(kuò)展到pǔtōng人群，接種需要tíqián預(yù)約，接種后留觀30分鐘，確認(rèn)quèshí沒有危險(xiǎn)后才可離開。2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?？p補(bǔ)（féngfèng）朝鮮（xiānxiǎn）門縫（féngfèng）新鮮（xiānxiǎn）乘車（chéngshèng）旋風(fēng)（xuánxuàn）一乘（chéngshèng）旋轉(zhuǎn)（xuánxuàn）3．選詞填空。（填序號(hào)）A．源源不斷B．津津有味C．汩汩流淌D．竊竊私語溪水，地流進(jìn)大江湖海。水里的小魚兒常常在，或地吃著水草。4．給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。A．種子植物的繁殖器官B．用、耗費(fèi)C．受傷D．形狀像花朵的東西（1）雖然戰(zhàn)士們都掛花了，但總算贏得了戰(zhàn)斗。（2）秋天，菊花傲然開放，芳香撲鼻。（3）一朵朵浪花在歡快地舞蹈。（4）我們要學(xué)會(huì)節(jié)省，不能隨便亂花零用錢。5．按要求寫句子。（1）用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話并寫下來。?這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說：“我不做棉襖了！”__________________________________________________________________________________________（2）照樣子，用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。牽牛花吹起了紫色的小喇叭。玫瑰花。（3）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補(bǔ)充句子）小麗聰明極了，?。?（4）用修改符號(hào)修改病句。我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。__________________________________________________________________________________________6．讀句子，抓住關(guān)鍵詞把流程圖補(bǔ)充完整。??有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙?！鷷窀啥?、積累運(yùn)用。（15分）7．古詩大盤點(diǎn)。（1），野渡無人舟自橫。（《滁州西澗》）（2）人間四月芳菲盡，。（《大林寺桃花》）（3），春來江水綠如藍(lán)。（《憶江南》）（4）竹外桃花三兩枝，。（《惠崇春江晚景》）8．美文我牢記。（1）小燕子帶了它的，在陽光滿地時(shí)，斜飛于，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。（2）小明以前不愛學(xué)習(xí)，但他現(xiàn)在知道錯(cuò)了并向老師道歉，還保證以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師用《左傳》中的話對(duì)他說：“。”三、閱讀理解。課內(nèi)閱讀。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。9．寫出下列詞語的近義詞。追逐——立即——10．選段是圍繞第句話寫的，體現(xiàn)了小蝦的特點(diǎn)。11．作者對(duì)小蝦的、、、4個(gè)身體部位的描寫，具體表現(xiàn)了它們。12．這段話表達(dá)了作者什么樣的感情？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。李子核??媽媽買來李子，放在盤子里，打算吃完飯分給孩子們。??瓦尼亞從來沒有嘗過李子，他不停地圍著李子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒去聞聞，一會(huì)兒去摸摸。他很想馬上就拿一個(gè)來嘗嘗。??瓦尼亞黑溜溜的眼珠往四周轉(zhuǎn)了一下，看到別人沒有注意，他就踮起腳尖，抓起一個(gè)李子，趕快塞進(jìn)嘴里去。??吃完飯后，媽媽數(shù)了一下李子，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)，就問孩子們：“你們吃過李子嗎？”??大家都說：“沒有！”??瓦尼亞的臉紅得像個(gè)熟透的大番茄，也說：“沒有，我沒有吃！”媽媽看了看瓦尼亞，說：“誰吃了李子，這倒不要緊?？墒抢钭佑泻?，誰要是把李子核吞下去，那么過一天就會(huì)送命的?！??瓦尼亞聽了媽媽的話，嚇得臉色蒼白，他搖晃著兩只小手，結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒有，我把核扔到窗外面去了?！??大家都笑了，而瓦尼亞卻哭了。13．這篇短文主要寫了一件什么事？請(qǐng)簡要說說。14．第2自然段中，描寫瓦尼亞動(dòng)作的詞有、、，說明瓦尼亞。15．摘抄出文中的一個(gè)比喻句。16．短文最后一個(gè)自然段“大家都笑了”是因?yàn)?，“瓦尼亞卻哭了”是因?yàn)椤?7．讀完短文，你從中明白了什么道理？四、習(xí)作。（30分）18．習(xí)作??在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。從下面的題目里選一個(gè)寫想象故事。要大膽地想象，創(chuàng)造屬于自己的想象世界。神奇的魔毯會(huì)飛的土豆小草的煩惱我可以飛

