2024廣西民族師范學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024廣西民族師范學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.慎獨C.內省D.修養(yǎng)【答案】：B2.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.自然發(fā)展的過程B.被動發(fā)展的過程C.自主建構的過程D.被動生成的過程【答案】：C3.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.練習法C.參觀法D.實驗法【答案】：A4.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.經濟功能C.個體功能D.政治功能【答案】：B5.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色內化階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色認同階段D.教師職業(yè)角色認知階段【答案】：B6.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.把教學工作與熱愛學生結合起來B.關心學生、了解學生C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.尊重學生、信任學生【答案】：D7.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注提升階段B.關注學生階段C.關注生存階段D.關注情境階段【答案】：D8.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.新手型C.創(chuàng)新型D.熟手型【答案】：D9.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.學術研究C.校本培訓D.校本教研【答案】：D10.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.發(fā)展科學的職能B.社會服務的職能C.培養(yǎng)專才的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：A11.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.學業(yè)與發(fā)展咨詢B.精神疾病與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】：ACD12.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動D.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動【答案】：C13.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.情感過程B.個性特征C.認識過程D.意志過程【答案】：B14.對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關注結果的教學理念B.關注知識的教學理念C.關注情感的教學理念D.關注過程的教學理念【答案】：D15.教師與家長法律關系的內容包括A.家長有共同參與學校教育的權利B.教師有指導家庭教育的責任C.以上都是D.家長有依法支持學校教育正常開展的義務【答案】：C16.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.人身權B.人身自由權C.人格尊嚴權D.受教育權【答案】：D17.與柏林大學的誕生有關的院校職能是（）A.社會服務B.知識創(chuàng)新C.科研D.教學【答案】：C18.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點是（）。A.排他性B.直覺性C.互補性D.沖動性【答案】：C19.對于學術型人才與應用型人才的關系,應當理解為（）A.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型B.高校應以培養(yǎng)學術型人才為主C.學術型人才的勞動是高水平的,而應用型人才的勞動是低水平的D.學術型人才偏重于學術理論的創(chuàng)造,應用型人才偏重于知識的應用【答案】：D20.高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學校提供的科學技術成果和直接為經濟服務的各種活動來實現(xiàn)自己的（）。A.經濟功能B.文化功能C.政治功能D.人口功能【答案】：A21.以下屬于認知策略的是（）。A.將所學的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結B.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度C.對每一天的活動，都列出一張活動順序表D.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落【答案】：A22.哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關的任何目標？（）A.目標策略B.意義策略C.再認策略D.組織策略【答案】：D23.高等學校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.大學使命B.戰(zhàn)略制定C.辦學定位D.大學精神【答案】：C24.民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是（）的組成成分。A.國民經濟B.社會主義教育事業(yè)C.社會發(fā)展規(guī)劃D.國家教育制度【答案】：B25."殺雞嚇猴"的教育效應最易被解釋的現(xiàn)代心理學理論是（）A.成就動機理論B.認知失調理論C.社會學習理論D.強化理論【答案】：C26.以大學作為載體，公認的學術理念有學術自由、（）、教學和科研相統(tǒng)一等。A.學術就是知識B.學術屬于社會C.學術對立D.學術中立【答案】：D27.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（）。A.教學觀摩B.組建合作團隊C.科學研究D.教學反思【答案】：B28.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉移，他的氣質類型屬于（）。A.多血質B.黏液質C.膽汁質D.抑郁質【答案】：A29.下面說法含有學習遷移觀點的是（）。A.復習才是王道B.拳不離手，曲不離口C.舉一反三D.興趣是最好的老師【答案】：C30.[]嚴謹治學，最重要的是（）A.實事求是B.虛懷若谷C.一視同仁D.死扣書本【答案】：A31.根據(jù)認知心理學的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題起始狀態(tài)B.問題目標狀態(tài)C.問題障礙D.問題解決策略【答案】：D32.高等教育從性質來看是一種（）。A.普通教育B.繼續(xù)教育C.專業(yè)教育D.職業(yè)教育【答案】：C33.關于“師愛”，下列正確說法是（）。A.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重B.師愛不具有育人的作用C.對少數(shù)優(yōu)秀學生的關愛D.出于私情之愛【答案】：A34.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.行為反應B.主觀體驗C.生理喚醒D.外部表現(xiàn)【答案】：D35.不屬于自由應答型試題的是（）。A.填充題B.論述題C.簡答題D.多選題【答案】：D二、多選題36.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.意義建構B.情境C.協(xié)作D.會話【答案】：ABCD37.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導“完人”教育，提出了大學辦學的兩條基本原則，分別是（）。A.學術自由B.教育與生產勞動相統(tǒng)一C.教學和科研相統(tǒng)一D.社會服務與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一【答案】：AC38.遵紀守法包括（）。A.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權益B.要提高對我國法律的認識C.要有一定的法律知識，認真執(zhí)行D.遵守職業(yè)紀律【答案】：BC39.道德的內容包括（）。A.道德關系B.道德觀念C.道德意識D.道德活動【答案】：AC40.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經驗B.替代經驗C.情緒喚醒D.言語暗示【答案】：ABCD41.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.社會服務業(yè)績成果B.學歷及資歷C.科研業(yè)績成果D.教學情況【答案】：BCD42.在規(guī)避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.辦學功能多元化B.民辦為主C.合作博弈關系D.辦學主體多元化【答案】：ACD43.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是人類智力資源的開發(fā)者B.教師經濟和社會的建設者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師是人類科學文化的傳遞者【答案】：ACD44.高等學?？茖W研究的意義是（）。A.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段B.高等學?？茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位C.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑D.科學研究是高校服務于社會的主要渠道E.科學研究是新學科產生的基礎【答案】：ABCDE45.人的心理過程包括（）。A.情緒情感過程B.認知過程C.意志過程D.行為過程【答案】：ABC46.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提B.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證C.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力D.高校教師職業(yè)理想是社會經濟發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證【答案】：ABC47.確立大學生的主體地位,我們應該（）。A.塑造大學生的主體人格B.加強學校的嚴格管理C.發(fā)展大學生的主體能力D.增強大學生的主體意識【答案】：ACD48.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.科學研究水平B.社會服務與學科聲譽C.人才培養(yǎng)質量D.師資隊伍與資源【答案】：ABCD49.高校精品課程建設的策略有（）。A.建設高水平的師資隊伍B.配備現(xiàn)代化教學方法和手段C.高標準的教材建設D.改革教學內容和課程體系E.加大投入和創(chuàng)新管理機制【答案】：ABCDE50.高校教學方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習B.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設計教學方法C.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學的情感性D.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化【答案】：ABCD51.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.形勢政策教育B.中國近現(xiàn)代史教育C.專業(yè)技能教育D.社會主義核心價值體系教育E.馬克思主義理論教育【答案】：ABDE52.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.健全統(tǒng)籌有力、權責明確的高等教育管理體制B.加強章程建設C.建設現(xiàn)代大學制度D.推進政校分開、管辦分離【答案】：ABCD53.根據(jù)皮亞杰