演講技巧專題培訓(xùn)202X

＆拿起話筒/為自信發(fā)聲/為自己發(fā)聲/為未來發(fā)聲Speechandeloquence一句話勝千言,口才決定著你與他人的交流效果,與人交流時(shí),口才是你的第一印象改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話,提高口頭表達(dá)能力，

使孩子喜歡說話大膽表達(dá)通過培訓(xùn)讓它變得出色起來演講技巧專題培訓(xùn)202X.9目錄CONTENTS自信心訓(xùn)練普通話訓(xùn)練學(xué)會(huì)傾聽口語表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練演講口才行業(yè)PPT模板http:///hangye/01自信心訓(xùn)練有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇

信心是希望的火種,往往在你摸索的黑夜里,照亮前程的路SELF-ASSURANCE自信心訓(xùn)練自卑的危害自卑還沒有開始做事就斷定自己不行的心理不利于人的身心健康從自我懷疑和自我壓抑開始以自我消沉自我埋沒而告終過于自卑=自我毀滅產(chǎn)生自卑的原因人之間的天賦潛能無大差異沒有認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我自信心訓(xùn)練培養(yǎng)自信心的方法堅(jiān)信自己潛能無窮想象自己是完美的化身積極的暗示自己面帶微笑走路時(shí)抬頭挺胸步履輕快自信心訓(xùn)練培養(yǎng)自信心的方法人類學(xué)、心理學(xué)和生理學(xué)、邏輯學(xué)的最新發(fā)現(xiàn)證實(shí)，人具有巨大的潛能著名的前蘇聯(lián)學(xué)者兼作家伊凡·業(yè)夫里莫夫指出：

“一旦科學(xué)的發(fā)展能夠更深入了解腦的構(gòu)造和功能，人類將會(huì)為儲(chǔ)存在腦內(nèi)的巨大能力所震驚。

人類平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能，如果人類能夠發(fā)揮一半的大腦功能，將輕易地學(xué)會(huì)40掌握40種語言背誦整本百科全書拿12個(gè)博士學(xué)位百科全書12自信心訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)昂首闊步走上講臺(tái)微笑著注視最后一排同學(xué),不講話,視線籠罩全場(chǎng),使每位同學(xué)都感到你在關(guān)注著他下面同學(xué)微笑著注視臺(tái)上同學(xué)的面部時(shí)間為兩分鐘或直到臺(tái)上的同學(xué)不十分緊張為止可與下面進(jìn)行眼神交流010203040502普通話訓(xùn)練普通話是連結(jié)個(gè)民族的橋梁

請(qǐng)講普通話,方便你我他說普通話,寫規(guī)范字,用文明語,做文明人MANDARINTRAINING普通話訓(xùn)練分清平翹舌音平舌音，是指舌頭平伸，抵住或接近上齒背，發(fā)出的z、c、s翹舌音，是指舌尖翹起，接觸或接近前硬腭，發(fā)出的zh、ch、sh、r訓(xùn)練1、《撕字紙》隔著窗戶撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，是字紙撕字紙，不是字紙，不要胡亂撕一地紙2、《石小四和史肖石》石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報(bào)紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報(bào)紙，忙遞給年四十的史肖石普通話訓(xùn)練吐字歸音訓(xùn)練2、按字正腔圓的要求讀下列成語：英雄好漢兵強(qiáng)馬壯爭(zhēng)先恐后光明磊落深謀遠(yuǎn)慮果實(shí)累累五彩繽紛心明眼亮1、深吸一口氣，看能數(shù)多少數(shù)朗讀技巧1、音量2、停頓3、重音4、語速5、節(jié)奏03學(xué)會(huì)傾聽學(xué)會(huì)做一個(gè)傾聽者,不搶話,不多話,不說廢話。你的高明之處不在于談?wù)撟约?而在于傾聽別人談?wù)撟约?/p>