答案解析部分1．【答案】（1）吹拂；芬芳；聚集；悠閑；欣賞（2）普通；提前；確實(shí)【解析】【分析】（1）“吹拂”的“拂”是提手旁，右邊是“弗”；“芬芳”都是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“聚集”的“聚”上面是“取”，上下結(jié)構(gòu)；“悠閑”的“悠”上面是“攸”，下面是“心”；“欣賞”的“賞”下面是“貝”；

（2）“普通”的“普”下面是“日”，上下結(jié)構(gòu)；“提前”的“提”是提手旁，右邊是“是”；“確實(shí)”的“確”是石字旁，右邊是“角”；上面是故答案為：（1）吹拂；芬芳；聚集；悠閑；欣賞；（2）普通；提前；確實(shí)；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】féng；xiǎn；fèng；xiān；chéng；xuàn；shèng；xuán【解析】【分析】“縫補(bǔ)”應(yīng)讀féng，指用針線將原來不在一起或開了口兒的東西連上；“朝鮮”應(yīng)讀xiǎn，指民族的名稱；“門縫”應(yīng)讀fèng，指縫隙的意思；“新鮮”應(yīng)讀xiān，指鮮美的意思；“乘車”應(yīng)讀chéng，是坐的意思；“一乘”應(yīng)讀量詞。古代四匹馬拉的兵車一輛為一乘；“旋風(fēng)”應(yīng)讀xuàn，指龍卷風(fēng)的別稱；“旋轉(zhuǎn)”指xuán，指朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)；故答案為：féng；xiǎn；fèng；xiān；chéng；xuàn；shèng；xuán【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】C；A；D；B【解析】【分析】“溪水1，2地流進(jìn)大江湖海?！边@句描述“泉水”應(yīng)該用“汩汩流淌”，指形容水或其他液體流動(dòng)的聲音，后面描述水流進(jìn)大海，應(yīng)該填“源源不斷”，形容水流接連不斷；“水里的小魚兒常常在3，或4地吃著水草。”這句中描寫“小魚兒”應(yīng)該用“竊竊私語”，指暗地里小聲說話；描述小魚“吃水草”應(yīng)該用“津津有味”，意思是吃得有滋味有趣味。故答案為：C；A；D；B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語意思的理解，做出正確選擇。4．【答案】（1）C（2）A（3）D（4）B【解析】【分析】（1）這句中“掛花”指受傷流血了，“花”指受傷的意思；

（2）這句中“菊花”指一種植物開的花，“花”指種子植物的繁殖器官；

（3）這句中“浪花”指波浪激起的水，“花”指形狀像花朵的東西；

（4）“亂花零用錢”指胡亂用錢的意思，“花”指用、耗費(fèi)的意思；結(jié)合句子意思，理解詞語的意思，進(jìn)行正確作答。故答案為：（1）C；（2）A；（3）D；（4）B；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。5．【答案】（1）這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說，他不做棉襖了?。?）露出了紅紅的笑臉（3）她不僅會(huì)學(xué)習(xí)好，還會(huì)各種手工。（4）我推測(cè)蜜蜂可能找不到家。（或：我推測(cè)蜜蜂一定找不到家。）【解析】【分析】（1）這句中改寫時(shí)應(yīng)該把““我”改成“他”，去掉冒號(hào)和引號(hào)，改成逗號(hào)；

（2）“吹起了紫色的小喇叭”這句是把牽牛花當(dāng)作人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法進(jìn)行作答；

（3）“唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞”這句中描寫了兩個(gè)連貫的動(dòng)作，結(jié)合這一寫法把句子寫具體進(jìn)行作答。

（4）這句中“可能”和“一定”意思矛盾，應(yīng)該去掉其中一個(gè)。故答案為：（1）這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說，他不做棉襖了?。?）露出了紅紅的笑臉（3）她不僅會(huì)學(xué)習(xí)好，還會(huì)各種手工。（4）我推測(cè)蜜蜂可能找不到家。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。6．【答案】剪碎或切斷；浸在水里；搗爛成漿；把漿撈出來【解析】【分析】結(jié)合文中描寫，先把原料剪碎或切斷，然后浸在水中，再搗爛成漿；最后把漿撈出來曬干；結(jié)合文中表達(dá)進(jìn)行總結(jié)作答。故答案為：剪碎或切斷；浸在水里；搗爛成漿；把漿撈出來【點(diǎn)評(píng)】本題為語段閱讀題，考查學(xué)生的語段閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。7．【答案】（1）春潮帶雨晚來急（2）山寺桃花始盛開（3）日出江花紅勝火（4）春江水暖鴨先知【解析】【分析】（1）“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”出自唐代韋應(yīng)物《滁州西澗》，意思是春潮不斷上漲，還夾帶著密密細(xì)雨；荒野渡口無人，只有一只小船悠閑地橫在水面。

