2024廣東財貿(mào)職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024廣東財貿(mào)職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.文化對高等教育的影響B(tài).高等教育的文化功能C.高等教育對文化的傳承功能D.高等教育對文化的影響【答案】：A2.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規(guī)劃B.職業(yè)認同C.榜樣示范D.投身實踐【答案】：A3.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.高校教學大綱B.高校教學計劃C.高校校訓D.教育治理【答案】：A4.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務B.道德良心C.道德價值目標D.道德權利【答案】：A5.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育創(chuàng)新C.教育管理D.教育機智【答案】：D6.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.校本培訓模式B.教學反思模式C.個人主導模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：A7.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.可減低性B.不合理性C.難以消除性D.延遲性【答案】：C8.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.基層自治B.學生自治C.學校自治D.學術自由【答案】：A9.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.自治權力B.市場權力C.立法權力D.行政權力【答案】：B10.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色C.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會D.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.開除C.留校察看D.退學【答案】：D12.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.2年B.1年C.無限期D.4年【答案】：A13.符合聯(lián)合國《兒童權利公約》的核心精神是A.將班級幼兒分出三六九等B.對家庭困難學生不予關注C.禁止幼兒發(fā)表自己觀點D.教學中以幼兒為主體【答案】：D14.不屬于元認知策略的是（）。A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.學習策略D.計劃策略【答案】：C15.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.蔡元培B.梁啟超C.陶行知D.楊昌濟【答案】：C16.根據(jù)教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質(zhì)量，這種教育質(zhì)量觀是（）A.內(nèi)適質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.個適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：A17.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《論語》C.《周易》D.《春秋》【答案】：C18.最早確立并實踐服務職能的是（）A.威斯康星大學B.哈勒大學C.柏林大學D.哥廷根大學【答案】：A19.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）A.測驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.實驗法【答案】：D20.認為教師的責任在于使學生形成良好的習慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.第斯多惠B.盧梭C.烏申斯基D.洛克【答案】：D21.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.躬自厚而薄責于人B.學而時習之C.見賢思齊D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篈22.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術屬于（）。A.面質(zhì)技術B.提問技術C.澄清技術D.具體化技術【答案】：C23.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感A.自我實現(xiàn)的需要B.尊重的需要C.生理需要D.歸屬與愛的需要【答案】：D24.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學生，訓練的重點應該是（）。A.使其獲得道德行動的經(jīng)驗B.通過說理使其體驗倫理的道德情感C.使其掌握道德行為技能D.使其形成道德行為習慣【答案】：C25.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。A.比較不穩(wěn)定的B.時穩(wěn)時變的C.受先天因素制約的D.比較穩(wěn)定的【答案】：D26.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.生理健康和心理健康B.軀體健康和社會適應良好C.心理健康和道德健康D.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康【答案】：D27.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.教學業(yè)績B.知識學問C.道德行為D.人格魅力【答案】：C28.處在知識型、學習性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學教師要是（）A.學術研究者B.終身學習者C.師生人際關系協(xié)調(diào)者D.社會服務者【答案】：B29.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作（）。A.能力B.操作能力C.操作技能D.技巧【答案】：C30.對物體在空間位置移動的知覺，直接依賴于運動對象的速度屬于（）。A.空間知覺B.時間知覺C.深度知覺D.運動知覺【答案】：D31.師德教育首先應從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）。A.公民道德契合一般教師的道德心理B.公民道德符合當前師德的實際情況C.公民道德是學校對學生實施公民道德教育的基礎和前提D.公民道德是教師道德的決定性因素【答案】：D32.大學生的思維發(fā)展處在（）。A.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段B.具體想像思維階段C.形式邏輯思維階段D.辯證邏輯思維階段【答案】：A33.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.挑刺者B.記錄者C.領導者D.小組成員【答案】：A34.我國加大政府對高等教育調(diào)控力度的方式是（）A.間接的和宏觀的調(diào)控B.間接調(diào)控C.宏觀調(diào)控D.直接調(diào)控【答案】：A35.“皮格馬利翁效應”反映了影響學生人格發(fā)展的（）。A.遺傳因素B.自我意識因素C.學校因素D.家庭因素【答案】：C二、多選題36.下列與去個性化產(chǎn)生有關的是（）。A.群體規(guī)模B.匿名性C.自我意識D.責任分散【答案】：BCD37.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.對自己的思想和行為進行反省和檢查B.培養(yǎng)職業(yè)道德習慣C.自我剖析和自我批評D.學習與工作有關的各項崗位責任、規(guī)章制度【答案】：ABCD38.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案實施結果的評價B.對課程方案制訂結果的評價C.對課程設置的評價D.對課程方案制定過程的評價E.對課程方案實施過程的評價【答案】：ABDE39.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產(chǎn)力的發(fā)展B.有利于建立新型、和諧的人際關系C.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關系D.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進全社會道德風貌的好轉【答案】：BCD40.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.聽取建議積極配合B.主動聯(lián)系及時溝通C.將“調(diào)皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來D.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生【答案】：AB41.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.企業(yè)法人B.事業(yè)單位法人C.非營利性民辦學校D.營利性民辦學?！敬鸢浮浚篊D42.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師批評犯錯誤的學生B.教師采用各種方式體罰學生C.教師適當懲罰學生D.教師私拆、私扣學生的信件【答案】：BD43.大學生在教學活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.主動性B.自主性C.創(chuàng)造性D.受動性【答案】：ABC44.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的現(xiàn)象B.高等教育的問題C.高等教育的矛盾D.高等教育的規(guī)律【答案】：ABC45.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.靈活性C.流暢性D.獨創(chuàng)性【答案】：BCD46.從依賴性學習到自主性學習的轉變，體現(xiàn)了（）。A.學習方式的變化B.學習觀的變化C.學習內(nèi)容的變化D.師生關系的變化【答案】：ABD47.加強從業(yè)人員之間的團結協(xié)作，要（）。A.做好本職工作，不給同事找麻煩B.促進老中青三代人和睦相處C.只當主角，消除配角意識D.講求合作，崇尚競爭，平等互利【答案】：ABD48.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權利有（）A.獲得公正評價權B.獲得資助權C.參加教育教學活動權D.申訴、訴訟權【答案】：ABD49.高校合格評估的內(nèi)容主要包括（）。A.教學效果B.辦學指導思想C.辦學條件D.學校規(guī)?！敬鸢浮浚築CD50.在教師道德品質(zhì)構成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.基礎作用B.評價作用C.信號作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】：BCD51.大學生在教學活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.主動性B.自主性C.受動性D.創(chuàng)造性【答案】：ABD52.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在社會價值的多種可能性中進行選擇B.在同屬于惡的多種層次中進行選擇C.在善惡對立的處境中進行選擇D.在同屬于善的多種層次中進行選擇【答