LEARNTOLISTEN45%30%16%9%聽說讀寫學(xué)會(huì)傾聽聽話在口語交際中的作用為什么傳話過程中會(huì)出現(xiàn)信息的遺漏?你覺得怎樣克服這種現(xiàn)象?學(xué)會(huì)傾聽聽話注意力訓(xùn)練一、悄語聽辨二、鬧語聽辨學(xué)會(huì)傾聽聽話記憶力訓(xùn)練濃縮式速記法首尾式速記法提綱式速記法索引式速記法符號(hào)式速記法快速記下主題詞、統(tǒng)領(lǐng)句、關(guān)鍵話語記下可推出其意思的起始句、分論點(diǎn)、或小結(jié)語著說話人的思路，設(shè)計(jì)一個(gè)內(nèi)容提綱，作為聽課筆記記下有關(guān)聽記內(nèi)容的出處，為課后尋找這些材料提供線索自己設(shè)計(jì)一些常用的符號(hào)，代表那些常出現(xiàn)的專用名詞或詞組，復(fù)習(xí)時(shí)一見便知其義學(xué)會(huì)傾聽聽話理解力訓(xùn)練怎樣提高社交中聽話的理解能力?討論良好的聽話態(tài)度恰當(dāng)?shù)闹w語言01020403不打斷別人談話做筆記做出相應(yīng)積極的反應(yīng)04口語表達(dá)的基礎(chǔ)訓(xùn)練與人交談,勿自吹自擂,滔滔不絕,你來我往互動(dòng)。多說對(duì)方優(yōu)點(diǎn),雙方交談才會(huì)順利進(jìn)行。對(duì)人多說好話,總不吃虧ORALEXPRESSION速讀訓(xùn)練清誦讀式訓(xùn)練法近義語描摹訓(xùn)練法快速擇語訓(xùn)練法口語表達(dá)的基礎(chǔ)訓(xùn)練速讀訓(xùn)練法《春》節(jié)選

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著.牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著?？谡Z表達(dá)的基礎(chǔ)訓(xùn)練快速擇語訓(xùn)練法主持人先說出一組肯定句，然后依次說出相應(yīng)的否定句，最后形成一組并列句群。金錢能買到朋友，_________________;

金錢能買到紙筆，_________________;

金錢能買到權(quán)勢(shì)，_________________;

金錢能買到服從，_________________;

金錢能買到軀，_________________;

金錢能買到諂媚，_________________;口語表達(dá)的基礎(chǔ)訓(xùn)練近義語描摹訓(xùn)練法要求用相近或類似的詞或句子，從不同的角度對(duì)同一事物作具體性描述。出示話題后，準(zhǔn)備1分鐘，然后按順序每人說1-2句話，必須是說同一事物，意思可以不連貫，但表達(dá)不能重復(fù)，要接得快，講得生動(dòng)準(zhǔn)確說“冷”北風(fēng)吹著得意的口哨/……口語表達(dá)的基礎(chǔ)訓(xùn)練誦讀式訓(xùn)練法低聲誦讀高聲誦讀快速誦讀面對(duì)觀眾誦讀05演講口才每個(gè)孩子都是一滴露珠有著強(qiáng)大的可塑性想要與眾不同,就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)主持朗誦,培養(yǎng)小主持人的優(yōu)雅氣質(zhì)ORATORY演講類型和作用有效演講的方法如何準(zhǔn)備好演講給演講賦予生命與聽眾融為一體演講口才演講的類型和作用演講-----就是演講者在特定的場(chǎng)合中，講話者憑借自己的口才，運(yùn)用有聲語言(為主)和態(tài)勢(shì)語言(為輔)，面對(duì)觀眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感,從而達(dá)到感召觀眾并促其行動(dòng)的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使演講成為故事會(huì)只有言語具體、表達(dá)生動(dòng)易懂才會(huì)被認(rèn)可給演講限定一個(gè)范圍精心準(zhǔn)備演講開頭周密的準(zhǔn)備