（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自唐代白居易《大林寺桃花》，意思是四月正是平地上百花凋零殆盡的時(shí)候，高山古寺中的桃花才剛剛盛放。

（3）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”出自唐代白居易《憶江南》，意思是太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。

（4）“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自蘇軾《惠崇春江晚景》，意思是竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺到初春江水的回暖。故答案為：（1）春潮帶雨晚來急；（2）山寺桃花始盛開；（3）日出江花紅勝火；（4）春江水暖鴨先知；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。8．【答案】（1）剪刀似的尾巴；曠亮無比的天空，嘰的一聲（2）人誰無過？過而能改，善莫大焉【解析】【分析】（1）結(jié)合課文《燕子》，“小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了?！睍鴮憰r(shí)“剪刀”的“剪”上面是“前”下面是“刀”；“尾巴”的“尾”是尸部旁，里面是“毛”；“曠亮”的“曠”是日字旁，右邊是廣；

（2）結(jié)合“他現(xiàn)在知道錯(cuò)了并向老師道歉”“保證以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)”，可以用“人誰無過？過而能改，善莫大焉”進(jìn)行表達(dá)，意思是人都有可能犯錯(cuò)誤，有了過錯(cuò)能夠改正，就沒有比這再好的事情了。故答案為：（1）剪刀似的尾巴；曠亮無比的天空，嘰的一聲；（2）人誰無過？過而能改，善莫大焉；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?．追趕；立刻10．一；有趣11．腿；鉗子；胡須；眼珠子；生氣的樣子12．表達(dá)了作者對(duì)小蝦的喜愛之情。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。9．“追逐”指追尋逃跑的東西，與“追趕”是近義詞；“立即”是立刻馬上的意思，與“立刻”是近義詞。

故答案為：追趕；立刻10．閱讀語段中的句子，這段話是圍繞“缸里的小蝦十分有趣。”這句話來寫的，描寫了小蝦的有趣；結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：一；有趣11．結(jié)合文中句子，作者描寫了小蝦的腿、鉗子、胡須、眼珠子，描寫了小蝦因?yàn)楸蝗舜驍嚩鷼獾臉幼?，結(jié)合句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：腿；鉗子；胡須；眼珠子；生氣的樣子12．結(jié)合文中句子，通過對(duì)小蝦的動(dòng)作、神態(tài)的描寫，寫出了對(duì)小蝦的喜愛之情，結(jié)合對(duì)句子的理解進(jìn)行作答。

故答案為：表達(dá)了作者對(duì)小蝦的喜愛之情?！敬鸢浮?3．短文寫了瓦尼亞偷吃了一個(gè)李子后，卻撒謊說自己設(shè)吃，媽媽機(jī)智地讓瓦尼亞說了實(shí)話的事。14．打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；聞聞；模摸；特別想嘗嘗李子的味道15．瓦尼亞的臉紅得像個(gè)熟透的大番茄，也說：“沒有，我沒有吃！”16．他們覺得瓦尼亞很可愛；他為自己撒謊而難過17．不要偷偷摸摸地做事，要做誠實(shí)的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．結(jié)合短文內(nèi)容，主要講述了瓦尼亞偷吃李子，最后被媽媽機(jī)智地識(shí)破的故事。結(jié)合文中的句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：短文寫了瓦尼亞偷吃了一個(gè)李子后，卻撒謊說自己設(shè)吃，媽媽機(jī)智地讓瓦尼亞說了實(shí)話的事。14．結(jié)合第2自然段，“打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)聞聞摸摸嘗嘗”通過這些動(dòng)作的描寫，描寫了瓦尼亞對(duì)李子的喜愛，特別想吃李子的心情。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；聞聞；模摸；特別想嘗嘗李子的味道15．閱讀短文，“瓦尼亞的臉紅得像個(gè)熟透的大番茄”這句是比喻句，把“瓦尼亞的臉”比作“熟透的大番茄”。

故答案為：瓦尼亞的臉紅得像個(gè)熟透的大番茄，也說：“沒有，我沒有吃！”16．結(jié)合短文內(nèi)容，“大家都笑了”，是因?yàn)橥吣醽啛o意中泄露了自己偷吃李子的事，大家覺得瓦尼亞很調(diào)皮可愛；瓦尼亞卻哭了”是因?yàn)楸淮蠹易R(shí)